文章來源制度大全

qiquha.coM

中學**年下半年工作要點：不忘初心筑夢共遠

一、指導思想

學校以在北京八一學?？疾鞎r的講話精神為指導，以“一流理念、一流師資、一流管理、一流服務、一流設施”為標準，圍繞“建設和諧團隊，聚焦教學質量，培育學校文化，彰顯辦學特色”四大核心任務，發揚“和諧向善，實干創新”的實中精神，全力把學校打造成為一張學生喜歡、家長滿意、社會認可的教育名片！

二、重點工作

1師德師風優良（愛生敬業）；

2.業務精湛（抓德育教學常規促質量、績效修改、規范辦學行為、分年級召開家長學生座談會）；

3.管理細、教學實、風氣正（理想信念、青春期教育）；

4.豐富師生文體活動（健身俱樂部、教工之家、學生閱覽室）；

5.積極應對午餐供應帶來的辦學樣式改革；

6.鋪開學校物質文化建設。

三、工作部署

（一）落實師德師風常規，營造人和風清的校園氛圍

1.培育優良的師德師風。教師是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，要大力宣傳和弘揚優秀教師的先進事跡和高尚品德。組織好第32個教師節慶?；顒樱龊脦煹聵吮u選工作。推薦區優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者。做好上一學年度考核（市優、校優）評選工作。（負責領導：熊孔懷承辦部門：工會辦公室）

2.高度重視黨建工作。積極開展“兩學一做”教育實踐活動。中層以上干部、黨員要切實做好“三個表率”：做遵守教學常規、遵守勞動紀律、做遵守師德師風的表率。堅持兩周一次的中心組“學習日”制度。嚴格執行教師政治業務學習制度，本學期共6次，重在促進教師專業化成長。（負責領導：熊孔懷承辦部門：辦公室）

3.嚴格規范辦學行為。抓住有償補課專項治理行動契機，進一步規范從教行為。做到教輔資料使用合理、學生流動審核操作規范。（負責領導：熊孔懷鄭世海承辦部門：教導處）

4.切實加強教師隊伍建設。為努力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，要忠實踐行好“兩學一做”――學師德規范、學教育教學技能，做合格教師。修改《績效工資發放辦法》。做好職稱評定工作。適當提高自聘教師待遇并擬訂獎勵制度。舉辦骨干教師、班主任、年級組長、教研組長和中層以上干部寒假管理干部研討班。（負責領導：熊孔懷鄭世海承辦部門：各處室）

5.加大宣傳力度。不斷更新網站欄目內容，大力宣傳我校教育教學取得的成績和師生的優秀事跡，充分借助家庭、社區、省市級媒體和網絡，盡量顯現我校的聲音和圖像。（負責領導：鄭世海承辦部門：各處室）

（二）推動校園文化建設，尋求師生幸福快樂人生

6.鋪開學校物質文化建設。依據規劃盡快實施教室文化、辦公室文化和外墻文化建設，以提升學校的文化品位，發揮環境潤物無聲的育人功能。（負責領導：李必銀承辦部門：總務處政教處辦公室）

7.豐富師生文體活動。擬建健身俱樂部、教工之家、學生閱覽室。（負責領導：李必銀承辦部門：工會總務處）

8.加強制度文化建設。實施《關于績效工資考核與發放的補充意見》、《教學常規管理辦法》《中考升學考試獎勵辦法》《禁酒（煙）令》《評優標準》等學校管理制度。繼續完善考勤制度，加強考勤執行力，規范會議簽到，推行考勤及時在校園QQ群公示制度。繼續完善和嚴格執行教職工請假制度。（負責領導：鄭世海承辦部門：辦公室教導處政教處工會）

9.調整績效工資。重工作量和績效。將監考閱卷費、政治學習考勤獎（50元／每次）等納入《績效考核和分配方案》。（負責領導：鄭世海承辦部門：教導處工會辦公室）

（三）構建德育常規，使核心價值觀教育形成常態

10.積極開展社會主義核心價值觀教育活動。以“中國夢”為主題，積極開展“三愛教育”、“爭當四好少年”等形式多樣的主題教育活動，讓核心價值觀進課堂進頭腦。（負責領導：李必銀承辦部門：政教處團委教科處）

11.家校合作有新突破。充分發揮家長委員會的作用，形成德育的合力。辦好家長學校，凸顯辦學特色，形成品牌效應。創新培訓形式，聘專家或家長或本校班主任主講，做到實在、實際、接地氣，指導好家庭教育。分年級召開家長學生座談會。（負責領導：李必銀承辦部門：政教處）

