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制度大全課件一、指導思想

本學期數學科組繼續將堅持以人為本、深化素質教育，扎實開展好各項教學專題研究。認真落實上級部門各項教育要求，全面落實《國家長期教育改革和發展規劃綱要（**-20**）》，堅決執行教育局工作指導意見和學校教學工作計劃，認真落實《**-**年度第一學期教學教研工作意見》中的任務和要求，以提高教學質量為中心，狠抓教學常規，積極開展“小課題”研究，以“提高課堂教學的有效性、全面提高學生的數學成績”為重點開展科組的教育科研活動，全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創新，形成特色教學。

二、科組工作目標：

（一）在這一學期結束前，要讓40%的學生喜歡數學。

（二）切實進行課堂教學的有效性研究，努力提高教學質量，確保三率達標，特別要在優秀學生人數上下狠功夫，力爭各年級合格率達50％，優秀率達10%。九年級抓好有望上縣重點高中線那部分學生（約年級前250名）。

（三）以教學教研為核心進行團隊建設，積極開展“小課題”研究，形成數學科組特色。

（四）積極開展數學競賽活動，力爭數學競賽在上濱江區排在前列。

三、具體措施：

（一）興趣是最好的老師，只有充分地調動學生的學習積極性，學生才能學得最好，而調動學生的學習積極性最關鍵的在于教師的課堂設計與管理。希望科組全體教師能優化課堂教學，大力表揚先進，努力營造良好的學習氛圍讓學生能輕松掌握每一節課的知識，讓他們都能自覺地、積極地去學習。

（二）抓好前途理想教育，給每位學生一個奮斗目標，激發學生的上進心。①根據上學期末考試成績，并結合課堂、作業等各方面的現實情況，恰如其分地為學生訂下可行的目標；②實行分層教學，及時做好個別學生的思想工作、調整好學生情緒，做到常與學生談心、交流方法，努力提高合格學生的人數，尤其是做好對中上層生的輔導工作，但不忘對差生的關愛工作。

（三）堅持每天給學生適量地練習。完善數學科題庫，積累科組資料。相關試題的難度要適中，主要面向中下層生，特別要注意，所出的題盡量是課堂上講過的、書本上有的。要讓中下層生找回信心、要讓優生更優。

（四）健全業務學習制度，加強集體備課，發揮群體優勢。數學科組的名師輩出，老教師經驗豐富，年輕教師觀念新穎，集體備課給了大家一個好的交流平臺，本學期數學科組將繼續嚴格按照學校規定進行集體備課，每周一次，做到定時，定點，定常規和中心發言人。

（五）加強業務學習，在教研教改中繼續積極滲透素質教育理念，積極開展“提高數學課課堂教學效率”小課題研究，把本科組打造成為一支教育理念新、業務素質硬的教師隊伍。本科組的市級課題《粵北山區初中數學學困生成因及對策深入研究》五月份已順利立項。

（六）健全科組制度，把科組各項檢查制度化，同時加強科組特色建設。定期組織教師開展業務學習，提高教師的業務水平。本學期進一步加強教學常規工作的管理與考核，突出教學管理中的“三抓”：一抓備課；二抓課堂教學，將“推門聽課”常態化；三抓作業輔導。

（七）開展教師教學開放周活動。

為了更好的開展教師與家長、兄弟學校間的互動，展示教師的風采，在本學期將舉行數學科組教學開放周（具體方案另附）。本學期將繼續搞好新教師的“過關課”和有經驗教師的“示范課”，加強教師的教學基本功訓練，爭取在校教學能手比賽中賽出水平。

（八）競賽方面：認真做好數學競賽輔導工作，保證輔導效果，爭取提高競賽成績。本學期開始對優生進行輔導，各年級進行一次數學競賽。

五、教研行事歷：

第一二周新學期準備工作

第三周學習學校教學計劃、撰寫個人教學計劃

第四周集體備課；市級課題開題；

開展競賽輔導。

第五周陳老師、黃老師、程老師上公開課

第六周集體備課

第七周成老師、李老師、鄧老師上公開課

第八周集體備課；月測。

第九周梁老師、梁老師上公開課

第十周期中考試；九年級教師測試**年中考試題，并做好試卷分析。

第十一周集體備課；與*中學進行“一幫一”聯片教研活動。

第十二周宋老師、李老師、陳老師上公開課

第十三周集體備課；參加*中學聯片教研活動；學校青年教師基本功比賽；常規檢查。

第十四周溫老師、苑老師上公開課

第十五周集體備課；構思如何備考中考；各級分層競賽。

第十六周白老師上公開課

注：1、如有臨時工作耽誤，公開課順次延推。2、集體備課的要求：(1)備課老師應深入地研究教材，在借鑒教參及相關資料的基礎上結合自己的思考及學生實際認真備好每篇課文。(2)原則上要求每篇課文都必須在科組會議上進行討論。備課（上公開課）老師要做好充分準備，會上作為中心發言人講解該課的教學目標、重難點和教學設計的思路；其他老師要提前疏通教材，科組會議上認真聽取備課人的講解，然后深入討論，提出建議，要求人人發言。中心發言人應充分借鑒，對教案中不適合部分作出相應修改。(3)各教師的教學進度應力求統一以便統測。(4)工作未滿三年內或轉科組的教師須把教案抄寫在備課本上。注意寫上日期與節數。（5）作業：作業盡量做到有批有改，作業本要求寫上作業的次數。

