認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校傳染病管理制度》，全面有效地做好傳染病的防控工作，特制定本工作預案。

一、指導思想

教育以人為本，以健康為本，確保師生員工的身體健康和生命安全，維護學校教學秩序和穩定。

二、預控原則

第一，以“**”的重要思想為原則，充分認識到人是國家的最大資源，健康的體魄對社會的穩定、國家的興衰、中華民族的未來的極端重要性，把確保師生員工的身體健康放在首位，并以此貫徹于教育活動的始終。

第二，要把預防學校傳染病和食物中毒作為衛生工作的重點，責任到人，抓好、抓細、抓緊。

第三，堅持預防為主。堅決果斷地采取一切必要措施切斷傳染病的中間環節，切實做到防患于未然。

第四，及時準確掌握疫情，特別實行“日報表”和“零報告”制度。

四、全面落實各項預防措施

（一）預防措施

1、加強學校學生晨檢工作。由衛生員、班主任、衛生保健教師共同負責，每天上午上課前對全校同學進行檢查、詢問、觀察、了解學生中有無發熱、頭痛、咳嗽等癥狀，必要時可測體溫，做到層層把關，不遺漏一個同學，嚴重時可送醫院進一步確診。

2、學校要經常的、定期的組織對教職工進行健康檢查，對重點崗位的從業人員必須每年進行有關項目的檢查。凡體檢合格后方可上崗。

3、凡是傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。

4、一旦發現有傳染病的發生，要讓同學少去公共場所，學校減少或停止任何大型活動。

5、開展好春季、秋季滅蚊和“滅四害”活動，清理整頓校園衛生環境，不留衛生死角。

6、堅持室內通風換氣制，教室每天堅持開窗通風，在傳染病高發季節要用紫外線和84―消毒液對教室地面，空氣進行消毒。

（二）監控措施

1、建立學生晨檢制。年級主任每天要到各班了解學生身體情況，班主任在晨會上要詢問學生身體情況，即發現一例立即報告、隔離，越早越好。

2、如在班級中發現學生不明原因病情異常增多，亦立即與年級主任聯系，將異常情況在1小時內上報校長室、逐級上報。

3、在傳染病多發季節盡量不組織大型的學生集體活動，減少人員流動。

4、學校應時時監控疫情動態，確保在第一時間內上報疫情。

5、依法治校責無旁貸，嚴格實行飲用水安全制。

（三）應急處置措施：

1、堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。

2、如發生食物中毒事件，現場的食物，患者排泄物等要留樣送檢，并封存好現場，待專業人員前來處理。

3、對傳染病的班級要立即進行消毒處理，除班級之間亦隔離，并組織集體服用防治藥物等。

五、加強宣傳力度

學校教務室、政教室、總務室三方聯合利用健康教育課、校園網、廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會等多種形式結合季節性、流行性、宣傳日等時機在學生中開展傳染病預防知識的教育。培養學生良好的衛生習慣，提高學生的自我保健，自我保護意識。

六、建立學生、教師的健康狀況報告制度

凡在校內發現傳染病病人或疑似病人時，任何人都應立即向政教室報告，政教室在接到報告后要即可向校主管領導報告，并在2小時內向上級教育、衛生主管部門報告。

七、積極開展愛國衛生工作

環境衛生工作做到定人、定點、定時，要處處有人掃、人人有事做，確保處處潔凈。同時要做好滅四害工作。

篇2:小學學校傳染病流行病防治應急預案

認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校傳染病管理制度》,全面有效地做好傳染病的防控工作,特制定本工作預案。

一、指導思想

教育以人為本,以健康為本,確保師生員工的身體健康和生命安全,維護學校教學秩序和穩定。

二、預控原則

第一,以“****”的重要思想為原則,充分認識到人是國家的最大資源,健康的體魄對社會的穩定、國家的興衰、中華民族的未來的極端重要性,把確保師生員工的身體健康放在首位,并以此貫徹于教育活動的始終。

第二,要把預防學校傳染病和食物中毒作為衛生工作的重點,責任到人,抓好、抓細、抓緊。

第三,堅持預防為主。堅決果斷地采取一切必要措施切斷傳染病的中間環節,切實做到防患于未然。

第四,及時準確掌握疫情,特別實行“日報表”和“零報告”制度。

四、全面落實各項預防措施

(一)預防措施

1、加強學校學生晨檢工作。由衛生員、班主任、衛生保健教師共同負責,每天上午上課前對全校同學進行檢查、詢問、觀察、了解學生中有無發熱、頭痛、咳嗽等癥狀,必要時可測體溫,做到層層把關,不遺漏一個同學,嚴重時可送醫院進一步確診。

