教學(xué)調(diào)度和教學(xué)紀(jì)律規(guī)范
教學(xué)調(diào)度和教學(xué)紀(jì)律規(guī)范
為加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理工作，保障良好的教學(xué)秩序，促進(jìn)我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。
一、總則
1教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是多系列、多環(huán)節(jié)，多因素綜合作用的復(fù)雜過(guò)程，為保證教學(xué)工作按計(jì)劃實(shí)施，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，學(xué)校必須對(duì)教學(xué)工作實(shí)施嚴(yán)格、有效的管理。
2、學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)制度、教學(xué)要求、教學(xué)規(guī)范、教學(xué)安排、教學(xué)紀(jì)律是組織、實(shí)施教學(xué)工作的準(zhǔn)繩。各項(xiàng)教學(xué)工作的準(zhǔn)繩。各項(xiàng)教學(xué)工作和活動(dòng)要按計(jì)劃進(jìn)行，全體教學(xué)人員教學(xué)行為要做到按章行事，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，維護(hù)和保證教學(xué)制度權(quán)威性和嚴(yán)肅性。
3、學(xué)校對(duì)違反教學(xué)制度、教學(xué)紀(jì)律的人員，將視其情節(jié)嚴(yán)重程度及所造成的后果情況分別按一般教學(xué)事故或嚴(yán)懲教學(xué)事故進(jìn)行處理，對(duì)違反教學(xué)紀(jì)律但未達(dá)到教學(xué)事故標(biāo)準(zhǔn)者，學(xué)校和有關(guān)單位要對(duì)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)的處理。
二、調(diào)課與停課
1、任課教師要按照教務(wù)處排定的課表按時(shí)到指定教室上課，一律不得自行調(diào)課、換課、代課或停課。
2、全校性及部分班級(jí)的停課和調(diào)課由要求調(diào)動(dòng)的部門(mén)報(bào)教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，教務(wù)處統(tǒng)一安排。
3、為保證教學(xué)秩序穩(wěn)定和教學(xué)工作的嚴(yán)肅性，任課教師一般不得因事申請(qǐng)調(diào)課。教師因故必須臨時(shí)調(diào)課者，應(yīng)提前三天到系、部辦公室填寫(xiě)調(diào)課申請(qǐng)單，寫(xiě)明調(diào)課理由，提出調(diào)課方案，征得有關(guān)教師同意，經(jīng)教研室、系(部)批準(zhǔn)后，到教務(wù)處辦理調(diào)課手續(xù)。
每位任課教師每學(xué)期因事(含出差)調(diào)課不得超過(guò)二次，課時(shí)累計(jì)不得超過(guò)10學(xué)時(shí)。
教師因病不能到校上課時(shí)，應(yīng)通知系(部)辦公室代辦調(diào)課手續(xù)。
4、教師調(diào)課要安排有代課教師或互換課程，一般不得空課，不準(zhǔn)采取集中補(bǔ)課方式，否則不予調(diào)課。
5、所有停課、調(diào)課、代課等課堂教學(xué)及排定的自習(xí)時(shí)間變動(dòng)必須由教務(wù)處下達(dá)調(diào)動(dòng)通知，其它部門(mén)和個(gè)人不得擅自變更。
6、需要調(diào)整課表或更換任課教師，應(yīng)由系(部)提出意見(jiàn)，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)并辦理手續(xù)。
7、每學(xué)期期中安排下學(xué)期教師授課任務(wù)，并通知本人做好準(zhǔn)備。期末放假前一周教務(wù)處將下學(xué)期排好的課表發(fā)給各系(部)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后前兩周是課表試運(yùn)行時(shí)間，一律不辦理調(diào)課手續(xù)。
三、教學(xué)紀(jì)律
1、教學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和授課計(jì)劃，保證受課進(jìn)度和充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)由系(部)收齊本學(xué)期所有任課教師的課時(shí)授課計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，交到教務(wù)處。
不按時(shí)上交上述計(jì)劃者給予批評(píng)或記為一般教學(xué)事故。
2、教師必須按學(xué)校教學(xué)進(jìn)程表和課表按時(shí)上下課，不得隨意增減課時(shí)。
對(duì)提前下課或遲到上課在五分鐘以內(nèi)的教師進(jìn)行批評(píng)。
提前或遲到下上課超過(guò)五分鐘，或不足五分鐘但在同一學(xué)期內(nèi)第二次發(fā)生此類(lèi)情況，記為一般教學(xué)事故。
3、對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自調(diào)課、代課、換課者記為一般教學(xué)事故。
