怎樣做好小六畢業生畢業前的思想工作

榆樹新立鎮青頂小學：蘇勝范

即將結束小學的學習生活，跨入新的生活領域，這對一個孩子來說是一個重要的里程碑。而這段生活對他們的成長也是至關重要的，孩子們在此期間是快樂與難過交織著，往往會焦躁，因此做起事來有時會和平時大相徑庭，讓家長和老師都難以預料！那么怎樣才能捕捉孩子的心理，做好孩子畢業前的思想工作，讓他們少犯錯誤，少走彎路呢？

首先，作為一個畢業班的老師，應該了解孩子的成長規律，提前預防“畢業綜合癥”的發生。這個年齡段的孩子，正是由兒童向少年過渡的時期，此時，他們天真的個性還沒有結束，對一切都感到新奇，特別是即將到來的中學生活，對他們來說既新奇又陌生，既向往又害怕。所以這時的學生就會在這一學期提前想著畢業的事，因而煩躁不安，影響學習。另外，這時的學生還會覺得自己就要畢業了，已經長大了，用他們不成熟的眼光觀察世界，偏激的看待人或事。于是，在家長甚至在老師面前多多少少都會有一些逆反心理出現。在這段時間里，我們常常會覺得以前很乖的孩子變得不聽話了，或者這個事情明明是他錯了，卻不承認錯誤。在家里和父母頂嘴，在班級難以管理，更甚至成績下降，成幫結伙，打仗斗毆！以前不做的壞事也敢嘗試了。這就是小學生“畢業綜合癥”的突出表現。作為老師，我們應該在這一現象沒發生之前有足夠的心理準備，并且及時預防，盡量不要讓這種現象發生。因此老師就要仔細觀察，多和學生溝通，及時捕捉學生的思想動態，正確引導他們，讓他們正確認識自己，告訴他們不同的年齡應做的不同的事情，從而把眼光放遠些。讓他們知道這只是人生道路的開始，喚起他們的責任感，樹立起遠大的理想。

其次，作為一個畢業班的老師，不要總是長篇大論的講道理，應該和學生“亦師亦友”。所謂“亦師亦友”就是讓老師放下“孔孟之道”中的師道尊嚴，和學生交朋友，但同時也要注意和學生之間的關系絕不能和他兒時的玩伴一樣，那樣的朋友多數只能在一起玩耍。我們這種朋友是心靈相通的，是能夠指引他們走好人生路的，是他們犯了錯誤能夠及時指出的！我們要把握好一個尺度，既讓他把我們當老師，又要讓他把我們當朋友。因此我們要切記不要在學生面前總是講一些長篇大論的道理，這樣會令學生反感，加快逆反心理的形成。正確的做法是平等地對待學生，發現他們的錯誤后，用一些我們過去的故事警醒他們。常講一些我們的故事，他們既愿意聽又易于接受，而且還能縮短老師和學生間的距離。另外，要多關心學生，不要把學生的事當做小事處理。孩子們就是這樣，把他們的小事處理好了，他才能相信你。“信其道才能親其師”，他愿意接近你才能更聽你的話。這是建立“亦師亦友”關系的基礎！這種關系一旦建立起來，他就會把心里話都告訴我們，極有利于我們捕捉學生的思想動態，易于和學生做心靈的溝通。這樣就不會對我們產生逆反心理了。

第三，作為一個畢業班的老師，要及時和家長溝通，給孩子及早吃上“定心丸”。小學畢業了，孩子畢竟要走向新的天地，他們將到哪里讀書，孩子們當然也是非常關心的。我們老師要及時和家長溝通，根據孩子的實際提出合理化建議，及時確定他們的去向，讓他們清楚。然后根據他們的去向，告訴他們應該怎樣做或不應該怎樣做，讓他們吃上一顆定心丸，不再為此事而煩惱。從而減輕他們的心理壓力，讓他們輕裝上陣，打好小學畢業這場仗！

另外，作為小學畢業班的老師，要在孩子心里留下一個美好的形象，讓他們的“心靈有所依托”。一段學習生活即將結束，孩子們自然會對老師、學校以及同學戀戀不舍。這是人之常情，此時老師一定要給孩子留下一個美好的形象，用行動和語言告訴孩子們母校和老師永遠關注著他們，這里永遠是他們遠航后歸來的港灣。這樣，他們的心靈就會有所寄托，不會有失落感，也會更加親近你，那種煩躁不安、那種逆反心理都會蕩然無存！

總之，校學生畢業前的思想工作，是小學教育階段中的一個難題，但只要我們時刻想著學生，真正擔負起你應該擔負的責任，這個難題就會迎刃而解。俗話說：“編筐窩簍，全在收口”，希望我們所有的小學教師都“收好這個口”。

篇2:大學畢業生黨員活動

大學畢業生黨員活動：

一,時間:20**年6月25日(星期五)

分兩場進行,分別為:上午9:00,下午2:30.

二,地點:閩江學院融僑文體中心

三,參加人員:

1,校領導;

2,各處(部,室),各單位主要負責人;

3,各系(院)黨政負責人,有關輔導員,班主任,任課教師(根據上,下午的安排參加相應的畢業典禮);

4,全體應屆本科畢業生(含專升本,成教本科畢業生),共計3262人.具體安排如下:

上午:歷史系111人,法律系184人,管理系317人,經濟系186人,旅游系201人,地理系180人,數學系187人,服裝系185人,共計1551人.

