小學(xué)閱讀小論文靈活運(yùn)用多媒體提高閱讀教學(xué)的有效性

利川市民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)田志紅

摘要：

隨著科技的發(fā)展，多媒體越來(lái)越多地運(yùn)用于教學(xué)中，對(duì)教學(xué)起到了不可忽視的優(yōu)化作用。運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，既豐富了課堂教學(xué)手段，又使枯燥的教學(xué)內(nèi)容變得有聲有色，感知過(guò)程活靈活現(xiàn)，有如語(yǔ)文課堂引進(jìn)了一溪河水，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得輕松，教師教起來(lái)得心應(yīng)手，在小學(xué)語(yǔ)文有效閱讀教學(xué)中，巧妙運(yùn)用多媒體，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于化解學(xué)生理解、認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的難點(diǎn)、生化學(xué)生情感活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，開(kāi)拓學(xué)生的視野。很好的培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、思維、記憶、注意等方面的能力，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新能力。巧妙的運(yùn)用多媒體手段，對(duì)全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)起到前所未有的效果。

關(guān)鍵詞:

多媒體小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)激趣導(dǎo)入突破重難點(diǎn)啟發(fā)想象

正文：

隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷發(fā)展和素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，多媒體在學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)中發(fā)揮著日益巨大的作用。多媒體教學(xué)正在逐步進(jìn)入我國(guó)的農(nóng)村小學(xué)教育，在小學(xué)語(yǔ)文有效閱讀教學(xué)領(lǐng)域中，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體，不但豐富了課堂教學(xué)手段，而且使枯燥的教學(xué)內(nèi)容變得有聲有色，感知過(guò)程活靈活現(xiàn)，有如語(yǔ)文課堂引進(jìn)了一溪河水，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得快樂(lè)、學(xué)得輕松，教師教起來(lái)的心應(yīng)手，教師運(yùn)用多媒體優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，在很大程度上提高了課堂教學(xué)效率。小學(xué)語(yǔ)文教材內(nèi)容豐富，語(yǔ)言優(yōu)美，富有形象性和趣味性。最適合采用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。多媒體教學(xué)以音、光、色、動(dòng)畫的形式，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。展現(xiàn)文字蘊(yùn)含著的意思，創(chuàng)設(shè)所需的情景。課堂上那一幅幅優(yōu)美的情境圖，通過(guò)積極引導(dǎo)，學(xué)生自覺(jué)地觀察、發(fā)現(xiàn)、思維、探索就會(huì)使其變?yōu)橐恍行星逦谀康奈淖郑癁橐痪渚溆新曈猩恼Z(yǔ)言，形成一幕幕耳目一新的意境。因此，它對(duì)全面提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，有著不可估量的作用。

在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中怎樣靈活運(yùn)用多媒體提高閱讀教學(xué)的有效性呢？下面就我在近幾年的教學(xué)中，運(yùn)用多媒體，讓學(xué)生主動(dòng)參與自主運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)性，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)談點(diǎn)滴體會(huì)。

一、靈活運(yùn)用多媒體激發(fā)學(xué)生興趣

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”興趣的力量是最大的，是獲取知識(shí)的最大的內(nèi)驅(qū)力。我國(guó)古代大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”心理學(xué)家也認(rèn)為：“學(xué)習(xí)的興趣越高，學(xué)習(xí)就會(huì)越輕松，掌握的信息就會(huì)越多，記憶會(huì)更牢固。”在課堂教學(xué)中教師恰當(dāng)運(yùn)用多媒體，適時(shí)的將聲、音、圖像、視頻、動(dòng)畫及文字等信息進(jìn)行恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)，給學(xué)生創(chuàng)造出一種越快、和諧、熱烈的教學(xué)氣氛。教師根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，巧用多媒體，創(chuàng)設(shè)出好的課堂引入，使上課一開(kāi)始就深深地吸引住了學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲。例如：教學(xué)《桂林山水》一課時(shí)，由于同學(xué)們都沒(méi)有去過(guò)桂林，對(duì)課文中優(yōu)美景致的描繪只能停滯在文字表面。但是，當(dāng)我把介紹桂林山水的錄像展現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí)，他們立刻被桂林山水那如詩(shī)如畫的秀麗景色所吸引，都迫不及待的想通過(guò)閱讀細(xì)細(xì)“游賞”一番桂林，對(duì)閱讀課文產(chǎn)生了濃厚的興趣減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的精神負(fù)擔(dān)，消除了學(xué)習(xí)中的畏懼情緒，使學(xué)生學(xué)在樂(lè)中、樂(lè)在學(xué)中。

