學年上學期圖書館工作總結
文章來源制度大全
qiquha.coM
**-**學年上學期圖書館工作總結
“讀一本好書就是和一個高尚的人談話。讓書香溢滿校園，讓好書伴我成長，讀書破萬卷不亦樂乎”。本學期來，我校圖書館在開展校園讀書活動以及各級各類的評比和各項服務中，奮勇爭先，實干加巧干，在做好服務育人工作方面突出重點，很好地完成了制訂的任務，取得了良好的成績。尤其在開展課外閱讀推廣，爭創書香校園，打造優質文化，為全面育人環境育人做了好榜樣。師生中涌現出一大批讀書骨干，人人都成為撰寫讀書心德的能手。精讀、泛讀、慢讀、速讀等得心應手，好文章比比皆是。師生們暢游在圖書館這個知識的海洋中，閱出快樂的人生，豐滿了自己的知識結構，為自身的成長充實知識的電能。我們圖書館全體員工全心全意地為廣大師生提供精神食糧，自覺地服務好每一個讀者。在省沙高這個有一千多名師生的學校中，相對廣大師生的以學教任務為主的這樣一個環境下，我們圖書館仍以飽滿的工作熱情，投入到服務工作中去，我們是綠葉，但開得也十分美麗。
本學期來，我們圖書館每周向廣大師生推薦介紹好書、新書。同時在提高服務工作效率上作文章、下功夫。勤整理，如對歸還的圖書每天及時歸類上架；勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮教育教學第二課堂的作用。熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。
圖書館認真做好宣傳工作。我們充分利用班會、圖書館網站、校報欄、班級圖書角等作好宣傳工作，想方設法把更多的學生引導到課外閱讀中來。圖書館開展了形式多樣的讀書活動，班班有圖書角，每學期評比出書香班級，書香個人，讀書之星。在以“中國夢我的夢”為主題的江蘇省第六屆網絡讀書活動中，積極發動組織，我們圖書館做好了從讀書方案、宣傳、再到組織的實試工作。推薦了一大批有實際教育意義的文章。同時配合學生利用休息和節假日的時間，積極上傳學生讀后感，為后來師生多人多項獲獎作出了應有的貢獻。圖書館在這方面起到了關鍵的作用。
我們在圖書管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，積極對學生進行讀書方法和名著閱讀指導。我們間周向學生進行展示讀書心德，營造書香校園，由于工作比較出色，本年度被推薦為蘇州市書香校園的評比。
常抓一日常規管理不放松。比如期初分發新書和各種教輔資料，同時做好新生的圖書館入館教育及新生的借書證辦理和發放。中間增補師生的各種教材。每學期對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對過時老舊圖書進行剔舊換新，做到帳冊相附，規范管理。同時積極參加各種培訓與教科研活動，今年我們圖書館有二人參加了蘇州市組織的管理員培訓班并考核通過。組織了太倉市中學二組的圖書館活動，參加了太倉市老飛行員的新書發布會。同時積極開展教科研工作，本學期組內選送了三篇論文、一個教學課件參加省市級評比。其中李炳華老師的《中學圖書館開展閱讀推廣的實踐與探索》獲蘇州市二等獎，姜璐的論文獲三等獎，李炳華老師的課件《原電池工作原理》獲蘇州大市高中多媒體課件一等獎受到好評。
高質量地做好報刊的征訂工作。同時更注重服務，每天收發報刊，不管時間再晚，只要報刊到校，都準確無誤地于當天分發到師生手中，放假前回籠已借出的圖書，對過期刊進行合訂裝訂，并同時出借，同時做好假期中的師生借閱工作。
我們還及時地進行了校圖書資產登記、維修及安檢，每月上報安檢情況，新購師生用書新書編目、上架。學期圖書注銷。還完成校級下達的其它各項任務，如參與監考及考試裝訂。每天打掃衛生，做到環境育人。有的老師還積極開展學生的社團活動，每周一次為學生輔導網頁的制作技術。同時年度又做好了圖書館搬遷的工作，雖然活干得累一點，但不讓校級資產丟失一分一毫，讓我們覺得充實。
