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高二（8）班藝術節總結反思

問題：1、報名不夠積極2、準備不夠充分3、個別同學不負責

具體表現為:在體育競技比賽時，同學們缺乏自信，報名不夠積極；在開幕式表演時，沒有注意舞臺上最重要的地方要面向觀眾，體現準備的不充分；在美食節活動中，班上還沒有每個同學都能獻計獻策，所以準備不夠充分；在籌備愛心超市的時候，學生們的反應不夠積極，出售的商品也比較陳舊；在寫廣播稿的時候，學生們濫竽充數的不少，缺乏質量，體現出對班集體事情的冷漠。

優點：本次藝術節，每個同學都參加的項目沒有少于3個，多的甚至將近10個，比如*、汪*等同學。另外，尤其是女生，比如肖*等參加了多項競賽項目，即使非常疲憊，但依然堅持下來，并且為班級贏得了榮譽。梅x、李x、李x、徐*、等同學在體育競技項目上做出了貢獻。徐瀟懿、焦吉、夏嘯

篇2:藝術節之演講比賽總結稿

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藝術節之演講比賽總結稿

20*年x月11號下午，實習學校在博知樓的多功能會議室舉辦了“*五中第三屆藝術節之演講比賽”。主持人是學校學生會的兩名學生。擔任評委的是各個年級的代表老師和學校“德育處”的兩位老師，實習小隊的隊長侯江瑞同學也有幸擔任了此次比賽的評委。要求參賽學生脫稿進行演講，并且每個參賽選手都有自己的拉拉隊。此次比賽采用的是評委打分制，十分滿分。每次打分都會去掉最高分和最低分，取剩余分數的平均值。

參賽學生演講的主題大致分為兩種――歌頌教師與歌頌父母。雖然有些選手在演講的過程中有點緊張，而且有些學生的發音有些不準，最明顯的是字母r與l的發音，混淆得較多，這應該是與本地的方言相關，但是，每位選手的演講都是飽含熱情的，有些選手甚至在演講的全程都是熱淚盈眶的。我們擔任評委的老師們深受觸動。

這次比賽舉辦得非常成功。這對于學生來說是一次敢于說出對老師、對父母的愛的很好的機會，且對于升華學生的情感態度價值觀有很大的幫助。希望學校能多舉辦類似的活動，使學生得到更多的鍛煉。

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