二、靈活運(yùn)用多媒體突破閱讀教學(xué)的重難點(diǎn)

“新課程標(biāo)準(zhǔn)”更加注重小學(xué)生的閱讀，要求重視語(yǔ)言的積累運(yùn)用，對(duì)小學(xué)生的閱讀量做了明確的規(guī)定。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好好的閱讀習(xí)慣，是閱讀教學(xué)的主要任務(wù)之一。閱讀能力主要是理解，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)形成難點(diǎn)的原因之一，就是學(xué)生去理解教材中的抽象的語(yǔ)言文字。在語(yǔ)文教學(xué)中，如果運(yùn)用多媒體集文字、圖像、音樂(lè)、視頻等多種資源環(huán)境于一體，動(dòng)靜結(jié)合，圖文并茂，創(chuàng)設(shè)了逼真的教學(xué)情境渲染了活潑的教學(xué)氣氛，就能極大的激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，為課堂教學(xué)突破重難點(diǎn)提供了方便。例如，我在上《飛奪瀘定橋》一課時(shí)，在理解“飛”和“奪”得內(nèi)容時(shí)，我先放《飛奪瀘定橋》的影片。瀘定橋當(dāng)時(shí)只有13根鐵索，下面是奔騰咆哮湍急的江水，對(duì)面是氣焰囂張的敵人，還不時(shí)的叫囂：“看你們飛過(guò)來(lái)吧！”學(xué)生一看就明白了當(dāng)時(shí)條件對(duì)我軍不利，也體會(huì)到了紅軍不怕苦，不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神，同時(shí)加深了學(xué)生對(duì)紅軍的敬佩，對(duì)*x派的恨。接著放錄音泛讀，學(xué)生小聲跟讀，這樣看、聽(tīng)、讀相結(jié)合，學(xué)生就容易理解和體會(huì)了。最后讓學(xué)生把你學(xué)后的感受聯(lián)系自己的生活實(shí)際寫下來(lái)，這就進(jìn)一步理解了課文的內(nèi)容。

篇2:全民閱讀活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)黨的**大、十八屆三中、四中全會(huì)和*系列重要講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，*圖書館按照上級(jí)部門要求，充分發(fā)揮圖書館社會(huì)職能，在我市開(kāi)展第六屆“三秦書月”全民閱讀系列讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大市民、讀者多讀書、讀好書。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)“三秦書月”全民閱讀系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，引導(dǎo)民眾了解圖書館、走進(jìn)圖書館、利用圖書館。讓市民參與到各項(xiàng)讀書活動(dòng)之中，參與讀書、熱愛(ài)讀書、享受讀書。鼓勵(lì)市民培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，大力倡導(dǎo)全民讀書新風(fēng)尚。充分發(fā)揮圖書館在社會(huì)教育、文化傳播、促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面的作用。

二、活動(dòng)主題

絲路新起點(diǎn)閱讀助騰飛

三、活動(dòng)時(shí)間

4月23日―5月22日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、百種優(yōu)秀圖書推薦

挑選出館藏的百部?jī)?yōu)秀愛(ài)國(guó)主義教育系列圖書、國(guó)學(xué)圖書、科普類圖書等，利用led電子顯示屏等宣傳渠道進(jìn)行書目推薦，同時(shí)在流通、閱覽等服務(wù)窗口設(shè)立專架向讀者進(jìn)行推薦展示，引導(dǎo)廣大讀者的閱讀方向，方便查詢與閱讀。

活動(dòng)時(shí)間：4月15日―5月30日

負(fù)責(zé)部門：采編部、流通部、閱覽與少兒部、辦公室

2、世界讀書日宣傳

在第二十個(gè)“世界讀書日”到來(lái)之際，通過(guò)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍隊(duì)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大圖書館社會(huì)影響，讓廣大市民、讀者進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”、“圖書館服務(wù)宣傳周”、“科技周”等與讀書有關(guān)的特殊日期，更加認(rèn)同閱讀的重要性和必要性，加入到全民閱讀的隊(duì)伍中來(lái)。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門：流通部