圖書管理工作是繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們圖書館工作人員要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的精神文明窗口做出應有的貢獻。
文章來源制度大全
qiquha.coM
篇2:中學學校圖書館年終工作總結
【qiquha.com-工作計劃】中學學校圖書館年終工作總結
我校圖書館全體成員，緊緊圍繞學校工作的總目標，在爭創“四星級”中學的過程中，兢兢業業、勤奮工作、任勞任怨、不怕困難、全心全意把我校圖書館建設成名副其實的中學示范圖書館。
多年來，我們始終堅持“讀者第一，服務至上”的辦館宗旨，全心全意為教育教學服務，全心全意為師生員工服務。通過環境改造，調整布局，添置設施，細化管理，不斷提高辦館水準，創立良好的讀書氛圍，努力把我校圖書館建設成深受學生喜愛的“青少年讀書活動示范基地”。
優質服務，優質管理，優美環境，優質圖書是我館全體成員的行為準則。面向全校師生員工，我們提供優質服務，不僅如此，我們還向退休老教師、教職工家屬提供服務，擴大服務范圍。圖書管理上，針對“創四星”中發現的問題，我們及時改正，彌補工作中的失誤。加強制度建設，按照規范辦事，工作做在平時，把圖書管理工作做得更好、更規范、更科學、更合理。在圖書采購上，我們講究質量，堅持小批量、長流水、不斷線，挑選最好的書籍。盡管今年因圖書館改造，沒能外出購買，但采購圖書的原則，我們一直堅持了下來，從來沒有改變。圖書館改造后，環境更優美、更整潔，人員少了，工作量大了，學生每次閱覽完后，工作人員都要拖地、擺放椅子、擦桌子、整理書籍，讓圖書館始終保持美觀、整齊、整潔，讓讀者一走進來，就心情舒暢，來過一次還想再來，提高吸引力，從去年的“三優”到今年的“四優”，圖書館環境變了、面貌變了，工作人員的精神狀態也有了一個飛越，敬業精神更強了。
今日圖書館的現狀，共有四大塊：分別是教工閱覽室、學生閱覽室、圖書閱覽室、地下書庫。功能各不相同。
教工閱覽室：建筑面積160平方米，4000多冊藏書，其中工具書近一半，雜志190種，報紙15種，8臺電腦，茶具沙發一應俱全，可供教師備課上網、查閱資料、休閑、環境優美、整潔。
學生閱覽室：分為雜志閱覽、報紙閱覽、圖書閱覽、電子閱覽四部分。有雜志189種，報紙30種，電腦14臺，圖書12000多冊，有閱覽桌27張，玻璃圓桌16張，電腦桌15張，可同時供5個班級的學生閱覽。
圖書閱覽室：分為圖書閱覽、書庫、音像資料室和采編室。有閱覽桌7張，可供一個班級的學生閱覽，書庫藏書8萬冊。
地下書庫：在學校實驗樓底部地下車庫里面積近40平方米，存放有23張書柜，4000多冊陳舊圖書，1000多冊雜志裝訂本，是圖書館的三線書庫。
走在今天的圖書館里，全體工作人員感到非常自豪，我們參與了圖書館改造的全過程。大家邊干邊動腦，出主意、想辦法，書庫面積大，范圍廣，圖書要搬出來，工作量無法想象，我們用彩條布上下、左右圍起來，封在里面。這樣灰塵少，閱覽桌、椅、雜志、圖書、雜物，就堆在書架的走道里，容易保管，也不易丟失。我們用較短的時間，完成了搬遷任務，讓施工隊伍進場。
為了不影響“四星級”的驗收，不拖學校的后腿。一邊改造，我們就一邊收拾，一邊整理，盡管里面滿是灰塵，滿地垃圾，我們自己動手清理、打掃、沖洗、拖抹，白天做，晚上還要加班，爭分奪秒，緊張有序。真苦、真臟、也真累。施工完一塊，我們打掃一塊，清理一塊，布置一塊，鋼絲球、鏟刀、刷子、抹布，每一塊地磚，要經過幾次反復的清理。我們用自己的雙手，打掃清理出了一個潔凈的環境，直至檢查驗收組到圖書館的最后一刻，我們手里還拿著抹布，在查漏補缺。今天，我們格外珍惜優美的環境，每天要花一個多小時去拖、洗、抹、擦。因為這美好的環境里，我們出了力，我們流了汗，有我們的辛勤勞動。