4、教師在課堂上不準(zhǔn)開(kāi)啟手機(jī)、bp機(jī)等通訊工具，更不準(zhǔn)在講課期間到室外接聽(tīng)電話或辦其它私事，否則按教學(xué)事故處理。
5、對(duì)礦、空課或擅自停課(包括不執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表，提前結(jié)課)者記為嚴(yán)重教學(xué)事故。
6、對(duì)不按規(guī)定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)指導(dǎo)、課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)者視為一般教學(xué)事故。
7、教學(xué)中凡有如下情況者，均視為嚴(yán)重教學(xué)事故：
(1)在教學(xué)中宣傳違反四項(xiàng)基本原則的觀點(diǎn)以及違*和國(guó)家方針政策、法規(guī)的觀點(diǎn)。
(2)不經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)擅自變更教學(xué)計(jì)劃、不執(zhí)行教學(xué)大綱、擅自刪減教學(xué)內(nèi)容。
(3)講課中有明顯概念錯(cuò)誤，學(xué)生反映強(qiáng)烈。
(4)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備不充分或指導(dǎo)不負(fù)責(zé)致使儀器、設(shè)備損壞或出現(xiàn)人身事故。
(5)未提前完成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，影響實(shí)驗(yàn)、上機(jī)正常進(jìn)行。
8、無(wú)論是采用試題(卷)庫(kù)考試的課程還是出題考試的課程，教研室主任都應(yīng)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)命題組卷和校對(duì)試卷工作，上述工作要按學(xué)校“考試工作規(guī)范”中所規(guī)定的程序和時(shí)間完成，否則視不同情節(jié)和后果記一般教學(xué)事故或嚴(yán)重教學(xué)事故。
試卷命題有嚴(yán)重錯(cuò)誤致使評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)變更或?qū)W(xué)生成績(jī)考核有較大影響者，記為嚴(yán)重教學(xué)事故。
9、考試前應(yīng)對(duì)試題嚴(yán)格保密，泄露或暗示試題記為嚴(yán)重教學(xué)事故。
10、監(jiān)考人員不按“監(jiān)考守則”履行職責(zé)造成考場(chǎng)混亂記為嚴(yán)重教學(xué)事故。
11、評(píng)卷按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，并要按規(guī)定時(shí)間上交試卷分析和學(xué)期成績(jī)表，不按時(shí)上交者記為一般教學(xué)事故，對(duì)不按標(biāo)準(zhǔn)閱卷和給人情分者記為嚴(yán)重教學(xué)事故。
12、對(duì)于在全部教學(xué)工作和教學(xué)管理工作中不認(rèn)真履行職責(zé)，工作不負(fù)責(zé)任，違反教學(xué)規(guī)范、規(guī)定，影響學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任人，參照上述規(guī)定給予批評(píng)或記為教學(xué)事故。
四、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰
1、各單位要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)管理，及時(shí)對(duì)造成教學(xué)事故者進(jìn)行處理和上報(bào)，凡系(部)外已處理并上報(bào)的教學(xué)事故，學(xué)校不再對(duì)有關(guān)單位進(jìn)行處罰。
2、個(gè)人學(xué)期有教學(xué)事故學(xué)期不能評(píng)優(yōu)，教學(xué)事故要與教學(xué)質(zhì)量考核掛鉤。
3、學(xué)年個(gè)人累計(jì)一般教學(xué)事故兩次，或嚴(yán)重教學(xué)事故一次，取消當(dāng)年評(píng)職稱(chēng)資格一次。
4、對(duì)教學(xué)一般事故和嚴(yán)重事故，均按《教師定量考核辦法》的有關(guān)規(guī)定處理。
五、執(zhí)行與解釋
本規(guī)定教務(wù)處負(fù)責(zé)執(zhí)行和解釋。
篇2:小學(xué)教學(xué)百花獎(jiǎng)活動(dòng)方案
為貫徹市教育局“關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生、關(guān)心每一位教師、辦好每一所學(xué)校”的精神，扎實(shí)地推進(jìn)教師全員崗位練兵，促進(jìn)廣大教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，深化對(duì)新課程的研究與實(shí)施，提高教育教學(xué)水平，結(jié)合南崗區(qū)開(kāi)展的第二*屆教學(xué)“百花獎(jiǎng)”活動(dòng)，我校決定于*年9月中旬開(kāi)展“建文小學(xué)校園百花獎(jiǎng)”活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)“百花獎(jiǎng)活動(dòng)方案”為指導(dǎo)，以“改進(jìn)教學(xué)方法，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”為主題，以有效教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、策略與方法研究及各學(xué)科教學(xué)基本技能練兵為主要內(nèi)容，以學(xué)科教學(xué)展示為主要形式，搭建多樣化的崗位練兵平臺(tái)，為更多的教師創(chuàng)建改進(jìn)課堂教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，推動(dòng)校本研修的有效開(kāi)展，促進(jìn)教師對(duì)新課程的學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐。在活動(dòng)中，切實(shí)實(shí)現(xiàn)群眾性、層次性、校本性、研究性、過(guò)程性、實(shí)效性的原則。
