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《六年級(jí)環(huán)保,從我做起》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

2024-07-31 閱讀 6581

活動(dòng)主題:環(huán)保,從我做起。

活動(dòng)目的:結(jié)合環(huán)保主題,激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),輔導(dǎo)員準(zhǔn)許活動(dòng)開始。

(二)出旗,奏樂(lè),全體同學(xué)敬禮。

(三)全體同學(xué)唱隊(duì)歌。

(四)活動(dòng)正式開始。

主持甲、乙:老師們,同學(xué)們,大家好!

主持甲:地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。

主持乙:我們祖國(guó)幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國(guó)的山河美麗極了!

主持甲:可是,隨著世界人口的增長(zhǎng),人們對(duì)自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態(tài)的破壞,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。

主持甲:環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn),對(duì)人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存,人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例吧。

學(xué)生1:“1995年11月,深圳正在開發(fā)地?zé)幔〈济海鸬袅舜笮″仩t和煙囪。節(jié)約了能源,凈化了環(huán)境,促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展。”

學(xué)生2:“19*至1995年,四川省先后對(duì)400多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理,達(dá)到了給荒山‘梳妝’,讓河流變清的目的。”

主持甲:的確,破壞環(huán)境不僅對(duì)地球不利,對(duì)我們也有各種危害。對(duì)于破壞環(huán)境的現(xiàn)象,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

學(xué)生1:“多了解這方面的知識(shí),用知識(shí)武裝頭腦。”

學(xué)生2:“用雙手美化環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹木,保護(hù)有益動(dòng)物。”

學(xué)生3:“要與破壞環(huán)境的人做斗爭(zhēng)。”

學(xué)生4:“應(yīng)購(gòu)買綠色食品,盡量買有回收包裝的食品。”

學(xué)生5:“向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí),帶動(dòng)別人去保護(hù)環(huán)境。”

學(xué)生表演節(jié)目:

1)小品:《兩棵小樹》

2)朗誦:《大自然的哭泣》

3)朗誦:《贖回文明》

4)小品:《小鳥安窩》

5)朗誦:《人類,覺(jué)悟吧》

主持甲:同學(xué)們,我們只有一個(gè)地球,為了我們共同的綠色世界,讓我們用雙手和智慧,讓世界更加美好。

主持乙:讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人去保護(hù)地球。

(五)輔導(dǎo)員講話,總結(jié)本次活動(dòng)。

(六)退旗,活動(dòng)結(jié)束。

篇2:《六年級(jí)環(huán)保,從我做起》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題:環(huán)保,從我做起。

活動(dòng)目的:結(jié)合環(huán)保主題,激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)民族自豪感、自信心。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),輔導(dǎo)員準(zhǔn)許活動(dòng)開始。

(二)出旗,奏樂(lè),全體同學(xué)敬禮。

(三)全體同學(xué)唱隊(duì)歌。

(四)活動(dòng)正式開始。

主持甲、乙:老師們,同學(xué)們,大家好!

主持甲:地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。

主持乙:我們祖國(guó)幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國(guó)的山河美麗極了!

主持甲:可是,隨著世界人口的增長(zhǎng),人們對(duì)自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態(tài)的破壞,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。

主持甲:環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn),對(duì)人類有直接的重要性,關(guān)系到人類的生存,人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例吧。

學(xué)生1:“1995年11月,深圳正在開發(fā)地?zé)幔〈济海鸬袅舜笮″仩t和煙囪。節(jié)約了能源,凈化了環(huán)境,促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展。”

學(xué)生2:“19*至1995年,四川省先后對(duì)400多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理,達(dá)到了給荒山‘梳妝’,讓河流變清的目的。”

主持甲:的確,破壞環(huán)境不僅對(duì)地球不利,對(duì)我們也有各種危害。對(duì)于破壞環(huán)境的現(xiàn)象,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

學(xué)生1:“多了解這方面的知識(shí),用知識(shí)武裝頭腦。”

學(xué)生2:“用雙手美化環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹木,保護(hù)有益動(dòng)物。”

學(xué)生3:“要與破壞環(huán)境的人做斗爭(zhēng)。”

學(xué)生4:“應(yīng)購(gòu)買綠色食品,盡量買有回收包裝的食品。”

學(xué)生5:“向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí),帶動(dòng)別人去保護(hù)環(huán)境。”

學(xué)生表演節(jié)目:

1)小品:《兩棵小樹》

2)朗誦:《大自然的哭泣》

3)朗誦:《贖回文明》

4)小品:《小鳥安窩》

5)朗誦:《人類,覺(jué)悟吧》

主持甲:同學(xué)們,我們只有一個(gè)地球,為了我們共同的綠色世界,讓我們用雙手和智慧,讓世界更加美好。

主持乙:讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的人去保護(hù)地球。

(五)輔導(dǎo)員講話,總結(jié)本次活動(dòng)。

(六)退旗,活動(dòng)結(jié)束。

篇3:《地球是我家,環(huán)保靠大家》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛(ài)大自然,了解大自然,保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí),了解一定的自然環(huán)境知識(shí),懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法,為保護(hù)環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

2.對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育,通過(guò)觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識(shí)和方法。

3.根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際,結(jié)合環(huán)保排練小品。

4.準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、隊(duì)儀式

集體整理隊(duì)伍。

報(bào)告人數(shù)。

出旗。

唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)開始

甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。

乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時(shí)間算作一天,那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!

