一、指導(dǎo)思想

為了推動(dòng)愛國主義教育和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)學(xué)校及各班實(shí)際,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要,本學(xué)期側(cè)重“校園文化”建設(shè)，有效豐富校園文化,以便開闊同學(xué)們的視野,鍛煉提高他們,讓他們?cè)跐夂竦奈幕諊锌鞓返爻砷L.以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì).

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：*x校長

副組長：*x副校長

成員：*x副主任、語文組老師、各班主任

三、具體內(nèi)容

一個(gè)充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚(yáng)向上,積極進(jìn)取的校園對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義.本學(xué)期著重搞好校園文化。

1、打造靜態(tài)文化

師生合力打造墻壁文化,構(gòu)建書香校園氛圍。讀書，是需要環(huán)境與氛圍的。學(xué)校通過張貼標(biāo)語口號(hào)，布置文化墻等形式，讓每一面墻、每一個(gè)角落都會(huì)“說話”，營造濃郁的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生與好書相伴。如：

a.書籍是人類進(jìn)步的階梯。

b.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

c.讀書破萬卷，下筆如有神。

d.書籍是全世界的營養(yǎng)品。

e.營造書香校園，打造人文飛中。

f.愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。

g.讓讀書成為習(xí)慣，使書香彌漫校園。

h.我和祖國同成長，書香一路伴我行。

真正讓墻壁會(huì)說話.各班級(jí)用好班務(wù)公開欄,主要用于課程表,作息時(shí)間表及值日表等內(nèi)容.教室后墻黑板,用作黑板報(bào),按學(xué)?；蚰昙?jí)組的布置實(shí)施,其余時(shí)間班級(jí)安排,定期出專欄.

（2）學(xué)校設(shè)計(jì)校園名片,我們給校園定名稱、?；?、公約、口號(hào)，另外,校長寫了寄語。

校園名字：追趕太陽

校魂：優(yōu)、雅、勤

校園形象：面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

氣象勿傲、勿暴、勿急，

顏色宜靜、宜莊、宜和。

學(xué)校公約：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信

心胸寬廣表里如一尊師愛友團(tuán)結(jié)互助

自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)靜凈敬競永不言棄

學(xué)?？谔?hào)：揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我某班氣勢(shì)磅礴

校長寄語：我潛力無限，我十分聰明，我要在老師的教導(dǎo)下，告別三閑，靜專思主，為成功人生做準(zhǔn)備。

（3）布置好教室衛(wèi)生角.要求:衛(wèi)生工具歸類擺放,整齊,垃圾存放到垃圾桶里.經(jīng)常教育學(xué)生講究衛(wèi)生,除每天搞好班級(jí)及公共區(qū)衛(wèi)生以外,還定時(shí)清洗班級(jí),定期擦洗桌子,以保障班級(jí)環(huán)境干凈整潔,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣.本學(xué)期班級(jí)衛(wèi)生的檢查評(píng)比項(xiàng)目如下：

地面狀況

衛(wèi)生角

墻面布置

講臺(tái)

講臺(tái)內(nèi)部

黑板前

窗臺(tái)

走廊地面

走廊墻面

垃圾清理

桌椅擺放

個(gè)人衛(wèi)生

2、搞好動(dòng)態(tài)文化

與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng),動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開展的各項(xiàng)主題活動(dòng).措施主要有:

(一)課堂文化是校園文化的主要組成部分.首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí),經(jīng)常參與課堂教學(xué)活動(dòng).鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育,文藝,美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng),活躍班級(jí)氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展.本學(xué)期將進(jìn)行陽光大課間活動(dòng)比賽.

(二)營造“濃郁的書香校園”，讓學(xué)生在讀書中開拓視野，感悟人生，學(xué)會(huì)思考，快樂成長。本學(xué)期我們將在全校范圍內(nèi)開展以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的讀書活動(dòng)。在讀書活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路，力爭做到“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”。大力開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展讀書征文、競賽、手抄報(bào)、專題講座等多種形式的主題活動(dòng)，提升活動(dòng)內(nèi)涵，掀起讀書熱潮，引導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書、樂讀書。以讀書活動(dòng)為抓手，陶冶學(xué)生思想道德情操。

(1)每月評(píng)比“書香班級(jí)”，各班利用班會(huì)開展系列活動(dòng)情況：

a、學(xué)生帶書互換讀書交流活動(dòng)；

b、讀書名人名言的收集整理活動(dòng)；

c、美文朗誦比賽；

d、校園手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽

e、學(xué)生精彩網(wǎng)文收集；

(2)聘請(qǐng)外校特級(jí)老師來校上課外閱讀指導(dǎo)課并作講座,啟動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)。請(qǐng)學(xué)校資深語文老師給同學(xué)們講經(jīng)典誦讀的意義

