下面是由制度大全整理的林業工作心得體會，歡迎閱讀。

（一）林業管護員工作心得體會

經過半年的生產實踐鍛煉，作為一名剛參加林業基層一線管護員工作的我感受頗深。

在場領導班子的帶領下，從無到有，從有到新，從新到精。這樣的每一個環節都非常都非常重要，大學期間的學習知識雖不全都理論，但來到實踐的“戰場”才真正體會到經驗必須是實踐中得出的。沒有經過造林綠化工程的鍛煉，即使知道些理論那也是“紙上談兵，擺花架子。”植樹造林工程是國家項目，也是造福子孫后代的大工程。絕不能辜負國家寄予我們的希望，將責任分擔到個人，做到盡職盡責的工作和積極的生活態度。

平日里上山巡護，道路崎嶇，風雨無阻巡山護林，真正做人民的公仆。再苦再累也要扛。真正以主人翁的心態完成在林業方面的事業。工作雖小，責任重大，立足根本，踏踏實實完成好上級領導安排的任務。以最完美的工作成果來回報領導對自己的一片用心。認真學習老同事平日上山施工的細節，做到言聽計從，努力磨合，以最高的效率機制來完成造林綠化工程。

這半年的工程，使我充分的認識到能力的積攢，能力的鍛煉，能力的提高都離不開實踐活動，我期許能有更多更大的任務來完成。不斷的實踐和很好的完成任務是贏得信任最基本的要素。我接受任何一項任務的考驗，來充分發揮自身的長處。最大限度的完成任務工作。

不知不覺來到了年末，滿心歡喜，只因為一年的勞動即將要有一個適合自己的結局。農民秋收喜悅的笑，而我們同樣也是懷揣著一年勞動成果而感慨萬千。

沒有人可以預測明天，所以只能把握今天。將平日里巡山護林的勞動成果，點點滴滴匯集在一起將是一篇美好的答卷，能有這樣的結果終歸有高效的領導組織，清明廉政的辦事作風時刻警醒著我們，我們上行下效。學習和發揚領導干部打“實戰”“不吹噓”有作為，敢行正的優秀工作態度。

走過一片林，翻過一座山，看著拾柴的老百姓，親切的上前問一句“最近有沒有什么需要我們幫忙的呀?山上有什么情況發生嗎?”老百姓回答道：“有你們這樣盡職盡責的管護員，我們老百姓從心里感恩，替山上的樹林感謝你們，有你們，心里踏實多了，難題都解決了，不再有什么偷獵，盜伐的了。”老百姓生活富裕了，自覺維護森林，與大自然和諧相處。我們同老百姓相處融洽。真正做到有事您說話這樣的管護隊伍。

我們能有這樣的老百姓做后盾，工作做起來相當順手，能解百姓于危難之中體現了務林人之大愛，所以要堅決維護好務林人美好形象，堅決發揚良好作風，堅決做好本職工作。將這種崇高精神一直傳承下去。

（二）林業工作心得體會

作為一名林業工作者，要自覺地用*****指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成各項工作。從做人、做事，當好公仆三個方面做起：一要塌實做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣，二要用心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態度認真對待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務，三要當好公仆。我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。社會要進步，事業要發展，都離不開科學的發展觀。這就要求我們要緊密結合新時期工作的特點，加強部門自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，在領導的支持和同志們配合下，牢固樹立和落實*****，干好本職工作。

