【教材】粵教版小學三年級第二學期《綜合實踐活動》

【背景】隨著近些年的校園安全事件在媒體的曝光率增多，校園安全事件已經成為社會關注的問題。限于學生的年齡特征，大部分同學在校園里或多或少都發生過一些校園意外受傷事件。學校作為學生日常生活中的主要活動場之一，校方就應該對學生進行安全教育，提高學生的安全意識。為此，我選擇在開學期間進行《安全自護我能行》的主題活動。

【活動目標】

教學目標：

1、讓學生知道校園安全的隱患，教育學生在校內要注意安全。

2、讓學生找出校園中不安全的角落。

3、讓學生學會動腦動手開展校園安全宣傳活動，進一步受到校園安全教育。

能力目標：

1、孩子在活動中學會制定采訪計劃，并能按計劃進行采訪。

2、孩子們能在活動后進行有效的總結，歸納能力獲得提高。

情感目標：

1、孩子能在活動過程中注意到采訪的文明禮貌。

2、孩子們在活動過程中學會團結、合作。

【時間安排】8個課時

【教學準備】教師課件

【實施過程】

第一階段：小組分工，制訂計劃（課時安排：2課時）

第一課時

一、情景引人

情景：課堂上老師發現小明和小亮不在教室里，班長張紅向老師匯報：課間時小明和小亮在樓道里追逐打鬧，小明一不小心摔了一跤，膝蓋摔破了，小亮陪他去醫務室上藥去了。

【在課堂上，老師可以根據上課班級的情況進行其他的引入。】

師：同學們，我們每天在校園里快樂地學習、生活，可像小明這樣意外受傷的事情你們是不是也會發生？

生：是。

師：你在校園里有沒有發生過類似小明這樣的意外受傷事情嗎？如果有的話，請填一填書本第2頁的調查表。

二、我的意外受傷情況

1、學生填寫書本第2頁調查表。

（包括：次數、時間、地點、受傷原因、處理方法、耽誤時間。）

2、小組內交流自己填報的情況。

師：你想了解更多意外受傷事件嗎？那我們就來一次校園安全搜查吧，好不好？

生：好。

三、校園安全搜查線

1）、制定采訪計劃

師：我們可以用什么辦法進行校園安全搜查呢？

生：采訪。

師：那我們在采訪前要注意什么事項呢？

（引導學生明確要制定采訪計劃。）

師：那么我們要從哪些方面制定計劃？

引導學生明確要從以下方面制定采訪計劃：【課件出示】

1、合作伙伴2、采訪活動的目的3、時間、地點

4、采訪對象5、采訪問題6、小組成員的分工

2）、學生分組、制定計劃。

第二課時

一、制定計劃

學生分組制定采訪計劃，教師適當指導。

二、認識采訪的文明禮貌。

1）、采訪的文明禮貌

師：我們在采訪的過程中需要注意什么呢?

學生回憶、補充，歸納出采訪過程中注意的文明禮貌要求：【課件出示】

1、首先問好。2、作自我介紹。3、說明來意。4、采訪完畢要說：“謝謝！”

