一年級家長學校學習心得體會(1)

在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過它，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

首先是教育觀念的改變。

通過學習，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞全靠老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。

其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。

通過學習，明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。

第三，自身素質(zhì)的提高。

家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此在日常生活中要對他有意識的知識的傳輸，同時還要時刻準備回答孩子提出的問題，幫孩子解決作業(yè)中的難題。而對這些，我們決不能掉以輕心，敷衍了事，事實證明，現(xiàn)實生活中孩子提出的問題及作業(yè)中的難題等，并不是任何人任何時候都能準確回答的，這就要求我們必須學習、學習、再學習，否則時間一長，次數(shù)一多，就會讓孩子對你失去信心，以后有問題也不問你，讓它暫時成為“秘密”藏在心底，打擊了孩子學習的積極性。同時，你作為家長和老師，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須加強修養(yǎng)，打鐵還得本身硬呢！

第四，關(guān)于孩子成才的看法。

通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康的人。

總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到作為家長，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。

篇2:家長學校學習體會:幫孩子成為學習贏家，幫家長成為育兒專家

家長學校學習體會：幫孩子成為學習贏家，幫家長成為育兒專家

**年3月29日，我參加了蘇州達立中學舉辦的由國家關(guān)工委王嵐教授做的題為“品質(zhì)塑造孩子一生》的講座，受益匪淺。王嵐老師的報告生動、深刻，她用大量的案例來啟發(fā)家長：孩子的命運和未來一直就牢牢的掌握在家長的手中。教育子女要先成人后成才，孩子的品質(zhì)是孩子內(nèi)在的素養(yǎng)，會影響孩子的學習、成長、未來的發(fā)展、一生的幸福。重視孩子品質(zhì)的教育是孩子一生成長的關(guān)鍵。

在說聽后感之前，我首先要說的是：自從孩子進入達立中學后，學校已多次舉辦了類似的專題講座或訓練營，有單獨家長參加的，有家長與孩子一起參加的，在此我感謝達立給家長提供的這些受教的機會，讓家長在一次次的學習中看到了希望，掌握了方法，增添了信心，收到了效果。

3月29日早上8:30分，天下著大雨，而我又是剛動完手術(shù)還在家休養(yǎng)，但我愿意克服天氣的阻礙，身體的不適去參加講座，因為我深深的知道機會難得，在聆聽講座的時候，有優(yōu)秀孩子的家長介紹經(jīng)驗，我當時萌生了一個想法，待以時日我會要求學校給我一個上臺的機會，讓大家聽一聽不是那么完美的孩子的轉(zhuǎn)變過程-即家長的轉(zhuǎn)變過程。

我的孩子性格溫和善良、頭腦聰明伶俐、又活潑好動，自理能力及主見都很強，對于他自己感興趣的事物他可以做到很好，如小學時跳雙飛，他一口氣可以跳200多個，還教同學；現(xiàn)在打籃球，雖然個子不高，但他一直努力在練。小提琴拉到10級，雖然他自己不喜歡，但教他的老師對他贊口不覺。但在學習上，上課不聽講、作業(yè)少做、做錯不訂正、對老師、家長的要求聽而不聞、陰奉陽違、謊言不斷，多次違反學校的小規(guī)定，成績是老師、家長盯的緊一點就好一點，反之就下降。說破嘴、打、懲罰均沒有收到很好的效果，有一段時間我真的感到黔驢技窮，叫天無門，不知該用什么辦法去教育孩子，后來多次聽了講座后，我認識到?jīng)]有問題孩子，只有問題家長，在指責孩子之前先問問自己是否使用了對的方法。因此我開始分析原因，換位思考、理解他的辛苦，對他有更多的寬容、鼓勵和等待。在這期間，班主任朱老師也給我很大的幫助，以前小學老師打電話給我，99.9%是告狀，導致我一看到是學校的電話就心驚肉跳，不知孩子又闖什么禍了，現(xiàn)在朱老師打電話給我，大部分時間告訴我孩子的微小進步，如作業(yè)認真了、默寫成績好了、測驗成績有進步了，幫班級做了好事了，導致我對孩子也越來越有信心，有一段時間孩子逆反，對老師很反感，我每次接到老師電話時，都對孩子說：老師打電話來又表揚你了，而針對他的問題，我也是和朱老師商量好方法后再和他溝通，他現(xiàn)在和我聊起老師的時候，再不敵對了，反而像在說家人一樣。