（三）林業工作“三感”教育活動心得體會

一、開展“三感”教育學習活動的重要意義開展“三感”教育，是適應新的形勢、建設現代林業的迫切需要。目前林業工作面臨著新的形勢、新的任務和新的要求，加快發展現代林業已經成為當今時代的必然選擇、生態建設的必然途徑、經濟社會發展的必然要求。隨著全球氣候不斷變暖，生態惡化、能源短缺等問題變得日益突出，增加森林植被、發展低碳經濟、維護氣候安全已經成為全球的發展共識;保護和增加森林資源，減少毀林和防治森林退化，已成為國際社會應對氣候變化的共同行動。近年來，黨中央、國務院作出了加快轉變經濟發展方式、建設生態文明等一系列重大戰略決策，國家“十二五”規劃對綠色發展作出了具體部署，把森林覆蓋率、森林蓄積量、森林保有量、林地保有量等各項指標納入各級政府年度考核范疇，對此我們林業人責無旁貸、義不容辭。在“四個湖南”發展戰略中，“綠色湖南”擺在“四個湖南”之首;在“四條底線”發展戰略中，省委、省政府把“提高森林覆蓋率，保持青山綠水”作為了“四條底線”之一，這兩大戰略均賦予林業工作前所未有的地位，進一步凸顯了做好林業工作的重要性和緊迫性。

二、緊密聯系實際，深刻領會“三感”教育的主要內容一要提高工作的積極性，做到以身作則、勇于擔當。需要進一步增加工作的積極性，以身作則、勇于擔當，不達目的、誓不罷休。作為林業人，不論身處何位，不論在哪個層次的崗位上工作，務林人的身份不能丟，要始終把工作崗位作為成就事業的舞臺，常思使命之責，常勵奮進之志，兢兢業業干事業，踏踏實實做工作，老老實實做人，一心一意謀發展，要有耐得“高溫”的精神，在實際工作中摸爬滾打、磨煉造就自己。二要增強工作的能動性，做到主動作為、真抓實干。在要考慮是否有利于促進林業事業的科學發展和進步;是否有利于解決林業基層單位和群眾的實際問題和困難。在工作中，要自加壓力，主動求為，既要完成“規定動作”，又要做好“自選題目”。

三要發揮工作創造性，做到與時俱進、開拓創新。作為一個務林人，決不能因循守舊，而要與時俱進，要積極探索林業發展新思路，著力解決新問題，及時總結新經驗。要創新工作理念，做到理論聯系實際，虛功實做。特別是要結合自身工作崗位，把“三感”教育落實在具體的工作中、落腳到實際行動上。

（四）護林員工作體會

行走在人生旅途，我們觸摸的是多棱的生活，無需為艱難哀嘆，為挫敗悲語，因為那都不是事兒，這樣豪爽豁達的工作態度讓我又過了半年來到了年底。

我忠實的效力在護林工作中，因為熱愛這份工作，愿意投身扎底的工作，這一扎不知不覺三十六個春秋已過，我還將繼續為林業事業而奮斗。

管護工作單一，面廣，但細節很重要，因為細節決定成敗，巡山中路過的一草一木，都有生活細節真實的映照。它好，我好，生活更美好。對生態恢復不斷做貢獻，既要金山銀山又要綠水藍天。這樣綠色美好的團隊組建將繼往開來，更完美的完成日后的管護工作。

風里來雨里去，務林人從不抱怨一句。看著綠色填滿山脊，一次次的造林管林護林的成果終于不斷實現了。這是歷史賦予我們的責任，我們將不辱使命，很好的完成這項艱巨的任務。只要不停地校正前行的方向，我們就會取得決定性的勝利。為林業事業的未來更美好而奮斗，為林業事業的偉大復興而奮斗，為林業事業日漸繁榮昌盛的未來而奮斗。

我不斷總結，學習*****思想，不斷吸收新知識，掌握新理念。更好的完成以后的工作任務。

一不小心半年過去了，忙碌的巡山護林工作讓我忘記了許多，可收獲了不少美好。

身為站長，責任重大，不僅要管好站上其他護林人員的日常工作和生活，而且要處理各種護林中發生的問題。立足于現在，仍是本著踏實工作的態度完成上級賦予我的工作。

歲月不饒人，本著以和為貴的做事態度，迎合了絕大多數老百姓及領導的信任。摩托車行路，他飽經風霜，我又何嘗不是，但這不是怨言，是感慨。它的表現是對我本職工作真實肯定，它任勞任怨，從不讓我費心，以最好的性能來助我展開平日得巡山工作。由于巡護區域是混交林，野生動物種類不少，居民區離林緣較近，自然處理的事兒就不少，然而大多數都是老百姓反映的，所以以人為本，與老百姓和睦相處，才是贏得工作勝利的有利保證。