二0一四年九月二十日

附：

1、本學期各單元試卷、《每周一練》、《堂堂清》出題教師安排。

七年級

出題教師測試出題安排教案、學案每周一練陳*第一章第1、2周鄒*二第二章1-4節第3、4周吳*第二章5-8節第5、6周宋*第二章9-12節第7、8周朱X三第三章1-4節第9、10周*四第三章5節，第四章1-3節第11、12周成*第四章4-5節，第五章1-2節第13、14周陳*一第五章3-6節第15、16周溫*第六章第17、18周

八年級

八年級數學出練習安排表八年級數學月測出題目安排表第一章程*熊*第二章梁*程*第三章苑*鄧*第四章馮木X第五章陳X第六章陳X第七章徐X第八章徐*總復習程X、熊*九年級

出題教師測試出題安排教案、學案每周一練馮X九上冊第三章第1、2周李X二上冊第二章第3、4周朱X八上冊第一章第5、6周李X三上冊第四、六章第7、8周李X六上冊第五章第9、10周黃X七下冊第二章第11、12周梁X五下冊第三章第13、14周白X四下冊第四章第15、16周劉X一下冊第一章第17、18周注：1、要求每位負責出試題的老師在本單元(周)教學完之前出好試題，試題要梳理清本單元(周)的知識以便學生鞏固和復習。單元測試試卷題型、題量按中考或期末考試要求，試題應主要來源于課本、練習冊、堂堂清、每周一練。

2、本學年期組黑板報出刊安排順序：第一次：九年級；第二次：八年級；第三次：七年級。

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篇2:第二學期數學科組工作計劃

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工作計劃

為進一步加強教研教改活動，為落實各項教學任務，提高我校數學教育教學質量，提高本科組教師的教育教學水平，配合學校做好各項工作，特制訂如下計劃：

一、指導思想

本學期，數學科組工作要在教導處的領導下，堅持以*x理論為指導，努力實踐“****”的重要思想，落實*****，緊緊圍繞教育局工作指導意見和學校教學工作計劃，堅持以質量為中心，大力推進課程改革，實施素質教育，以人為本，構建和諧教學，促進學生全面發展。

二、主要工作

1、深入開展新課程理論的學習，準確把握新課程改革的方向，了解新課改的動向，深入研究新的國家數學課程標準和新小學數學教材，并以新課程的基本理念進行教學實踐，大力優化教學過程，促進教學方式和學習方式的轉變。

2、開展好“觀摩課”和“研究課”，加強教師之間的合作交流，加強教師的教學基本功訓練，強調教師在課堂教學中以新的理念指導教學。教師要認識到教師在“促進課堂教學方式和學生學習方式改變”中的重要地位，自覺做到面向全體，尊重學生，指導學法，優化過程，留給學生自主學習的空間，不斷提高自身的教學藝術水平，特別是運用多媒體教學設備的技藝水平。

3、抓好教學常規工作。抓好集體備課、教案、上課（教學基本功、教學方法、過程優化）、布置作業、批改作業（全批全改）各個環節。注重減輕學生過重負擔，努力提高課堂教學效率。

4、開展培優扶差工作的研究，使學科培優扶差工作能有實效，不流于形式。

5、研究我省今年中考改革的新情況。結合學科的教學實際，在總結去年復習教學的經驗的基礎上，認真制定備考計劃，研究相應的措施。

三、具體要求

1、加強理論學習，樹立課改新理念，不斷提高教師的自身素質。利用每次科組活動時間，學習相關的理論文章，或組織教師觀看有關的錄像帶。有機會可安排老師外出聽課、學習。

2、加強集體備課，加強教師之間的交流與合作，形成良好的教研教改風氣；加強課堂教學常規，課前認真備好課，不上無準備的課，上課要做到精講精練，及時反思教學方法，并做好記錄，為課題研究準備具體的材料。集體備課要做到“五有”：有專人負責、有固定時間、有明確內容、有中心發言人、有詳實的記錄。

3、積極開展教學研究活動，教師要經常深入課堂聽課，了解情況，總結經驗；要定期組織觀摩課、研究課、示范課、優質課。互相聽課、互相研究教材、互相學習、取長補短，提高教師的課堂教學水平。本學期每位數學教師聽課不少于15節。每位教師一學期至少上一堂研究課或觀摩課。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認真組織評課活動，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言，達到共同提高的目的。

4、重視數學作業的批改，要做到細心批改每一次作業，真心評價每一位學生，當天的作業要當天批改，并直接把情況反饋給學生。作業批改不少于30次，其中學習指導批改不少于5次；平時測試不小于4次。

5、課堂教學結束后教師要及時進行教學反思，查找課堂教學中成功與不足之處及原因，并對自己的教學行為進行整合，然后撰寫教學反思或教學隨筆，每位教師每周要寫不少于1/4新授課時的教學反思，每位教師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質量的教學反思，在科組內交流。

6、要積極參與市局教研室舉辦的優質課評比、說課活動、論文評選等各種教研或活動。要督促和指導學生參加市局舉辦的各種數學競賽和活動。

7、充分利用博客網開展教研活動，科組長每年要寫文章10篇，評論100條。教師寫文章6篇，評論50條。要發動鼓勵學生利用博客參與互動，形成師生主動學習、反思、研究、實踐、合作、共享的教研氛圍，以教研促教學，到達教研成長的目的。

8、認真做好培優扶差工作，提高合格率、優秀率，降低低分率。同時應提倡教師們充分利用多媒體教學平臺，使教學手段現代化。

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