詩歌朗誦會方案
活動目的:
1,通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大,壯麗,富強的面貌,喜迎國慶,提高學生對民族文化的認識,繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感,培養隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學做國家的新主人.
2,配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環境
活動要求:
1,以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情.
2,二至六年級以班級的形式參加朗誦會.
3.各年級以年級組為單位參賽,中隊輔導員負責組織,各班班主任具體負責.
4.朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內容應積極向上;(2)運用普通話,聲音洪亮;(3)語氣,語調適當,重音,節奏恰當;(4)表達感情準確,自然;(5)服裝統一.(6)時間根據所選內容在5-10分鐘以內.
5.內容以歌頌偉大的祖國,偉大的黨,歌頌家鄉的詩歌,散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化.
6,所需音樂自備,詩歌內容于9月27日前交少先大隊部.活動地點:學校操場
四,獎項設置:以高低段組為單位參評,高段組設一等獎二名,二等獎名.低段組設一等獎1名
活動時間:20**年9月28日2:30分
活動程序:
一,主持人宣布活動開始
二,全體起立,唱國歌
三,學校領導講話
四,學生代表致國慶祝辭
五,主持人宣布詩歌朗誦開始
1,詩歌朗誦《》(朗誦者)
2,詩歌朗誦《》(朗誦者)
3,學前大班《》()
4,詩歌朗誦《》(朗誦者)
5,詩歌朗誦《》(朗誦者)
6,詩歌朗誦《》(朗誦者)
8,詩歌朗誦《》(朗誦者)
六,主持人宣布活動比賽結果
七,頒獎
八,比賽結束
---------
一,活動目的:
為強化我校特色感恩主題,豐富孩子們的課余生活,提高學生的朗誦水平,同時進一步培養孩子們懂得感恩的情感,而開展詩歌朗誦為形式的主題活動.孩子們在活動中體會感恩的涵義,在感恩的情感中體驗愛的真諦.
二,活動時間:準備階段:5月1日-5月7日
節目申報:5
月3日前將節目名稱報到大隊部
比賽時間:5月8日下午2:25-4:15
三,活動地點:火星二小大禮堂
四,活動內容:以感恩祖國為主題
五,活動形式:各班以班級為單位,可以為幾個人的小型朗誦,或十幾人的中型朗誦,也可以全班參加.
六,比賽順序:按從第到高年級的順序進行.
七,比賽要求:
1,朗誦內容切合主題.
2,參與學生有一定的朗誦技巧.
3,參賽成員著裝整齊.
4,有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可.
八,評委:何潔哲樊秋玉吳征胡蓉芳許經躍管薇劉莉劉晴
九,評分標準:總分為100分
序號
內容切合
(20分)
精神面貌
(15分)
著裝
(15分)
形式
(10分)
朗誦技巧
(30分)
十,活動評獎:特等獎:一個一等獎:三個二等獎:9個
十一,注意:請各班班主任和學生認真對待此次活動,活動將與六一慶祝會結合進行表演.請各班副班主任協作共同訓練,爭取展現最佳水平
篇2:詩歌朗誦會方案
活動目的:
1,通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大,壯麗,富強的面貌,喜迎國慶,提高學生對民族文化的認識,繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感,培養隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學做國家的新主人.
2,配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展,進一步提高我校師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識,美化校園語言環境
活動要求:
1,以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情.
2,二至六年級以班級的形式參加朗誦會.
3.各年級以年級組為單位參賽,中隊輔導員負責組織,各班班主任具體負責.
4.朗誦要求:(1)所選詩歌,思想內容應積極向上;(2)運用普通話,聲音洪亮;(3)語氣,語調適當,重音,節奏恰當;(4)表達感情準確,自然;(5)服裝統一.(6)時間根據所選內容在5-10分鐘以內.
5.內容以歌頌偉大的祖國,偉大的黨,歌頌家鄉的詩歌,散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化.
