一、活動名稱：

“恰同學少年”詩歌征文大賽。

二、活動背景：

詩歌在我國文化中可謂一枝獨秀，千古留芳，做為新世紀的大學生，我們應該傳承和發揚詩歌文化。我院雖有社團經常舉辦征文活動，卻始終沒有專門以詩歌為題材的征文活動，詩歌這一文化的明珠不能被遺忘。“山之韻”詩社是河南城建學院剛剛成立的以“詩”為主題的社團，平日活動以“詩歌創作交流”“佳作展出”等形式為主，也正是如此，它具備新的活力，充滿朝氣，充滿創造性！與此同時，我社也存在著經驗不足的缺陷，此次征詩大賽面向全院，在給廣大同學們創造一個詩歌交流平臺的同時，也活躍了我院文化氣氛，同時提高我社的活動舉辦水平，從而更好地服務大家。

三、活動目的及意義：

進一步活躍學院文化，調動同學詩歌創作激情，弘揚中國詩歌文化。

四、活動時間；

*年12月27日“―*年12月31日。

其中：31號星期五18：00舉行領獎典禮。

五、活動進點：

學院東西校區，其中頒獎典禮在東校區

六、活動開展

a、外聯部爭取在大會開始前拉到一定數量的物品和資金贊助。

b、宣傳部做好宣傳工作，在12月25號把制作的海報貼出來。

c、采編部做好征稿收集工作，在人流集中處設置收稿箱并在指定時間安排人員收集《12月27號―12月30號中午12：00》

d、12月―30號―12月31號12：00評委評比詩稿。

e、12月31號公布獲獎名單，并通知獲獎人員參加頒獎典禮，18：00頒獎開始。

f、組織部做好人員入場工作，確保大會順利進行。

2、頒獎典禮活動流程

a、主持人致辭大會開始，介紹活動流程

b、負責人發言（嘉賓發言），并宣布頒獎開始。

c、主持人公布優秀獎名單，三等獎人名單并上臺領獎，二等獎人名單并上臺領獎，一等獎人名單并上臺領獎。

d、負責人介紹此次活動目的及意義。

e、自由發言（每個人都可以此活動，詩社及詩歌創作發表高建）

f、觀看電影

g、大會結束

h、社內人員交流

七、獎項設置：

一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，優秀獎若干。

八、活動經費預算：

宣傳條幅，紙張80元，獎品共計85元，其它費用30元，共計195元（以上均為初期預算，在實際過程中出現出入的適時調整）

河南城建學院“山之韻”詩社策劃部

12年12月20日

篇2:培訓講座方案:如何寫征文講座

活動內容：

1、分享妙語擷音

2、劉克勤老師的征文講座

3、社長總結活動

活動時間：*年10月11日星期四

活動地點：西校區教學樓109教室

活動安排：

一、分享妙語擷音

1.生命中一定要有所熱愛。不見得我們將自己所熱愛的事情作為職業，但一定要有一件事，它是我們在所有其他人，事，物上付出時間與心力的充分理由，是我們作出任何努力的發心所在，也是我們整個生命之流的導歸之處。若沒有它，我們將活得漫無目的，雞零狗碎。

2.如果能找到發揮自己作用的方法，就會發現生活有很多美好的地方。

3.看一個小時的英語課本，會覺得累，但看一個小時的電影，卻覺得不過癮。當一個人不喜歡做某件事，就算他才華橫溢，也無法發揮：相反，他發揮出來的能力會讓人們大吃一驚。所以一個人沒有成績，不一定是他沒有能力，很可能是因為不喜歡。所謂有價值的生活就是要找到自己喜歡做的，然后發揮自己的能力。

二．劉*老師的征文講座

1.總結《我的未來》征文的。

2.如何寫征文？

3.如何寫周小結？

三．社長總結活動

社長總結本次活動，說明本次活動的意義，提倡大家養成按時完成周小結的習慣，提高周小結的質量。

篇3:爭做四有好教師征文比賽活動方案

爭做“四有”好老師征文比賽活動方案

根據《*師范學院工會關于開展爭做“四有”好老師活動通知》要求，結合我院實際情況，決定開展征“四有”好老師正文活動，具體方案如下：

一、爭做“四有”好老師征文比賽活動：

1、指導思想

以***記的講話為指導，通過舉辦爭做“四有”好老師征文比賽，提高廣大教師教書育人的自豪感、榮譽感和責任感，豐富教職工文化生活。

2、征文主題

以爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師”為主題。

3、參賽對象

物電學院全體教職工

4、征文要求

（1）內容可以從不同的視角、不同的領域結合教學、科研、管理工作實際，體現“四有”好老師的主題。

（2）原創作品，嚴禁抄襲，一經發現，即取消參賽資格

（3）語言流暢，內容充實，文字精煉。

（4）題材不限，字數3000字以內。

（5）文章請注明作者姓名、聯系方式。

5、活動事宜

（1）征文階段（10月10日――11月10日）：各位教職工積極參與，在11月10日前將文章發送到指定郵箱qnn1**。

（2）評選階段（11月11日――11月15日）：學院組織相關評審老師將征文進行審閱評比，最終按方案中的獎項設置比例評選出各獎項名次。

6、評選的基本標準

（1）主題內容

①選材能否緊扣主題，是否豐富生動；

②內容與主題是否統一（是否切題）；

③整體表現力如何。

2.文體結構

①選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰；

②文章整體布局、結構條理是否嚴謹、清晰；

③語言表達是否流暢、優美；

3.抒發真情實感

①行文中是否有感人實例等亮點；

②語言是否真摯感人。

7、獎項獎勵設置

一等獎5名，每人*x元

二等獎8名，每人*x元

三等獎12名，每人*x元

優秀獎16名。每人*x元

參賽費：50元

8、經費預算

(1)評審費約**元

(2)獎勵費約**x元

合計：**x元

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