美麗的風景就是我最好的收獲，保護它們成長是我義不容辭的偉大使命。我將更努力的完成平日巡山護林，在植林、管林、護林的工作中不斷總結經驗，讓下一輩接班人更好的繼續完成偉大的工作。

（五）林業個人工作心得

時光飛逝，時間匆匆，一年過去了，在領導的關懷和同事的幫助下，使我在我各方面都有了較大的發展，在這一年我得到了一些豐富的工作經驗與知識，也看到了自身的一些缺點與不足。為下一年工作中取得更好的成績，現將本年一年以來工作總結如下：

一、思想政治方面

作為一名林業工作者，我服從單位的工作安排，遵守單位紀律，維護單位信譽，工作目的明確，態度端正，認真鉆研業務，尊敬領導，配合領導做好單位的各項工作，一直加強對政治思想方面的學習，解放思想，更新觀念，積極參加單位組織的各項政治活動，使自己能夠樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀，堅決把****的思想落到實處。通過自己的努力學習，認識到保持祖國統一、民族團結的重要性，團結同事，事事都能搶著干，擁護黨的各項方針政策，能夠時刻與黨的思想保持高度一致，勤奮刻苦，每天堅持看新聞聯播豐富知識，提高能力，做政治筆記，從不放松自己的政治理論學習。在辦公室里，從不遲到和早退，能夠模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康

二、工作方面

**年年底和**年年初參加了單位組織的河北林果業考察組的考察活動，視察了河北各個縣和北京的林果業的發展情況，10天左右時間內對他們的造林模式和栽培管理方面的先進技術我們有了初步的認識和體會。

1月份和2月份本人在單位，按領導的安排完成了有些科研項目的編寫工作，積極參加了院里舉行的林果業培訓和其他活動。

2月28日跟周所長一塊到庫爾勒去完成了金銀花項目的部分工作。

3月28日到4月5日，5月28日到6月2日，7月7日到7月15日這個期間主要參加完成了烏蘇古爾圖“三荒”造林建設工程項目。

4月13日到5月27日，6月5日到7月6日，在昌吉沃爾曼公司參加了《大沙棗采穗圃建設及良種推廣》項目和《nsi-415保水劑區域試驗》項目，這期間主要負責了嫁接大沙棗和嫁接后的管理，大沙棗扦插等等工作，還承擔了引進課題和紅柳課題的除草和澆水等等工作。

8月1日到8月10日在科技廳參加了繼續教育。

8月16日到8月29日這個期間內在南疆參加了大沙棗資源調查工作。

8月31日一直到現在在中國林科院學習。

三、學習和其他方面

林業工作對知識的需求量非常大，作為新世紀的林業工作者，僅靠自身這點知識是不夠的，為此，我們必須不斷的充實自己，拓寬自己的知識面，提高自己的業務素質。因此，我在中國林科院積極學習各種理論知識和實踐知識，積極參加科研項目，并將一些比較好的工作理念、方法，應用到自己的工作之中，和自己的工作實際相結合，并總結出一些更好的工作方法。同時，我注重自己專業知識的補充，如電腦和英語學習等等。

每個人都有不足，我也一樣，因此下年一定努力做到：加強自身業務能力，提高自己工作水平和綜合實力。

科研工作是一項不斷創新的工作，總結只是對前面工作的一個句號，今后的工作才是我們奮斗的目標，在今后的工作中，我希望能夠在自己今后的工作上有所突破，爭取機會，創造出一定成績。