二、活動(dòng)范圍、內(nèi)容、方式
（一）活動(dòng)范圍
全校所有學(xué)科（包括信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程、地方課程等）任課教師。
（二）活動(dòng)研究的主要內(nèi)容
1.有效教學(xué)的內(nèi)涵；
2.有效教學(xué)的設(shè)計(jì)；
3.有效教學(xué)的實(shí)施；
4.有效教學(xué)的策略與方法；
5.各學(xué)科教學(xué)基本能力練兵。
（三）活動(dòng)方式
開(kāi)展三級(jí)活動(dòng)。一是以學(xué)年學(xué)科為單位，開(kāi)展上“平行課”活動(dòng)。二是在學(xué)年學(xué)科教師進(jìn)行學(xué)?！鞍倩í?jiǎng)”教學(xué)活動(dòng)。三是以學(xué)年學(xué)科為單位選出優(yōu)秀課，再由[本文來(lái)自m.ok3w.net]領(lǐng)導(dǎo)小組在優(yōu)秀課中評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)在全校做校級(jí)引領(lǐng)課，按要求選報(bào)參加區(qū)“百花獎(jiǎng)”活動(dòng)的教師。
三、活動(dòng)步驟
本屆校級(jí)教學(xué)百花獎(jiǎng)活動(dòng)分三個(gè)階段，即動(dòng)員階段、校級(jí)百花獎(jiǎng)活動(dòng)階段、經(jīng)驗(yàn)交流與總結(jié)階段。
（一）校級(jí)百花獎(jiǎng)動(dòng)員階段
1.根據(jù)區(qū)百花獎(jiǎng)活動(dòng)的精神制定學(xué)校百花獎(jiǎng)活動(dòng)方案，召開(kāi)學(xué)校動(dòng)員大會(huì)；
2.各學(xué)年要按照校百花獎(jiǎng)活動(dòng)方案要求，結(jié)合實(shí)際情況，組織開(kāi)展學(xué)校百花獎(jiǎng)活動(dòng)；
3.開(kāi)展全員性、多樣化的教學(xué)研究活動(dòng)，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，在團(tuán)隊(duì)中組織學(xué)習(xí)，有效教學(xué)的內(nèi)涵，需求有效教學(xué)的實(shí)施與策略。
（二）校級(jí)百花獎(jiǎng)活動(dòng)階段（時(shí)間：9月13日――9月27日）
以學(xué)年學(xué)科為單位開(kāi)展本月常規(guī)“平行課”，結(jié)合出現(xiàn)的問(wèn)題圍繞“有效教學(xué)的方式方法”展開(kāi)討論。同學(xué)年學(xué)科的教師先定課，在集體備課*同進(jìn)行教材解析，明確教學(xué)意圖的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，進(jìn)行練習(xí)設(shè)計(jì)說(shuō)明。在開(kāi)展的建文校園百花獎(jiǎng)活動(dòng)中，每位教師進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)展示，學(xué)年教師要進(jìn)行集體聽(tīng)評(píng)課，并評(píng)選出優(yōu)秀課上報(bào)到校百花獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)，名額不限。評(píng)委會(huì)在此基礎(chǔ)上選出具有代表性，彰顯自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的優(yōu)秀課為一等獎(jiǎng)，做校級(jí)觀摩課，全校教師觀摩。并選拔優(yōu)秀教師參加區(qū)百花獎(jiǎng)教學(xué)活動(dòng)，推出建文小學(xué)的優(yōu)秀教師，最終推出建文小學(xué)的名師鋪就一條成功的道路。
（三）經(jīng)驗(yàn)交流與總結(jié)階段
百花獎(jiǎng)結(jié)束后，教師要將成功的教學(xué)案例、反思、心得等在全校進(jìn)行交流，學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)表彰，評(píng)出等級(jí)，量化績(jī)效，學(xué)校要組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
四、措施保障
1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：董光琴
副組長(zhǎng)：姜明琳張艷
組員：李媛媛江慧
2.為了確保校園百花獎(jiǎng)活動(dòng)的公開(kāi)、公平、公正及活動(dòng)質(zhì)量，我們將組織由學(xué)校市、區(qū)骨干組成的校百花獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)，參與評(píng)審活動(dòng)的全過(guò)程。
