*x年，**大學(xué)前身――**，由此拉開(kāi)了*一百年的風(fēng)雨兼程。*人秉承學(xué)校積淀了1*年的“愛(ài)國(guó)愛(ài)煤”傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“好學(xué)力行，求是創(chuàng)新，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的*精神，在建設(shè)高水平大學(xué)的努力之中取得了令人矚目的成就。這是一百多年來(lái)社會(huì)各界關(guān)注、支持的結(jié)果，更是一百年來(lái)一代代*人自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的結(jié)晶。

我們感恩*，給了我們一個(gè)百年的歷史，給了我們一片廣闊的天，給了我們一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，給了我們百年中沉淀的科學(xué)素質(zhì)和人文情懷，感恩*給了我們一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。百年只有一次，我們也可以以這百年華誕為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)的大提高，使之走上平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展的道路。

當(dāng)面對(duì)母校百年華誕時(shí)，我們又怎能不熱血沸騰？我們又怎能不盡一份智慧與體貼？山蔥蔥，水溶溶，努力，努力！我的策劃也許過(guò)于簡(jiǎn)陋，但卻是我對(duì)*百年校慶的一份真實(shí)的關(guān)注。

在這里，我寫(xiě)的并不是嚴(yán)格意義上的策劃，是我的一些想法，沒(méi)有具體的時(shí)間限制，所有主題都是現(xiàn)在就可以啟動(dòng)的。

校情校史宣傳

目的：通過(guò)這種形式了解校史校情，掌握校史校情，并把它永駐心間。

活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間：即日即可

活動(dòng)運(yùn)行時(shí)間：校慶慶典即日――校慶慶典結(jié)束

預(yù)算：20萬(wàn)元

負(fù)責(zé)方式：學(xué)校內(nèi)征集，學(xué)校印刷部門(mén)，各學(xué)院組織

活動(dòng)流程：

1，現(xiàn)在開(kāi)始著手組織活動(dòng)，收集材料，評(píng)選作品。

2，選拔學(xué)生代表，進(jìn)行校情校史和校園地理的培訓(xùn)，作為校慶時(shí)的向?qū)А?/p>

3，校慶前兩個(gè)月，將展品試展，求得廣大師生的最后意見(jiàn)。

4，匯集意見(jiàn)，選取有用意見(jiàn)進(jìn)行最后修訂。

5，統(tǒng)計(jì)來(lái)賓數(shù)量，進(jìn)行集體印制，并做好隨時(shí)加印的準(zhǔn)備

6，校慶前夕，一切就緒。

具體方案：

1，校慶前向全校師生提供校情校史資料，并征集全校師生對(duì)于“校情校史”圖文冊(cè)的設(shè)計(jì)方案，最后匯集成冊(cè)，印刷出版，留成紀(jì)念。

2，此外，學(xué)校還要印制校園地圖冊(cè)，除詳細(xì)標(biāo)明各建筑的具體方位外，還要在后面介紹各建筑的主要功能，現(xiàn)今情況。比如圖書(shū)館的具體情況，各學(xué)院的設(shè)置情況，盡可能介紹出學(xué)校現(xiàn)在的雄厚實(shí)力。校慶時(shí)設(shè)立發(fā)放點(diǎn)進(jìn)行發(fā)放，并設(shè)立咨詢(xún)點(diǎn)具體介紹學(xué)校情況，對(duì)來(lái)賓進(jìn)行引導(dǎo)。

3，設(shè)計(jì)校慶紀(jì)念品，比如發(fā)行紀(jì)念郵票、紀(jì)念信封，在同學(xué)們寄信的同時(shí)把*的校慶傳播出去，我認(rèn)為這是一種無(wú)形的力量。

4，統(tǒng)一組織繪制海報(bào)，格式和大小要統(tǒng)一。張貼在學(xué)校各處宣傳欄，宣傳*的校史校情。當(dāng)然可以以時(shí)間發(fā)展為線(xiàn)索，制作海報(bào)，圖文并茂，形成一個(gè)連環(huán)序列，放置于*主干道沿途的海報(bào)支架上，每隔一段即是一個(gè)*的發(fā)展階段，一個(gè)*百年歷程中的美麗火花，讓各位來(lái)賓和廣大校友了解百年*歷史與今日之余，也隨之沿途參觀了*南湖新校區(qū)的無(wú)限風(fēng)光。

5,展辦與校史校情有關(guān)的“老照片”展廳，最好都是黑白照片。除了展出*現(xiàn)存的黑白照片，訴說(shuō)百年*在科技、文化、體育、藝術(shù)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)等各項(xiàng)成就，展現(xiàn)百年來(lái)*的遷徙史歌以外，還可以收集往屆*校友現(xiàn)存的反應(yīng)當(dāng)年*生活的黑白照片，也可以是當(dāng)年的班級(jí)合影，可以按照年代、學(xué)院專(zhuān)業(yè)劃分展區(qū)，也可以按照主題劃分展區(qū)，體現(xiàn)*百年來(lái)縱向，橫向的發(fā)展。

