幼兒體育活動中安全保護(hù)策略
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淺談幼兒體育活動中的安全保護(hù)策略
綱要》中指出幼兒園工作應(yīng)把促進(jìn)幼兒健康成長和保護(hù)幼兒生命放在首位。幼兒的安全是一切發(fā)展的保障,只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康成長。體育活動能促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展,但是幼兒年齡小,動作協(xié)調(diào)性較弱,在活動中容易出現(xiàn)摔傷、碰傷、磕傷等現(xiàn)象,如何解決這些不安全因素,讓幼兒參與體育活動,即玩的開心,又不受到傷害,值得每一位教師深思、探討。
一、具體事例:
戶外活動時間一直是我們小四班的孩子們一天中最喜歡的部分,無論是跑步比賽,還是玩滑梯、滾輪胎,孩子們都特別興奮,可孩子們一興奮,我便特別擔(dān)心,特別害怕孩子們受傷,看到孩子們有稍微不安全的動作,往往都會口比心快地說:“不能這樣,你給我回來”,“這樣容易摔著,你給我下來”,甚至孩子們跑步的時候,我怕孩子們跑的太亂,把身邊的小朋友推倒,都會選擇讓孩子們排好隊慢慢跑,在跑的時候,我還要時刻注意孩子們四周隨時可能存在的不安全因素。這時老師的精神狀態(tài)處于過度緊張,孩子們的天性還被束縛著,身體還得不到鍛煉,更讓我害怕的是孩子們的積極性也越來越弱了。
二、現(xiàn)狀分析:
1.我們班的幼兒大多數(shù)是獨生子女,在家受到精心的照顧和呵護(hù),久而久之,幼兒的一些運動能力喪失,有的幼兒不敢從小椅子上跳下來,有的幼兒被小朋友一碰就會摔倒。
2.孩子們一興奮就容易“玩瘋了”,往往就不會注意自身和他人的安全,碰撞事件屢次發(fā)生。
3.我們小四班的幼兒年紀(jì)小,動作協(xié)調(diào)性較弱,大部分家長屬于東范村、北范村,不懂得傳授幼兒正確保護(hù)自己的方法,幼兒本質(zhì)上對于安全運動沒有完全的意識。
4.很多時候老師為了保護(hù)孩子們的安全,總是要求孩子不要這樣,不能那樣,表面看來似乎可以減少安全事故的發(fā)生,但實際上我們并沒有支持幼兒的自我挑戰(zhàn)活動,剝脫了幼兒嘗試的機會,幼兒根本無法體驗到自我挑戰(zhàn)帶來的成就感,甚至連孩子們玩的創(chuàng)意也給抹殺了,那我們到底該怎么做到兩者之間的平衡呢?。
二、學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方法。
事后,針對如何讓幼兒玩的開心,玩的安全,我作出了深刻的反思和考慮,我想與其老師千防萬防,不如發(fā)揮幼兒的自主性,教給幼兒活動時,正確保護(hù)自己的方法。我便和小張老師、靜靜老師共同研究了幼兒安全活動手冊,整合所有可以應(yīng)用的教育資源,除了利用每周五的安全教育課時間外,還利用所有教育機會,及時、積極、客觀的向幼兒灌輸活動時保護(hù)自己的方法。如跑步時要向前看,觀察周圍的情況,避免發(fā)生碰撞;運動后不要馬上坐下休息,要做一些緩慢且放松的整理性活動;玩滑滑梯時,要雙手扶住邊緣兩側(cè)從上往下滑;玩攀登架時雙手應(yīng)抓緊架子,兩腳交替往上爬;玩秋千時要雙手抓緊繩索等。
三、加強體育鍛煉。
我相信增強了孩子們體能,孩子自身本能的防御能力和自我保護(hù)能力也會隨之增強,幼兒運動的越多,就對自己的安全把握性越大,也就越安全。運動經(jīng)驗不但有助于減少危險,還會讓幼兒從活動中獲得處理危險的知識,降低發(fā)生事故的可能性。每天的戶外活動時間,我便親自帶領(lǐng)幼兒積極參加所有的體育活動,只有這樣才讓孩子們的天性得以釋放,身心得到鍛煉,讓孩子們越來越喜歡戶外活動,和我們的關(guān)系也越來越親近。
四、放手也是一種美。
由于保護(hù)自己的方法得到正確完整系統(tǒng)的灌輸,我在所有的孩子活動之前都會問孩子們:“跑步時我們應(yīng)該注意什么?”孩子們都知道活動中要保護(hù)好自己,不但摔倒、磕傷、碰傷事件少了,甚至后期時孩子們自己也知道不但要保護(hù)好自己,還要保護(hù)好周圍的小朋友們。
體育運動不僅可以使幼兒強身健體,同時也能讓幼兒在體育運動中培養(yǎng)堅強的意志。我們班的周思航小朋友是個非常內(nèi)向而瘦小的寶寶,平時被奶奶保護(hù)的很好,吃飯要大人喂,每次吃飯也只要一小碗,說話也特別小聲,通過這一段時間的體育鍛煉,思航小朋友不但可以自己吃飯,還能把自己的飯吃完,變的更活潑大膽了,甚至憑借弱小的身體,在跑步比賽中能跑進(jìn)了班內(nèi)前5名;我們班的李翔煜、高樹鑫、岳煜昕小朋友積極參與體育鍛煉,身高體形一點也不差于大班的寶寶;我們小四班寶寶們和大班的哥哥姐姐進(jìn)行跑步比賽,一點也不弱于他們。