我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的一年即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個優秀的林業工作者。以上是我今年的工作總結，在以后的工作中，我會繼續查漏補缺，以更大的熱情投身到林業事業中，爭取的更大的進步。

（六）林業局工作心得體會

林業公安分局在市委、市政府、州森林公安局、市林業局、市公安局的指導下，以鄧-小-平理論和“****”重要思想為指導，以*****為統領。認真貫徹落實黨的**大和省第九次黨代會精神。全體公安民-警充分發揮森林公安的職能作用，實在以保護我市森林資源安全，生態安全為核心，以森林防火任務為主線，偵破森林火案為重點。以鑄造“忠誠警魂”為目標，默默無聞、吃苦耐勞認真履行森林公安的職責。

一、未雨稠繆、超前策劃

去冬今春市委、市政府高度重視森林防火任務，把此項任務作為全市核心任務進行安排。分局根據市委、市政府、市林業局的核心任務及時調整思緒，于去年十二月初就將分局的任務調整到以森林防火任務為主線，偵破森林火災案件為重點的任務任務上來。雖然分局只有五名干警也召開了護林防火發動大會，強化值班備勤，根據市林業局的安排，落實了護林防火巡山、宣揚、督促檢查包片制;重點時段、重點片區、重點路段檢查，火案查處義務制。在市林業局的統一安排下五名干警都辨別跟隨市林業局指導分片下到林區督促檢查防火任務，除夕、春節、春分至腐-敗，干警跟隨市林業局指導重點對瀘山、北山、爾伍、大箐重點區域的入山口施行了入山宣揚檢查，強化了火源管理。

二、依法治火、大力宣揚

今年元月一日至四日分局根據市林業局的安排帶上護林防火法制宣揚單，到重點林區、重點集鎮向廣大群眾進行護林防火宣揚，普及護林防火法律學問和強化防火認識作為頭號大事來抓，在宣揚活動*分發護林防火法律宣揚品5000余份，防火期共分發1萬余份。分局除了在日常任務中大力宣揚護林防火外，還強化了在火案查處中強調依法治火的宣揚教育任務。如今年2月25日發作在我市在大興鄉的第一同火災案，發案當晚案件告破，第二天我們就召開了村、組群眾大會發布了起火緣由和惹事者，同時宣布了惹事者應承當42000.00元(肆萬貳仟元)的賠償處分法律義務。分局始終保持案偵任務中調查走訪到哪里就將護林防火法律宣揚到哪里。打擊處理一同就教育一片的宣揚教育任務機制。經過大力宣揚發動和教育，進步了廣大群眾群眾的護林防火認識，加強了法制觀念。

三、快偵快破、及時打擊處理

年全市共發作森林火災15起，查破11起、未破4起，其中：森林火警7起，破案5起，未破2起(佑君一同、西溪一同)，森林火災破案6起，未破2起(瀘山一同、磨盤一同)。破案率達73.3%。火案發作率與去年同期相比上升50%，破案率降落26.7%。已偵破的11起火案消費用火引發4起、小孩玩火引發2起、企業廠礦消費引發1起、高壓線溶斷引發1起、上墳引發1起、智障人員引發1起、其它引發1起。為外縣查清一同森林火災火因。在查處火災中已依法逮捕2人;因年齡未滿16歲和智障人員(五保戶)免刑事處理的2起共2人;賠償喪失和林業行政處理6起共5人;結案待處1起;外逃1起1人。在偵破火案中分局做到了火警就是命令，聞警而動，一有火情，立即趕赴火場，快速展開調查，固定證據排查懷疑人，展開現場勘察，調查走訪。由于今年火案發案工夫密緊大都集合在四月中上旬，在有限的警力條件下，我們采取了定人、包案、定責、限時偵破的非常規手段來推進案偵任務，為使義務落到實處，全分局除一名外勤外其他四名干警都交了案偵任務義務金(每人1000.00元)。為了加強隊伍管理督促檢查每案、每個干警的案偵任務情況，分局定時(每周二、周六)在各個案發地逐一召開案件偵破進展匯報會和案偵分析會，同時將市委、市政府、市林業局每次召開的護林防火任務會、現場會精神和指導的指示請求傳到達每個干警，增加了干警的任務感、危機感、緊迫感建立了干警對案件必破的決心。確保了案偵任務的成功展開。為了盡快破案，干警翻山越嶺，渴了喝口山泉，餓了在山上老百姓家買點土豆燒來吃，太困了就在樹林里小睡一會。在今年四月份一個多月的工夫，全局案偵干警沒有一個回過家，每個案件的破獲都是干警流血流汗一個個啃上去的。某某森林公安用對黨、對群眾的忠誠履行了本人的誓詞。