6,展辦與校史校情有關(guān)的“彩照”展廳，除了展出與“老照片”展廳中相似的內(nèi)容方面外，還可以展出學(xué)生“魅力*校園風(fēng)光攝影大賽”的部分獲獎(jiǎng)作品，體現(xiàn)*的另一種美麗。

活動(dòng)前印制照片相冊(cè)，并配以文字說(shuō)明，活動(dòng)結(jié)束時(shí)作為紀(jì)念品贈(zèng)與各位來(lái)賓和各位校友。

7,制作“百年*”紀(jì)錄片，在各慶典地點(diǎn)和分會(huì)場(chǎng)播放，并在廣播電視等傳播媒體上大力宣傳，以期更大的效應(yīng)。

8,各學(xué)院也可以承擔(dān)本學(xué)院歷史今貌的宣傳，因?yàn)楦鲗W(xué)院的歷史匯集起來(lái)又是另一個(gè)角度的*歷史。

9,邀請(qǐng)部分校友的演講，講述自己心中的*和在*的美好時(shí)光。

我認(rèn)為，邀請(qǐng)演講的校友要選取在校期間在校園里扮演不同角色的，這樣可以為每位同學(xué)尋找一個(gè)標(biāo)桿。

以下是我的另外的一些想法，在此，只是簡(jiǎn)單提一下：

校友聯(lián)絡(luò)（想法）

1，聯(lián)系各主要畢業(yè)生輸出單位，登記各屆校友情況。

2，收集各院系教師掌握的各屆優(yōu)秀校友的聯(lián)絡(luò)方式，也可以找到原來(lái)的班級(jí)負(fù)責(zé)人，收集本班情況。

3，在全國(guó)主要報(bào)刊雜志上刊登校慶活動(dòng)啟事，或通過(guò)其他傳媒方式召集各地*學(xué)子。

4，通過(guò)各省*校友會(huì)通知各屆校友。

5，發(fā)揮在校學(xué)生的力量，依據(jù)90年校慶存檔資料，分地區(qū)負(fù)責(zé)所在地校友的聯(lián)系情況。

6，建立校友網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系校友，并及時(shí)更新內(nèi)容。

人文景觀設(shè)計(jì)（想法）

特點(diǎn)：整體上：開(kāi)放的，大氣的時(shí)代風(fēng)格；布局上：對(duì)稱(chēng)的，和諧的校園風(fēng)格；細(xì)節(jié)上：深邃的，優(yōu)雅的文化風(fēng)格；局部上：精粹的，兼容的通俗風(fēng)格。

目的:以時(shí)代為主題。

以*的博大精深的歷史文化為背景。

以人為本的設(shè)計(jì)理念。

活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間：即日即可

具體方案：

1，現(xiàn)在學(xué)校花草雖多，顏色搭配也不錯(cuò)，但是樹(shù)木太少，尤其是參天古樹(shù)更是少之又少。而枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，才能更好的體現(xiàn)百年學(xué)府的深厚底蘊(yùn)。另外，在廣闊的草坪上應(yīng)該種植一片能夠開(kāi)花的樹(shù)，形成一定規(guī)模，可以形成*新景，又可使學(xué)校更顯沉穩(wěn)，更顯濃濃所謂人文情懷，置身其中漫步，讀書(shū)也是一種可以調(diào)適的心情。

2，現(xiàn)在的校園植物雖多，但稍顯空曠。在人行道兩旁也應(yīng)種植一些枝繁葉茂的大樹(shù)，形成一片綠蔭長(zhǎng)廊。現(xiàn)在雖然也有比較名貴的樹(shù)木，但是枝葉稀疏，一到夏天，整個(gè)校園都曝曬在烈日驕陽(yáng)之下。我認(rèn)為，樹(shù)陰下應(yīng)該設(shè)置一些座椅，讓匆匆路過(guò)的行人也有一份心境坐下來(lái)欣賞魅力*的美麗景致。而此時(shí)樹(shù)陰是必不可少的，春夏使*呈現(xiàn)一種清新的涼爽之感，讓浮躁的心平靜下來(lái)；秋冬葉落，也不必急掃，踩在厚厚的落葉上也是一種詩(shī)意的體驗(yàn)。

3，設(shè)計(jì)一個(gè)可以表現(xiàn)*百年滄桑歷史和現(xiàn)今勃勃起運(yùn)的古典與現(xiàn)代結(jié)合的雕塑，建立在*校園的突出位置，弘揚(yáng)一種自強(qiáng)不息的*精神。此外，我認(rèn)為。*校園里的人文景觀除了題字的石頭外，在必要的地點(diǎn)或比較空曠的地點(diǎn)也可以適當(dāng)設(shè)置小型景觀雕塑，以增強(qiáng)學(xué)校的活潑動(dòng)律。

