女：這都幾點啦怎么人還沒到!唉，現在的年輕人越來越不行了!嘿，大家好，本人乃廣東明星制造有限公司的招聘代表，(拿起“鈣”)咦，ad鈣?喝了ad鈣，趕上好時代(喝)。啊，味道真不賴(扔)。

傻：(接住)哇，ad鈣?喝了ad鈣，取個好太太(喝)哎呀媽呀，味道真失敗!(扔)

女：嘿，你，你，你誰呀?我們這是在招聘，別在這晃悠，一邊玩去。

傻：太太，我也是來招聘的(傻里傻氣)，我啥都招，聘禮都準備好了(ad鈣)，太太，你什么時候過門啊?

女：什么?叫我太太?我看你是想老婆想瘋了!

傻：太太，太太，我真的是來招聘的。

女：(怒)叫小姐

傻：喔，太太小姐。

女：你~~~

傻：小姐太太。

女：(更怒)你。。。。唉，算了!你來應聘。那你有什么特長啊?

傻：嘻嘻……有，太太，我有特長的。你看(秀腿)我媽媽說，我腳毛特長，嘿!

女：(汗)我是問你有什么突出的地方!

傻：哦，傻b，早說嘛太太，我當然有突出的地方啦，嘻。。。。

女：哪突出啊?

傻：(動作)我―腰―間―盤―突―出，嘻嘻。。。。

女：白癡!

傻：你罵我白癡(哭)5。。。5。。。嗚。。。我最討厭人家這么說我了!我也是有自尊的!你歧視我，5。。。5。。。5。。。(坐地上)

女：那你要我怎么說你呀?

傻：他們都說我傻子。

女：(倒)好，好，傻子，那你會表演什么才藝嗎?

傻：我什么都會演!

女：看你這身打扮，就演一個小學生吧!

傻：嘻。。。(突然)太陽當空照，老婆對我笑，太太說，早早早，你為什么背個小包包?我去上學校，背個小包包，愛學習，愛勞動，取個老婆回家做飯了。老師，我來上課了。

女：哦，好孩子，已經下課了，你可以回家了。

傻：哦，這么快，老師再見。(唱。。。。)

女：你說，現在本來人才就難招，還來個蠢貨來瞎搗亂!

功夫：唉，日子沒法過啦，危機經濟，公司倒閉，就業不利!想不到我堂堂一個經理。。。唉，算了聽說這當明星也挺好的，動不動就足有百萬money進賬，你看人家那個xiaoshenyang!

女：嘿，你在那嚷嚷什么啊你?是不是來應聘的呀?最新大學生畢業活動策劃方案

功夫：錯，我是為你而來。

女：哎呦(害羞)挺酷，你叫什么名字呢?

功夫：叫我付腫吧。

女：什么?副總?

功夫y―e―s，(耍酷)付錢的付，水腫的腫。

女：好個性的名字!那你有什么明星的工作經驗嗎?你知道現在經濟危機，我們只找“人才”!

功夫：想當年，我也風光過，我拍過廣告。

女：真的，什么廣告嘞?

功夫：拖鞋廣告，是和一大猩猩一塊拍的!特紅!

女：那好，你來這演下這廣告吧!

功夫：成。(模仿猩猩，假裝手里還拿著一只猩猩，走了兩步)，連猩猩都穿不壞的拖鞋，牛牌拖鞋，拖向每家每戶。(啊喔喔喔。。。模仿猩猩錘胸)

女：喲，還真是像也，那商家也太有眼光了。

功夫：自那廣告播出以后很多熟人就打電話給我!

女：喲，那火了呀。

功夫：是，他們都問我廣告里哪個是真的大猩猩(委屈)嗚嗚。。。你說我有那么像大猩猩嗎?

女：不像，因為你根本就是了已經!哈，算了，你還會點什么嗎?

功夫：吟詩，我會吟詩。

女：喲，還是一只會吟詩的大猩猩，整兩句來唄。

功夫：好叻，聽好了。嗯。。。。啊，大海呀大海，你都是水;啊蛤蟆呀蛤蟆，有四條腿。(突然大聲)啊，沒了!

女：沒了!?行行，像你這樣整詩，古代那詩人也給你整活了。做明星，得有，表演細胞。

功夫：我以前演過神雕俠侶叻!

女：什么，演過楊過與小龍女?你演哪個角色?

功夫：我演里面的那只雕!

女：(倒)你怎么又演一動物啊!

功夫：那導演說我有天賦啊!

女：好，那我讓你當回人，來我們現在來演一對情侶，你是男主角，我是女主角，你。。。(沒說完功夫演起來了)

功夫：啊，親愛的，你來了?

女：嗯，我。。。

功夫：啊，親愛的，我愛你，你愛我嗎?

女：no，我。。。。

功夫：沒關系，我愛你就好，問我愛你有多深，月亮代表我的心!

女：噢，我。。。

功夫：啊，親愛的，我們，結婚吧!我們要生幾個豬寶寶呢?

女：啊，我。。。

功夫：生男生女沒關系，我們都要做牛做馬供他們上清華北大，啊。。。

女：停。。。停，你干嘛呢?臺詞都讓你說了，我演什么?

功夫：沒有，我好不容易演回人，太激動實在!