12.強化生態德育管理。一是重視初一年級入學教育，注重日常行為習慣、禮儀等的養成教育人，開展軍訓、青春期教育、種植夢想園等活動。二是重視初二防分化教育，尤其對行為問題生、學困生要提早介入，盡量不讓孩子掉隊。三是重視畢業班理想信念教育。繼續開展學生值周工作。（負責領導：李必銀承辦部門：政教處團委）

13.潛心培育和精心規劃校園文化活動。堅持高雅動人的儀式，如開學典禮、軍訓開閉幕式、升旗儀式、學生表彰大會、學生干部競選大會等，營造或感人或莊嚴的儀式氛圍。在全校范圍內開展以“百年追夢全面小康”為主題的為主題的第二十三屆愛國主義讀書教育活動，引導青少年同學們胸懷理想、志存高遠，承接歷史、開創未來，在第一個百年奮斗目標的沖刺階段，書寫新的光榮與夢想。

以中秋、春節、元宵節等傳統節日為契機，開展“我們的節日”系列主題教育活動。走進自然，走進社區，積極開展社會實踐、志愿服務活動。進一步發揮校園電視臺在校園文化建設中的作用（負責領導：李必銀承辦部門：政教處團委教導處）

14.加強心理健康咨詢和通識教育。做好“心理缺失”學生的個別輔導工作。通過在校報開辟《心育室》專欄、在校園廣播站開通《心靈驛站》欄目、在校園網上開辟心理健康咨詢臺等途徑開展青春期教育。（負責領導：鄭世海承辦部門：政教處心理咨詢室教導處）

15.繼續開展少年宮和學生社團活動。在開展書法、美術課的基礎上，增設閱讀經典等科目。（負責領導：李必銀承辦部門：政教處團委教導處）

16.開設好班會課、校會課。曬主題班會，主題由政教處確定，實行申報制（10個名額），制定標準，原則上每學年每班曬一次，學年末獎勵。嘗試開設年級為單位的校會課，每學期2次。（負責領導：李必銀承辦部門：政教處各年級組）

17.充分發揮班主任教師的作用。完善德育例會制；組織班主任參與班級文化建設與小組合作文化展示、行為規范與禮儀教育活動。（負責領導：李必銀承辦部門：政教處）

18.加強安全教育與防范篩查。一是加強學生安全法制教育，會同法制副校長開展兩次法制教育；二是加強學生交通安全等教育，每學期開展一次安全演練活動，切實增強師生的安全意識和防范能力；三是關注合理營養和食品安全。（負責領導：李必銀承辦部門：政教處總務處）

（四）聚焦教學常規，促進教學質量的提高

19.加強和改善巡課制度。做到每日至少“二巡”，完善巡課記錄，及時通報。重點督查遲到、早退、空堂、私自調課等現象。（負責領導：熊孔懷承辦部門：教導處）

20.規范上課、曬課。上課要有教案（自主課件），符合教學規范；曬課要體現“三學”理念，盡可能使用多媒體資源，發揮示范作用，集中在2周完成，有具體計劃、安排，本組人員全聽評議，每人兩年輪一次。（負責領導：鄭世海承辦部門：教導處教科處各教研組）

21.落實集體備課。有主題，有主備，有過程；少而精，重在“實效”，不搞“花架子”，落實到備課組，安排及時上網，教學部門參與，做好記錄和小結。

(負責領導：鄭世海承辦部門：教導處）

22.促進互惠教研。校本教研活動組長負責（教研、備課組長），組織考勤，及時反饋；組織外出學習（掛職），搭建平臺，開拓視野。開展校際交流，加強與護河、亭頭、含山、和縣等外地學校交流研討，教學聯姻，共同提高；承擔活動以曬課、校際公開課計。（負責領導：鄭世海承辦部門：教導處教科處各教研組）

23.加大作業批輔檢查力度。完善檢查方案，力求方便師生，教研組長參與；加大檢查力度，做到定時、定量、定人；及時通報表彰。（負責領導：鄭世海承辦部門：教導處各教研組）

24.緊抓考試誠信。做好五個環節：試卷命制、考務規范、監考到位、閱卷認真、表彰到位。施行學期“段考”，每學期初期末考試外，階段檢測2次;做好組織、分析、表彰等工作。（負責領導：鄭世海承辦部門：教導處）

25.做好教科研工作。組織好市級課題的研究工作。組織教師撰寫的論文發表和獲獎的篇數不少于30篇。組織教師投稿“讀海拾貝”及校報“美文鑒賞”不少于10篇。（負責領導：鄭世海承辦部門：教科處）

