專業(yè)輔導老師崗位職責

職責描述:

1、負責指導學生作品集創(chuàng)作,包括不限于創(chuàng)意思維訓練,設計能力及創(chuàng)作表現(xiàn)技法等

2、完善和制定學生的學習計劃和課程方案,積極輔助教學管理

3、積極配合各類型課程產(chǎn)品及合作項目的教學執(zhí)行,積極參與導師培訓,輔助公司跨部門協(xié)作

4、定期和教研導師及地方導師主管反饋學生情況;配合教研組編寫各類型課程大綱,輔助新課程產(chǎn)品研發(fā)和優(yōu)化

任職要求:

【任職要求】1、國外藝術院校藝術類專業(yè)本科以上學歷(建筑設計、服裝設計、珠寶設計、平面設計等藝術相關專業(yè))

2、較好的設計表現(xiàn)力,扎實的藝術設計知識,熱愛教育事業(yè)

3、熟練使用Photoshop、Illustrator等繪圖軟件

4、有相關教學經(jīng)驗優(yōu)先。

專業(yè)輔導老師崗位

篇2:輔導老師崗位職責(20篇)

輔導老師(崗位職責)

職位描述

考證、輔導班兼職老師包括:會計、計算機、教師資格、普通話、秘書、成考、演講、營銷心理學等。要求:本科(含本科在讀)以上學歷高校教師,有豐富的授課經(jīng)驗,在校授課與所應聘兼職授課對口,普通話授課需獲得二級甲等證書,其余需獲得相應的資格證書或學歷、工作證明。普通話、成考輔導班可接受優(yōu)秀在校本科生兼職。兼職老師根據(jù)我機構所開設輔導、培訓等班級課程進行面授。授課時間一般在周末或假日,具體時間根據(jù)開班情況而定。待遇:按課時結算,上完所有課程結清。輔導老師(崗位職責)

職位描述

一、外籍教師行政教學協(xié)助

二、課程服務管理

三、學生上課及班級管理

四、學生考試準備

五、與學生家長保持溝通聯(lián)系

六、配合主管及學校運作需求安排

七、新生入學測試安排閱卷、分級及注冊安排

八、教室環(huán)境布置及文具教具管理

九、教學書籍訂購管理

十、夏令營與項目活動管理,帶班并配合所有教務和行政事項

十一、學校各項支持協(xié)助工作

任職資格:

1.英語聽說讀寫流利,并持有英語專業(yè)四級證書或非英語專業(yè)四、六級證書。

2.大學本科學歷

3.對兒童美語教學有興趣

4.有親和力,責任心,愛心,善于溝通,有團隊合作精神

5.熟練操作電腦操作系統(tǒng)、視頻文件、MSWord、PPT

輔導老師(崗位職責)

職位描述

1、招募管理人員及輔導老師人數(shù)暫各1名;

2、要求必須有相關畢業(yè)證書或資格證書或資歷證書等;

3、有相關育兒、教育等經(jīng)驗,從事過教育或托管工作的優(yōu)先;

4、住址距離工作地點近為優(yōu)先;

5、性別不限,年齡25—50歲之間;

6、五官端正,形象整潔,性格陽光、和藹可親;

要求責任心強、有耐心。

輔導老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、輔導小學生作業(yè),解答疑難問題,監(jiān)督學生按時完成當天作業(yè),并做好預習。

2、學習提升教練技術,按照規(guī)定重點做好教育、教學工作;

3、根據(jù)每個學生的不同情況制定個性化輔導方案,達成教育目標;

4、協(xié)助校區(qū)負責人做好其他工作。

任職要求:

1、大專及以上學歷;

2、喜歡孩子,細心、耐心、有愛心;

3、工作積極主動,責任心強,有學習力;

4、普通話流利,口齒清晰,溝通能力強;

5、具有小學教師資格證或托管輔導機構從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先;

6、有以下特色學科或特長優(yōu)先:奧數(shù)、新概念英語、小學作文、美術。

薪資待遇:全職:基本工資2500+獎金。

工作時間:全職,8小時,雙休、可兼職(上半天班,晚上輔導教學)。

工作地點:石家莊新華區(qū)機場路小學對面(和平西路521號)新華校區(qū)

總部:石家莊長安區(qū)談固西街79號恒通商務樓516室(優(yōu)秀者可以直接升主任)

晉升機制:托管老師/行政前臺→→輔導老師→→教務主任→→副校長→→執(zhí)行校長→校長

輔導老師(崗位職責)

職位描述

任職要求:

1、大專及以上學歷,教育類相關專業(yè),年齡20-30歲之間;

2、熱愛教育事業(yè),喜歡孩子,做事認真負責有耐心;

3、有家教或相關教育工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

4、優(yōu)秀應屆畢業(yè)生亦可。

崗位職責:

1、充分了解學生學習基礎、智力水平,性格特點,結合實際指導學生制定輔導計劃,建立學生的個性輔導方案及成長檔案;