3、數(shù)字圖書館推廣

在館外利用圖書流動(dòng)服務(wù)車進(jìn)社區(qū)廠礦等，在市民及讀者中廣泛宣傳*數(shù)字圖書館，開(kāi)展圖書館數(shù)字資源利用、圖書館網(wǎng)站相關(guān)功能等宣傳，在館內(nèi)利用網(wǎng)絡(luò)共享工程組織開(kāi)展讀者利用數(shù)字圖書館培訓(xùn)，讓更多市民了解圖書館、利用圖書館，參與全民閱讀。

時(shí)間：4月15日-5月30日

負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部流通部

4、送圖書進(jìn)基層

利用*圖書館圖書流動(dòng)服務(wù)車，在市內(nèi)各個(gè)借閱點(diǎn)、社區(qū)、部隊(duì)軍營(yíng)及廠礦單位服務(wù)點(diǎn)開(kāi)展上門借還圖書、辦證等各類閱讀活動(dòng)，方便廣大市民，進(jìn)一步擴(kuò)大圖書館社會(huì)影響及服務(wù)范圍，不斷推動(dòng)“書香機(jī)關(guān)”、“書香社區(qū)”、“書香校園”、“書香村鎮(zhèn)”等“十大書香”工程開(kāi)展，弘揚(yáng)絲路文化。

時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門：流通部

5、“市民喜愛(ài)的圖書100種”評(píng)選

在圖書館通知欄、led大屏及*圖書館網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)信息，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展“市民喜愛(ài)的圖書100種”評(píng)選活動(dòng)，圖書館將結(jié)合我市廣大市民的評(píng)選，在今后購(gòu)進(jìn)讀者更為喜愛(ài)、利用率更高的館藏圖書，推動(dòng)和提升讀者的閱讀興趣。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門：辦公室

6、“文化暖心，點(diǎn)亮生活”

發(fā)揮*圖書館信息資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“文化暖心，點(diǎn)亮生活”殘疾人文化服務(wù)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，通過(guò)文化服務(wù)活動(dòng)等形式和途徑，在健全人與殘疾人之間搭起一座愛(ài)心之橋，給殘疾人以關(guān)愛(ài)。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門：閱覽與少兒部

7、圖書館知識(shí)講座

隨著開(kāi)架借閱，圖書館讀者量、圖書流通量逐年遞增。為讓更多新讀者熟練掌握?qǐng)D書查找、借閱的操作要領(lǐng)和技巧，節(jié)約寶貴的時(shí)間，我館將組織部分讀者參觀圖書館，講解簡(jiǎn)單的圖書分類、排架等知識(shí)，讓讀者進(jìn)一步了解和熟悉館藏分布，提高查詢準(zhǔn)確性，更好的利用圖書館。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門：流通部

8、視頻講座

利用國(guó)家數(shù)字圖書館工程資源，向廣大讀者開(kāi)展豐富多樣的視頻講座活動(dòng)，推廣數(shù)字圖書館工程，讓市民及讀者更加全方位了解和利用圖書館資源及平臺(tái)，進(jìn)一步引導(dǎo)全民閱讀。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部

9、經(jīng)典影片播放

利用文化共享工程資源，向廣大讀者免費(fèi)播放各類經(jīng)典影片，豐富市民文化生活，推動(dòng)我市全面閱讀活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部

10、圖書捐贈(zèng)

在全市范圍廣泛宣傳，號(hào)召大家積極向圖書館捐贈(zèng)圖書，再由我館將受贈(zèng)圖書進(jìn)行歸類整理后，向偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)援建圖書室、閱覽室。

活動(dòng)時(shí)間：4月15日-5月30日

參與部門：辦公室

*年3月10日

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開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)實(shí)施方案

篇3:閱讀活動(dòng)方案四篇

本文目錄閱讀活動(dòng)方案“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)方案小學(xué)生暑期快樂(lè)閱讀讀后感征文活動(dòng)方案度“全民閱讀”活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)黨的**大、十八屆三中、四中全會(huì)和*系列重要講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，*圖書館按照上級(jí)部門要求，充分發(fā)揮圖書館社會(huì)職能，在我市開(kāi)展第六屆“三秦書月”全民閱讀系列讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)廣大市民、讀者多讀書、讀好書。