26.重視體育鍛煉。大課間抓好隊列,完善內容,做好考核,評選優秀班級,予以表彰；體育課人不離場，著裝規范，運動安全。組織好秋季運動會。（負責領導：鄭世海承辦部門：教導處政教處）

27.實施課程改革。繼續深化“三學”范式研究；繼續探索小班化教學。（負責領導：鄭世海承辦部門：教導處教科處）

28.盡早抓好初三畢業班工作。定期研討初三工作；以月考為契機，開展校際交流,定期召開家長會。（負責領導：鄭世海承辦部門：教導處）

29.加強備課組建設。強化備課組功能職責，備課組制定具體計劃并落實到組內每個人，統一教學進度和檢測，同時與學校教學計劃保持一致。（負責領導：鄭世海承辦部門：教導處）

（五）做好后勤保障工作，為教育教學提供優質到位的服務

30.繼續實施午餐工程。干部帶班，班主任教育，教師全程陪同，學生午自習，午間封閉；積極應對午餐供應帶來的辦學樣式改革。（負責領導：李必銀鄭世海承辦部門：各處室）

31.堅持周末大掃除制度。繼續開展衛生先進辦公室評比活動。進一步做好班級衛生檢查工作。做好流行病防控工作，強化師生衛生意識和身心保健工作。加強門衛、保潔管理。（負責領導：李必銀承辦部門：總務處）

32.高度重視校園信息化建設。實施學校“信息三年行動計劃”:切實搞好機房建設（增加1個機房）；分步實施圖書管理、文件管理、辦公系統等的信息化，打造智慧校園。（負責領導：李必銀鄭世海承辦部門：總務處工會辦公室等各處室）

33.做好后勤服務工作。改造教師辦公室，努力改善教師辦公條件。加強物產管理，落實定期維護（保養）、巡檢制度。嚴格維修、采購和報銷制度。（負責領導：李必銀承辦部門：總務處）

34.努力做好工會工作。教師通訊套餐更新；開展“閱讀點亮校園，書香涵養校園”讀書活動；參加區教育局“快樂學習、智慧人生”知識競賽決賽；組織教職工體檢；組織教職工運動會；開展元旦文藝活動；成立教職工俱樂部；召開教代會。（負責領導：沈光明承辦部門：工會）

35.將檔案工作常態化。做好各類材料的收集、統計、整理和歸檔工作。加強檔案資源、信息化建設。（負責領導：鄭世海承辦部門：辦公室檔案室）

**年是充滿挑戰的一年，也是富有希望的一年！希望每一位實中人要忠實踐行好“兩學一做”――學師德規范、學教育教學技能，做合格教師，尤其是中層以上干部要發揮好“三個表率”的作用，腳踏實地，團結一心，創造實中的新輝煌！

文章來源制度大全

qiquha.coM

篇2:某中學工作總結暨工作要點

文章來源制度大全

qiquha.coM

*中學**年工作總結暨**年工作要點

**年度，我們堅持科學發展，秉持“爭做品質教師，成就幸福學?！钡睦砟睿罨母?，創新思路，創建特色文化，發展特長教育，確保中考優勢，我們的努力贏得了回報：

一、切實加強了教學研究與管理，努力提升了教學質量，確保了中考的優勢。

（一）積極探索教研組建設新思路。

**年我們認真聽取教職工意見與建議，將教研組整體搬遷到教學樓，統一裝備了空調等設施，改進了教師的辦公條件。并經過多方論證，出臺了《先進教研組評選細則》，將教研組校級公開課、校際公開課、集體活動、備課組教研、教研論文、師徒結對、教學檢查、計劃與總結等列入考核范圍，將量化考核的結果作為先進教研組評選的依據。對于當選的先進教研組，我們給予一定的經濟獎勵，并將這一結果納入教研組組長、成員的績效考核。

（二）突出教科研工作

新課程改革以及學校辦學層次的轉變，給我校教科研工作帶來了很大的挑戰，為此，我們深化了教科研工作，要求以課堂教學為主陣地，以高效課堂為突破口，以學科教研組為基本單位，有序而高效地開展教研活動，引導教師學習現代教育理論，提升理論水平，探索學生可能發展的教學途徑，并從組織機制、獎勵政策等方面予以支持。**年底，我們將這一想法科學化、規范化，出臺了《*中學教研活動實施方案》，借此開創教科研新局面，表現在：

