教育科學研究的原則是教育科學研究必需遵守的基本要求。它是教育科學研究規律的反映和教育科學研究實踐經驗的慨括。一、教育性原則教育性原則是指教育科學研究要符合教育的要求。這是教育的目的和任務所決定的。實施這一原則要求是：（一）小學教育科研的目的、內容要符合教育的目的的要求。科研當中不能提出與國家教育要求相矛盾的要求、作業或其它問題。（二）教育研究的方式方法、實施過程要有利于同學身心健康和全面發展。也就是說在選擇研究方法和程序時不能損害同學的身心健康，要符合道德要求，要考慮所用的方法對同學的身心是否會發生不良影響。總之，教育科研要把教育人、培養人、塑造人作為動身點和歸宿，堅持把教育性原則貫徹于教育科學研究的全過程。二、客觀性原則客觀性原則是指在教育科學研究當中堅持實事求是，一切以客觀實際為準繩，根據客觀事實的原本面目加以考察，排除一切主觀偏見。貫徹這一原則的要求是：（一）堅持客觀的態度。研究者要堅持實事求是的態度和作風。收集資料、分析資料要客觀。（二）一切以客觀真實的事實為依據。資料必需真實可靠，嚴格的查證核實。（三）全面的收集資料。教育現象和問題具有復雜性，因此，要全面、細致地收集資料，防止以偏蓋全。（四）研究的過程和結論要客觀、科學。在科學研究的過程中，要運用科學的方法和程序去研究客觀實際。就是說從課題的選擇到資料的分析，從方法手段到研究的組織都必需客觀科學，才干取得理想的效果。同時研究的結論必需經過證實或實踐檢驗，保證其客觀性、科學性。三、系統性原則系統性原則是指用整體的、系統的觀點指導科研活動。科學研究必需注重事物之間的聯系，要有整體系統的觀點。要考慮教育與社會的相互聯系，分析家庭環境、系統環境的影響。還要重視總體的系統研究，全面地研討教育實踐中的問題。我們還應當看到科學研究自身就是一種系統的研究探索活動。因而，科學研究要有明確的目的，嚴密的計劃，科學的方法，周密的組織，合理的程序和步驟，構成一個規范科學的探索活動系統。

篇2:教育科學學院辦公室崗位職責

一、辦公室在院黨政領導下開展工作，主要職責是為院教學、科研做好服務，為教職員工做好服務。

二、辦公室設主任一人，黨務一人，教務二人，事務一人。

三、負責起草學院綜合性計劃、工作報告、總結、發展規劃、會議決議等，組織擬定以學院名義發布的有關行政事項的布告、通知等。

四、負責組織和安排院務會議及全員教職工大會，做好會議記錄，整理會議紀要，并貫徹落實黨政聯席會議的決議。

五、配合分黨委書記、副書記做好分黨委的組織發展、組織建設、黨支部建設、組織生活、黨員教育等黨內各項活動，適當的基層組織建設工作落到實處。

六、負責上級黨政機關來文的收簽、傳閱、催辦。

七、保管、使用好學院黨政等有關印章。

八、負責學院黨政文書檔案，科技檔案的收集、統計、整理、存放及院內黨政文書的打印。

九、按教學計劃，負責制定各級各類學生的課程表、學校教育類公共課的教師安排、教師安排以及及時收繳教學進度表、登記匯總學生成績、規范管理好各級各類學生學籍成績檔案。

十、配合院領導及各系（所、中心、園）做好對外的有關聯絡聯系工作，做好日常管理和事務工作。

十一、準確及時上報各種報表及材料。

十二、負責做好院內外教職工及群眾的來訪接待，社會各界來信的收轉、處理、催辦和有關業務聯合單位的來往接待工作。

十三、負責安排學院辦公用車及其他日常事務性工作。

十四、積極完成學院領導及教職工臨時交辦的其他工作。

十五、辦公室人員必須做到遵守工作紀律，遵守作息時間，堅守工作崗位，提高工作效率。

篇3:教育科學實驗室工作人員基本職責

一、熱愛本職工作，確立全心全意為教育教學服務的觀念，及時了解學校教育教學計劃，會同相關教研組制訂出本校實驗教學計劃。

二、認真鉆研業務，熟悉各類儀器的規格、結構、性能、工作原理、操作規范及使用保管常識，熟悉相關教材，掌握教學大綱規定的全部演示和分組實驗的內容、原理、目的、要求、操作技能。及時做好分組實驗和演示實驗的準備工作，并能幫助學生解決實驗中出現的問題。

三、按制度化、規范化的要求做好實驗室的常規管理工作，及時了解教學大綱、教材的變化，了解教學的實際需求，做好教學儀器設備的添置計劃、上報及報損更新工作，及時做好儀器的入庫驗收、登賬造冊、進櫥、出借、回收和定期清點等工作，做到帳、卡、物相符。

四、保持室內外的整潔，定期檢查危險品存放情況，切實做好實驗室的安全防范工作，熟悉實驗室安全規則和處理偶發事件的應急措施，學習和掌握實驗室傷害救護常識，做好急救工作。

五、掌握一般儀器的檢驗檢修技術，做好儀器設備的保養維修工作，保證教學儀器設備處于完好待用狀態，并將有關儀器的技術資料裝訂成冊，妥然保管，對貴重或大型設施設備的技術資料要交校檔案室存檔。

六、與任課教師配合，以提高實驗教學效益為中心開展各項研究工作，大力研究改進儀器設備的保養、維修方法，提高儀器設備的完好率。通過改進實驗裝置及其他措施的研究，增強實驗教學效果，提高儀器設備利用率。

七、創造條件開放實驗室，允許學生在課外活動時間到實驗室選儀器做實驗。實驗室工作人員要做好預約登記工作，學生自行設計的有開拓性的實驗必須事先審核實驗方案并安排專人指導，課外活動時間要建立值班制度，使學生隨到隨做。

八、對實驗室管理工作的進行情況及結果要隨時如實記錄在冊，記載要實事求是，不得弄虛作假編造記錄應付檢查。