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章來(lái)源制度大全課件

qiquha.coM20**年度幼教工作小結(jié)20**年度幼教工作小結(jié)

我來(lái)本單位時(shí)間轉(zhuǎn)眼間也快一年了,在這一年里我懂得了做孩子的老師和做孩子的朋友一樣重要。平等與真誠(chéng)的對(duì)待,使我們之間建立了深厚的友誼。要成為一名真正的市中教育人,回首所發(fā)生的這一切,感受頗多。

第一,力求腳踏實(shí)地走穩(wěn)第一步。

踏上工作崗位,我由一名學(xué)生成為了一位教師,教師的角色使我不斷地反思自己的行為,用黨的教育方針政策來(lái)指導(dǎo)自己,用幼兒園的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己的言行,不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng),將愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。作為班中一員,又是一名新來(lái)的教師,積極配合本班老師的工作,力求做好班內(nèi)每一項(xiàng)工作,向班內(nèi)老師來(lái)學(xué)習(xí),取別人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。作為班內(nèi)年輕的班主任,更是以班主任的職責(zé)嚴(yán)格要求自己,教育和引導(dǎo)好班內(nèi)的每一名幼兒,不讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,實(shí)現(xiàn)家園共育;我與幼兒共同成長(zhǎng)之路。

第二,在教育教學(xué)過(guò)程中,不斷的學(xué)習(xí)和反思自己

一年以來(lái),本著務(wù)實(shí)高效、精益求精的工作態(tài)度,積極地提升自己的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真做好保教工作,力求使孩子“快樂(lè)自信,健康成長(zhǎng)”。在學(xué)校里,學(xué)到了比較系統(tǒng)的幼教理論知識(shí),但理論并不代表實(shí)踐,只有將所學(xué)到的理論知識(shí)一并帶到實(shí)踐中去,并指導(dǎo)實(shí)踐才能發(fā)揮它的價(jià)值。在學(xué)習(xí)中不斷反思,在反思中不斷進(jìn)取,使自身才有所進(jìn)步。教育科研方面,參加了本園老師主持的課題“家園齊心合力,實(shí)現(xiàn)同步教育”,提高了與家長(zhǎng)的溝通交往能力。師徒幫帶:在師傅的幫帶下,從自己的實(shí)際工作出發(fā),潛心探索,跟著師傅學(xué)習(xí)了很多東西,她先教我怎樣去做人,對(duì)工作,對(duì)生活都有積極向上的態(tài)度,對(duì)我一個(gè)剛踏入工作崗位不久的人來(lái)說(shuō),是受益非淺的,對(duì)我的備課、教學(xué)、對(duì)孩子的駕馭能力,也有了很大的提高。另一方面,向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí),通過(guò)觀摩課、展示課等形式學(xué)習(xí)同事們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第三,工作中應(yīng)努力的方向

工作中的不足,如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有時(shí)遇到幼兒方面的事情不知如何處理,這些都需要虛心向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和前輩們請(qǐng)教。今后,我將以老教師為榜樣,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,為自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力!我還要加強(qiáng)素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步探索開(kāi)放性、整合性、變革性的新課程體系,實(shí)施不同的教育教學(xué)方法,注重因人施教,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和創(chuàng)造的欲望,培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神。在教學(xué)質(zhì)量上還應(yīng)進(jìn)一步地提高,為促進(jìn)幼兒各方面的素質(zhì)和能力的提高而努力。

第四,給自己一個(gè)閃亮的平臺(tái)

市中教育為每位教師的發(fā)展提供了廣闊的平臺(tái),在機(jī)會(huì)面前人人平等,如果想緊緊抓住,要靠日常工作的勤奮與扎實(shí)爭(zhēng)取而來(lái)的。我將以此為契機(jī),更好地提升自己,不斷地努力和學(xué)習(xí),使自身在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上爭(zhēng)取一份自己的天地。

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篇2:幼教中心突發(fā)安全事故緊急疏散預(yù)案

一、指導(dǎo)思想：根據(jù)《規(guī)程》及有關(guān)部門(mén)的要求，堅(jiān)持"安全第一，預(yù)防為主"的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災(zāi)、突發(fā)事件等安全事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散全校師生，使安全事故損失限制降低到最低范圍。特制定本園安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