其一，公開課教學起到示范與研討的作用。據統計，本年度共開設36節校內公開課，引導教師聽課評課議課，在評議的過程中尋找不足，尋找改進與提高的策略。

其二，開設專題講座，先后邀請*市教研室陳榮躍老師主講《化學優質課的幾點思考與做法》，中央教科院李繼星教授主講“校園文化設計”、全國優秀班主任*市高級教師尹*主講《教師的陽光心態》。同時，組織本校老師吳厚明主講《學情研究與個性化輔導》、汪老師主講《做知行合一的教師》等。

其三，鼓勵教師開展“慕課”研究與嘗試。本年度現代信息技術是教師繼續教育必修課程，我們鼓勵教師將該技術與“慕課”教學聯系起來，開展研究與嘗試，并積極申報了省級立項課題“基于微課的翻轉課堂項目研究”，成為這一項目實驗學校，11月下旬，我們組織課題組老師赴合肥參加這一項目推進會。目前，現代信息技術與“慕課”正有機結合，成為校本教研的熱點。

其四，課題研究逐步深入。本年度我校*市級立項課題“互聯網+時代初中微作文教學行動研究”、“初中英語微課及減輕學生課業負擔”按照研究計劃穩步推進并卓有成效。

其五，開展校際間教研交流。4月，*七中、5月獨秀中學、12月*市*中學等校教師來我校交流訪問，探討教科研工作；12月中旬我校組織初三年級教師參觀考察**中學。

（三）畢業班工作卓有成效。

畢業班工作是我們教學管理的重點，我們繼續沿用行之有效的管理模式，畢業班工作成效顯著，**年中考揭曉，我校3位同學考入合肥一六八中學，2位同學考入合肥一中理科實驗班，多位同學錄取*一中理科實驗班，23位同學考入*中學“國器班”，138位達*中學錄取線，教育質量再上新臺階。

（四）克服困難，科學訓練，體育教學依舊輝煌。

**年下半年，*市人防工程破土動工，學校操場無法使用，體育活動場地收到限制，在這種情況下，我們合理規劃極大發揮現有場地的作用，并借用*師專操場，開展籃球訓練、足球訓練、田徑隊訓練、中考體育加試項目的訓練，保證了訓練的質量：*市首屆中小學校園足球聯賽上，我校選手們拼搏進取，表現卓越，一舉斬獲了*市“體育道德風尚獎”；*市第十三屆運動會上，我校選手代表*市參加運動會，獲得3金3銀2銅的好成績，*市人民政府因此授予我?！?市第十三屆運動會貢獻獎”；在*市第十屆中學生運動會上，中學學子當仁不讓，依舊輝煌。

（五）書法教育成為學科教育的亮點。

**年秋，我們在所有年級開設了每天二十分鐘的寫字課，在七、八年級每周開設一節書法課，并裝備了書法教室，配備專職教師，組織書法講座，引導學生臨摹名帖，欣賞佳作。一年來，學生浸潤其中，收獲頗豐，為檢驗書法教學的成果，**年元旦，我們舉辦了第二屆謙拓園中學生書法作品展，展覽共收到作品400多幅，經專家評審，選出一、二、三等獎作品29幅，入選作品120幅，成為學校的亮點。

基于我校書法教育的成效，**年*市中小學書法骨干教師培訓班由我校承辦，我們與*市書法協會聯系，聘請書協老師組織教學，學員反映良好。

二、辛勤耕耘“我的教育故事”這塊園地，豐富內容，拓新形式，突出主題，讓班主任在經驗交流中感受師德的力量，感受教育智慧。

三、延續“締造完美教室，建設幸福學?！背晒苿影嗉壩幕ㄔO，促進校園文化的繁榮。

締造完美教室，推進班級文化的建設，是我們教育管理的重要策略，我們要求班級從潔凈優美的環境、和諧共進的師生關系、豐富多元的文化、健康向上的風貌等方面入手，建設班級文化，成效顯著，**年*市第四屆中小學班主任工作研討會在我校召開，充分肯定了我校的做法。**年，我們繼續開展此項活動，引導班主任締造完美教室，如：有些班級開展“我班好學生”評選、“我為班級爭一回”“分享與收獲”經驗交流、“感動班級十大人物”“心靈修行地――遇見更好的自己”等。我們開展“締造完美教室”活動收到兄弟學校的關注，8月31日，*四中特邀汪老師作專題講座《豐富活動內容，打造完美班級》，11月30日，汪老師受*中心學校邀請介紹自己的一些做法。