孩子們在戶外活動中不再束手束腳,而是可以選擇自己想?yún)⒓拥幕顒?,選擇自己想要的方式,玩?zhèn)€痛快。因為他們自己有了保護(hù)好自己和周圍小朋友的意識和方法。幼兒可以完全不用擔(dān)心游戲的動作和道具潛伏著的不安全因素,因為教師不是一味的放任不管,而是會在必要的時候給予一定的保護(hù)措施,甚至當(dāng)游戲的動作和材料將會直接影響幼兒健康和安全時,教師會及時制止或轉(zhuǎn)移,幼兒可以全身心的投入到開心、安全的體育活動中去。
幼兒的安全是教師天大的責(zé)任,責(zé)任重于泰山,只要教師以幼兒為中心,用專業(yè)的方式處理好體育活動與安全的關(guān)系,以高度的責(zé)任心認(rèn)真細(xì)致地做到防患于未然,就會減少甚至避免安全事故的發(fā)生,讓幼兒真正玩得開心、玩得安全。
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篇2:小學(xué)體育活動安全制度
長江路第一小學(xué)體育活動安全制度
1、體育活動,實行誰組織誰負(fù)責(zé)的原則。老師組織學(xué)生體育活動,要認(rèn)真檢查體育設(shè)備,對已損壞,不符合要求的設(shè)備,嚴(yán)禁學(xué)生使用,并及時報修。
2、開展活動前必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育,講明活動要令,做好示范、指導(dǎo)、防護(hù)工作。
3、老師不得指導(dǎo)學(xué)生開展有危險性的活動,學(xué)生不準(zhǔn)離開老師自行開展有危險的活動。
4、活動中要充分發(fā)揮學(xué)生相互幫助的作用,保護(hù)措施要切實有效。
5、在體育活動中老師有組織、指導(dǎo)的責(zé)任,因組織指導(dǎo)過錯造成學(xué)生身體傷害事故老師要負(fù)責(zé)任。學(xué)生不聽指揮,擅自活動造成的身體傷害事故,則應(yīng)由當(dāng)事人自負(fù)全部責(zé)任。
6、體育教育管理部門對校內(nèi)的體育活動器材、設(shè)備、場所,應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)損壞的要及時修復(fù)更新,確保學(xué)生體育活動安全。
篇3:小學(xué)體育活動體育教學(xué)安全制度
瘦西湖第三小學(xué)體育活動、體育教學(xué)安全制度
(一)體育活動:
1、體育活動,實行誰組織誰負(fù)責(zé)的原則。老師組織學(xué)生體育活動,要認(rèn)真檢查
體育設(shè)備,對已損壞,不符合要求的設(shè)備,嚴(yán)禁學(xué)生使用,并及時報修并出示警
示標(biāo)志。
2、開展活動前必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育,講明活動要領(lǐng),做好示范,指導(dǎo)以及
防護(hù)工作,運動前做好各項準(zhǔn)備活動。
3、老師不得指導(dǎo)學(xué)生開展有危險性的活動,學(xué)生不準(zhǔn)離開老師自行開展有危險
的活動,學(xué)生要聽從教師指導(dǎo),學(xué)會正確的運動技術(shù)和自我保護(hù)。
4、在體育活動中老師有組織,指導(dǎo)的責(zé)任,因組織指導(dǎo)過錯造成學(xué)生身體傷害
事故老師要負(fù)責(zé)任。
5、不要強行讓學(xué)生做一些力所不及的運動。
(二)體育教學(xué):
1、任課教師必須在上課時講清楚運動注意事項,準(zhǔn)備好必要的安全防范措施,
嚴(yán)格實行體育用具使用前的安全檢查。
2、學(xué)生必須遵守課堂常規(guī),按時上課,聽從指揮,不遲到早退。
3、上體育課任課教師必須穿運動服,球鞋。
4、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動。
5、學(xué)生要聽從教師指導(dǎo),學(xué)會正確的運動技術(shù)和自我保護(hù)。
6、體操練習(xí)要在教師的指導(dǎo)下相互保護(hù),幫助。
7、體育課或課外鍛煉中,凡出現(xiàn)受傷情況,應(yīng)及時送往校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院,并及
時向校長室匯報。
8、學(xué)校任何人一律不得組織學(xué)生到校外訓(xùn)練。