4，在建設(shè)的同時(shí)要注意保護(hù)和治理。比如，治理曲水，從現(xiàn)在開(kāi)始注意保持曲水生態(tài)狀況，確保水量和水質(zhì)。還有，現(xiàn)在草坪中的廢棄物比較多，校慶前那么忙，不可能什么事都*年做，所以從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注校園環(huán)境衛(wèi)生，也可以按班級(jí)劃分地塊，保證景觀的完整性。

學(xué)術(shù)論壇（想法）

1，首先，我認(rèn)為，除了“鏡湖大講堂”外，學(xué)校還應(yīng)該建設(shè)一個(gè)規(guī)模更大一些的學(xué)術(shù)報(bào)告廳。現(xiàn)有的教室和各學(xué)院的報(bào)告廳無(wú)法承受全校師生對(duì)學(xué)術(shù)論壇的巨大熱情。當(dāng)然，再大的報(bào)告廳也不可能滿(mǎn)足所有人的需要，那么需要一套不錯(cuò)的音響設(shè)備，可以把聲音傳播出去，或者學(xué)校廣播同步或即后播出錄音，保證做好錄音工作，保證錄音的清晰度和完整性。

2，*的學(xué)術(shù)論壇要面向廣大學(xué)生。除了少不了的與理工科有關(guān)的科技論壇之外，應(yīng)該更多的邀請(qǐng)人文類(lèi)的大師、專(zhuān)家，提高**大學(xué)的文科影響力和人文的學(xué)術(shù)氛圍。我覺(jué)得，學(xué)術(shù)論壇不必拘泥于專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，專(zhuān)門(mén)的科學(xué)專(zhuān)家，文學(xué)作家，而應(yīng)該是廣納的胸懷，吸納各種類(lèi)型的言論與論壇，讓廣大*師生多見(jiàn)大師，多聽(tīng)大師的言論，多感受大師的思維動(dòng)態(tài)，以活躍整個(gè)*的思想動(dòng)律。

3，*的學(xué)術(shù)論壇還要開(kāi)展于在校教師與學(xué)術(shù)專(zhuān)家之間，籌備高層學(xué)術(shù)會(huì)議，以增強(qiáng)*教職隊(duì)伍與學(xué)術(shù)前沿的交流，聯(lián)系。

4，建立一個(gè)學(xué)生與大師交流的平臺(tái)與機(jī)制，是長(zhǎng)效的，不僅僅作用于校慶時(shí)間，也應(yīng)延續(xù)至以后，形成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍。

5，我認(rèn)為，開(kāi)展學(xué)術(shù)論壇也要把視線(xiàn)轉(zhuǎn)到*自己的無(wú)限資源上，*有那么多院士、教授、副教授等等，那么他們每個(gè)人是一個(gè)知識(shí)庫(kù)，合起來(lái)就是一個(gè)龐大的知識(shí)網(wǎng)，在此校慶之際，讓*的教師把自己最凝練的最拿手的或最前沿的學(xué)術(shù)思想傳播給廣大學(xué)子乃至整個(gè)關(guān)注*發(fā)展的社會(huì)，我想這也是宣傳*的一個(gè)不錯(cuò)的方法。

6，最后，將學(xué)術(shù)報(bào)告內(nèi)容印刷，裝訂成集，作為一種紀(jì)念品。

此外，我覺(jué)得組織校慶活動(dòng)分配時(shí)不僅要以學(xué)院為單位，還要以人為單位，這樣便于集中和統(tǒng)一分配和管理，提高辦事效率和質(zhì)量。

我認(rèn)為，校慶活動(dòng)應(yīng)依據(jù)“以工科為主，以礦業(yè)為特色，理工文管經(jīng)教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系”的現(xiàn)狀，做到有重點(diǎn)，有特色，但也要講求廣度，涉及面要廣，體現(xiàn)百年學(xué)府的博納情懷。

因?yàn)槟芰τ邢蓿乙矁H是就某些方面談了談自己的看法與感受，只希望為母校的百年校慶出自己的一份力。

希望**大學(xué)的百年校慶注重實(shí)效，保持特色，辦成精品，以召喚*時(shí)代精神。

“百年*百年情”，*生命的一個(gè)重要輪回，在此衷心的祝愿*百年校慶圓滿(mǎn)成功，真心的祝福，*的明天會(huì)更好！

篇2:學(xué)校慶祝中秋節(jié)主題活動(dòng)方案范本

中秋節(jié)是一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化，傳承著中華民族優(yōu)秀的民族精神，是具有重大時(shí)代意義的的節(jié)日。下面是OK范文網(wǎng)小編為您精心整理的學(xué)校慶祝中秋節(jié)主題活動(dòng)方案范本。

篇一

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的**大精神，以*社會(huì)***為指導(dǎo)，圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這個(gè)根本，以中秋節(jié)為契機(jī)，堅(jiān)持貼近生活、貼近中小學(xué)生，創(chuàng)新載體、創(chuàng)新形式，宣傳普及傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，豐富節(jié)日文化內(nèi)涵，注重家國(guó)情懷和人文情懷，著力引導(dǎo)中小學(xué)生深化對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同，增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信，通過(guò)節(jié)日活動(dòng)增進(jìn)中小學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感，匯聚起同心共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。