班級黑板報是建設班級文化的重要載體，**年，我們突出班級黑板報主題，先后確立了“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”“安全伴我行，文明在身邊”“青春萬歲”“弘揚雷鋒精神”“生態文明從我做起”“親情感恩”“教師禮贊”“與文明同行”“奮斗成就未來”“珍愛生命”“我拼搏我快樂”“尋夢追夢”等主題。

研學旅行是班級文化的創新舉措，我們出臺了鼓勵研學旅行的文件，要求各班精心組織研學旅行。據統計，**年上半年，我們有些班級在班主任的帶領下參觀了*、南京大屠殺紀念館、南京大學；有的班級參觀考察濟南城，了解趵突泉、孔子家廟、*大學等，有的班級組織學生參觀了太湖五千年文博園，形象直觀地感知五千年中華文化發展情況；有的班級就近取材，組織學生考察了文和園、投子寺、古洞崖、桐鄉書院等，**年暑假，我們打破班級界限，組織一批學生參觀北京大學、清華大學以及故宮博物院等，另一批則到內蒙古大草原，感受蒙古的風土人情；還有一支到山東曲阜等。研學旅行活動的開展，增強了班級凝聚力，也鍛煉了學生自我管理的能力。

四、認真舉辦“道德講堂”，充分發揮“道德講堂”在校園文化建設中的正能量。

貼近生活，貼近學生，貼近教材，是我校對道德講堂的定位。**年，我們先后舉辦的“道德講堂”有：元月，汪玉清老師主講“學生與老師交往的幾個誤區及事實真相”，3月，潘承建校長主講“祖國富強我自豪”，5月，*市司法局團委李振東書記主講“預防青少年違法犯罪”，9月，李大鵬老師主講“詩意生活，不忘初心”，10月，安徽省書法家協會會員李紹峰老師主講“書法教育與文化傳承”，12月，我校團委汪時白書記主講“高舉團旗，擁抱青春”、12月底，*老鄉會會員黃傳龍老師主講第27期道德講堂“愛滿天下”。

五、積極開展平安校園、文明校園的創建活動，順利通過*市及*市的評估驗收，學校被授予“平安校園”“文明校園”.

近年來，我們啟動了新一輪“平安校園”的創建活動：完善了安全保衛制度，如門衛制度、值班制度、實驗室安全制度、重點部位保衛制度；開展安全教育，如交通安全教育、緊急疏散演練、突發事件處置、火災預防教育等；積極構建“學校、家庭、社會三位一體”的立體化安全管理網絡等，安全管理行之有效，**年底，*市專家組來我校評估驗收，授予我校“平安校園”的榮譽稱號。

我校是“*市第九屆文明單位”，文明創建是我校的常規工作。**年，我們結合*市爭創“全國文明城市”，努力推進學校文明建設，12月中旬，*市教育局考察我校文明創建工作，授予我?！?市文明校園”的稱號。

六、以學生會建設為著力點，加強學生組織建設，發揮學生在學校工作的監督與管理作用。

**年，我們在學校學生會的基礎上，組建了年級學生會，并加強了管理：3月，我們召開學生會干部、班長聯席會，布置新學期全校各班團支部、學生會、廣播站基本工作；4月，由學生會組建文明創建監督管理員，監督班級衛生、校門口環境衛生以及上下樓梯道的安全；5月，由學生組織愛國主義讀書演講活動；9月，召開新一屆學生會競選大會；10月，召開全校學生會干部大會，布置各班文明創建任務，對各班學生會提出具體要求；11月中旬，舉辦學生會干部座談會，了解各班教學狀況，及時把握管理動態；12月中旬，我校舉辦廣播操比賽，由學生會干部擔任評委裁判，起到了公平公正的效果。

對學生會干部進行業務指導，是我校團委的一項重要工作，團委先后多次舉辦培訓班，指導學生會干部如何關注學校發展、如何參與班級管理、如何進行衛生評比等，成效顯著。

七、結合時事要求，開展校園文化活動，豐富學生課余生活，提升校園文化品質。

本年度，我們結合時事，開展校園文化活動：結合“學雷鋒日”“五四青年節”、“地球日”、“法制宣傳日”、“國慶節”、“國家公祭日”、“紀念長征勝利80周年”等節日進行主題宣傳；組織學生志愿者參加團市委以“雷鋒精神由我傳承，生態文明從我做起”為主題的西郊公園志愿環保行動；組織學生祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育；積極參加*市第二十二屆青少年愛國主義讀書教育活動；五四青年節前后舉辦“學思杯”暨愛國主義讀書演講活動；選拔優秀學生參加*市“皖新杯”書法比賽；組織學生觀看“紀念紅軍長征勝利80周年――黃鎮《長征畫集》圖片展覽”；積極落實*市第十二屆書信文化大賽；帶領30位團員青年參加團市委主辦的*市青少年圖書館開放儀式等。

