家教心得：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲

當(dāng)我靜下心來坐在電腦前面為我的孩子寫一篇關(guān)于家庭教育的文字的時(shí)候，忽然想起著名教育家夏沔尊先生在80年前把《愛的教育》翻譯至中國(guó)時(shí)曾在序言中寫道：教育到了現(xiàn)在，真空虛極了。單從外形的制度上、方法上，走馬燈似的更變迎合，而于教育的生命的某物，從未聞?dòng)腥伺囵B(yǎng)顧及。好像掘地，有人說四方形好，有人又說圓形好，朝三暮四地改個(gè)不休，而于池之所以為池的要素的水，反無人注意。教育的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛。那是六年前為人師為人母的我見了這樣針砭教育時(shí)弊的觀點(diǎn)時(shí)的警醒，至今記憶猶新。

當(dāng)我們剛剛弄清楚該什么時(shí)候讓孩子吃、睡，該怎樣換尿布的時(shí)候，一切又都發(fā)生變化了。將一個(gè)什么都不懂的嬰兒培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)任何人來說都不是一件簡(jiǎn)單的事，父母對(duì)孩子的關(guān)系是永遠(yuǎn)不變的，要讓孩子真正地了解自己，接受自己，則要不斷反省自己的“父母”角色是否符合孩子成長(zhǎng)的要求。

一、給孩子一個(gè)和睦的家

孩子特別喜歡聽故事。一個(gè)星期總有幾個(gè)晚上，童話、少兒雜志、報(bào)紙。讀者是我，聽眾是他。我們一起體驗(yàn)故事中的喜怒哀樂，在體驗(yàn)中幫助孩子分辨善惡美丑，不用說教，生動(dòng)有趣的故事告訴他做人的道理。在做出決定之前征求大家的意見，有時(shí)把自己的想法直接告訴孩子，尊重孩子的選擇，家庭成員在交流中溝通，在溝通中織就親情之網(wǎng)。

“百善孝為先”，孝道是我國(guó)傳統(tǒng)美德，是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。小的時(shí)候，一家老小圍著餐桌吃飯，他爸爸無意識(shí)地問他：“現(xiàn)在我剝蝦給你吃，以后你長(zhǎng)大了，剝蝦給誰吃？”沒想到他一本正經(jīng)地對(duì)大家說：“給兒子吃”一句聽似無意識(shí)的玩笑話，引起我們的反思：孩子的心靈是一塊凈土，種下什么收獲的便是什么。身教重于言教，平時(shí)我們非常注意自己的一言一行，特地將孩子的爺爺接到家里來跟我們一起生活，尊敬長(zhǎng)輩、孝順長(zhǎng)輩、關(guān)心長(zhǎng)輩。爺爺每次飯前要吃降血糖的藥，但經(jīng)常忘記。開始是我們每次提醒，現(xiàn)在是孩子提醒，每當(dāng)爺爺樂呵呵吃下藥片的時(shí)候，飯桌上邊洋溢著濃濃的快樂，孩子在天倫之樂的氛圍里健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大自然懂得＂老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼＂的道理。

二、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

孩子能夠堅(jiān)持獨(dú)立將事情做完做好，其主要?jiǎng)訖C(jī)來自于對(duì)所做的事情的嚴(yán)重責(zé)任心。作為一名身心健康的社會(huì)成員，人們必須承擔(dān)起各種各樣的義務(wù)和責(zé)任。在日常的生活中注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。我們?cè)谛睦锞鸵o孩子定下一個(gè)準(zhǔn)確的位置：在這個(gè)家庭，他是個(gè)未成年人，應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，但他又是家庭的一員，家庭成員分工不同，都要為這個(gè)家庭服務(wù)。作為父母有父母必須要盡的責(zé)任，屬于孩子的工作他必須得完成和承擔(dān)責(zé)任。做作業(yè)是他的責(zé)任，是對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。做不出不問，寫不好都是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)受到懲罰。父母的責(zé)任是提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母是不能代替他完成和受到懲罰的。當(dāng)然僅僅局限于讓他完成一些具體的事情，若是一直沒有機(jī)會(huì)去判斷是非，進(jìn)行選擇，在內(nèi)心建立行為標(biāo)準(zhǔn)，而讓他“聽話”這種責(zé)任心有可能出現(xiàn)偏差。因此，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，還應(yīng)該從道德的高度著眼，包括對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)人類幸福的關(guān)懷。作為父母，孩子的啟蒙老師，自己的品德和行為對(duì)孩子的責(zé)任心的培養(yǎng)，起著潛移默化的作用。

三、培養(yǎng)孩子的交往能力

記得一位成功學(xué)專家曾說：“所有成功人士之所以成功，是因?yàn)樗娜穗H關(guān)系非常好。”從小培養(yǎng)孩子的交往能力，是帶有普遍性的問題。因?yàn)榧依锒噌t(yī)生的緣故，從小我們就教給孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷別人，用自己的行動(dòng)告訴孩子：我們周圍的每一個(gè)人，都需要我們的關(guān)懷，只要我們還有能力。把關(guān)心和愛護(hù)周圍的人當(dāng)作一件快樂的事情去做。并且不要求回報(bào)。盡可能為孩子打開生活的空間，鼓勵(lì)孩子走出家門，廣交朋友，以自己的誠(chéng)心贏得友誼，以寬容解讀人生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

篇2:好家長(zhǎng)家教心得:家長(zhǎng)感言

好家長(zhǎng)家教心得：家長(zhǎng)感言

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼我的女兒都已經(jīng)上初中了。說實(shí)在的，作為父親，我算不上是一個(gè)稱職的父親，自從女兒上小學(xué)起，我就很少過問她的學(xué)習(xí)，基本上都是她媽媽在照顧她，所以心里也覺得很內(nèi)疚，對(duì)不起女兒。也許是基于這種心情，所以在女兒選擇初中入校的問題上，我就多了一份責(zé)任，多了一些心眼。