二、活動(dòng)時(shí)間

9月12日至9月24日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)中秋節(jié)民俗民風(fēng)活動(dòng)。各中小學(xué)校組織學(xué)生通過(guò)閱讀書(shū)籍、上網(wǎng)瀏覽等形式了解中秋節(jié)的民俗民風(fēng)。有條件的學(xué)校可以圍繞主題開(kāi)展專(zhuān)題講座、文化展覽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深層次理解中秋節(jié)文化內(nèi)涵，提高對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

2.開(kāi)展以“中秋誦經(jīng)典”為主題的傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在中秋節(jié)期間，各校要倡導(dǎo)師生誦讀、感悟經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

3.開(kāi)展以“互助友愛(ài)、共度佳節(jié)”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞敬老愛(ài)幼、扶貧幫困、文明倡導(dǎo)等內(nèi)容，集中開(kāi)展走訪(fǎng)道德模范、“身邊好人”、慰問(wèn)孤寡老人及留守兒童等活動(dòng)。大力營(yíng)造“團(tuán)圓、祥和、文明、和諧”的氛圍。

3.開(kāi)展“喜迎中秋，夢(mèng)圓中華”為主題的征文活動(dòng)。突出“團(tuán)圓、和諧”主題，鼓勵(lì)師生積極參與，并擇優(yōu)在新聞網(wǎng)、校報(bào)、廣播臺(tái)等校園媒體上展示。

4.開(kāi)展以“感恩、團(tuán)圓”為主題的中秋網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)。中秋節(jié)期間，各校要組織引導(dǎo)廣大學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體，上網(wǎng)寄語(yǔ)、留言，發(fā)送手機(jī)短信、微信，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國(guó)、感恩親人、感恩老師、感恩朋友的肺腑之言。向異地生活的親人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候，表達(dá)企盼團(tuán)圓的思念之情，在人人思親情、家家思團(tuán)圓的氛圍中，讓同學(xué)們更有歸屬感，進(jìn)而增進(jìn)凝聚力。

四、活動(dòng)要求

各單位要依據(jù)本單位實(shí)際，制定中秋節(jié)系列活動(dòng)方案，積極創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體，充分利用校園媒體營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)。并將中秋節(jié)期間開(kāi)展活動(dòng)的圖片、文字、宣傳報(bào)道材料于9月26日前通過(guò)市教育局團(tuán)委QQ群、郵箱上傳。

篇二

活動(dòng)目的:讓*x班另一個(gè)中秋節(jié)

主題客體特征:它是一個(gè)聚會(huì),一個(gè)家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴

原因:中秋節(jié)提出主題來(lái)了,

三個(gè)任務(wù):活動(dòng)。

1。活動(dòng)的道具。項(xiàng)目

2。準(zhǔn)備一個(gè)詩(shī)歌朗誦,素描,獨(dú)奏表演,表演

3。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與

4。做好每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中

5。主人把所有的東西都準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備工作線(xiàn)和脫稿

6。中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評(píng)論

背景:四個(gè)。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

黑板上標(biāo)記主位,這幅畫(huà)的設(shè)計(jì),教室分成三組在而成。

五。過(guò)程:

1)。開(kāi)幕詞

男:俗話(huà)說(shuō):“人逢喜事精神爽,特別是中秋節(jié)。”在節(jié)日上,所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件好事。多么幸福的

女:“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)”井川慶主題派對(duì),現(xiàn)在就開(kāi)始。

女:當(dāng)我們都變成或黃金通道,當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z(yǔ)言,我讓。

男:下一個(gè),請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎*x老師,老師,老師在*x的*x百忙之中抽空到我們班來(lái)慶祝中秋節(jié),主題班會(huì)…(掌聲)帶頭…

(二)文章的活動(dòng)

游戲

第二場(chǎng)比賽學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

“這兩場(chǎng)比賽是由分組三戰(zhàn),他們每人都有一個(gè)成員參與,然后進(jìn)球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。>

第三場(chǎng)比賽

3)。認(rèn)為文章:

男:古人云:“在一個(gè)異物異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”在這樣的一個(gè)日子,我們做好了象征著圓滿(mǎn),團(tuán)圓的月餅。

女:讓我們吃月餅,認(rèn)為,讀到在家里,以19來(lái)品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。

男:讓我們聽(tīng)一些就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到家里參加學(xué)校里的朋友們,就在此時(shí)此刻內(nèi)心的感受。

(男主人問(wèn)女主人,什么是中秋節(jié),杭州來(lái)自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí),使其收獲了什么,失去了什么,經(jīng)歷和感受什么…)

下臺(tái),尋問(wèn)這兩縣的學(xué)生在家里如何度過(guò)年節(jié),風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的,因?yàn)樵嘛?有什么獨(dú)特的思想、愛(ài)、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛(ài)…等等…

