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中學數(shù)理化教師崗位職責職位要求

2024-07-29 閱讀 7875

職責描述

1.本科以上學歷,對教育行業(yè)有深入理解,能認同巨人教育辦學理念;

2.形象氣質(zhì)佳,有親和力,有責任心,師德師風良好,態(tài)度積極;

3.普通話標準,表達能力強,思維靈活,善于溝通,懂得發(fā)現(xiàn)和欣賞別人的優(yōu)點;

4.熱愛教師工作,熟悉初中或高中的課程設置和課本特點;

5.善于掌握學生的心理特征和學習特點,能因材施教靈活教學,有創(chuàng)新的思維和能力,能開拓多種教學方式,進行課程開發(fā),講義制作,教案研發(fā)。

崗位職責

1.分析學生特點編寫教學計劃,準備教案提前備課;

2.負責所應聘教學階段課堂教學及教學管理,針對學生情況為其個性化授課;

3.專業(yè)知識清晰、良好,姿態(tài)良好,條理邏輯性好,能做有效的溝通,具有良好的表達能力和學習能力。

4.遵守教師坐班制度、工作守則和分校的其他規(guī)章制度;

5.參加學校組織的教研交流、教學研究、家長會、集中備課、培訓等活動;

成長平臺:

1、清晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃;

2、完善的晉升渠道及培訓體系;

福利待遇:

具有業(yè)內(nèi)競爭力的薪酬福利體系(五險一金+帶薪年假+帶薪培訓+生日福利+節(jié)日福利+法定假日+年終獎+激勵獎)核心員工可享受股權分紅,資深教師月薪7000以上。

工作地點:學校校區(qū)較多,可根據(jù)員工需要調(diào)整工作地點

崗位要求

學歷要求:本科

語言要求:不限

年齡要求:不限

工作年限:不限

篇2:數(shù)理化教師崗位職責任職要求

數(shù)理化教師崗位職責

工作職責:

(1)根據(jù)劍橋大學國際考評部(CAIE)制定的學科標準大綱和指導方針教授IGCSE

和A-level課程的學生。

(2)根據(jù)工作計劃,向直屬上級和執(zhí)行校長提供每周教學設計和每學期教學計劃。如

果您希望以任何方式改變工作方案,請事先獲得直屬上級的批準。

(3)按學校的規(guī)定和劍橋國際的考試內(nèi)容標準制訂每月、每半個學期和學期末考試試

卷,并判分。

(4)根據(jù)學校報告時間表編寫學生報告。

(5)擔任執(zhí)行校長指定的學生小組的導師。

(6)定期布置和批改作業(yè),以提高學生的學習水平。

(7)參加家長會。

(8)參加學生和家長的“開放日”,配合學校參與招生工作。

(9)按照執(zhí)行校長的指示監(jiān)考。

(10)就幫助學生優(yōu)化學習所需的專業(yè)學科資源向直屬上???提供建議。

(11)為學生撰寫推薦信,幫助他們書寫個人陳述,以便向大學申請。

(12)接受為加強學生學習經(jīng)驗和國際部正常運作而指派的其他職責。

(13)參加員工發(fā)展所需的會議和培訓。

任職要求:

1.本科以上學歷

2.有海外學習或工作經(jīng)驗,或者有多年教學相關學科教學經(jīng)驗

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數(shù)理化教師崗位

篇3:初高中數(shù)理化教師崗位職責任職要求

初高中數(shù)理化教師崗位職責

崗位職責:

1、了解學生的實際需求,明確每節(jié)課的目標及要求,設計并寫好教案。

2、組織好課堂教學,不斷改進教學方法,指導學生改進學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

3、布置好相關作業(yè)并引導學生及時訂正錯誤,扎實學好每項知識。

4、用于創(chuàng)新,積極進行各種教育、教學改革的實踐,不斷探索,不斷總結,有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,開拓前進,不斷提高教育和教學質(zhì)量。

任職資格:

1、專業(yè)基礎知識扎實,持有教師資格證者優(yōu)先考慮;

2、性格開朗、大方得體,有豁達胸襟,待人友善,對學生認真負責,有責任心。

3、知識點講解通俗易懂,能讓學員輕松掌握知識。

4、總結概括能力強。親和力強,有一定的青少年教育理念。

5、職業(yè)道德高尚、為人師表、教書育人履行教師職責、積極承擔工作任務。

6、形象良好、專業(yè)能力強,做事認真負責、踏實肯干,有成功教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

7、有較好的溝通能力,熱愛教育喜歡小孩,有相關經(jīng)驗者優(yōu)先。

初高中數(shù)理化教師崗位