作為家長(zhǎng)，我們總想給孩子找一所最合適的學(xué)校。矛盾了很久，比較了許多，思前顧后，我們最終選擇了忠義外國(guó)語學(xué)校，理由也許是這些：第一，忠義外國(guó)語學(xué)校離我家很近，孩子就近讀書，一是方便，家長(zhǎng)可以放心些，二是照應(yīng)起來也比較省心;第二，忠義外國(guó)語學(xué)校全新的辦學(xué)設(shè)施與優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境令我們滿意。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在忠義外國(guó)語校園里遇到學(xué)校創(chuàng)辦人姜忠義先生，在與他的交談中，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)富有創(chuàng)業(yè)激情之人，同樣，他對(duì)教育事業(yè)也很熱心。另外，吸引我選擇忠義外國(guó)語學(xué)校的理由之一是它---“為孩子一生幸福奠基”的辦學(xué)理念和它的“小班教學(xué)”的模式。基于這些，我認(rèn)定了這所學(xué)校，雖說它剛剛起步，但它優(yōu)質(zhì)、人文與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境必定能讓它有信心克服困難，突破重圍，屹立于z教育強(qiáng)手之林的。

初一是孩子形成良好生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。短短的一個(gè)月里，我發(fā)現(xiàn)女兒還是有了些變化的，頭一個(gè)星期軍訓(xùn)生活磨練了女兒的意志，也熟悉了寄宿生活。感謝忠義外國(guó)語學(xué)校的生活老師與班主任趙飛老師，讓她很快適應(yīng)了集體生活，學(xué)會(huì)了獨(dú)立和快樂與他人相處的能力。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們悉聽了校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的決心與信心，任課教師的來歷與學(xué)科學(xué)習(xí)方法的介紹，我進(jìn)一步了解忠義外國(guó)語學(xué)校，也慶幸自己當(dāng)時(shí)的選擇了。

昨晚女兒打電話過來對(duì)我說自己學(xué)習(xí)壓力很大，很辛苦，也許是女兒剛進(jìn)入一個(gè)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境的原因，加上競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)之故，心理上自然會(huì)有壓力。不過我相信，在忠義外國(guó)語這些老師悉心照料下，在老師們專業(yè)指導(dǎo)下，她很快會(huì)適應(yīng)下來的。我希望我的孩子三年在這里身心都能健康成長(zhǎng)，也相信忠義外國(guó)語學(xué)校能越辦越好，讓更多的孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。

篇3:好家長(zhǎng)家教心得:加油吧，寶貝!

好家長(zhǎng)家教心得：加油吧，寶貝!

說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然也帶給我們數(shù)不清的歡樂與笑聲。看著孩子一天天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，小小兒童，到如今已經(jīng)成為一名一年級(jí)的少先隊(duì)員了。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過程也是我們每個(gè)父母的成長(zhǎng)過程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們？

還記得我們?cè)跒榕畠哼x擇學(xué)校而奔波時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在就讀的這所學(xué)校--溫州市忠義外國(guó)語學(xué)校。讓孩子進(jìn)寄宿制學(xué)校是為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)集體主義觀念，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

學(xué)校的軟硬件設(shè)施跟強(qiáng)大的師資隊(duì)伍都使我們無從挑剔，更讓我敬佩的是老師們無微不至的關(guān)愛，落落大方的舉止，談吐不凡的氣質(zhì)，生活質(zhì)樸的作風(fēng)，勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子。在大家共同努力下，女兒很快適應(yīng)了寄宿學(xué)校的生活。現(xiàn)在女兒自己的房間跟書包都是她自己整理的，不過偶爾我也會(huì)趁她不注意時(shí)檢查一下，看是否整齊？學(xué)習(xí)用品是否齊全？如果沒帶，我會(huì)給她放進(jìn)去，并且事后提醒她注意。現(xiàn)在每周回來女兒還都會(huì)主動(dòng)幫忙做一些家務(wù)事呢！

之前讀過一本關(guān)于家庭教育的書，書中的意義對(duì)我來說真是感觸良多，受益匪淺。這些新的教育原則帶給我很大的震撼，引發(fā)深刻的反思。當(dāng)我們創(chuàng)造了一個(gè)孩子，不僅有責(zé)任讓她長(zhǎng)大，而且有責(zé)任讓她幸福。對(duì)孩子來說，家庭中緊張不愉快的氣氛，比公開的決裂更有害，因?yàn)楹笳咧辽俳逃⒆樱四軌蚩坑赂业臎Q斷結(jié)束一種不可容忍的生活狀態(tài)。看到書中這些話，我心里一驚，發(fā)現(xiàn)自己正在犯這樣的錯(cuò)誤。

有一次因?yàn)樯瞵嵤潞图胰苏f話的聲音有些大，當(dāng)時(shí)女兒雖然還小，但她似乎從我們的聲音和表情中感覺到氣氛不對(duì)，馬上跑到我們跟前哇哇大哭起來，小臉漲得紅紅的，似乎很害怕我們爭(zhēng)吵。所以從那時(shí)候起我們從未在女兒面前再出現(xiàn)這種現(xiàn)象了，因?yàn)榧彝サ姆諊鷮?duì)孩子的心里成長(zhǎng)真的是很重要，我們應(yīng)該要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，使她們能夠健康茁壯地成長(zhǎng)。

孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校園丁的辛勤培育，更離不開我們家長(zhǎng)的孜孜教誨。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。

加油吧，寶貝！