帕特-西蒙茲:學(xué)生后,可以簡(jiǎn)單,邀請(qǐng)?jiān)u論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛?lái)的幾十年里,他們的經(jīng)驗(yàn)和理解,中秋節(jié)后的感覺(jué)這個(gè)美麗的、長(zhǎng)壽命的視覺(jué)和向往。

請(qǐng)客人老師(*)我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點(diǎn)評(píng),主題派對(duì),班主任到最后總結(jié)道。

男:同學(xué)們演講和性能,我們感觸,相信在未來(lái)的日子里,我們將會(huì)彼此融洽相處,一起工作。

女:“海的月亮,生在這個(gè)時(shí)間。”請(qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯(cuò)過(guò)了慷慨的捐贈(zèng)的性質(zhì)。

男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個(gè)圓。年復(fù)一年的愿望,常見(jiàn)的滿(mǎn)月。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

女:“迎中秋”,一個(gè)主題晚會(huì)結(jié)局!謝謝參與的學(xué)生,老師給客人!謝謝

篇三

活動(dòng)宗旨：

在全校營(yíng)造歡度中秋、國(guó)慶的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩(shī)文魅力，力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。以年級(jí)為單位進(jìn)行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。

一年級(jí)：

主題活動(dòng)：“唱經(jīng)典，頌祖國(guó)”歌詠比賽

一、初步方案：

1、以班為單位進(jìn)行集體歌詠比賽;

2、歌曲以歌頌祖國(guó)的愛(ài)國(guó)歌曲為主，每班一首參賽歌曲;

3、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學(xué)校不作統(tǒng)一要求，力求突出創(chuàng)新與特色;

4、抽簽決定出場(chǎng)順序，有現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)打分，最后評(píng)出一、

二、三等獎(jiǎng)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

二、時(shí)間及場(chǎng)地：

1、地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校文化小廣場(chǎng);

2、時(shí)間定于國(guó)慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。

二年級(jí)、三年級(jí)：

活動(dòng)主題：“我的青春我做主”風(fēng)采展示

一、活動(dòng)方案：

1、以“唱紅歌、迎國(guó)慶”為主題開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采展示活動(dòng);

2、各班積極動(dòng)員，認(rèn)真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學(xué)校的節(jié)目選拔;

3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學(xué)生，強(qiáng)化訓(xùn)練后參加最后的匯演;

二、活動(dòng)時(shí)、地及要求：

1、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目，歌曲必須要有伴奏，節(jié)目相關(guān)需要由節(jié)目所在班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備;

2、在最后的匯演中要對(duì)學(xué)生的匯演進(jìn)行打分評(píng)比，最后對(duì)優(yōu)秀的節(jié)目時(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，也為元旦的匯演準(zhǔn)備素材;

3、地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，時(shí)間定于一年級(jí)主題活動(dòng)之后。

四年級(jí)：

主題活動(dòng)：中秋賽詩(shī)會(huì)

一、活動(dòng)方案：

1、以學(xué)生為主體進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng)作，也可以有少量教師作品;

2、格式不限，但內(nèi)容要積極向上適合于學(xué)校這個(gè)大環(huán)境;

3、對(duì)上報(bào)的詩(shī)作進(jìn)行初評(píng)，初評(píng)通過(guò)的才可以參與我們的中秋賽詩(shī)會(huì)的比賽;

4、初評(píng)通過(guò)的詩(shī)作，在詩(shī)作的基礎(chǔ)上找演員進(jìn)行誦讀，加入后期的包括背景音樂(lè)、參與人員、服裝等包裝與創(chuàng)新;

5、優(yōu)勝作品將做成版面進(jìn)行公示和保存。

二、活動(dòng)要求及時(shí)、地安排：

1、作品必須要原創(chuàng)，要有作詩(shī)的背景與說(shuō)明;

2、賽詩(shī)會(huì)上要有詩(shī)作者及背景的介紹，最后打分時(shí)也應(yīng)該有對(duì)詩(shī)詞的打分和對(duì)表演的打分，最后根據(jù)整體打分結(jié)果評(píng)選出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、時(shí)間定在中秋節(jié)前夕，地點(diǎn)定在學(xué)校報(bào)告廳。

*市第四中學(xué)團(tuán)委

篇3:學(xué)校慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案模板

三八國(guó)際婦女節(jié)，在不同的地區(qū)，慶祝的重點(diǎn)有所不同。下面是OK范文網(wǎng)小編為您精心整理的學(xué)校慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案模板。

篇一

一、指導(dǎo)思想：

大力宣傳學(xué)院各崗位涌現(xiàn)出的先進(jìn)女員工集體和個(gè)人，積極開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)，激勵(lì)女員工立足崗位、爭(zhēng)奉獻(xiàn)、建功業(yè)、求進(jìn)步、謀發(fā)展，為推進(jìn)學(xué)院和諧穩(wěn)定發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)要求：

高度重視，全員參與。各部室負(fù)責(zé)人要高度重視此次“三八”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)本部員工積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

三、活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)時(shí)間：20*年3月8日下午3：00――5：00

