教育英語崗位職責

英孚教育-英語教師杭州英孚教育杭州英之輔語言培訓中心作為在EF英孚青少兒教育的一名英語老師,你將和外籍老師一起為我們3-18歲的學生提供高品質的英語課程和學術指導。

角色:

在英孚學校,老師是一個非常重要和關鍵的職位。主要職責包括備課,上課,管理和報告學生的學習進度并且和其他部門一起共同合作,維護一個良好有效的工作關系。

主要職責:

·根據教務長布置的內容備課,上課

·核對,記錄并且管理學生的測試、考試、評估和進度報告

·和學生家長通過電話和家長會的形式溝通學生的進度和行動方案

·指導新生的入學面試和入學水平測試

·組織校內的學術活動包括課程演示以及家長交流環節

·參加老師培訓演講及研討會,從而提升自身的發展

·代課,可能會是現場或非現場的臨時通知

崗位要求:

·本科或以上學歷,英語、教育、TESOL、應用語言學或相關領域優先

·TEFL/CELTA證書或者***教師資格證

·需要優秀的英語交流能力,有CEFRB2的水平,專八或相同等級優先

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教育英語崗位

篇2:教育英語大學生職業規劃書

　　教育英語大學生職業規劃書

　　在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業規劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業規劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發向上，有目標，就有動力;下面來談談我的職業規劃書。

　　自我盤點

　　一、個人興趣愛好

　　業余愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

　　二、個人優缺點

　　1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問題全面周到;面對問題養成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。

　　2、解決自我盤點中的缺點：

　　所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

　　三、個人對所學專業的看法

　　本人是學初等教育英語專業的，對英語教育專業的前景是非常看好的，對本專業的學習態度很端正，

　　職業環境分析

　　根據我自己所選擇的專業來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規劃計劃書、怎樣發展自己的規劃書，評估環境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環境因素。

　　一、家庭環境

　　本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，并且經濟狀況也是不穩定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，

　　二、學校環境

　　本人上的學校費用不多，生活學習的環境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。

　　三、社會環境

　　現代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態了，因此企業對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。

　　四、職業環境

　　對于我們英語專業的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農村的發展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發展空間巨大;再次，商業界的各行業也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業的就面向了多元化、多途徑的發展方向。

篇3:英語教育系系主任崗位職責范例

英語教育系系主任崗位職責

1、協助學院領導,主持英語教育系工作,協調各課程教師工作關系及教學事務,就本系教學及教學管理等工作向外語學院領導匯報;

2、根據學院發展規劃,積極參與學科發展規劃和專業建設計劃的研究制訂,并對課程體系的改革和教學內容的更新提出意見和建議;

3、在學院的統一部署下,組織開展本系的教學研究與改革工作,負責組織本系教學教改項目的申報、建設和評議工作;組織開展課程教學改革和自編教材的編寫和評優申報工作。

4、根據學院的辦學定位和學生培養目標,主持制(修)訂適合學院特點的英語教育專業(含創新人才班)培養方案(含教學計劃以及每學年執行情況說明);

5、協助院領導及相關年級輔導員搞好我校中小學英語教育創新人才班的教學及其他協調工作;

6、嚴格執行校、院教學規章制度,結合本專業教學和建設,制訂相應的規章制度,維護教學秩序,保證教學活動正常運行和教學任務的圓滿完成;

7、積極組織教師開展精品課程建設工作,力爭在校級以上精品課程立項項目上取得突破;

8、抓好各個教學環節,全程監控本系教學活動,包括備課、課堂教學、課外輔導、教學檢查等;

9、強化教學管理與教學基本文件建設,協助學院做好教學檔案(包括教學手冊、課程檔案、試卷、實習材料等)的建設工作,以保證制作規范、材料齊全;

10、負責審核本系各門課程使用的教材,做好教材建設工作,保證教材知識結構的系統性、新穎性、理論性或實用性。每學年對教材的使用進行一次評估,對不合適的教材提出更換建議供院教材領導小組決定;

11、負責制定和撰寫每學期本系的教學工作計劃及教學工作總結;

12、負責實踐教學環節和學生第二課堂活動的開展,力求做到:實踐(實習)教學大綱制作規范,內容齊全,安排合理,成效顯著;第二課堂活動計劃得當,內容豐富,形式多樣,效果良好;

13、組織開展教研活動,鼓勵教師積極參加教學改革和教學研究;提倡教學方法改革,采用現代科學技術手段服務教學;采用啟發式教學,不斷改進教學效果,提高教學質量;

14、負責督促檢查各門課程的教學質量,定期聽課(每學期不少于10節),每學期至少召開一次本系各年級學生的教學情況反饋座談會,聽取學生對教學的意見,并以書面報告形式向院領導和教學委員會匯報;同時將學生意見及時反饋給有關教師,提出整改意見;

15、根據本系的學科和專業特點,指導學生掌握科學的學習方法,關心學生的專業課學習情況和綜合素質的培養,組織并指導本系學生選擇課程和修讀第二專業。組織好各專業的畢業論文(設計)工作,包括選題、資料收集、論文撰寫、表格填寫、論文答辯,等等;

16、協助分管領導完成我院承擔的z省中小學英語學科帶頭人、骨干教師的培訓工作;

17、協助分管領導完成我院承擔的z省高考英語科閱卷任務;

18、完成學院下達的其他任務。