在這些活動，我校學生表現突出，如**年中華魂“踐行核心價值觀，凝聚中華能量”的讀書征文活動中，我校獲得優秀組織獎，多人獲得一、二、三等獎；**年*市愛國主義演講比賽，我校唐會策同學獲得一等獎，代表*市參加*市決賽，獲得二等獎。

八、深入思考校園文化建設，積極推進特色文化的發展。

**年元月，*市教育局授予我?！爸t拓特色文化校園”，在此基礎上，我校積極而深入地推進校園文化特色發展：4月，特邀中央教科院李繼星教授指導校園文化頂層設計，李繼星教授指出，*中學校園文化頂層設計要考慮以下諸多問題：一是文化建設，要用核心的辦學理念扭轉觀念，統一認識；二是強化制度體系建設；三是隊伍建設；四是課程建設與課程體系建設；五是堅持傳統德育向公民素質教育轉型；六是必須推進數字化校園建設，并建議將“謙拓”作為核心教育理念。9月，山東大學附屬文化設計公司來我校考察，對我校辦學的核心理念、學校發展愿景、學校精神、校訓校風、辦學策略、培養目標等做出了系統描述與規劃設計，進一步明確了學校特色文化發展方向，必將有力推動學校文化建設。

九、引導教職工參與學校制度設計，出臺《*中學績效考核與工資發放辦法》

**年下半年，我校完成了高中部辦學任務，成為一所初中，這種巨大的變化帶來了學校管理困難，為適應這一發展趨勢，**年下半年，我校啟動了“績效考核與工資分配”管理機制的論證與設計。經過長達四個月的民主討論、集中修改，12月26日，我校召開了第八屆教職工代表大會第二次會議，審議通過了《*中學績效考核與工資分配辦法》。該辦法從教職工出勤、工作量、工作業績等方面進行量化考核，考核結果作為績效工資分配的依據。這一措施的實行，將深刻地影響學校的管理，促進學校的發展。

十、加強組織建設，充分發揮黨組織、工會組織在學校工作中監督、引導作用。

其一、加強黨組織建設。今年上半年，我校黨支部根據市委的統一部署，啟動“兩學一做”教育實踐活動，并根據黨組織建設要求，進行了黨支部支委換屆選舉。

其二、加強工會組織建設。我校教職工代表大會第七屆委員會任期屆滿，根據工會組織法，及時進行了工會換屆選舉。新一屆工會委員與工會代表積極參與學校管理，先后審議了《**-**學年度校長工作報告》、《*中學績效考核與工資發放辦法》。

十一、后勤保障有力。

后勤部門堅持服務的理念，圍繞教學與管理，做了大量的工作，如生活區電纜更換、文化廣場改造、教學樓玻璃幕墻拆除、教研組搬遷、班班通設備全面更新、操場與地下通道工程建設、學校財務管理、水電安全管理、消防安全管理、教室財產管理、物業管理、門面房管理、食品安全管理、校園衛生管理等，有力保障了教育教學工作。

總之，在過去的一年里，我校在上級各部門的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，順利完成了教育教學任務，積極提升了學校辦學能力，學校因此獲得“*市第九屆文明單位”、“*市謙拓文化特色學?！薄傲x務教育學校綜合考評先進單位”“*市平安校園”“*市文明學?！钡葮s譽稱號。

在看到成績的同時，我們也意識到存在的問題：一是高中布局調整過渡期內，教職工思想觀念尚未全面轉變，教職工角色定位有待進一步明晰；二是學校轉變成義務教育階段學校以后，主管部門相應的人事管理制度未能及時跟上，給我校穩定與發展帶來影響；三是在師德建設上，教職工愛教愛校的思想意識有待進一步加強；四是初中義務教育特色發展之路有待更深入的研究；五是學校出臺義務教育績效考核與工資分配方案以后，與之對應的管理有待進一步細致、科學與規范等等。

基于以上，**年度，我校將著力做好如下幾點：

一是加強師德建設，著力培養教職工愛校愛教的情感；

二是深入推進人事制度改革，圍繞《*中學績效考核與工資發放辦法》完善相關的管理措施；

三是積極探索校園文化建設新舉措，積極推進特色文化建設；

四是加強教學管理，確保教育質量，確保中考優勢。

五是引導教師開展校本教研活動，促進教師的專業發展，努力提升教職工隊伍整體水平。

文章來源制度大全

qiquha.coM

篇3:某市中學黨建工作要點

文章來源

制度大全課件

*市第四中學**年黨建工作要點

**年是黨的**大召開之年，全校黨員教師黨建工作的總體要求是：全面貫徹落實*****屆三中、四中、五中、六中全會和市第十次黨代會精神、堅持全面從嚴治黨，落實立德樹人根本任務，以服務型黨組織建設為主線，全力推動我校全體黨員建設重點任務落實，加大改革創新力度，努力提高黨員教師黨建科學化水平，為辦人民滿意教育提供堅強保證。