6,所需音樂自備,詩歌內容于9月27日前交少先大隊部.活動地點:學校操場
四,獎項設置:以高低段組為單位參評,高段組設一等獎二名,二等獎名.低段組設一等獎1名
活動時間:20**年9月28日2:30分
活動程序:
一,主持人宣布活動開始
二,全體起立,唱國歌
三,學校領導講話
四,學生代表致國慶祝辭
五,主持人宣布詩歌朗誦開始
1,詩歌朗誦《》(朗誦者)
2,詩歌朗誦《》(朗誦者)
3,學前大班《》()
4,詩歌朗誦《》(朗誦者)
5,詩歌朗誦《》(朗誦者)
6,詩歌朗誦《》(朗誦者)
8,詩歌朗誦《》(朗誦者)
六,主持人宣布活動比賽結果
七,頒獎
八,比賽結束
---------
一,活動目的:
為強化我校特色感恩主題,豐富孩子們的課余生活,提高學生的朗誦水平,同時進一步培養孩子們懂得感恩的情感,而開展詩歌朗誦為形式的主題活動.孩子們在活動中體會感恩的涵義,在感恩的情感中體驗愛的真諦.
二,活動時間:準備階段:5月1日-5月7日
節目申報:5
月3日前將節目名稱報到大隊部
比賽時間:5月8日下午2:25-4:15
三,活動地點:火星二小大禮堂
四,活動內容:以感恩祖國為主題
五,活動形式:各班以班級為單位,可以為幾個人的小型朗誦,或十幾人的中型朗誦,也可以全班參加.
六,比賽順序:按從第到高年級的順序進行.
七,比賽要求:
1,朗誦內容切合主題.
2,參與學生有一定的朗誦技巧.
3,參賽成員著裝整齊.
4,有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可.
八,評委:何潔哲樊秋玉吳征胡蓉芳許經躍管薇劉莉劉晴
九,評分標準:總分為100分
序號
內容切合
(20分)
精神面貌
(15分)
著裝
(15分)
形式
(10分)
朗誦技巧
(30分)
十,活動評獎:特等獎:一個一等獎:三個二等獎:9個
十一,注意:請各班班主任和學生認真對待此次活動,活動將與六一慶祝會結合進行表演.請各班副班主任協作共同訓練,爭取展現最佳水平
篇3:黨在我心中詩歌朗誦會評分細則
經大會組委會討論，本次“黨在我心中”詩歌朗誦會將評出個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名和優勝獎，以及集體的優秀組織獎等獎項，將在“一二?九文藝匯演”現場頒獎。本次朗誦會對選手的評分主要分為基礎分和提高分兩部分，共8項內容。現將細則公布如下：一基礎分（共9分）(1)作品形式自由創新，符合本次大會要求，主題鮮明突出，內容積極向上1分(2)參賽者衣著得體，與詩歌內容相協調0.5分(3)參賽者精神飽滿，姿態得體大方1分(4)參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵1.5分(5)參賽者朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分(6)參賽者吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏2分(7)參賽者能正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴2分二提高分（共1分）(8)朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或以其他富有創意形式朗誦1分附：評委評分要求：1.評委打分保留小數點后一位數字，最后得分保留小數點后一位。2.比賽打分滿分10分，評委打分以9.00分為基礎分3.評委根據評分表打出總分，將總分寫入評分單，評分表如下編號：作品名稱：班級：姓名：評分項總分評委評分作品形式主題鮮明內容向上1衣著得體與詩歌內容協調0.5精神飽滿姿態大方1感情飽滿真摯表達自然表現詩歌內涵1.5朗誦熟練聲音洪亮能夠脫稿1吐字清晰普通話標準把握詩歌節奏2富有韻味表現力及把握詩歌內容2配樂及配舞1總計10評委簽字：“黨在我心中”詩歌朗誦會組織委員會2004-11-8