2、學校要經常的、定期的組織對教職工進行健康檢查,對重點崗位的從業人員必須每年進行有關項目的檢查。凡體檢合格后方可上崗。

3、凡是傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課,不得來校。

4、一旦發現有傳染病的發生,要讓同學少去公共場所,學校減少或停止任何大型活動。

5、開展好春季、秋季滅蚊和“滅四害”活動,清理整頓校園衛生環境,不留衛生死角。

6、堅持室內通風換氣制,教室每天堅持開窗通風,在傳染病高發季節要用紫外線和84—消毒液對教室地面,空氣進行消毒。

(二)監控措施

1、建立學生晨檢制。年級主任每天要到各班了解學生身體情況,班主任在晨會上要詢問學生身體情況,即發現一例立即報告、隔離,越早越好。

2、如在班級中發現學生不明原因病情異常增多,亦立即與年級主任聯系,將異常情況在1小時內上報校長室、逐級上報。

3、在傳染病多發季節盡量不組織大型的學生集體活動,減少人員流動。

4、學校應時時監控疫情動態,確保在第一時間內上報疫情。

5、依法治校責無旁貸,嚴格實行飲用水安全制。

(三)應急處置措施:

1、堅持早發現、早報告、早隔離、早治療、不緩報,不漏報、不瞞報。

2、如發生食物中毒事件,現場的食物,患者排泄物等要留樣送檢,并封存好現場,待專業人員前來處理。

3、對傳染病的班級要立即進行消毒處理,除班級之間亦隔離,并組織集體服用防治藥物等。

五、加強宣傳力度

學校教務室、政教室、總務室三方聯合利用健康教育課、校園網、廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會等多種形式結合季節性、流行性、宣傳日等時機在學生中開展傳染病預防知識的教育。培養學生良好的衛生習慣,提高學生的自我保健,自我保護意識。

六、建立學生、教師的健康狀況報告制度

凡在校內發現傳染病病人或疑似病人時,任何人都應立即向政教室報告,政教室在接到報告后要即可向校主管領導報告,并在2小時內向上級教育、衛生主管部門報告。

七、積極開展愛國衛生工作

環境衛生工作做到定人、定點、定時,要處處有人掃、人人有事做,確保處處潔凈。同時要做好滅四害工作。

篇3:東海中學傳染病流行病預防與救治應急預案

第一中學傳染病流行病預防與救治應急預案

為了有效預防,及時控制和消除傳染病在我校的發生、流行,保障師生員工的身體健康,維護學校正常教育、教學秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法規,結合我校具體情況,特制定本工作預案。

一、組織領導:

組長:z

副組長:z

成員:全體教師及衛生防疫部門人員

二、報告程序:

(1)學校疫情報告人員2學校領導。

(2)根據事件需要,經學校校長同意報告當地和上級衛生防疫部門和教育主管部門。

(3)經學校校長同意后報告縣黨委政府。

三、處置措施

(1)學生或教職工一旦出現流感、流腦、水痘、手足口、結核、風疹、麻疹、肝炎、腮腺炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時,應及時就醫并向學校請假,不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

(2)學生或教職工在校內出現傳染病,在學校的統一安排下,要求傳染病者立即戴防護口罩、手套,進行隔離室休息。學生出現傳染病癥狀,要立即送往鄉鎮醫院進行診斷治療,及時通知其家長,前往醫院按照要求監護管理學生。如果教職工出現傳染病,也立即到指定醫院進行診斷治療,防止疫情擴散。

(3)出現疫情,學校領導要親臨現場指揮,落實具體工作措施,加強預控工作。

(4)學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。

(5)傳染病人在醫院接受治療時,禁止任何同學、同事前往探望。

(6)學校師生員工中發現傳染病人,立即上報。

(7)如傳染病烈性感染,并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人群。具體做到:

①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室,暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來,等待衛生部門和縣教育局的處理意見。

②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。

③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病調查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。

(8)學校領導發現傳染病人后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩定,樹立戰勝傳染病的信念。

四、注意事項:

(1)為防止傳染病病毒的傳播,學校將按照有關要求,停辦或延辦大型*等活動。

(2)學校傳染病防控工作領導小組將根據疫情發展情況請示上級,做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。

(3)正確做好輿論宣傳引導工作,做到信息準確、公開、透明,確保校園穩定。

(4)一旦發現疑似病人或傳染病病例,學校要在執行正常上報制度的同時,隨時發現隨時報告,不得放松警惕,杜絕麻痹思想。學校要隨時將病例發展情況及時上報,做到不瞞報、緩報、漏報。

(5)疫情期間實行每天“零”報告制度。

(6)全體師生生病被診斷為傳染病或疑似傳染病,要及時主動報告學校。

(7)教務處要做好請假三天以上學生的登記制度,詳細詢問請假原因;班主任要健全常見傳染病監控信息表冊,做到發現疫情能快速、準確的向學校領導報告。

五、檔案建設

對發生疫情的整個過程中的各類資料進行集中完善、整理,確保檔案齊全。