四、任務中的得與失

(一)、回憶今年分局護林防火任務，任務可取之處有：

1、護林防火任務必需未雨稠繆、超前策劃和安排落實，要進一步加大宣揚的廣度和深度，的確做到家喻戶曉、家喻戶曉，進一步進步全民護林防火認識，的確建立護林防火人人有責。

2、將各種防止、督促、檢查、獎懲機制使用于公安任務，實在抓好義務制的落實。

3、力圖案件的快偵、快破、快結，一是：經過案件的快偵、快破、快結及時打擊處理了守法犯罪分子，使廣大群眾深受教育，如：今年大興“2.25”火案、馬道“4.10”火案、磨盤大坪“4.6”火案等。二是：經過案件的快偵、快破、快結、穩定了林區災區的民-意，消弭了林區、災區的不穩定要素，為黨委、政府決策和處理善后任務博得了主動權，如月華“4.6”火案，民勝“4.7”火案等。

4、“多難興邦”這句話用在一個單位意義也一樣，今年火災發作工夫稠密，發案地廣，影響大，在這種非常考驗背后，分局干警始終保持高昂士氣，不獲成功決不出兵的精神，破獲了大部分火案。經過這些案件的破獲，鍛煉了隊伍，晉升了干警素質，強化了干警的戰役意志。

(二)、任務中的不足

1、宣揚任務幅蓋面大多數僅限于二半山地域，沒有完全落實到每個山頭地塊。打擊處理，僅限于教育外地沒有及時使用古代傳媒手段擴展宣揚教育面。

2、由于警力太少，巡山巡查，多數時分僅限于瀘山、螺髻山、大箐、爾伍、北山等飛播林和重點風景林區。

3、對突發性而又多發性的火案查處預案預備不充分，有警力的緣由，更次要的是思想預備不充分，所以常常顧此失彼，延誤了查破火案的最佳機遇，使得有四起火案未能破獲，使黨委、政府、指導為破案躁心。

4、隊伍的業務素質和戰役力有待進一步進步，特別是單警的案偵手段、技術、技藝要加強理論進修和理論探索來進一步進步。

下步努力方向：保持政治建警、立警為公進一步加強森林公安隊伍教育管理。請求“素質大培訓、技藝大練兵、作風大改變”為打破口，經過結實有效的展開“三大主題活動”進步每個干警的戰役力，施行力，從而使隊伍的全體素質得到大的進步。認真展開和結實推進機關效能建立，抓好“三項制度”的落實和突出“四個重點”，完成爭創“五個一流”。同時還要爭取黨委、政府和上級的支撐，放慢和加強森林公安機關“三基”建立，夯實各項根底，進一步建立和晉升森林公安機關的全體抽象。把某某市森林公安局建立一支黨委、政府放心，群眾群眾滿意，業務通曉，任務優良的森林公安隊伍，為確保我市生態安全，森林及野活潑動物安全，推進我市各項經濟社會科學發展，又好又快發展奉獻力氣。