一、學習貫徹*****屆六中全會精神，著力抓好思想理論建設

1.突出抓好*****屆六中全會和自治區、市、區黨委全委會精神的貫徹落實。把理論武裝作為最大政治任務，堅持用創新、協調、綠色、開放、共享的五大發展理念引領教育改革發展。結合實際研究制定中心組學習安排，充分發揮班子成員在理論學習上的示范帶頭作用。抓好中心組理論學習，以學習為重要途徑增強黨性修養，切實把思想和行動統一到中央和自治區、市、區委的工作部署上來。

2.加強和規范黨內政治生活。鞏固“兩學一做”學習教育成果，創新黨組織生活方式方法，充分發揮QQ、微信、網站等教育媒介，將辯論會、志愿服務等新形式融入黨課，大力推廣“體驗式、互動式、創意式、情景模擬式”等黨課模式，切實增強黨組織生活活力。全面總結近年來民主生活會經驗、做法，深入分析反思暴露出的缺陷，不斷完善民主生活會相關保障制度。堅持談心談話制度，用好用活批評與自我批評這個利器，針對**年度民主生活會查找的突出問題，抓好整改落實，切實提升發現和解決問題矛盾的能力。

二、落實立德樹人根本任務，著力增強思想政治工作實效性

3.深入推進德育工作。把德育納入教育教學全過程，重點加強未成年人思想道德建設，開展中華優秀傳統文化經典學習，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的長效機制。開展豐富多彩的民族團結教育活動，使我校成為在青少年中進行民族團結教育的主渠道、主陣地。貫徹落實《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》，完善學校、家庭、社會三位一體的德育工作格局，搭建“學生家長會”平臺，邀請家長參與和監督學校管理。注重心理健康教育，完善心理咨詢室建設，規范輔導教師持證上崗，舉辦校園文化藝術節、運動會等文體活動，促進師生身心健康。

三、踐行社會主義核心價值觀，著力好學校精神文明建設工作

4.落實意識形態工作責任制。將意識形態工作擺在重要議事日程，明確責任領導和工作人員，加強對課堂、校園網等宣傳陣地管理，牢牢把握黨在意識形態領域的領導權、管理權、話語權，鞏固發展健康向上的主流輿論，夯實防范和抵制各種不良思潮和宗教滲透的基礎，營造和諧向上的校園風尚。

5.加強社會主義核心價值觀教育。愛國主義作為理想信念教育的永恒主題，切實加強社會主義核心價值觀、“中國夢”及革命傳統和國情區情市情教育，堅定師生對***主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

6.深化“文明校園”建設。深入開展文明校園創建活動，將學校安全等工作納入創建范圍，對照中小學文明創建標準，組織師生廣泛參與形式多樣的創建活動，把學校建成培養社會主義建設者和接班人的堅強陣地。鞏固提高“道德講堂”等文明創建活動，認真完成“六城聯創”工作任務，大力弘揚傳承“不到長城非好漢”的寧夏精神及“五湖四海自強不息”*精神。

四、突出基層服務型黨組織建設，著力彰顯黨建工作特色品牌

7.加強黨建工作領導。認真貫徹落實自治區黨委《關于進一步加強中小學校黨的建設工作意見》精神，結合我校實際，研究制定《關于進一步加強惠農區中小學校黨的建設工作實施意見》，明確中小學校黨組織主要職責，充分發揮黨組織在重大決策上的政治核心作用及重要事項實施上的監督作用。

8.全面推進“星級”創優。繼續做好星級評定工作，完善星級服務型黨組織評定標準。力爭創建為全區教育系統五星級黨組織。

9增強黨組織服務實效。創新服務載體，積極打造“一校一品”黨建特色品牌。健全黨組織服務長效機制，完善領導班子、黨員干部聯系學校，黨內關心關懷及黨員到社區報到服務等制度。開展“三建一創”、“全員教師訪萬家”、“四進四訪四提高”等活動，不斷提升黨組織服務實效。

