音樂教師是指在教育培訓(xùn)機構(gòu)中從事音樂學(xué)科教育教學(xué)工作的教職人員。

音樂教師職位要求

1.具備大學(xué)以上音樂專業(yè)文憑，并擁有教師資格證書；

2.具備音樂教育的能力，能很好的完成課堂教學(xué)；

3.具備良好的師德，注重自身文化氣質(zhì)的培養(yǎng)；

4.具備良好的組織能力，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加文藝演出；

5.具備高尚的教師品質(zhì)，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體；

6.普通話比較標準，性格活躍，有較強的溝通能力；

7.熟悉相關(guān)樂器和樂理，具有較強的演奏及表演能力。

音樂教師崗位職責(zé)

1.認真鉆研教材，按照新課標的要求對學(xué)生進行音樂學(xué)科知識的傳授、音樂技巧的訓(xùn)練和音樂素養(yǎng)的熏陶，做到發(fā)音正確，練聲規(guī)范，班級整體水平較高；

2.認真做好教學(xué)組織工作，保證課堂教學(xué)秩序和效率；完成所教年級的教學(xué)任務(wù)，并結(jié)合音樂學(xué)科的特點進行思想教育；

3.自覺更新文藝理論和專業(yè)理論知識，具有聲樂、器樂或舞蹈及編導(dǎo)、創(chuàng)作、鑒賞的較全面的知識與技能；

4.不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，課堂教學(xué)要求科學(xué)化輕松愉快，表現(xiàn)意識強烈，智能雙增；

5.認真選拔和培養(yǎng)音樂特長學(xué)生，組建興趣小組，做到措施落實，目標落實；

6.負責(zé)布置、整理音樂教室，有音樂教室特色，使之藝術(shù)化，隨時保持音樂教室的整潔；

7.自覺接受教導(dǎo)處的音樂教學(xué)檢查與考核；

8.完成與校長簽訂的工作目標和學(xué)校交給的其他工作。

篇2:實小科學(xué)音樂美術(shù)體育信息技術(shù)學(xué)科教師考核辦法

實小科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)學(xué)科教師考核辦法

一、科學(xué)實驗考核細則:

1、考核內(nèi)容:

從《泰州市小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)計劃》(泰教電〔2010〕15號)規(guī)定的內(nèi)容中選取學(xué)生應(yīng)會的觀察或?qū)嶒灢僮黜椖孔鳛樵撃昙壍臏y試內(nèi)容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機的方法,對任教班級進行抽簽后,再抽取20名學(xué)生進行現(xiàn)場考核。

(2)任課教師從考核內(nèi)容中抽簽選擇一個觀察或?qū)嶒烅椖?學(xué)生在實驗室內(nèi)限時完成。

3、等級評定:

優(yōu)秀:在規(guī)定時間內(nèi)完成測試項目,動作規(guī)范無失誤,能正確解釋實驗中的現(xiàn)象。

合格:沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成,但完成了測試項目,無大的失誤。

不合格:不能完成規(guī)定項目。

二、音樂考核細則:

1、考核內(nèi)容:

音樂課本中要求掌握的內(nèi)容。

2、考核辦法:

(1)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對學(xué)生實行歌曲演唱、樂器演奏等考核。

歌曲演唱:1從教材所學(xué)歌曲中隨機選擇一首歌曲進行視(演)唱,考查學(xué)生演唱能力);2京劇,每生每學(xué)期必唱一首。樂器演奏:1-2年級掌握打擊樂器的演奏技能;三、四年級學(xué)習(xí)豎笛(或葫蘆絲)的演奏;五、六年級學(xué)會口琴演奏。

3、等級評定:

優(yōu)秀:能夠用自然的聲音,準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地進行演唱、演奏,演唱(演奏)過程流利,錯誤不多于兩處。

合格:節(jié)奏、音調(diào)基本準確,雖有錯誤4處以下,但演唱(演奏)過程還比較流利。

不合格:節(jié)奏、音調(diào)不夠準確,演唱(演奏)不夠連貫,錯誤多于4處。

三、美術(shù)考核細則:

1、考核內(nèi)容:

課本中所有學(xué)過的繪畫或手工。

2、考核辦法:

(1)由考核組預(yù)定考核題并保密。

(2)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對抽簽班級的全部學(xué)生進行考核。

(3)學(xué)生考核紙統(tǒng)一裝訂,考核組組織非本年級人員統(tǒng)一批改,確定等級。

3、等級評定:

優(yōu)秀:抓住了主題進行繪畫或手工制作并能在切題的基礎(chǔ)上有更好的創(chuàng)意,色彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水彩筆、油畫棒、水粉等繪畫工具,構(gòu)圖適當,造型美觀。

合格:能抓住主題進行創(chuàng)作,造型基本準確,色彩和諧、飽滿,構(gòu)圖適中。

不合格:不能準確地把握主題,色彩構(gòu)圖、造型等缺乏美感。

四、體育考核細則:

1、考核內(nèi)容:

2、考核辦法:

從教師任教班級中抽取一個班級,從考核項目(抽一項)和一項技術(shù)評定兩方面進行考核。

3、等級評定:

根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評分標準:

優(yōu)秀:根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評分標準80分以上。

合格:根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評分標準60分以上。

不合格:根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評分標準60分以下。

五、信息技術(shù)考核細則:

1、考核內(nèi)容:

《信息技術(shù)》課本中要求學(xué)生掌握的內(nèi)容。

2、考核辦法:

(1)采用現(xiàn)場隨機的方法,對任教班級進行抽簽,對學(xué)生進行考核。

(2)考核組從教學(xué)內(nèi)容中抽簽選擇一個實踐操作項目,在計算機教室內(nèi)限時完成。

3、等級評定:

優(yōu)秀:在規(guī)定時間內(nèi)完成實踐操作,完成效果好。

合格:沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成實踐操作,但完成效果好;或在規(guī)定時間內(nèi)完成實踐操作,但完成效果不理想。

不合格:不能完成規(guī)定的實踐操作。

篇3:高中音樂教師崗位工作職責(zé)

職責(zé)一:高中音樂教師崗位職責(zé)

1、熱愛學(xué)校音樂教育工作,認真上好每一堂課,通過課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生正確的審美,認真整理教案,作好聽課筆記的記錄。

2、為人師表,努力鉆研業(yè)務(wù),掌握教育理論,積極工作,勇于探索。

3、配合學(xué)校開展藝術(shù)活動,每學(xué)期組織一次的大型的文藝演出。

4、積極參加教研,跟隨課改,每學(xué)期作一次課,寫一篇論文。

5、關(guān)心愛護學(xué)生,做好特長學(xué)生的培養(yǎng),認真輔導(dǎo)他們參加各級各類競賽,力爭獲獎。

6、積極參加各級各類的培訓(xùn),提高自己的理論水平運用到實踐中來。

7、保管好音樂器材,愛惜使用,做到不丟失,不損壞,教學(xué)工作順利進行。

8、工作環(huán)境干凈整潔,怡心愜意。

職責(zé)二:高中音樂教師崗位職責(zé)

1、堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感;

2、努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求;

3、注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂;

4、努力學(xué)習(xí)教育理論和音樂專業(yè)知識,理解、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)目的,備好每一堂課,有計劃地完成所教課程,了解、研究學(xué)生進步情況,做到因材施教、因時施教。

5、認真保管好音樂器材,擺放整齊、有序,保持器材清潔,定期檢查,及時維修;

6、關(guān)心、了解國內(nèi)音樂高考的教改信息和高考動向,及時向?qū)W生傳遞最新信息,積極傳授高考經(jīng)驗以提高學(xué)生的應(yīng)考能力。

職責(zé)三:高中音樂教師崗位職責(zé)

1、按學(xué)校要求做好音樂室管理工作,特別要管好音樂器材,擺放整齊、有序,保持器材清潔,定期檢查。

2、負責(zé)音樂器材的維護、保養(yǎng)工作。

3、認真抓好音樂教學(xué),使學(xué)生受到美的教育,陶冶情操,努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量。

4、認真鉆研新課程標準,制定教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n,不斷改進教學(xué)方法,運用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué),能按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。

5、能吃苦耐勞,具有創(chuàng)新、有奉獻精神,教育、教學(xué)質(zhì)量高,令家長、學(xué)校滿意。

6、努力做好本職工作,關(guān)心學(xué)校,熱愛學(xué)校,服從學(xué)校的工作安排。

7、能用清晰、流利的普通話進行教學(xué)。

8、按教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。