現(xiàn)在我的孩子的進步雖然很小，還存在許多問題，但我相信他終究會成就他的一片天地，可能是鮮花、可能是小草、也可能是大樹，我愿意給他時間、陪他成長，期待著他慢慢綻放屬于他的輝煌。

再次感謝學校舉辦的講座，沒有這些學習的機會就沒有檢討自己的我，沒有認識自身問題的我，也沒有逐漸進步的孩子。

篇3:三年級家長學校學習體會

三年級家長學校學習體會

自從我的孩子進入三年級以來，我同許多學生家長一道，有幸參加了山符小學校開辦的家長學校的學習。從學習中我深刻體會到學校領(lǐng)導和老師們對教育的一片熱情和對學生的真誠的關(guān)心，也從中學到了許多教育孩子的方法，培養(yǎng)了新教育觀念，為今后的家庭教育奠定了基礎(chǔ)。

在孩子上中學之前，我就認為用不到我們家長再操心了，家長能做的只是管好他的書學費和吃穿就行了。參加家長學校的學習后，我才深刻體會到這種觀點是多么落后啊！我終于明白了家長教育的重要性，對中學生的年齡特征也有了一定的了解。老師還教給了我很多教育孩子的方式方法，如怎樣了解孩子，怎樣去教育孩子愛學習、會學習，怎樣使他能夠健康快樂地成長。就拿教育孩子的方法來說吧，我以前根本不知道還要去了解孩子，保護他的自尊心等情況，現(xiàn)在我不但學會了如何去了解自己的孩子，還知道了在教育孩子時家長意見要取得一致，對不良行為要及時教育，要經(jīng)常給孩子以鼓勵，在孩子遇到困難時多關(guān)心他、幫助他，培養(yǎng)他的自信心，保護他的自尊心，即使心情不好也不在孩身上出氣。也就是不但關(guān)心他的生活的需要，也關(guān)心他的學習和精神的需要。這樣，我的孩子在學習成績和學習熱情都有了可喜的變化。

我深刻地感受到，家長學校辦得非常好，對學校教育和家庭教育都有不可估量的影響。我不但要繼續(xù)參加這樣的學習，而且還要向其他家長作廣泛的宣傳，使一山符小學的家長學校越辦越好。

成功父母的十大秘訣：

一、首先要養(yǎng)成良好的行為習慣并留心使孩子學著去做。

二、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子學習和玩耍。不要因孩子房間里或桌面上很亂而責罵他。

三、向孩子提供一些健康向上的書籍和學習材料。定時為孩子讀點東西，讓孩子從小養(yǎng)成愛讀書的習慣。

四、抽空帶孩子到他感興趣的地方玩。適當給孩子買一些他喜歡的玩具，并和他一起玩。

五、認真對待孩子的個人要求。相信孩子的理智并信任他，讓孩子做他力所能及的事情，幫助他制定個人計劃和完成計劃的方法。

六、讓孩子獨立思考問題，鼓勵孩子展開想像，讓孩子編故事畫畫等。有條件者豎一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

七、允許孩子參加家庭活動的策劃和外出旅行，教孩子與成年人和來自不同社會文化層次背景的孩子正常交往。

八、對孩子提出的問題，要耐心、認真地作出回答。不存在父母完全不能與孩子討論的話。

九、當孩子犯錯誤或做事失敗的時候，不要戲弄他，更不能用辱罵來懲治孩子，應(yīng)該對他說，任何人都有犯錯誤的失敗的時候，并給孩子一個改正錯誤和成功的機會。

十、抽出適當?shù)臅r間和孩子單獨交談，對孩子好的習慣與成績要給予贊許和鼓勵。給孩子實踐的機會，讓他學到更多的知識。教育孩子，自己能做的事，盡量不要依賴別人。