一、活動(dòng)目的

通過(guò)“三秦書月”全民閱讀系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，引導(dǎo)民眾了解圖書館、走進(jìn)圖書館、利用圖書館。讓市民參與到各項(xiàng)讀書活動(dòng)之中，參與讀書、熱愛(ài)讀書、享受讀書。鼓勵(lì)市民培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，大力倡導(dǎo)全民讀書新風(fēng)尚。充分發(fā)揮圖書館在社會(huì)教育、文化傳播、促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)等方面的作用。

二、活動(dòng)主題

絲路新起點(diǎn)閱讀助騰飛

三、活動(dòng)時(shí)間

4月23日―5月22日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、百種優(yōu)秀圖書推薦

挑選出館藏的百部?jī)?yōu)秀愛(ài)國(guó)主義教育系列圖書、國(guó)學(xué)圖書、科普類圖書等，利用led電子顯示屏等宣傳渠道進(jìn)行書目推薦，同時(shí)在流通、閱覽等服務(wù)窗口設(shè)立專架向讀者進(jìn)行推薦展示，引導(dǎo)廣大讀者的閱讀方向，方便查詢與閱讀。

活動(dòng)時(shí)間：4月15日―5月30日

負(fù)責(zé)部門：采編部、流通部、閱覽與少兒部、辦公室

2、世界讀書日宣傳

在第二十個(gè)“世界讀書日”到來(lái)之際，通過(guò)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍隊(duì)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大圖書館社會(huì)影響，讓廣大市民、讀者進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”、“圖書館服務(wù)宣傳周”、“科技周”等與讀書有關(guān)的特殊日期，更加認(rèn)同閱讀的重要性和必要性，加入到全民閱讀的隊(duì)伍中來(lái)。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門：流通部

3、數(shù)圖書館推廣

在館外利用圖書流動(dòng)服務(wù)車進(jìn)社區(qū)廠礦等，在市民及讀者中廣泛宣傳*數(shù)圖書館，開(kāi)展圖書館數(shù)資源利用、圖書館網(wǎng)站相關(guān)功能等宣傳，在館內(nèi)利用網(wǎng)絡(luò)共享工程組織開(kāi)展讀者利用數(shù)圖書館培訓(xùn)，讓更多市民了解圖書館、利用圖書館，參與全民閱讀。

時(shí)間：4月15日-5月30日

負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部流通部

4、送圖書進(jìn)基層

利用*圖書館圖書流動(dòng)服務(wù)車，在市內(nèi)各個(gè)借閱點(diǎn)、社區(qū)、部隊(duì)軍營(yíng)及廠礦單位服務(wù)點(diǎn)開(kāi)展上門借還圖書、辦證等各類閱讀活動(dòng)，方便廣大市民，進(jìn)一步擴(kuò)大圖書館社會(huì)影響及服務(wù)范圍，不斷推動(dòng)“書香機(jī)關(guān)”、“書香社區(qū)”、“書香校園”、“書香村鎮(zhèn)”等“十大書香”工程開(kāi)展，弘揚(yáng)絲路文化。

時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門：流通部

5、“市民喜愛(ài)的圖書100種”評(píng)選

在圖書館通知欄、led大屏及*圖書館網(wǎng)站上發(fā)布活動(dòng)信息，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展“市民喜愛(ài)的圖書100種”評(píng)選活動(dòng)，圖書館將結(jié)合我市廣大市民的評(píng)選，在今后購(gòu)進(jìn)讀者更為喜愛(ài)、利用率更高的館藏圖書，推動(dòng)和提升讀者的閱讀興趣。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門：辦公室

6、“文化暖心，點(diǎn)亮生活”

發(fā)揮*圖書館信息資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“文化暖心，點(diǎn)亮生活”殘疾人文化服務(wù)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，通過(guò)文化服務(wù)活動(dòng)等形式和途徑，在健全人與殘疾人之間搭起一座愛(ài)心之橋，給殘疾人以關(guān)愛(ài)。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門：閱覽與少兒部