2、）模擬采訪

學生之間互相進行模擬采訪。

三、采訪的注意事項3――做好記錄

引導學生明確在采訪過程中要做好記錄。

第二階段：實地采訪、收集資料、信息整理（課時安排：2課時）

1、組織學生在校園內進行采訪。（1課時）

2、指導學生整理資料、編寫總結（報告）。（1課時）

根據學生年齡特征、知識水平，可以適當提供一些格式指導。

第三階段：匯報（1課時）

組織學生進行課堂匯報

第四階段：找安全隱患、分析原因、提高意識（1課時）

一、分析行為，提高意識。

1、出示圖片，分析圖中的行為以及引發的后果。（內容：書本第5至7頁內容）

2、找校園里存在的不安全行為。

3、討論：如果你發現這些行為，你會怎樣處理？

學生討論。

二、查找安全隱患，提高意識

1、查找隱患源，提高意識。（內容：書本第9至10頁）

第五階段：制作宣傳資料，開展宣傳活動

一、制作宣傳資料（1課時）

1、引導學生考慮用什么形式進行宣傳，需要什么宣傳資料。

2、指導學生制作宣傳資料。

二、開展宣傳活動

利用校內的櫥窗、廣播、網絡等資源，對全校同學進行安全教育。

篇2:安全生產知識競賽活動方案

　　安全生產知識競賽活動方案

　　為預防重大安全生產事故的發生，進一步增強廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，促進安全生產工作進一步規范化，根據上級政府有關部門的文件精神，結合我公司安全月活動計劃，特制定該方案。

　　一、競賽要求和目標

　　(一)競賽要求：

　　深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

　　(二)競賽目標：

　　努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。

　　二、競賽主題

　　掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

　　三、參賽范圍

　　順飛與華昌以班組為單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

　　四、競賽組織機構

　　本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

　　具體實施步驟

　　1、宣傳動員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜志、班前班后會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。

　　2、檢查指導階段(6月10日至6月18日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。

　　3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動，在各班準備就緒后，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個班組參加第二輪的決賽。

　　同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

　　競賽日程安排

　　一、第一輪小組預賽，順飛、華昌各分兩批進行，取前兩名進入決賽。

　　第一、二場小組預賽：6月21日(星期二)上午8:30-10:00.

　　第三、四場小組預賽：6月23日(星期四)上午8:30-10:00.

　　二、第二輪決賽6月28日(星期二)上午8:30-10:00.

　　注:實際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。

　　競賽安排

　　一、競賽內容與形式

　　1、競賽內容:預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程為主要內容;決賽以公共題庫為主要內容，公共題庫由安全科準備。

　　2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

　　二、現場答題程序:

　　(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。

　　(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊伍,每支隊伍發表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，限時1分鐘。

　　(3)、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。

　　(4)、請參加活動的公司領導講話。

　　(5)、開始進行第一階段筆答題。

　　(6)、主持人介紹各隊的基礎分。

　　(7)、進行必答題、搶答題、觀眾題、風險題、趣味猜詞題。

　　(8)、工作人員進行統計分數，公布成績。

　　(9)、公司領導作總結講話。

　　三、現場比賽具體步驟:

　　主持人:

　　邀請人員:璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員

　　車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。

　　紀律組:現場設紀律組，以監督現場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題隊員犯規，紀律組可以提出扣減分意見，經核準后進行扣減分。

　　評判席:現場設評判席，隊員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請評判席裁定。(3人)

　　<前面估計用時:10分鐘>

　　1、筆試題

　　競賽程序:參賽人員及監考人員進入考場，宣讀考試規則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改后，請各部門領隊進行查閱，無異議，統計總分，作為現場答題的基礎分。

　　(1)分發試卷，宣布筆答題開始計時。

　　(2)考試到時收卷，成績計算，以參賽隊(每隊3人)各隊員答題總分四舍五入取十的整數作為現場答題的基礎分。

　　<用時估計:20分鐘>

　　2、第一輪必答題

　　主持人介紹答題規則。主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分， 從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共為30道題。

　　<用時估計:20分鐘>

　　3、第一輪搶答題

　　(1)主持人請各隊試搶答器。

　　(2)主持人介紹答題規則，主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分,答錯或未答扣10分。

　　搶答題共設15題(每隊平均可以搶3題)。

　　<用時估計:15分鐘>

　　4、觀眾答題

　　共5道題，答對分別送給紀念品。 <用時估計:5分鐘>

　　5、第二輪必答題

　　主持人介紹答題規則，主持人念完題后說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如超過十秒視為無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分。

　　從1隊號開始依次答題，各隊每人答1題，第二輪共為15道題。

　　<用時估計:15分鐘>

　　6、第二輪搶答題

　　(1)主持人請各隊試搶答器。

　　(2)主持人介紹答題規則。主持人念完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分，答錯扣10分。

　　搶答題共設10題(每隊平均可以搶2題)。

　　<用時估計:10分鐘>

　　7、風險題:

