綠色建筑咨詢師北京新航城智慧生態技術研究院有限責任公司北京新航城智慧生態技術研究院有限責任公司,新航城職責描述:

1.前期,在外協單位的支持下,完成部門承擔的國內外綠色建筑認證咨詢工作,后期逐步獨立承擔綠色建筑認證咨詢工作

2.綠色建筑相關的課題研究工作,如綠色建筑標準、綠色建筑的運營管理、綠色建筑規劃等

3.綠色建筑相關的試點示范項目申報工作(如綠色居住區、綠色生態示范區、綠色生態城區等)

4.臨空區綜合指標體系與開發項目對接的技術要求研究

5.其他區域綠色低碳發展課題研究

任職要求:

1.給排水、暖通、電氣、規劃、建筑及相關專業;

2.2個以上不同類型(居住、公建中的一種)的綠色建筑咨詢或LEED咨詢項目工作經驗

3.精通某一種能耗模擬軟件或流體模擬軟件(DOE-2,EQUEST,EnergPlus,AIRPAK等);或精通一款CFD軟件(FLUENT、Airpak等);

4.掌握國家與北京市《綠色建筑評價標準》、《公共建筑節能設計標準》或美國LEED評價標準等相關標準;

5.熟悉建筑空調系統、照明系統等方面設計或改造;

6.大學英語四級以上,能快速閱讀英文文獻;

7.表達能力較好,團隊意識強。

篇2:學生處心理咨詢師職責

1.負責制訂心理健康教育中心學期工作計劃并組織實施；

2.負責心理健康教育中心的建設和日常管理工作，完善相關工作制度；

3.負責全院學生心理健康教育、學生心理健康狀況調查分析、心理輔導和咨詢工作；

4.負責組織新生心理健康的普測工作，做好重點學生的跟蹤教育工作；

5.負責對全院輔導員、班主任進行心理健康教育方面的業務培訓；

6.負責建立和管理學生心理咨詢檔案并做好保密工作；

7.協助開設心理健康教育課程，舉辦專題講座，有針對性地開展心理健康教育；

8.負責學生心理危機干預工作網絡體系建設，預防校園突發心理危機事件的發生；

9.負責指導大學生心理健康協會、院系學生會心理健康部、各班級心理委員開展工作；

10.完成上級部門和領導交辦的其他工作。

篇3:教育咨詢師崗位職責

1、對咨詢者進行專業的學習診斷，檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內在因素；

2、分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案；

3、調整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能；

4、幫助咨詢者提高心理素質，完善健全人格，開發潛能，增強自我調整、自我更新的能力；

5、幫助咨詢者全面了解自我優勢智能和職業人格，發現自己志趣愛好，選擇適合發展方向，科學地制定生涯規劃；

6、提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為合格的“學習教練”，并為家長自我教育、自我發展提供學習咨詢。