7、圖書館知識(shí)講座

隨著開(kāi)架借閱，圖書館讀者量、圖書流通量逐年遞增。為讓更多新讀者熟練掌握?qǐng)D書查找、借閱的操作要領(lǐng)和技巧，節(jié)約寶貴的時(shí)間，我館將組織部分讀者參觀圖書館，講解簡(jiǎn)單的圖書分類、排架等知識(shí)，讓讀者進(jìn)一步了解和熟悉館藏分布，提高查詢準(zhǔn)確性，更好的利用圖書館。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門：流通部

8、視頻講座

利用國(guó)家數(shù)圖書館工程資源，向廣大讀者開(kāi)展豐富多樣的視頻講座活動(dòng)，推廣數(shù)圖書館工程，讓市民及讀者更加全方位了解和利用圖書館資源及平臺(tái)，進(jìn)一步引導(dǎo)全民閱讀。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部

9、經(jīng)典影片播放

利用文化共享工程資源，向廣大讀者免費(fèi)播放各類經(jīng)典影片，豐富市民文化生活，推動(dòng)我市全面閱讀活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日

負(fù)責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部

10、圖書捐贈(zèng)

在全市范圍廣泛宣傳，號(hào)召大家積極向圖書館捐贈(zèng)圖書，再由我館將受贈(zèng)圖書進(jìn)行歸類整理后，向偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)援建圖書室、閱覽室。

活動(dòng)時(shí)間：4月15日-5月30日

參與部門：辦公室

*年3月10日

“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)方案閱讀活動(dòng)方案（2）|返回目錄

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的**大和十八屆四中全會(huì)精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造喜愛(ài)閱讀、閱讀好書的良好風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和建設(shè)開(kāi)放繁榮秀美幸福新*提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，在全縣開(kāi)展*年“玉峽書香伴我行”全民閱讀宣傳活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的**大和十八屆四中全會(huì)精神，牢牢把握文化前進(jìn)方向，牢固樹立持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身受益的學(xué)習(xí)理念，不斷提高自身的政治理論業(yè)務(wù)素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，打造促進(jìn)全民閱讀的公共文化服務(wù)平臺(tái)，激發(fā)群眾閱讀熱情，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，為“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

二、活動(dòng)主題。

玉峽書香伴我行

三、活動(dòng)時(shí)間。

*年4月23日――4月30日

四、活動(dòng)內(nèi)容。

1、4月23日在圖書館舉辦*縣*年全民閱讀啟動(dòng)儀式。

2、4月26日在圖書館開(kāi)展一次“玉峽書香伴我行”為主題的“讀書沙龍”活動(dòng)。

3、*年圖書服務(wù)周期間，舉辦一場(chǎng)全縣書法愛(ài)好者“書法作品展”。

4、開(kāi)展一次送書進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭的送書下鄉(xiāng)活動(dòng)。

5、做好全民閱讀的宣傳工作，通過(guò)新聞媒體、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、led宣傳欄等方式宣傳全民閱讀活動(dòng)；在圖書館網(wǎng)站開(kāi)設(shè)全民閱讀宣傳活動(dòng)專欄。

五、宣傳口號(hào)。

1、讀好書、好讀書、讀書好。

2、知識(shí)給人力量，閱讀引領(lǐng)未來(lái)。

3、書本啟迪智慧，知識(shí)豐富人生。

4、傳播文明知識(shí)，提高學(xué)習(xí)型社會(huì)。

5、促進(jìn)全民閱讀，建設(shè)綜合素質(zhì)。

6、讀書使人睿智，讀書給人力量。

7、知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生。

六、活動(dòng)要求。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由文廣新局局長(zhǎng)胡*任組長(zhǎng)、文廣新局黨委書記陳*任常務(wù)副組長(zhǎng)、文廣新局副局長(zhǎng)羅*、王*任副組長(zhǎng)，各下屬單位主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，熊*任辦公室主任。

2、營(yíng)造氛圍，各有關(guān)單位要制定活動(dòng)宣傳報(bào)道計(jì)劃，精心策劃、組稿制作，做好活動(dòng)的系列報(bào)道。做到密集報(bào)道、深度報(bào)道和全媒體報(bào)道，造勢(shì)給力，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