二、應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu):

*園長(zhǎng)為安全事故應(yīng)急處理臨時(shí)指揮最高負(fù)責(zé)人；

各分園園長(zhǎng)為安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場(chǎng)指揮負(fù)責(zé)人和信息傳遞負(fù)責(zé)人；

各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行疏散；

門(mén)衛(wèi)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)與上級(jí)或有關(guān)部門(mén)緊急聯(lián)系或求援事宜；

后勤人員專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)臨時(shí)救護(hù)工作。

三、安全事故應(yīng)急處理預(yù)案:

當(dāng)發(fā)生地震、建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí)：

1、事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一定要臨危不亂，一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到指揮機(jī)構(gòu)。

2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散，具體如下：

（1）用哨子發(fā)出緊急集合信號(hào)。

（2）用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。

（3）各班主任、當(dāng)班教師立即指揮學(xué)生按順序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。

（4）疏散地點(diǎn)一般以學(xué)校操場(chǎng)為集結(jié)點(diǎn)，如遇緊急情況，直接疏散出校門(mén)。

四、突發(fā)事件處置方法:

如發(fā)生下例情況，任何一名教師都要自己的生命來(lái)保護(hù)好每一名幼兒不受到傷害。

1、遇來(lái)人來(lái)訪(fǎng)不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門(mén)衛(wèi)加以阻止，不得放行。

2、若來(lái)人已強(qiáng)行闖入校內(nèi)，門(mén)衛(wèi)追趕不及，即電話(huà)通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者查清逐出。

3、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測(cè)，同時(shí)撥打“110”報(bào)警。當(dāng)班教師轉(zhuǎn)移幼兒至安全的地帶。

4、為防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要關(guān)閉校門(mén)。

5、如有事件發(fā)生，立即采取救治措施，妥善處理善后工作。

五、學(xué)校樓道安全管理措施及疏散預(yù)案:

1、凡是有學(xué)生在學(xué)校就有教師管理，保護(hù)學(xué)生；學(xué)生在校有多晚，教師就要有多晚。

2、為防止學(xué)生在課間、*、做操等活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，保證學(xué)生有規(guī)律、守秩序的上下樓，當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師負(fù)責(zé)樓道口進(jìn)行監(jiān)督、疏導(dǎo)。

3、各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛(ài)護(hù)同學(xué)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

4、學(xué)校總務(wù)處要不定期的對(duì)學(xué)校樓道、樓梯設(shè)施；樓梯照明等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救、整改。

為認(rèn)真貫徹、落實(shí)幼兒園安全工作要求，貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作方針，做到管理有方、措施有力、治理有效，確保內(nèi)部穩(wěn)定，工作有序，特制定措施如下：

一、治安方面處置：

1、發(fā)現(xiàn)緊急情況，門(mén)衛(wèi)第一時(shí)間按下緊急報(bào)警按鈕。

2、各班教師首先要保護(hù)幼兒的人身安全。

3、組織應(yīng)急處置小組人員立即到崗，保護(hù)校園內(nèi)師生安全。

4、110到警后，協(xié)助警察處理事件，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

5、及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

6、掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，認(rèn)真仔細(xì)調(diào)查。

7、認(rèn)真提供所知情況。

8、查明問(wèn)題原因和損失情況，提出處理意見(jiàn)。

9、向上級(jí)部門(mén)報(bào)告處理結(jié)果。

二、火警方面處置：

1、發(fā)現(xiàn)火警，立即報(bào)警119，同時(shí)切斷電源，告知全園，立即組織學(xué)生從安全出口疏散，并組織人員滅火。

2、安置受傷人員救治。

3、及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

4、查明火警原因和損失情況，提出處理意見(jiàn)。

5、向上級(jí)部門(mén)報(bào)告處置情況。

三、防盜方面處置：

1、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)警110。

2、向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。

3、掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，認(rèn)真仔細(xì)調(diào)查，向公安部門(mén)提供情況。