甲:到了二十世紀(jì)末,地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。

乙:這樣一來(lái),其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少,生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。

甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。

乙:因此,我們要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園。

甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。

乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。

合:這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。

(身穿綠袍,頭戴博士帽的“綠娃娃”上)

綠娃娃:哎,小主持,我也來(lái)參加你們的隊(duì)會(huì),歡迎嗎?

甲、乙:請(qǐng)問(wèn),你是誰(shuí)?

綠娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的綠娃娃呀!今天,我還給大家?guī)?lái)了一個(gè)新的朋友。

(實(shí)物投影:出示綠色食品標(biāo)志)

綠娃娃:(簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志),大家喜歡這位朋友嗎?為什么?(隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的好處)

甲、乙:既然大家這么歡迎你,就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧!

綠娃娃:(跳起來(lái)拍手):太好了!太好了!

(二)設(shè)置情境:

(一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué),匆匆上來(lái))

小導(dǎo)游:主持人,你們打算從什么內(nèi)容開始?

甲“小導(dǎo)游,你有什么好的建議?

小導(dǎo)游:當(dāng)然,我是小導(dǎo)游,今天我們學(xué)校來(lái)了這么多客人,而我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好,我想應(yīng)先讓客人了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)嗎?

乙:(拍腦門),對(duì),對(duì)!應(yīng)該的,應(yīng)該的!

甲、乙:就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧!

(小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況)

甲:你們表演得很好,可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。

乙:我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物,還有天氣、海洋等等。

小導(dǎo)游:(急忙打斷乙的話),您別著急,這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅耍詮膶W(xué)校開展環(huán)保教育以來(lái),我們中隊(duì)就成立了幾個(gè)自然資源考察小組,我給他們做導(dǎo)游,進(jìn)行了實(shí)地考察,他們正在整理有關(guān)資料,待會(huì)兒,就可以給大家做匯報(bào)了。

(三)環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽

甲、乙:綠娃娃,現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家,看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?

綠娃娃:這個(gè)主意不錯(cuò),我來(lái)給大家做裁判,優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢!

(競(jìng)賽開始,分組搶答)

1、世界環(huán)境日是哪一天?

2、海洋占地球上多大面積?

3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕?

4、酸雨、臭氧層是怎么回事?

5、我們應(yīng)該怎樣從我做起,保護(hù)環(huán)境?

(四)考察報(bào)告

小導(dǎo)游(競(jìng)賽完之后上):小主持,我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。

海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)

(介紹海洋有關(guān)動(dòng)物及自然常識(shí)的同時(shí),表演小品:《保護(hù)海洋資源》,由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺,珍珠魚、海底小動(dòng)物等,通過(guò)表演唱、快板、朗誦等形式,介紹海洋被污染的情況,以及人類該對(duì)海洋如何進(jìn)行保護(hù),激發(fā)孩子們保護(hù)海洋資源之情。)

(學(xué)生分別由七、八人組成以上環(huán)保小隊(duì),利用色彩鮮明的圖片、生動(dòng)的錄像、電腦演示及一些有關(guān)雨林、動(dòng)物、植物等方面的小故事,以報(bào)告形式輪流上臺(tái)向大家介紹各方面的環(huán)境知識(shí)及環(huán)境措施,并就臺(tái)下學(xué)生提出的有爭(zhēng)議問(wèn)題進(jìn)行答辯)

(五)、活動(dòng)總結(jié):

甲、乙:聽了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告,大家有什么感想?

(小記者即興采訪老師、同學(xué))

甲:大家的收獲真不少!

乙:歡迎輔導(dǎo)員講話。(鼓掌)

輔導(dǎo)員語(yǔ):隊(duì)員們,今天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好,祝賀大家,老師從你們的匯報(bào)中,也了解了許多自然環(huán)境的情況,希望大家從小樹立環(huán)保意識(shí),好好學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)技術(shù),將來(lái)長(zhǎng)大后,用我們的知識(shí),解決環(huán)保中的難題,把我們的地球建設(shè)得更美麗!

甲、乙、綠娃娃合:同學(xué)們,讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。

集體:從我做起!從現(xiàn)在做起!做環(huán)保小衛(wèi)士。

活動(dòng)結(jié)束。

退旗