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：閱覽室

(三)活動(dòng)安排：

1、辦一期慶祝婦女節(jié)展板。

2、寫(xiě)一封致全院女職工的慰問(wèn)信。

3、聚學(xué)院巾幗英才，展姐妹靚麗風(fēng)采。開(kāi)“三八”座談會(huì)，要求各部門(mén)至少有1名女職工代表發(fā)言，女同志較多的部門(mén)最好有2-3人發(fā)言。

4、慶“三八”女教職工有獎(jiǎng)競(jìng)猜。

競(jìng)猜活動(dòng)內(nèi)容：

①猜謎語(yǔ)(共三十五道謎語(yǔ)，十五道關(guān)于婦女節(jié)知識(shí)的節(jié)日，可為選擇題，提高大家對(duì)三八婦女節(jié)的認(rèn)識(shí)。二十道關(guān)于腦筋急轉(zhuǎn)彎方面的一些簡(jiǎn)單的謎語(yǔ))

②做動(dòng)作，猜東西(2人為一組，每次2到3組參賽，準(zhǔn)備一個(gè)盒子，盒子里面放上一些紙條，紙條上寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的東西，比如拖鞋，饅頭，蔬菜之類(lèi)的，然后甲乙兩人面對(duì)面，先讓甲抽盒子里面的一張紙條，看完之后不能說(shuō)出來(lái)，只能通過(guò)語(yǔ)言或者肢體語(yǔ)言的描述讓乙猜紙條上寫(xiě)的是什么，2分鐘內(nèi)哪個(gè)組猜的最多為贏)

5、積極開(kāi)展愛(ài)心幫困活動(dòng)。“三八”活動(dòng)期間，工會(huì)組織要走訪(fǎng)貧困女工家庭，特別要關(guān)心女員工中患有特殊疾病、單親困難家庭，及時(shí)了解她們的困難，通過(guò)各種渠道幫助解決困難。工會(huì)干部及各部門(mén)負(fù)責(zé)人要帶頭與困難女員工結(jié)對(duì)子，從精神上、物質(zhì)上給予力所能及的關(guān)心和幫助，讓她們充分感受到女工組織的溫馨、學(xué)院大家庭的溫暖。

6、舉辦“美麗家鄉(xiāng)、魅力女性”女職工書(shū)畫(huà)、攝影、手工藝作品大賽。全面展示我院廣大女職工多才多藝、自信、優(yōu)雅的獨(dú)特風(fēng)采與魅力，各部門(mén)要高度重視，積極參加。各部門(mén)要嚴(yán)格把關(guān)參賽作品，各類(lèi)作品至少上報(bào)1件，并確保上報(bào)作品的質(zhì)量。其中，書(shū)畫(huà)作品最小三尺、最大六尺;橫豎、字體不限，均不裝裱，書(shū)法作品硬筆、毛筆均可，字體不限，除楷書(shū)外其他字體均需附釋文，繪畫(huà)作品只限中國(guó)畫(huà);攝影作品須用原始精品作品參賽并附拍攝年月、地點(diǎn)、簡(jiǎn)要說(shuō)明;手工藝作品為各類(lèi)刺繡、編織、剪紙作品。(簡(jiǎn)要說(shuō)明字?jǐn)?shù)一般在50字以?xún)?nèi)，同個(gè)人信息、作品名稱(chēng)、釋文等一起放在作品背后)除手工藝作品外，其他參賽作品均不退還。各單位集中報(bào)送優(yōu)秀作品參加“美麗家鄉(xiāng)、魅力女性”女職工書(shū)畫(huà)、攝影、手工藝作品大賽，各部門(mén)報(bào)送作品數(shù)量每項(xiàng)目不超過(guò)10件，報(bào)送截止時(shí)間為3月18日，屆時(shí)學(xué)院將從參賽的作品中選出精品參加市總工會(huì)競(jìng)賽。

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

布置會(huì)場(chǎng)、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品、紀(jì)念品共需要費(fèi)用伍仟元整。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，真正體現(xiàn)婦女們自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)、自立的精神，彰顯女同志為了學(xué)院、家庭的和諧所作出的巨大奉獻(xiàn)，使女職工盡情的展示自己的魅力。通過(guò)這次活動(dòng)，演繹了“女性的風(fēng)采、和諧的旋律”。

篇二

一、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹落實(shí)《中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動(dòng)。旨在通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題：

媽媽?zhuān)量嗔?/p>

三、活動(dòng)方式：

(一)活動(dòng)組織

為了把這次主題活動(dòng)真正搞出成效，我們年級(jí)組以各班為單位展開(kāi)豐富多彩的慶祝活動(dòng)。

(二)活動(dòng)宣傳

1、發(fā)布活動(dòng)通告。

2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請(qǐng)她們帶好照片。

(三)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么?(有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會(huì)其中的辛苦。)

2、開(kāi)展“媽媽?zhuān)量嗔恕敝黝}活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)想、看、找、做，真正理解媽媽?zhuān)w諒媽媽?zhuān)鲃?dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。

一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。

二想：這么多年來(lái)，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動(dòng)?