3.結(jié)合學(xué)校獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的教師給予加分績(jī)效，對(duì)能總結(jié)恰當(dāng)方法又能形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的教師給予嘉獎(jiǎng)。
篇3:課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)方案
根據(jù)林區(qū)教育局關(guān)于《神農(nóng)架林區(qū)中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦讓人民滿意的教育。
二、活動(dòng)主題
促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
三、工作目標(biāo)
全面開(kāi)展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武。活動(dòng)以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)。通過(guò)此次活動(dòng)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳益金
副組長(zhǎng)：孫開(kāi)勇
成員：張順林黃信念柳平
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)主要包括說(shuō)課、講課、評(píng)課、課后反思和教研論文。根據(jù)我轄區(qū)教學(xué)實(shí)際，確定教學(xué)比武參賽科目：小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。
2、說(shuō)課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等。
3、講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。
4、通過(guò)課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂效率。
六、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查，校長(zhǎng)是活動(dòng)主要責(zé)任人，校長(zhǎng)要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校比武活動(dòng)，確保教師全員參與、全程關(guān)注、取得實(shí)效。
2、宋洛轄區(qū)內(nèi)所有教師全員參與課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。說(shuō)課、講課要留教案，聽(tīng)評(píng)課要有記錄。保證所有教師參加到活動(dòng)中來(lái)，結(jié)合各校實(shí)際每位教師在校級(jí)活動(dòng)期間至少做好“三個(gè)一”即一次公開(kāi)課、一個(gè)教學(xué)案例分析、一個(gè)教學(xué)課件。
4、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況認(rèn)真組織全體教師參與開(kāi)展說(shuō)課、講課、評(píng)課、課后反思等專(zhuān)題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。
5、各學(xué)校要按照在職在崗教師名冊(cè)，把所有教師說(shuō)課和講課活動(dòng)資料備案?jìng)洳?，作為我校活?dòng)開(kāi)展情況的基本資料。
6、全體教師思想上要高度重視中小學(xué)教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)，認(rèn)真、積極參與活動(dòng)，發(fā)揮各學(xué)校（或教研組）切實(shí)按要求把活動(dòng)組織好，把活動(dòng)落到實(shí)處，。
七、活動(dòng)安排
1、組織片區(qū)內(nèi)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)神教發(fā)〔*〕19號(hào)文件，結(jié)合我校實(shí)際制定活動(dòng)方案。
2、第五周結(jié)合林區(qū)英語(yǔ)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展我片區(qū)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)比武和參賽教師選拔。
3、第六、七周中心學(xué)校開(kāi)展說(shuō)課、講課、評(píng)課活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際展開(kāi)討論，學(xué)習(xí)交流，總結(jié)提高。長(zhǎng)坊、朝陽(yáng)學(xué)校根據(jù)教育局文件要求自行組織開(kāi)展相關(guān)教學(xué)比武活動(dòng)。
4、第十二、十三周中心學(xué)校到長(zhǎng)坊、朝陽(yáng)學(xué)校進(jìn)行說(shuō)課、講課、評(píng)課活動(dòng)，檢查教學(xué)管理和教學(xué)比武開(kāi)展情況。
5、第十八周全體教師完成教學(xué)論文的撰寫(xiě)，上交中心學(xué)校，中心學(xué)校進(jìn)行論文評(píng)比，完成我校教研專(zhuān)欄。
宋洛中心學(xué)校
*年3月20日