篇2:小學低年級識字教學策略心得體會

小學低年級識字教學策略心得體會

識字能力是學習能力的基礎。小學低年級學生的思維特點是具體形象思維為主，剛剛入學的一年級學生，一打開課本就是大量的、抽象的歸類識字，這就決定了識字教學是小學低年級語文教學的重點，也是難點。為了使學生在愉快輕松的氣氛中主動地識字，教師要根據兒童年齡特點，有意識地激發他們的識字興趣，拓寬識字途徑，培養識字能力。基于這樣的認識，我對低年級識字教學進行了探索。

1．根據兒童的思維特點，把抽象的符號具體形象化

識字本身是枯燥的，而對于枯燥的事物，人們的情緒總是消極和被動的。如果孩子們一味地被動識字，不僅識字的效率低，而且還在一定程度上束縛了思維的發展。因此，作為教師一定要在起步階段通過多種途徑來營造識字教學的良好氛圍，充分調動起兒童識字的興趣，不斷激發學生去體驗識字的樂趣，只有這樣，學生才能樂于識字，主動識字。

2．利用游戲的形式，調動學生學習抽象文字的興趣

興趣是激發兒童從事學習的動力。游戲是兒童喜聞樂見的形式，兒童喜歡模仿，喜歡重復，喜歡表現。教師在教學中要利用游戲的形式調動學生學習抽象文字符號的興趣，不斷采用兒童喜聞樂見的形式來進行教學，如：猜字謎，找朋友、風車轉轉……將這些兒童學前生活中的游戲引入課堂，使課堂成為學生學習的樂園。學生在課堂上感受到了學前游戲的樂趣，對識字就會興趣盎然。

3．利用多媒體課件，調動學生的多種感官參與識字教學

教學中，教師還可以充分利用多媒體課件，讓學生來觀看一個個充滿神秘色彩的文字。如：先出一組象形字，這組字采用由實物圖到象形字，再到現代漢字簡化字，逐漸演變的動畫形式出現，富有動感的，生動有趣的畫面一定會使學生產生神秘感，同時也調動了學生的多種感官參與識字教學。實踐證明，利用多媒體課件進行識字教學，簡化了思維過程，減輕了記憶的強度，促進了思維的正遷移，有利于培養良好的認知策略，激起學生去探索這蘊含無窮奧秘和樂趣的漢字世界的欲望。

總之，小小漢字，奧妙無窮。教師要充分發揮教師的主導作用，結合學生的思維特點，調動學生的多種感官，使學生積極地參與識字教學，處處從學生主體的實際出發，鼓勵學生想象，實踐，學生就能獲得成功的喜悅。從而使枯燥的識字教學成為培養學生發現興趣和熱情探索的熱土。

篇3:盲童學校高效課堂心得體會

盲童學校高效課堂的心得體會

啟明部韓艷

12月6日至9日在武漢盲童學校參加了高效課堂的觀模學習。這一次出去學習收獲挺多的，雖然不知道這些收獲在自己以后的工作中能不能運用到，但是最起碼現在對我的思維沖擊力還是很大的。

首先，當我拿到會議指南時，體會武漢盲童學校的師生對這次活動的認真態度：參會人員交通工具的合理安排、禮堂的座位安排到個人、聽課人員所在教室聽什么課……總之只要手里拿著會議指南，就沒有不明白的地方。我不知道是不是我太孤陋寡聞了，這是我第一次參加活動有這么詳細的會議指南，所以還是挺新奇的。心里想著以后有什么活動，如果自己有機會組織，那么也一定要做到如此細微。前期工作做足夠了，那么現場就不會那么被動。因為在這次活動的現場我沒有聽到參會人員向承辦單位的工作人員咨詢什么問題。