下午:中文系233人,外語系304人,電子系316人,化工系155人,計算機系329人,音樂學院45人,美術學院154人,成人教育學院19人,共計1555人.

5,部分學生家長(根據上,下午的安排參加相應的畢業典禮).

四,議程:

主持人:黨委副書記葉錦文

1,全體起立,奏國歌;

2,副校長趙麟斌教授宣讀20**屆畢業生名單及獲得學士學位學生名單,宣讀20**屆畢業生先進個人表彰名單;

3,主席臺前排就座領導為20**屆優秀畢業生代表頒獎;

4,主席臺前排就座領導為畢業班代表集體頒發畢業證書;

5,20**屆優秀畢業生代表發言;

6,教師代表發言;

7,校長楊斌教授致辭;

8,主席臺前排就座領導為畢業生頒發學位證書,扶正學士帽流蘇;

9,全體起立,奏唱校歌.

五,有關

事項:

1,黨政辦負責:

(1)會議總協調.負責校領導,各處(部,室),各單位主要負責人,各系(院)黨政負責人參會通知;

(2)主席臺安排以及會務;

(3)校領導致辭,主持詞的起草(教務處提供有關材料).

2,教務處負責:

(1)畢業證書和學位證書的準備,授學位時發給畢業生的代用學位證書的準備,20**屆畢業生名單及獲得學士學位學生名單宣讀稿的準備;

(2)做好各有關單位需要制作服裝的登記,定制發放博士服,碩士服,本科畢業生學士服等;

(3)教師代表的選定及講話稿(發言5分鐘)的審定,上,下午兩場安排不同的教師代表發言.

3,宣傳部負責:

(1)主席臺背景和會議橫幅;

(2)校內宣傳標語,橫幅,彩旗等宣傳氛圍的營造(總務處配合);

(3)統一代辦各系飄空氣球(經費由各系自理,統一制作);

(4)宣傳報道.

4,學工處負責:

(1)20**屆畢業生先進個人表彰決定宣讀稿,榮譽證書的準備(分上,下午兩場準備);

(2)參會學生的座位安排,上臺受獎的優秀畢業生代表,領取畢業證書的畢業班代表和上臺接受學位的畢業生小組的組織(1名學生對應1位領導);

(3)優秀畢業生代表發言人選及講話稿(發言5分鐘)的審定,上,下午兩場安排不同的畢業生代表發言;

(4)組織部分學生家長參會(分上,下午兩場).

5,團委負責:安排15名禮儀小姐,協助做好授學士帽與發學位證書儀式.

6,總務處負責:會場布置,制作主席臺臺階,場地周邊環境衛生.

7,財務處協助有關部門做好經費開支報銷.

8,保衛處負責車輛合理停放及參加人員進出秩序的維持.

9,各系(院)負責組織本系(院)學生和有關教師參會;各系(院)黨政負責人按照上,下午的安排參加相應的畢業典禮.

10,專科學生的畢業典禮由各系(院)自行負責.

11,校領導,學位評定委員會副主席著校長服;系領導,老師著學位服;學生著學士學位服.

12,師生提前20分鐘入場完畢.會議結束前不得退場

篇3:畢業生教育方案策劃

一活動主題

最后一個夏天――下一站

二活動的背景

又是一年初夏時，又是一年離別季，*屆畢業生將帶著燦爛

的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。回首花樣的年華，歲月的如

歌。從相遇到相識，從相識到相知。因為努力，所以收獲，有過開心，

有過失落。在這個這依依惜別的時刻，讓我們相聚在一塊，共同度過

在校園的最后一個夏天。

三活動目的

畢業了，喜悅和離別都是畢業生的歌謠。此時此刻，畢業生在

這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月。讓他們把自己的感

情都寄托在這些活動中，為自己的大學生活留下最后一縷最燦爛的陽

光。為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。

四活動對象

山東理工大學大四畢業生

五活動時間

5月-7月

六活動內容

（一）畢業生在經歷考研，找工作后在心理上存在很大的壓力，為了緩解畢業生心理壓力，在大學生藝術中心安排心理輔導活動。

主題：畢業生團體心理輔導情緒減壓

時間：五月下旬

地點：12號教學樓

（二）大四畢業生即將告別校園，經過四年的學習生活積累了很多經驗，不管是在學習，生活，還是工作，他們的建議對學弟學妹將是很寶貴的財富。

主題：提一條建議

時間：五月下旬

（三）大學四年肯定會存在一些美好的記憶，或許是寢室情，或許是班級情，或許是校園中你最留戀的某個角落，所以趕快拿起dv，記錄下你曾經最美好的記憶。

主題：“獻一幅作品”攝影及微電影征集活動

時間：5月-6月

（四）每年畢業生離校，總是有很多的物品都浪費白白扔掉，本著節約利用和幫助貧困同學的原則，將自己帶不走、賣了沒有意義的物品捐贈給大學生愛心銀行。

主題：“捐一些物品”物品捐贈活動

時間：5.20-6.20

(五)大學四年過去了，他們將帶著朝青春蓬勃的朝氣和遠大的理想離開我們的校園，學院將舉辦畢業生歡送晚會，借著晚會傳達大家對畢業生最美好的祝福。

主題：畢業生送別活動

活動時間：六月中旬

七活動經費預算

八活動總結