(3)各班開展建設(shè)“書香班級(jí)”活動(dòng)情況。包括各班在教室板報(bào)或墻壁開辟類似“我的推薦”“讀書之星評(píng)比”這樣的欄目，班內(nèi)開展摘抄剪輯、手抄報(bào)、演講、讀書筆記展示等活動(dòng)的情況。

(4)三月份學(xué)校開展“我讀書，我優(yōu)秀”演講比賽

(5)四月份學(xué)校開展“好書伴我成長”征文比賽

(6)堅(jiān)持一天閱讀半小時(shí),養(yǎng)成讀書習(xí)慣,鼓勵(lì)寫讀書筆記,掌握正確的讀書方法.根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀能力，推薦本年級(jí)學(xué)生必讀書目，至少3本。（第5周周五前完成各年級(jí)語文學(xué)科組長負(fù)責(zé)）

同時(shí)進(jìn)一步明確每個(gè)學(xué)生必須做到三個(gè)“一”。

①設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫讀書名言，加以美化裝飾。各班在評(píng)比的基礎(chǔ)上，至少推薦4份，上交政教處，統(tǒng)一進(jìn)行展示。（各班主任負(fù)責(zé)4月20日之前完成）

②每天讀一篇好文章，每周背一首古詩，每月讀一本好書。經(jīng)常與自己的親人、老師、朋友交流讀書心得，感受讀書的快樂！（語文老師負(fù)責(zé)）

③學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記本，及時(shí)剪貼、摘抄自己喜歡的篇段、整理自己的優(yōu)秀習(xí)作或記載自己的讀書感想、體會(huì)和收獲。（語文老師負(fù)責(zé)）

(7)4月23日（世界讀書日）向?qū)W生家長發(fā)放“親子共讀倡議書”。

繼續(xù)開展家庭“親子共讀”活動(dòng)，并逐漸將家庭引入到熱愛圖書、熱愛母語、享受閱讀的行動(dòng)中來，讓閱讀成為學(xué)生一種良好的生活習(xí)慣及愛好。（語文老師負(fù)責(zé)）

“親子共讀”活動(dòng)，基本要求如下：

a、家長懂得重視環(huán)境的作用，為孩子營造良好的讀書環(huán)境，使

孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

b、家長平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。力爭做到每天督促孩子閱讀課外書籍，時(shí)間不少于30分鐘，并督促孩子做好摘抄或讀書筆記。

c、經(jīng)常為孩子購買一些適合他們閱讀的書籍。

d、家長與孩子經(jīng)常“同讀一篇文章同讀一本書”,相互交流，并寫好讀后感。

（以上活動(dòng)請(qǐng)家長注意及時(shí)收集圖片及文字總結(jié)性資料。六月底根據(jù)學(xué)生家長提供的材料評(píng)比校級(jí)書香家庭）（班主任負(fù)責(zé)）

(8)每班選五本學(xué)生“讀書筆記”參評(píng)展覽。（第十六周周五送各語文老師負(fù)責(zé)）

(9)各年級(jí)開展愛國詩文誦讀大賽。（4月17日下午兩點(diǎn)五樓會(huì)議教室）最佳節(jié)目將參加學(xué)校比賽。（具體時(shí)間待定）

(10)、總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)情況，評(píng)選閱讀之星、書香班級(jí)、書香家庭，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。（十七周）

學(xué)校把開展讀書活動(dòng)放在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育的高度來組織實(shí)施，成立了由領(lǐng)導(dǎo)、教師、團(tuán)隊(duì)工作者包括圖書管理人員在內(nèi)的讀書指導(dǎo)小組，形成了組織健全、網(wǎng)絡(luò)暢通、專人負(fù)責(zé)的良好局面。建立健全了圖書管理制度、學(xué)生閱覽制度、學(xué)生借閱規(guī)則、“書香教室”評(píng)比制度等一系列行之有效的規(guī)章制度，確保了讀書活動(dòng)的蓬勃開展。

讀書活動(dòng)豐富多彩，讀書活動(dòng)將長期開展，著力激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，精讀中外名著，享受濃郁書香，活躍校園文化生活。讓學(xué)生在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，構(gòu)建書香校園。

四、強(qiáng)化管理：

1、校園文化建設(shè)小組具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)，組織開展全校性校園文化建設(shè)活動(dòng)。

2、堅(jiān)持“全面布署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)”的“四全”制度。校園文化建設(shè)小組定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評(píng)估和總結(jié)，保證工作的落實(shí)。

3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證校園文化建設(shè)的順利進(jìn)行。

4、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任時(shí)，將校園文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。

篇2:小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

為進(jìn)一步落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育階段實(shí)施體藝2＋1項(xiàng)目的通知》精神，更好地培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好，引領(lǐng)學(xué)校體藝工作的發(fā)展方向，豐富校園文化生活。經(jīng)學(xué)校研究決定，于5月31日舉行第*屆校園文化藝術(shù)節(jié)，具體事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)主題和內(nèi)容

