教育學教師崗位職責

崗位職責:

1、按要求實施日語教學,保證教學質量,對教學結果負責;

2、進行統一、標準化備課和授課;

3、及時批改作業,定期進行小測驗、考試;

4、對教學中出現的問題,及時做出科學合理的反饋并改進,不斷提高教學水平;

5、負責學生的管理工作。

二、任職要求:

1、日語專業本科以上學歷,日語能力N1級或專八以上;

2、普通話標準,日語發音和表達純正;

3、熱愛教育事業,具備較強的課堂教學組織能力;

4、責任心強,對學生細心、有耐心,有親和力,個人形象佳;

5、師范類院校畢業、有日本留學經驗、有日語教學經驗優先;

6、在公司國內的日語教師崗位鍛煉2-3年。

教育學教師崗位

篇2:任課教師崗位職責范本(特殊教育學校)

教師的根本任務是教書育人,為此,每一位任課教師都應做到:努力學習,知識淵博,言傳身教,以身作則,關心愛護學生,教好學生,健康成長。

1.要緊扣教學大綱,深入鉆研教材,了解學生的知識基礎,按“教學五認真”的要求努力搞好教學工作,教學成績優良。

2.教學工作要有計劃性,每學期初要認真制訂學期教學計劃,并認真加以落實。

3.加強對學生的學習目的性教育,調動學生學習的積極性,維護好課堂紀律。

4.認真組織好課堂教學,不斷改進教學方法,充分利用40分鐘,保質、保量地完成教學大綱規定傳授的知識和應培養的能力。

5.結合教材,有針對性地對學生進行思想品德方面的教育,注意教學衛生,培訓學生養成良好的學習衛生習慣,保護學生的視力。

6.指導學生掌握正確的學習方法,養成良好的學習習慣。

7.搞好測驗、考試工作。做到分量恰當,命題確切,要求嚴格,考試方法科學。

8.根據教學要求和學生實際,精心布置作業,并及時收發,批改要認真,搞好講評,引導學生及時糾正錯誤,扎扎實實地學好各門功課。

9.要因材施教,對中等及后進生要熱情輔導,盡量幫助他們學好功課,發揮特長,防止兩極分化。

10.積極創造條件,開展多樣化的學科課外活動,提高學生的學習興趣,拓寬知識面,培養能力。

11.認真學習特殊教育理論和手語,按學校要求撰寫理論聯系實際的教學總結或論文,積極參與學科教研課題研究工作。

12.教學中應積極使用現代化教學設備,全面實施素質教育。

篇3:教育學院教師工作規范(范文)

教育學院(教師教育學院)的教師,要認真學習馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”的重要思想,堅持四項基本原則,積極投身教育教學改革;要忠誠黨的教育事業,熱愛教學工作,嚴謹治學,鉆研業務,全面貫徹黨的教育方針和政策,用堅定正確的政治方向、高尚的情操、模范的行為、博學的知識,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和高素質的專門人才。

教師在日常工作和生活中需遵守以下規范:

1、全面履行中華人民共和國教師法規定的教師應當履行的義務,遵守憲法、法律和職業道德。

2、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動。

3、關心愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。

4、制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象,不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

5、要遵守愛崗敬業、甘為人梯,熱愛學生、誨人不倦,尊重同事、團結協作,以身作則、為人師表,勤奮鉆研、嚴謹治學的教師職業道德規范。

6、服從工作需要,積極承擔并認真完成教學任務。

7、嚴格按教學大綱要求授課,嚴謹治學,講究授課的思想性、科學性,不隨意刪減教學內容。

8、遵守學院的工作紀律和作息制度,提前到達課堂,上滿學時,認真進行課堂管理,不私自調課、停課。

9、嚴肅教學紀律,文明執教,在課堂上不講與課程無關的話,不發表不利于學生健康成長的言論,保持正確導向,貫徹“研究無禁區、宣傳有紀律”的原則。

10、嚴肅考試紀律,公正、認真地監考,不放縱學生違紀和舞弊;評卷公平、公正,不隨意提分、給“人情分”;不準接收學生和家長的禮物。

11、關心愛護學生,對學生嚴格要求,嚴格管理,嚴格考核,做到教書育人。

12、穿著得體,儀表端莊,品行端正,情操高尚,精神文明,為人師表。

13、自覺遵守學院的各項規章制度,不賭博,不酗酒,不在教室或禁煙區吸煙,不在工作時間做與工作無關的事。

14、嚴格要求自己,發揚集體主義、團結協作和勇于奉獻的精神,提倡顧全大局,不發表不利于學院發展和同志團結的言論。

15、努力提高自身的業務素質和學術水平,不斷改進教學內容和方法,積極參加學術活動。

16、認真學習和執行國家、省和學院有關教育教學改革的方針、政策和規定,努力提高政治覺悟和理論政策水平。