三找：自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。

四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛(ài)子、子敬母的事例。

五做：主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上。

3、將以上要求整理成材料，準(zhǔn)備在主題班會(huì)上交流、匯報(bào)。

四、活動(dòng)安排：

3月8日

(1)清晨，對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您”;

(2)請(qǐng)媽媽到幼兒園開(kāi)展“慶三八――包餛飩”活動(dòng)。

(3)召開(kāi)“媽媽?zhuān)量嗔?”主題班會(huì)，邀請(qǐng)本班母親參加。

(4)放晚學(xué)回家后為媽媽(奶奶、外婆)按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘

(5)陪媽媽(奶奶、外婆)睡一夜覺(jué)，體會(huì)愛(ài)的溫馨;

五、活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：閱讀《猜猜我有多愛(ài)你》

目標(biāo)：

1、通過(guò)談話(huà)體驗(yàn)?zāi)笎?ài)是最偉大的愛(ài)。

2、通過(guò)理解故事內(nèi)容知道愛(ài)不是一件可以衡量的東西。

3、能發(fā)現(xiàn)生活中媽媽對(duì)自己的愛(ài)，并用連貫的語(yǔ)言和大家一起分享。

準(zhǔn)備：

過(guò)程：

一、介紹故事主人公，引入故事。

介紹主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。

T：今天老師帶來(lái)兩位好朋友你們看是誰(shuí)?(小兔子和大兔子)

T：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關(guān)系。

二、和孩子一起閱讀理解故事。

1、T：一天吃過(guò)晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲，小栗色兔子可愛(ài)她的媽媽啦，瞧他們多開(kāi)心!可是時(shí)間不早了，小栗色兔子該上床睡覺(jué)了，但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對(duì)她說(shuō)：猜猜我有多愛(ài)你?兔媽媽說(shuō)：這個(gè)，我可猜不出來(lái)哦!

2、T：啊呀，這可急壞了小兔子，它會(huì)怎么表達(dá)它對(duì)媽媽的愛(ài)呢?(幼兒講述猜測(cè))

3、看圖片講述：這只栗色兔子是怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)?

4、后來(lái)兔媽媽和兔寶寶有說(shuō)了什么呢?

5、教師講述故事結(jié)尾部分

三、故事引申：生活中你對(duì)媽媽的愛(ài)是多少呢?你可以怎么表示?

活動(dòng)二：歌曲《不再麻煩好媽媽》

目標(biāo)：

能用不同的表現(xiàn)方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按節(jié)拍唱出節(jié)奏中休止符后的歌詞部分。

準(zhǔn)備：了解幼兒在家自我服務(wù)的情況。

過(guò)程：

1、以談話(huà)方式引出主題。

談?wù)勗诩依镒鍪碌那闆r，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做。

2、幼兒學(xué)唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。

(1)教師范唱。唱完后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)歌中的內(nèi)容，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽(tīng)。

(2)幼兒跟著教師隨音樂(lè)節(jié)奏學(xué)念歌詞。

(3)幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱。提示幼兒注意傾聽(tīng)教師是怎樣唱中的休止符后的歌詞的，并讓幼兒?jiǎn)为?dú)練習(xí)這一部分。

3、引導(dǎo)幼兒探索歌曲前后部分的不同表現(xiàn)手法。

教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問(wèn)的方式進(jìn)行啟發(fā)：你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己能做自己的事，心里感到怎么樣。想一想應(yīng)該用什么唱法來(lái)唱這部分歌詞(跳躍、歡快)。最后兩句是說(shuō)你們不愿意麻煩好媽媽?zhuān)冶硎玖藢?duì)媽媽的愛(ài)，想一想，應(yīng)該用什么方法唱這兩句歌詞(連貫、抒情)。

活動(dòng)三：談話(huà)《偉大的母親》

目標(biāo)：

1、理解和感受故事內(nèi)容，進(jìn)一步體驗(yàn)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。

2、激發(fā)幼兒關(guān)心熱愛(ài)媽媽的情感。

3、理解詞語(yǔ)：偉大、空難、幸存者。

過(guò)程：

1、談話(huà)提出懸念，引發(fā)幼兒聽(tīng)故事的愿望。

這是一個(gè)真實(shí)的事情：有一次南京飛機(jī)失事，全飛機(jī)的乘客大部分都死了，還有一小部分受了很重的傷，只有一個(gè)9個(gè)月大的小孩卻一點(diǎn)事都沒(méi)有，你們知道這是為什么嗎?

2、教師講故事提問(wèn)：剛才老師說(shuō)了一件什么事?發(fā)生在什么地方?

3、討論：當(dāng)空難發(fā)生時(shí)，媽媽是怎么做的?她為什么要這么做?如果媽媽不這樣做會(huì)怎么樣?

4、說(shuō)說(shuō)自己的媽媽?zhuān)ぐl(fā)愛(ài)媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)你的?你又準(zhǔn)備怎樣來(lái)關(guān)心媽媽呢?