　　主持人介紹答題規則，風險題根據題目難易分為10分、30分、50分題.每隊根據情況選擇分數，選擇題號，可以集體回答，答對1題加相應分值，答錯一題扣相應分值。各參賽隊在主持人念完題后十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視為無法繼續回答。

　　風險題共設3個等級，每個等級每輪至少準備10道題，每個隊限答2題。

　　<用時估計:20分鐘>

　　8、趣味猜詞題:

　　趣味猜詞主要猜安全方面的術語或生活中常用的詞語。一個隊員對所猜詞語進行描述(但不允許說出猜詞中的任何一個字,包括該字的同音字)，另一個隊員猜。猜詞總時間為1分半鐘，猜對1個詞語加10分，猜錯不扣分。

　　<用時估計:15分鐘>

　　四、比賽結束,領導講話，現場總結。 <估計用時:10分鐘>

　　<比賽共用時估計在2小時30分鐘>

　　比賽設一等獎:一個，獎金2000元;

　　二等獎:二個，獎金各1500元;

　　三等獎:二個，獎金各1000元;

　　鼓勵獎:三個，獎金各500元;

篇3:洛邦小學安全月活動方案

　　洛邦小學安全月活動方案

　　一 、指導思想

　　認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

　　二 、活動時間

　　總體安排：2月20日至3月20日

　　第一階段：2月20日至2月26日，主要活動內容包括：制訂活動方案、宣傳發動、建章立制、安全自查;

　　第二階段：2月27日至3月10日，主要活動內容包括：整改消除安全隱患、教育活動全面展開;

　　第三階段：3月11日至3月20日，主要活動內容包括：迎接上級檢查，學校安全月活動總結。

　　三、活動內容及活動安排

　　(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。

　　1、通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

　　2、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思

　　想。

　　3、切實組織好以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

　　4、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

　　(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。

　　1、進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。

　　2、各班建立安全檢查小組，由班主任、科任教師、值日班長組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

　　3、繼續與交-警大隊聯手，維護校園周邊秩序，監控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。

　　4、組織“關愛生命，關注安全”專題手抄報、演講比賽、知識競賽和黑板報比賽，升華學生的安全意識，強化學生的安全觀念。

　　5、與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。

　　6、舉辦有關安全主題的圖片展，用慘痛的事實告訴學生珍愛的生命。 7、擬聘請有關部門領導和專業人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的

　　例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。

　　三、做好服務保障工作

　　1、加強校產的使用與維護管理。

　　⑴、強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。

　　⑵、加強對消防噴淋設施管理人員的培訓，合理分工，責任到人，加強對校內消防設施的檢測與維護。

　　⑶、嚴格財務管理制度，加強用水、用電管理，為教育教學提供優質服務。

　　2、切實抓好食堂工作。

　　⑴、按照《學校食堂與學生用餐衛生管理規定》，健全并落實關于食堂的各項規章制度，進一步加強對食堂衛生工作的領導、監督和檢查。

　　⑵、在每周一晚召開的例會上，堅持對教師進行安全教育和思想教育，提高教師安全意識;

　　⑶、嚴把學生帶飯菜關，確保學生不吃變質變味的飯菜;提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。

　　3、做好綜治工作。

　　⑴、加強綜治人員的教育管理，提高防范意識。

　　⑵、加強大門和宿舍樓保衛人員管理，嚴格夜查制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。

　　⑶、密切聯系有關部門，做好校園周邊環境的治理。

　　四、加強組織領導、強化安全責任意識

　　1、為切實做好學校安全工作。

　　成立由校長任組長，教務處、各班主任組成的學校安全工作領導小組，具體安排和調度安全工作，進一步明確各級主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現“一崗雙責”。

　　2、進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。

　　3、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各班主任是各班安全的第一責任人，對所管班級的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創建平安校園。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。

　　4、建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

　　洛邦小學