五、健全教育人才培養管理機制，著力加強黨員干部教師隊伍建設

10.從嚴抓好黨員教育管理。按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求，加大在骨干教師、優秀年輕教師中發展黨員力度，舉辦入黨積極分子培訓班，規范發展黨員工作，保證新發展黨員質量。落實處置不合格黨員工作長效機制，疏通出口、純潔隊伍。選優配強黨組織書記，落實黨組織書記抓黨建“四個清單”，從嚴監督管理黨組織帶頭人。積極探索黨員積分制管理，將黨員履職盡責、遵紀守法、學習教育等現實表現量化積分，按年度評選“先鋒黨員”，不斷激發廣大黨員干部教職工先進模范作用。

11.深化師德師風建設。始終把師德師風建設擺在首位，以“十個一”活動為載體，持續深化爭做“四有”好老師主題教育活動，揚師德正師風。堅持用身邊事教育身邊人，大力宣傳先進教師典型，開展老校長、優秀教育工作者講述“我的教育故事”系列活動，傳播師德好聲音、傳遞教育正能量，不斷提升教師職業幸福感。開展第33個教師節慶?；顒樱瑺I造尊師重教氛圍。

六、嚴格落實“兩個責任”，推進全面從嚴治黨向縱深發展

12.壓實黨風廉政建設責任。全面落實黨風廉政“三個清單”，實行領導干部包抓各年級組黨風廉政建設工作機制，建立健全主體責任清單備案、“簽字背書”等制度，堅持黨風廉政建設考核與業務同步考核，真正形成一級抓一級、層層抓落實、人人擔責任的新局面。加強黨風廉政建設任務分解和落實情況檢查考核，督促黨員干部、教職工嚴格執行黨的紀律和廉潔自律各項規定。堅持用制度管權管事管人，認真落實一把手“五不直接分管”和“末位表態”等重要制度，建立落實“三重一大”事項季報告、個人重大事項報告等制度，把權力關進制度籠子里。

13.堅持把紀律規矩挺在前面。舉辦以預防職務犯罪、以案說法為主要內容的廉政警示教育專題培訓班，從嚴管理監督黨員干部教師，梳理制定各級領導干部崗位風險點，對黨員教師輕微違紀違規行為或苗頭性、傾向性問題早提醒早教育，引導廣大黨員做到守紀律、講規矩。全面落實督查督辦制度，加大對“六大紀律”執行情況和區委、區教體局黨委各項目標任務落實情況的監督檢查，堅決糾正和嚴肅查處不守紀律、不講規矩行為。

14.動真碰硬抓好作風建設。不折不扣落實中央八項規定精神及自治區、市、區委各項規章制度，密切注意“四風”新形勢、新動向，加大制度執行監督檢查力度，始終堅持對踩“紅線”、闖“雷區”的零容忍。深入開展群眾評議作風活動，大力整治“三不為”問題，建立健全治理責任落實和倒逼機制，對推諉扯皮不干事、“庸懶散軟拖”和亂作為的嚴肅問責追責，以更加優良的黨風、政風促校風、帶教風。

15.持續用力改進行風建設。深化“三整治兩規范”活動，堅決糾正損害師生群眾利益的教育不正之風。加大對濫訂教輔材料督查力度，進一步規范教輔材料使用管理。嚴禁公辦學校亂辦班、亂補課等行為，高壓懲治中小學校及在職教師各類違規有償補課行為。指導民辦學校制定發展規劃和辦學章程，專項整治民辦非學歷教育機構辦學行為，不斷提升民辦教育品質。組織開展以整治私設“小金庫”、違規教育收費為重點內容的規范財務管理專項治理工作，不斷提高財務監管水平。

16.深化“清風校園”建設。加強對工程建設、物資采購、后勤管理、招生錄取等重點領域、關鍵環節的管理，構建監管長效機制。深化黨務校務公開，主動接受師生群眾監督，讓權力在陽光下運行。推進廉潔文化進校園活動，打造一批具有特色的校園廉潔文化品牌。積極總結清風校園建設經驗，加大對亮點工作的宣傳力度，整體推進全市“清風校園”工作邁上新臺階。

七、加強改進群團組織工作，著力構建黨群共建和諧局面

17.完善黨建帶群建機制。把黨建帶群建作為黨建工作責任制的重要內容。推動群團組織團結動員師生群眾圍繞中心任務建功立業。提升工會職能，開展教職工運動會、身心健康講座等活動，豐富教職工工作生活。加強“婦女之家”建設，深化“最美家庭”創建活動，開展“巾幗文明示范崗”活動，激勵女教師以更高的熱情參與崗位建功。

文章來源

制度大全課件