女：好，好，算了，你回去等通知吧!(走)唉，沒準一個動物園跑出來的，(離場)

功夫：等通知，唉，又沒戲了，這星期我都等了18回了!又失業，算了，我還是回動物園當經理吧

篇2:大學班級畢業活動策劃范本

距離畢業還有不到一個月的時間，旨在為班級同學服務到最后一刻，為大家帶來最難忘最快樂的一個月時光，班委會群策群力，發揮最后的一絲光與熱。初步提出的畢業季系列活動策劃，小女筆拙，還有些不成熟，敬請各位同學提出寶貴意見，共同創造我們的回憶。

活動一：電子07-1班畢業典禮

時間：*年6月15日地點：獐子島教學樓，星海公園，足球場，大黑石海邊【待定】

流程：

1.畢業季啟動儀式開啟(啟動人：大叔、笨笨、胖子)

2.班導師致辭(姜老師)

3.非雷勿擾【策劃中】

4.默契大考驗

5.班級演唱會-----對歌和演唱(負責人：小不點、馬大姐)

6.甜蜜點“心”(浪漫中夾雜著傷感)

7.浩蕩畢業叫(暫時保密)

8.水滴人歡(暫時保密)

9.電一，我們，在一起(演唱畢業快樂歌)

10.游戲開展(游戲內容暫時保密)

11.篝火狂歡【策劃中】

12.畢業留言

13.一直走，別回頭(暫時保密)

14.典禮結束

主持人：阿萍負責人：全體班干部總負責人：盧導

活動二：電子07-1班壯士出征宴

時間：待定地點：待定

活動介紹：這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地擁抱。這是我們大學的最后一次班級大聚會，讓我們該出手時就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱，該交杯的交杯，該訂婚的訂婚。其他人也別閑著，全部自罰三杯。

活動三：離別的車站

活動介紹：有些同學20號之前走，不管怎樣，我希望大家能夠去送送，哪怕送到校門口，以彌補其不能參加接下來的活動的遺憾。在此，先謝過大家。

活動四：班級謝師宴--------是否與活動二結合？還望給點意見

活動五：電子07-1班紀念品（本人正在策劃中，需要費用20元/人,自愿購買)

活動六：電一霸氣最無敵

活動介紹：祝福每一位兄弟姐妹，前程似錦，健康快樂。畢業以后我們都有一個共同的回憶――電一霸氣最無敵。想家的時候常來黑土地般的網頁看看，我們會一直在這里等候你回來，希望能讓你回味起大學生生活的點點滴滴。

活動七：神秘記憶【待定】

活動八：衣衣不舍

其他活動需要補充的請大家及時提出，我會進一步改進。

工作人員安排：

食物購置組：組長----阿萍

組員：盧導、貞子、貴童、拉拉、雪、小不點、大漢、笨笨

典禮道具組：組長----老大

組員：盧導、星仔、娟、阿喬、馬大姐、拉拉、男生自愿

酒水準備組：組長----嘯哥

組員：大叔、飛、男哥、浩

會場布置組：組長---貴童

組員：成思、雪、老大、阿喬、大嬌

典禮秩序維護組：組長----勇

組員：男哥、大叔

文藝節目組：組長----馬大姐、小不點

組員：征選中

資金儲備組：胖子

組員：喜民、盧導

攝影組：一把手---明哥

二把手、三把手、四把手自愿

謝謝大家的支持，我希望大家都能積極參加!

篇3:畢業季的優秀活動策劃

畢業季的優秀活動策劃：

一工作目標

1通過樹立優秀典型，圈動全體同學共同進步，達到全面提升的效果。

2培養學生學習自覺、品德高尚的良好習慣，為他們未來的發展積蓄力量。

3通過實現“讓一部分學生脫穎而出”的設想，進一步鞏固和提升各班的班風、學風建設，讓各班在良性競爭中不斷發展提高。

4培養學生良好的學習、行為習慣，為中考備考提供最優化的環境。

二評比標準

品德方面

1自覺遵守學校的各項規章制度，遵守《生活指導書》的各項要求。

2沒有主動違紀記錄，沒有因為故意違紀而扣分的記錄。

3樂于助人，人際關系和諧，沒有跟人鬧矛盾的記錄。

4在家尊重長輩，沒有與家人鬧矛盾的記錄。

學習方面

1上課、發言、作業等教學常規項目必須有突出的表現。

2周測、月考、期末等統一考試的成績必須名列前茅或者進步顯著。

三具體操作方案

1宣傳發動階段：

1)分級部、級組、班級三個層面在開學三周之內分別召開主題會議，大張旗鼓宣傳活動方案，讓每一個學生明確活動的意義、方針、目標、措施、評比細則等內容。

2)各班制訂相關的考核辦法，制訂兩類考核的表格(學習評分表與德育評分表)，對每位學生的日常行為進行量化記錄，作為評比的重要依據。

3)級部(組)、各班充分利用板報等宣傳陣地出一期以“爭當優秀畢業生”為主題的墻報。

4)每班利用德育周記專門進行至少兩周的主題作文，寫出自己的計劃、打算等。

5)發動語文老師組織一次以“爭當優秀畢業生”為主題的征文比賽。

6)爭取家長的支持，收集家長意見。

2實施、評比、檢查、反饋階段

1)級組辟出專門的板報版面，每天對活動的開展實施情況進行總結。

2)每周各班參考兩個考核成績的得分，評出三個以內的代表，作為本周的標兵。期末則以每周所評的積累進行總評。

3)級組每周將各班評出的優秀學生集中宣傳他們的事跡，介紹他們成功的方法。

4)每月利用一次早操的時間對各班實施活動的情況進行總結，指出問題，推廣經驗，布置下一階段的工作要求和要點。

四一票否決

為了保證所評學生的先進性和榜樣作用，可以考慮采用下列一票否決方法：

1集體活動不熱心，故意不參加年級、班級分配的任務，或者在工作中偷工減料。

2主動要求不當班干部。

3所在宿舍有集體的嚴重違紀而不主動向老師或宿管報告。

4有早戀行為而且不聽教育、不知悔改。

5在校外有不文明等行為。

6班級安排在學習小組中不愿意輔導其他同學。