活動(dòng)主題：“放飛夢(mèng)想”

活動(dòng)內(nèi)容：緊緊圍繞活動(dòng)主題，展示小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)。

二、活動(dòng)項(xiàng)目與形式

1、以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)組表演一個(gè)節(jié)目。具體安排如下：

一至三年級(jí)：藝術(shù)特色表演。如：舞蹈、課本劇、表演唱等，有一定的規(guī)模，人數(shù)不得少于10人。

四年級(jí)：古詩文誦讀，人數(shù)40名左右。

五年級(jí)：口風(fēng)琴合奏，人數(shù)100名左右。

六年級(jí)：花樣跳繩展示，人數(shù)40名左右。

2、各班制作版面一塊，體現(xiàn)學(xué)生各方面成績。

3、美術(shù)組、科學(xué)組制作書法、繪畫、科技作品版面各2塊，并組織書畫展。

4、獨(dú)輪車、健美操隊(duì)編排節(jié)目，參加藝術(shù)節(jié)表演。

三、活動(dòng)時(shí)間

初步定于*年5月31日。各年級(jí)節(jié)目表演時(shí)間10分鐘左右。

四、活動(dòng)要求

1、服裝整齊大方，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，隊(duì)行整齊，精神風(fēng)貌好。

2、表演節(jié)目新穎、有創(chuàng)意。聲音和諧、節(jié)奏準(zhǔn)確，內(nèi)容豐富多樣。

3、各年級(jí)提前將伴奏音樂、所需設(shè)備與陳明艷老師聯(lián)系。

4、音樂老師要協(xié)作年級(jí)組進(jìn)行節(jié)目排練，加強(qiáng)指導(dǎo)；班主任老師積極組織訓(xùn)練，爭取取得優(yōu)異成績。

城區(qū)英雄街小學(xué)

*年3月14日

篇3:高校校園文化活動(dòng)策劃書格式

活動(dòng)策劃就是為了實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的目的和目標(biāo)，通過一個(gè)合適的方式和渠道讓活動(dòng)參與者在參與（投入、欣賞）活動(dòng)中收獲我們?nèi)缙诘脑竿瑫r(shí)思考為讓這個(gè)活動(dòng)順利實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要具備的人、財(cái)、物等資源以及一些注意事項(xiàng)。現(xiàn)整理一份策劃書參考格式供大家交流探討。

一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁面中央，可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、活動(dòng)背景

活動(dòng)開展的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)影響，校園環(huán)境狀況，活動(dòng)舉辦的動(dòng)機(jī)；可以重點(diǎn)放在對(duì)環(huán)境因素的分析以及對(duì)過去情況的詳細(xì)描述。

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡潔語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處，產(chǎn)生的意義（校園效益、教育價(jià)值或媒體效應(yīng)等）。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，最好可以進(jìn)行顯性評(píng)估。

四、活動(dòng)開展

1.系列活動(dòng)策劃應(yīng)注重和活動(dòng)主題相關(guān)的內(nèi)容涉及，以及各塊內(nèi)容（篇章、版塊）之間的銜接整合，但是系列活動(dòng)的每個(gè)子活動(dòng)需要詳細(xì)的內(nèi)容說明，參見第2點(diǎn)。2.具體單個(gè)活動(dòng)的策劃應(yīng)該將活動(dòng)的組織形式、活動(dòng)流程、活動(dòng)操作方式和相關(guān)活動(dòng)信息描述清楚。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

根據(jù)活動(dòng)過程實(shí)際使用分類列出并計(jì)算總和，對(duì)于有些不同價(jià)位的物品需要按照[min,max]來標(biāo)注。要結(jié)合物資需要，有些需要特別采購。

六、工作分工

1.要先明確工作分類，比如區(qū)域劃分和秩序維護(hù)組，表彰和頒獎(jiǎng)組，主持和禮儀組，舞臺(tái)搭建和場地布置組，音影光ppt控制組，專項(xiàng)節(jié)目指導(dǎo)組，接待迎賓組等。2.確定工作團(tuán)隊(duì)和工作成員，特別要明確工作負(fù)責(zé)人。3.要明確各塊工作的完成標(biāo)準(zhǔn)和完成時(shí)限，同時(shí)活動(dòng)總負(fù)責(zé)人要做好過程監(jiān)控和指導(dǎo)。

七、物資需要

物資資源主要包括使用地方、基本道具等物資。

八、預(yù)案和注意事項(xiàng)

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施；整個(gè)活動(dòng)中的一些注意事項(xiàng)和獨(dú)到之處。

附、宣傳方[1]案

分為活動(dòng)前的通知?jiǎng)訂T和造勢(shì)，活動(dòng)中的新聞編寫和圖片視頻錄制等，活動(dòng)后的新聞報(bào)道

[1]浙江大學(xué)城市學(xué)院《校園活動(dòng)和大學(xué)生能力訓(xùn)練》課程講稿