3、積極響應(yīng)市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，加強(qiáng)與市局的聯(lián)系對(duì)接，及時(shí)報(bào)送全民閱讀活動(dòng)的信息，做好媒體的宣傳報(bào)道。

*縣圖書館

*年3月31日

小學(xué)生暑期快樂(lè)閱讀讀后感征文活動(dòng)方案閱讀活動(dòng)方案（3）|返回目錄

小學(xué)生暑期快樂(lè)閱讀讀后感征文活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為營(yíng)建“羊城書香校園”氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，豐富小學(xué)生的語(yǔ)言積累，構(gòu)建小學(xué)生健康的閱讀生活，本學(xué)期廣州市小學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)擬組織開(kāi)展“小學(xué)生暑期快樂(lè)閱讀讀后感征文活動(dòng)”。

二、活動(dòng)主題：暑期快樂(lè)閱讀

三、參加對(duì)象

廣州市各校1―6年級(jí)全體小學(xué)生。

四、比賽要求

1.學(xué)生可根據(jù)推薦書目自主參加閱讀活動(dòng)。在認(rèn)真閱讀書本的基礎(chǔ)上，充分感受閱讀快樂(lè)，并把自己的感受以讀后感的形式寫下來(lái)。

2.低年段數(shù)不限，中年段不少于，高年段不少于。可以圖文并茂，但要注意文與配圖內(nèi)容吻合。

五、組織辦法：

（一）以自愿為原則參加活動(dòng)。

（二）采用市、區(qū)組織相結(jié)合的方式進(jìn)行。

六、活動(dòng)形式：

（一）初選：

1.由各校評(píng)選，按比例選出入圍文稿送區(qū)參加復(fù)評(píng)。

2.上交時(shí)間：第13周周五前上交。

（二）復(fù)選：（參賽征文表格填寫見(jiàn)附件）

1.由各區(qū)評(píng)選，各年段選出12份作品送市評(píng)審。

2.上交時(shí)間：第15周周五前上交。

（三）定評(píng)：

由市組織評(píng)審組按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

定評(píng)時(shí)間：17周

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法

每年段將評(píng)出一等級(jí)24名、二等獎(jiǎng)48名、三等獎(jiǎng)若干名。評(píng)出優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

八、組織單位

廣州市小學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)

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附件1：推薦書目

一年級(jí)：8本

《小螞蟻濁濁》

《好同學(xué)小米》

《大自然的秘密》

《世界兒童文學(xué)名著精選連環(huán)畫》

《中國(guó)名人小時(shí)候的故事》

《少兒童話故事》（少兒注音版）

《最著名的中國(guó)童話》

《爺爺一定有辦法》

二年級(jí)：8本

《甜點(diǎn)心》

《力力不喜歡女孩》

《解開(kāi)秘密的快樂(lè)》

《安徒生童話》

《喜羊羊與灰太狼》（少兒版）

《丁丁歷險(xiǎn)記》

《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》

《十萬(wàn)個(gè)為什么》（動(dòng)植物類）

三年級(jí)：8本

《彩色的風(fēng)》

《飛吧，飛吧，美麗的生命》

《啊唔一口就吃掉》

《木偶奇遇記》

《愛(ài)麗斯漫游奇遇記》

《伊索寓言》

《成語(yǔ)故事》

>《窗邊的小豆豆》

四年級(jí)：8本

《聽(tīng)！聽(tīng)！說(shuō)不完的風(fēng)中傳奇》

《杰羅尼摩的歡樂(lè)假期》

《一朵花是一個(gè)家》

《愛(ài)的教育》

《昆蟲記》

《假如給我三天光明》

《一千零一夜》

《中外神話傳說(shuō)》

五年級(jí)：10本

《最后一只黑足雪貂》

《心靈的眼睛》

《三個(gè)“虎崽”的故事》

《綠野仙蹤》

《愛(ài)麗斯漫游奇境記》

《西游記》

《童年》

《森林報(bào)》

《父與子》

《三國(guó)演義》

六年級(jí)：10本

《幽靈船上的狗吠》

《紅麥田》

《心靈島上的燈塔》

《海底兩萬(wàn)里》

《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》

《朱自清散文集》

《湯姆