實(shí)習(xí)第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動(dòng);只是突然就緊張忙碌起來了……

看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當(dāng)年的自己。其實(shí)老成也不一定是裝的，到了某個(gè)年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài)，但絕非傲慢。

之前聽去郊區(qū)農(nóng)村實(shí)習(xí)回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看這里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市唯一的朝鮮族學(xué)校，有朝中。還有朝小。因?yàn)槲壹揖妥∵@座城市。所以上下班很輕松……

一切安頓停當(dāng)，我們學(xué)校過來的主任、指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會(huì)，給我們講了實(shí)習(xí)期間的安排以及對學(xué)校環(huán)境的介紹，都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實(shí)習(xí)生名單要當(dāng)場給我們分配班級，有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料，因?yàn)榧扔屑礆W小學(xué)也有初中，指導(dǎo)老師本想根據(jù)我們個(gè)人的能力分配。因?yàn)槲沂侨照Z專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。

上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡單介紹了下，她就說那也跟同學(xué)們見見吧，我有些矜持走了進(jìn)去，同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開場有些活躍我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺(tái)詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實(shí)也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學(xué)第一天。明天開始正式上課，今天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。然后去了，初中辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經(jīng)驗(yàn)的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學(xué)到很多寶貴經(jīng)驗(yàn)了，他們對我很熱心。我主動(dòng)找班主任要了份學(xué)生名單，手抄了份，這樣先對名字有個(gè)大概印象再對號(hào)入座會(huì)更容易些。很佩服我的日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡Α＞瓦@樣今天就回家，準(zhǔn)備明天上戰(zhàn)場。

篇2:人民醫(yī)院實(shí)習(xí)學(xué)生教學(xué)管理規(guī)定

人民醫(yī)院實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)管理規(guī)定

一、凡接受實(shí)習(xí)生的科室,應(yīng)指定一名主治醫(yī)師或高年資住院醫(yī)師擔(dān)任,帶教老師,負(fù)責(zé)管理,制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,組織實(shí)施完成教學(xué)大綱。

二、臨床實(shí)習(xí)生必須參加各級醫(yī)師、護(hù)理查房,結(jié)合病員病例進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),并隨時(shí)向?qū)嵙?xí)生提問和作必要的解答。

三、根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求,定期安排不同形式的專題、專業(yè)講座和教學(xué)查房,每周至少一至二次。

四、實(shí)習(xí)生必須按時(shí)完成住院病員的住院病歷和各種觀察記錄,帶教老師應(yīng)認(rèn)真檢查修改病歷并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)操作。

五、實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格考勤制度,病、事假三天以內(nèi)由科批準(zhǔn),三天以上須有所在院校正式函電證明,實(shí)習(xí)學(xué)生本人的請假函電一律不準(zhǔn)假。

六、各科室對實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格要求,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),認(rèn)真做好實(shí)習(xí)鑒定,并征求實(shí)習(xí)生對教學(xué)工作的改進(jìn)意見。

篇3:醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)管理制度

醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)管理制度

一、各科室是直接負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的基層單位,科主任對實(shí)習(xí)醫(yī)生的質(zhì)量負(fù)全面責(zé)任,各科應(yīng)指定具有豐富教學(xué)和臨床經(jīng)驗(yàn)及較強(qiáng)責(zé)任心的高年資醫(yī)師負(fù)責(zé)帶教工作。各科醫(yī)護(hù)人員要協(xié)同一致,嚴(yán)格管理,切實(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)醫(yī)生的思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。

二、各科室應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求,制定本科切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃。每名實(shí)習(xí)生以分管5~8張病床為宜,按計(jì)劃定期轉(zhuǎn)換門診和病房,安排值夜班和假期值班。有計(jì)劃地安排專題講座,組織病例討論,保證實(shí)習(xí)大綱的完成。

三、實(shí)習(xí)醫(yī)生每結(jié)束一科實(shí)習(xí)時(shí),該科要負(fù)責(zé)進(jìn)行平時(shí)考核和出科考試,對他們的工作態(tài)度、醫(yī)療作風(fēng)、理論知識(shí)、病歷質(zhì)量、技術(shù)操作等進(jìn)行全面評價(jià),并將其成績記入實(shí)習(xí)考核卡片。