其次，專家講座。全納教育以前聽說過，但是沒有認真的去了解過。這次講座讓我對全納教育有了深入的了解，并且對特殊學校未來的模式有了新的認識。只要全納教育執行好，那么未來的特殊學校就只有接收多重殘疾的學生，并且作為特教人事資源去幫助普校的老師教育好殘疾學生等。同時在這三場講座中，專家都強調了職能部門在學校、老師的各種教學項目、活動中所發揮的作用是起決定性的。職能部門如果沒有真正的意識，那么一切政策都只不過是走走過場，到頭來只不過在總結大會的報告上出現的字眼而已。

再次，課堂觀摩。從20**年起其學校就嘗試了“12345”課堂教學模式，經過兩年多的實踐，現在全校的課堂教學都應用上了。所謂“12345”教學模式即一補、二分、三度、四動、五學。一補即面向全體、開發潛能、缺陷補償；二分即注重差異，分層教學、分類指導；三度即注重廣度、把握深度、提高效率；四動即動手摸、動口說、動腦想、動筆寫；五學即預學、論學、展學、助學、獲學。在課堂上以五學來開展教學，學生分成四到五組，每組三到四個人。先是把下節課要學的知識設計成幾個問題在本節課安排好學生在課后預習，然后在下節課開始時讓各個組選擇一個問題來解決。再然后每個組在回答解決問題時其他組要提出質疑，并且要求回答，并對解決問題打分。最后通過生活化的練習來證明學生所掌握的知識。本人觀摩的是三年級的數學及九年級的按摩課，這兩節課反映出學生的預習能力非常強，同時口語表達能力非常強，三年級的學生在回答數學問題時，如果忘記說“答”字，其他同學都會及時的指出來，說明學生很認真聽課，非常注意聽同學的話語。而讓我印象最深的是九年級的按摩課是由一位學生來主持的，老師在整節課中只是補充了一個學生在提出問題時其他學生回答不是很完整時給予補充完整而已。因此我也在想以后的教學模式是不是沒有老師也可以呢？“12345”教學模式能夠進行，那么預學是非常重要的，沒有課后的預學，課堂上的展學、助學是不可能完成的，這種模式也是無法進行下去的。反觀如果這教學模式在我的課堂上能進行下去嗎？肯定是不行的。因為學生沒有主動學習的意識，課后預習對他們來說不可能。但是我已經在改變那種在課堂上老師說為主的教學方式，以學生自學、練習為主，教師補充為輔。這次有機會了解學習“12345”教學模式后，會結合學生的實際情況運用“12345”教學模式在課堂教學上。讓學生的學習效率能有所提高。

在開會中場休息時我還觀看了校園里的墻報，給我印象最深的是“無助日，愛，是懂得放手”這一主題。把學生帶到陌生的地點，老師不提供任何的幫助，由學生自己想辦法回到目的地。每個學生都用自己的方法完成了任務。這一活動的實行，也反映了該校是非常重視學生的生活技能，也特別相信自己的學生，相信自己的老師的教育成果。也如他們的校長所說“對于我們這類型的學生來說生活技能比學習更重要”。重視生活技能并不代表著學習不好，他們的學校自從高考以來升學率是百分之百，真的挺不簡單的。不簡單的還有190多名的住宿生，白天一個生活老師，夜班兩位生活老師全部搞定。200多名學生吃飯只要半個小時就可以打完飯，并不需要老師的幫助……看到這些我真的覺得值得我們學習的地方太多了，而且也看到了我們與他們相差的距離太遠了。只是因為他們辦校時間百年以上，而我們只是二十年嗎？但是站在巨人的肩膀上不是看得更遠嗎？而我認為的是辦學的理念：要把學生培養成什么樣的人？不同的辦學理念會把學生往不同的方向拉，距離只能是越來越遠。“自立”在一個生活了幾年的空間里，都無法在這空間里獨立的學生，拿什么來自立，自強怎么強？這真的需要我們去沉思：為什么會這樣？是學生的問題？還是教育方式的問題？甚至是理念的問題？？？