活動(dòng)四：《媽媽教我包餛飩》

目標(biāo)：

1、在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)包餛飩，鍛煉自己的小肌肉。

2、體驗(yàn)與媽媽在一起的溫馨歡樂(lè)情感。

準(zhǔn)備：包餛飩需要的一些工具、材料。

過(guò)程：

1、老師引出話(huà)題：小朋友今天是幾月幾號(hào)?什么節(jié)日?我們請(qǐng)媽媽到幼兒園干什么?

2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。

(1)要求在媽媽的幫助指導(dǎo)下，小朋友自己學(xué)習(xí)包餛飩。

(2)以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤(pán)子里。

(3)提醒家長(zhǎng)和孩子在包餛飩時(shí)可以講講有關(guān)餛飩的相關(guān)內(nèi)容。(餛飩的風(fēng)俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等)

3、展示媽媽與孩子包的餛飩。

活動(dòng)五：《我和媽媽共聯(lián)歡》

目標(biāo)

1、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

2、能大膽地介紹自己的媽媽說(shuō)出其優(yōu)點(diǎn)、愛(ài)好等。

準(zhǔn)備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、個(gè)別幼兒講述自己的媽媽。

3、個(gè)別媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

過(guò)程：

1、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。

2、活動(dòng)進(jìn)行。

(1)老師介紹本次活動(dòng)的意義。

(2)個(gè)別幼兒介紹我的媽媽。(媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，媽媽的愛(ài)好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等)

說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。老師的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。

(3)每組請(qǐng)一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲。

(4)朗誦：《猜猜我有多愛(ài)你》

老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽?zhuān)骸皨寢屇量嗔恕！?/p>

(5)媽媽說(shuō)心聲。

說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。

(6)歌曲連唱：《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等

3、關(guān)心媽媽?zhuān)鹤尯⒆訆A餛飩給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。

4、活動(dòng)結(jié)束：集體表演《我的好媽媽》，并對(duì)媽媽們說(shuō)一句悄悄話(huà)。

說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿(mǎn)激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話(huà)，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話(huà)，是我們的心聲，媽媽?zhuān)x謝您們，媽媽?zhuān)Ｄ鷤児?jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

(五)建議以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋M(jìn)一步關(guān)心媽媽。

篇三

活動(dòng)主題：身心健康和諧溫馨

活動(dòng)形式：

1、給每位女職工購(gòu)買(mǎi)一份“團(tuán)體女性大病保險(xiǎn)”，期限十年。

該險(xiǎn)種是縣婦聯(lián)、中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司聯(lián)合開(kāi)展的女職工“特別關(guān)愛(ài)”活動(dòng)，針對(duì)女職工乳腺癌、子宮癌等六種疾病，此份保險(xiǎn)可得到1～3萬(wàn)元的賠付。此項(xiàng)活動(dòng)即體現(xiàn)了單位對(duì)女職工特殊群體的關(guān)愛(ài)，又提高了女性自身的防病意識(shí)，為女職工抵御大病筑起了一道屏障。

2、開(kāi)展各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)。

(1)表彰8位“三八”紅旗手。

要求：政治堅(jiān)定，作風(fēng)優(yōu)良、立足崗位、勤奮好學(xué)，吃苦耐勞，進(jìn)步較快，為教育發(fā)展辛勤耕耘的女員工。(先申報(bào)再評(píng)比)

(2)申報(bào)“最美家庭”

“最美家庭”在夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉持家、文明禮讓、睦鄰友善、守望相助，事跡模范、故事感人、群眾中有良好影響的家庭中評(píng)選。只要家庭有意愿、有熱情，都可以參與其中，只要是在弘揚(yáng)家庭美德、體現(xiàn)文明風(fēng)尚、詮釋幸福內(nèi)涵的某一方面事跡突出、精神感人的家庭都可以參加“最美家庭”評(píng)選。(自己準(zhǔn)備有關(guān)事跡材料及圖片報(bào)到學(xué)校工會(huì))

3、踏青出游、參觀學(xué)習(xí)。

時(shí)間：3月5日

參觀地點(diǎn)：云臺(tái)三十二梁

參加人員：全體女職工、行政人員、村校主任、雙職工。

車(chē)輛安排：校車(chē)、小汽車(chē)5輛

出發(fā)時(shí)間：20*年3月5日上午8點(diǎn)。

乘車(chē)地點(diǎn)：*中學(xué)校門(mén)口。

4、女教職工聯(lián)歡活動(dòng)。

3月5日下午，工會(huì)組織女教職工“棋牌、K歌”活動(dòng)，幫助大家放松心情，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)愜意的節(jié)日。

5、攝影和信息報(bào)道：

6、后勤服務(wù)：

7、相關(guān)人員通知：

8、注意事項(xiàng)：

(1)安全第一，希望大家在整個(gè)活動(dòng)中注意安全，乘車(chē)不能超員，所以不能帶小孩。

(2)一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守活動(dòng)紀(jì)律，遵守作息時(shí)間。

(3)如果因事或特殊情況，不能參加活動(dòng)的提前向*主任請(qǐng)假登記。