參加“省中小學年會”學習心得

12月13日下午我有幸和區的幾名老師一同去淄博桓臺參加了z省中小學體育年會，會上來自北京師范大學體育學院院長毛振明博士作了題為《如何上好一節體育課》的報告。本次研討會共有來自全省十七個地市的千余名體育教師參加，20位z省體育教學能手及z省體育優質課一等獎獲得者執教觀摩課，各地市體育教研員進行現場點評和互動。

毛振明博士是北京師范大學體育學院院長、博士生導師，是中國學校體育研究會常務副理事長，體育與健康課程標準組的成員。這次講座的內容涉及了前期課改的成果和問題，以及下一步新的課程標準的具體實施，所講內容十分具有權威性，并且對今后體育與健康課程教學改革進行了動態分析。報告首先回顧了前期改革的成果和改革出現的問題，對我們現在體育課的課程計劃等問題進行了全面的闡述。

他還指出體育教學的目標要明確，是運動參與的目標，具體到學生的身體標準：1.臉要紅2.頭飛汗3.三到四次氣喘4.第二天酸痛。體育課上的三大教學內容：技術、文化、品行。重視學生身材、體態和體姿，并想清楚為什么教體育。是為終生體育教，為老百姓一生健康長壽教。對于整個教學環節闡述了怎樣練，如何補充營養恢復體能、防止危險等。

在整個報告過程中也提到了運動處方，這與我目前的教學工作相吻合。毛博士的語言簡練，直面指出問題，作為一個體育工作者我們應該學習這樣的工作精神。如何上好一節體育課，如何當一個好的體育老師，聽了毛博士的演講使我受益匪淺。

下午開始進行觀摩課展示，來自濟南的徐悅老師，給我們展示了一節精彩的籃球行進間運球的示范課，這節課是z省優質課一等獎的課，教師簡練的語言，嫻熟的動作展現了教師高超的自身素質，精彩的隊列隊形的變換，場地的應用等都給我留下了深刻的印象，讓我真正領略了一節優質體育課的魅力。再就是泰安的張超老師的武術課給我留下了很深的印象，教師自身的武術功底很深動作協調優美。每一節課都十分精彩，讓我學到了很多平時不能學到的東西。

學習之余我也和周圍的體育老師交流了教學經驗，參加這次研討會豐富了我的教學經驗，感受到了優秀體育教師的魅力，這是一次難得的學習機會。在今后的工作中我將取長補短，上好每一節課，使學生受益終身，并形成終身鍛煉的習慣。

篇2:初一英語教學年會學習心得

20**年初一英語教學年會學習心得

九月六日上午，初一英語組的全體教師到怡園中學參加了20**---20**年初一英語年會，通過學習，我們知道了本學年的工作目標和任務：

首先，教研員肖寧老師帶領我們一起疏通了小學3---5年級的英語教材，使我們明確了哪些內容小學時已經學過，這樣，我們在今后的教學中知道了哪些應該重點講解，哪些可以略講。對于剛升入初中的小學生，教師要幫助學生認識小學英語與初中英語的要求不同，由聽說為主過渡到聽說讀寫兼顧，由簡單句子到復雜篇章閱讀，課堂學習和考試要求均發生了很變化，要打好基礎。

其次，肖老師又帶領我們把初一上冊Unit1---Unit10的內容疏通了一遍，并且告訴了我們應該適當的補充哪些內容。要求在教學單詞時必須按發音拼讀、拼寫單詞。(單詞訓練必須先讀后拼)

學生掌握基本的拼讀規則，識讀音標以后，教師再利用生詞表教授學生單詞的讀法。(每單元集中半課時的時間讓學生先將音標和單詞字母的排列對照比較，歸納出字母和字母組合在單詞中的常規發音，再把音標分解成一個個的音節讓學生試讀，并強調需重讀的音節，最后連起來讀出整個單詞，讀會單詞以后，就可以較輕松地根據讀音規則拼寫記憶單詞了。)長此以往，學生掌握了單詞的拼讀方法后，就可以隨時自行學習生詞，有了最起碼的英語自學能力了。

最后，肖老師重點給我們講解了應該怎樣上好《伴你學》上的內容，并且提出了具體的目標和任務。初一年級應該強化：單詞的讀音和拼讀規則，音節，單詞的詞性(名詞、代詞、形容詞，介詞和數詞)，簡單句的基本結構和句子成分；語句朗讀方法；句子英文書寫。

通過年會學習，對于我十多年沒有教初一的教師來說感到特別有困難，但為了完成教學目標，我一定虛心向同仁學習，掌握教法，提高學生成績。