歷史老師崗位職責(zé)任職要求
歷史老師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、負(fù)責(zé)歷史科目的高中或初中教學(xué)研究。
2、設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)方案,為學(xué)員提供個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo);
3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;
任職要求:
1、師范類大學(xué)本科及以上學(xué)歷,有一線教師工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,有教師資格證,一類本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先;
2、普通話標(biāo)準(zhǔn),言談舉止大方得體,有親和力,熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),善于與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流;
3、語言表達(dá)能力優(yōu)秀,思維靈活,富有親和力;
4、溝通表達(dá)能力佳,應(yīng)變能力強(qiáng),抗壓能力強(qiáng)。
歷史老師崗位
篇2:政治歷史老師崗位職責(zé)任職要求
政治歷史老師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、針對學(xué)生的實(shí)際狀況與課程要求,制訂教授或輔導(dǎo)計(jì)劃和方案;按照輔導(dǎo)計(jì)劃備課,寫好教案;
2、按照制定的教案輔導(dǎo)學(xué)生,對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;
3、督促學(xué)生完成作業(yè),及時(shí)回答學(xué)生對作業(yè)的提問;檢查學(xué)生的作業(yè),并督促學(xué)生及時(shí)訂正;
4、每周必須整理學(xué)生的教學(xué)總結(jié)與考試的錯(cuò)題匯總,
5、根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況制定真針對性的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,政治/地理/歷史相關(guān)專業(yè),熱愛教育事業(yè),敬崗敬業(yè),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心,
2、有一年以上的授課、輔導(dǎo)、家教經(jīng)驗(yàn)或?qū)W校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或編輯經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3、具有師德,作風(fēng)正派,工作踏實(shí);表達(dá)能力優(yōu)秀,思維靈活,富有親和力,有耐心;
4、善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué);
5、普通話標(biāo)準(zhǔn),善于把握學(xué)生心理,擅長與學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行溝通交流。
6、全日制師范專業(yè)優(yōu)先;持有教師資格證優(yōu)先。
政治歷史老師崗位
篇3:歷史地理老師崗位職責(zé)任職要求
歷史地理老師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、針對學(xué)生的實(shí)際狀況與課程要求,制訂教授或輔導(dǎo)計(jì)劃和方案;按照輔導(dǎo)計(jì)劃備課,寫好教案;
2、按照制定的教案輔導(dǎo)學(xué)生,對其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;
3、督促學(xué)生完成作業(yè),及時(shí)回答學(xué)生對作業(yè)的提問;檢查學(xué)生的作業(yè),并督促學(xué)生及時(shí)訂正;
4、每周必須整理學(xué)生的教學(xué)總結(jié)與考試的錯(cuò)題匯總,
5、根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況制定真針對性的個(gè)性化輔導(dǎo)方案,提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,政治/地理/歷史相關(guān)專業(yè),熱愛教育事業(yè),敬崗敬業(yè),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心,
2、有一年以上的授課、輔導(dǎo)、家教經(jīng)驗(yàn)或?qū)W校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或編輯經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3、具有師德,作風(fēng)正派,工作踏實(shí);表達(dá)能力優(yōu)秀,思維靈活,富有親和力,有耐心;
4、善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué);
5、普通話標(biāo)準(zhǔn),善于把握學(xué)生心理,擅長與學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行溝通交流。
6、全日制師范專業(yè)優(yōu)先;持有教師資格證優(yōu)先。
歷史地理老師崗位