4、上報(bào)丟失情況、采取措施。

四、食品衛(wèi)生方面處置：

1、幼兒食品留樣放入冷藏室，時(shí)間標(biāo)清，量夠。

2、發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)食后出現(xiàn)不良反映，立即送醫(yī)院檢查，同時(shí)通知家長(zhǎng)，并上報(bào)。

3、吃過(guò)飯菜留樣待查，并組織人員調(diào)查原因，追究責(zé)任人責(zé)任。

4、向上級(jí)部門(mén)報(bào)告處置情況。

五、幼兒意外傷害處置：

1、發(fā)生幼兒意外傷害后保健醫(yī)生不能處理的，第一時(shí)間送往醫(yī)院檢查治療，并在第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，第一時(shí)間上報(bào)。

2、查明意外發(fā)生原因，明確責(zé)任。

3、按照學(xué)生傷害條例之規(guī)定，明確責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

4、做好家長(zhǎng)工作，以達(dá)到家園共同協(xié)調(diào)處理。

5、向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)處置情況。

六、各類(lèi)傳染病處置：

1、加強(qiáng)晨檢，密切關(guān)注幼兒身體狀況。

2、體溫超過(guò)38度予以登記，及時(shí)送醫(yī)院、通知家長(zhǎng)，對(duì)患者進(jìn)行跟蹤觀察。

3、發(fā)現(xiàn)傳染病患兒，立即隔離，對(duì)患兒接觸過(guò)的物品進(jìn)行徹底消毒，有必要時(shí)全班隔離。

4、發(fā)生群發(fā)性傳染病，追究有關(guān)人員責(zé)任。

5、及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)處置情況。

*市*幼教中心

20**年5月14日

篇3:中小幼教師博客大賽實(shí)施方案

一、參賽對(duì)象

全區(qū)所有在崗及退休中小幼教師、教育局工作人員均可參賽。

二、參賽作品要求

（一）必須是本區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師自己制作的博客。

（二）所有參賽網(wǎng)頁(yè)的建成或開(kāi)通時(shí)間必須在20**年4月30日之前。鼓勵(lì)參賽選手在20**年5月1日前對(duì)網(wǎng)頁(yè)的版式、字體、美工等方面進(jìn)行調(diào)整與修改，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行更新。

（三）網(wǎng)友可以免費(fèi)登陸瀏覽參賽網(wǎng)頁(yè)。

（四）凡有與國(guó)家法律法規(guī)、部門(mén)相關(guān)規(guī)定相抵觸內(nèi)容或有商業(yè)目的及包含惡意代碼的網(wǎng)頁(yè)不得參評(píng)。

三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

（一）滿(mǎn)分10分

1、日常維護(hù)（1分）：日志經(jīng)常更新，及時(shí)清除垃圾回復(fù)（如不良政治信息、色情信息、廣告信息等）；

2、日志質(zhì)量（3分）：語(yǔ)言生動(dòng)、條理清晰、有一定文采、觀點(diǎn)及理論性；

3、原創(chuàng)精神（2分）：原創(chuàng)博文多；

4、博文數(shù)量（1.5分）：計(jì)算20**年4月15日到20**年4月30日期間的發(fā)帖數(shù)量，但毫無(wú)質(zhì)量的博文不計(jì)數(shù)；

5、評(píng)論熱度（1分）：根據(jù)文章跟帖的熱度，按照評(píng)論數(shù)目多寡評(píng)分；

6、版面設(shè)計(jì)（1.5分）：版面修飾或設(shè)計(jì)可讀性和美觀度較強(qiáng)。

（二）加分項(xiàng)目

博客以教育內(nèi)容為主的加0.5分，小部分內(nèi)容與教育相關(guān)的加0.2分。

四、設(shè)獎(jiǎng)比例

總評(píng)獎(jiǎng)比例占50%，其中一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)20%。

五、參評(píng)時(shí)間及途徑

1、報(bào)名時(shí)間：20**年4月30日前，逾期不予補(bǔ)報(bào)。

2、報(bào)名表另行下發(fā)，填好后交由所在校（園）統(tǒng)一登記上報(bào)局辦公室。