改造后的圖書館，寬暢明亮。新增了教工閱覽室添置了沙發、電腦，方便教師備課、休閑。學生閱覽室面積增加了一倍，座位增加了60多個，新添了12臺電腦，對學生的吸引力更強了。
過去的一年，工作繁忙。我們參與了學校四星級的爭創，參與了圖書館的改造；完成了日常的借閱工作；完成大量的報紙雜志的裝訂整理、清理工作；完成了教師備課資料室的搬遷工作；完成了破舊圖書的修補工作；完成了三線書庫的設立、搬遷工作；完成了10多萬冊學生課本書籍的搬運、發放工作；完成圖書、雜志的整理、清理工作。
在圖書館里巡視，我們感到十分自豪，這優美的環境，整潔的館容，都是我們自己親自動手干出來的。
理想的圖書館，應該有舒適的活動空間，豐富的藏書資源，充滿高雅情趣的藝術裝飾，有濃厚的讀書氛圍，--這是我們的奮斗目標，也是今后的努力方向。
存在的問題：
1．教工閱覽室的雜志架設計不合理，需要重新改造。
2．舊雜志堆放在地下車庫，教師備課、寫論文、查資料極不方便。要到總務處拿鑰匙，再到圖書館拿里面的鑰匙，反而不如以往方便。
3．購書計劃沒能完成。今年因圖書館改造，上半年沒外出購書，下半年也沒外出購書，使今年的購書計劃沒有完成。
4．隨著教學任務的繁重，圖書館對學生的教育功能在逐步弱化，這是大的趨勢，要引起學校的重視。首先，高一要100%辦證，其次，要保證學生有時間到圖書館借閱。第三，在課程設置上，要安排時間讓學生到閱覽室閱覽。這樣才能保證流通量，增強吸引力。
篇3:圖書館近期工作總結
文章
來源制度大全
課件
圖書館近期工作總結
我校學校圖書館館藏豐富，共有圖書約3萬余冊，人均21冊，配備了現代化的電子借閱系統，全體學生憑圖書證借閱圖書，上學期圖書館總借閱量為16533冊，人均借閱量為12本，圖書借閱率高。青年路校區依托圖書館推廣閱讀，面向全校學生征集館名，最終命名為“青青書屋”。圖書館全天開放，學生可利用課間時間、下午課前30分鐘、社團以及閱讀課時間前往圖書館借閱圖書，圖書館為每個學生辦理圖書證，同時采用電子借閱系統，方便快捷地為學生辦理借閱手續。同時為學校家長義工和全體老師辦理圖書證，讓圖書為更多的人群利用，使其價值最大化，讓圖書真正流通起來。
學校開設圖書館課程和閱讀課，每周一節閱讀課，其中兩周一節圖書館課，圖書館課由圖書館老師和閱讀老師共同完成，按照《圖書館課程》的內容和大綱，每學期初發放量化表，制定每節課的任務和內容，《圖書館課程》打印成冊，發放給閱讀老師們，及時教授學生圖書館利用教育、閱讀策略和資訊素養等相關內容。
學校成立閱讀組，同時圖書館配合各個學科開展教育教學活動，特別是英語、科學、美術、語文、數學等學科都有不同程度的結合，開設相關的閱讀結合學科的課程，召開相關的教研活動。
另一方面，閱讀活動常態化，每個月一個閱讀活動主題，有的結合學校工作，如開展森林課堂、藝術節等，開展閱讀活動，有的結合節日開展，如萬圣節、圣誕節、中秋節等系列活動，有的結合學校特色開展，如科技節、英語周等系列活動，舉行了大大小小的一系列活動，比如故事哥哥姐姐在幼兒園講故事、表演繪本劇、課本劇表演、經典誦讀、故事劇場、書展、徽喜鵲愛心捐書活動、布偶劇夢工廠、自制繪本書、大家來找茬、尋寶、小牛頓科普擂臺賽、與作家面對面、玩轉科技暢想閱讀等等活動，通過閱讀推廣活動，閱讀活動更是校內校外同步開展，讓更多的學生參與進來，了解圖書館，愛上圖書館，愛上閱讀。
總之，我校圖書館利用率非常高，是全校學生最喜歡最向往的地方，每年的圖書經費和建設經費的投入使用，讓我校圖書館越來越成為學校教育教學的中心，成為教師教學的助手，成為學生愛上閱讀的起點。
文章
來源制度大全
課件