2、督促完成并認真檢查學生當天的家庭作業(yè),認真解答學生學習和教師檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,指導學生認真正確完成;

3、全面關心學生。精神上尊重學生人格,注意教育教學方法;生活上盡力給與關照,讓學生養(yǎng)成好的生活習慣;

4、采用多樣的方式管理學生,掌握學生學習情況,激勵上進,鼓勵進步;

輔導老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1.根據(jù)每個學生學習以及性格的特點,制定適合的個性化學習計劃和方法;

2.配合學習顧問老師做好溝通工作,齊心協(xié)力解決好學生的學習問題以及提高家長對公司的滿意度。

3.針對學生情況,完成托管輔導補習、語數(shù)英等科目一對一培訓的教學任務,為學生提供高質量教學服務。

4.開發(fā)各種教學模式并進行推廣

5.在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋,以檢驗學生本階段學習效果;

6.負責對孩子教學進度的追蹤及了解,關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;

7.負責機構有關于教學、宣傳、培訓、家長接待和推廣的工作,及時和家長溝通孩子在托管班的學習情況

8.按時完成賦予的其他工作

任職要求:

1、正規(guī)院校專科或本科學歷,準確掌握中、小學教學知識,能達到中小學教學水平、有教師資格證及相關教學經(jīng)驗優(yōu)先;

2、相貌端莊,舉止大方得體,有親和力,有耐心,有責任心,普通話標準;、

3、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情,抗壓能力強,做事嚴謹、虛心好學。擁有新概念教學經(jīng)驗優(yōu)先考慮。

4、具有較強的語言表達能力、教學組織能力,善于和小朋們及家長溝通和交流;

5、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表

以上崗位工作地點在清遠,兼職全職都可以,介意者慎投!

超人教育學習中心是清遠首家創(chuàng)新優(yōu)質中小學課外輔導教育機構,地址位于清遠市超甲級寫字樓——云山詩意大廈。

超人教育秉承著創(chuàng)新教育理念和國際化管理模式,以一流的學習環(huán)境與師資力量致力于提升學生的學習興趣與學習效率,領先的STAR學習測評管理系統(tǒng),全方位提升學生的自主學習力和學習成績。

中心目前擁有1對1精講課程、4人精品課程、管理式陪讀晚輔小班、名師課堂、狀元俱樂部等優(yōu)質教育產(chǎn)品。

輔導老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、負責小學生作業(yè)的輔導和答疑;

2、負責小學生課后娛樂時間的監(jiān)督管理,做好家長的咨詢溝通工作;

崗位要求:

1、大專及以上學歷,相貌端正,普通話標準;

2、具有較強的親和力,責任心強,熱愛教育事業(yè);

3、熟悉小學教材,有教師經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

薪資待遇:具體面議

輔導老師(崗位職責)

職位描述

1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè),關心愛護學生,教書育人,為人師表

2.負責接送學生上下學,掌握好不同年級學生接送的時間安排

3.負責學生午休時間的看護工作

4.填寫學生在校表現(xiàn)日志,定期聯(lián)系家長,反饋學生信息

5.負責晚托和全托學生的課業(yè)輔導及課程培訓

6.結合工作實際,不斷更新教育觀念和知識,提高業(yè)務能力,掌握新的教育理論、教學手段和方法工資面議:底薪+提成輔導老師(崗位職責)

職位描述

任職資格:

1、男女不限,專科及以上學歷,師范類院校畢業(yè)生優(yōu)先考慮;

2、應屆畢業(yè)生亦可。

3、普通話標準,親和力強,擅于與家長和小朋友交流,并能帶動氣氛;

4、喜歡、理解兒童教育服務事業(yè);能夠帶領兒童完成任何團隊性活動。

5、性格熱情、開朗、陽光,具有愛心、耐心和樂于奉獻的服務精神;具有良好的心態(tài)、自我調節(jié)能力強。

6、受過師范類學校各項專業(yè)技能培訓,具有音樂、舞蹈、繪畫等藝術特長者優(yōu)先考慮。輔導老師(崗位職責)

職位描述

輔導老師基本條件:

1.誠實敬業(yè),認真負責。

2.身心健康、文明有禮。

3.學歷大專以上。

4.堅持素質教育思想具有幼兒、小學生的教育教學經(jīng)驗。

5.能用母語和簡單英語與學生、家長進行溝通。

6.會用office和photoshop。

輔導老師基本職責:

1.確保小朋友安全,按時接送小朋友;在與小朋友的一切活動中都時刻把小朋友的安全放在第一位,絕不能有半點的疏忽。這是對小朋友負責,對家長扶著的最基本的體現(xiàn)。

2.把對小朋友的日常行為規(guī)范教育貫穿在接送、交談、教學、游戲等全過程中。幫助其理解題意,確保解答過程、結果準確無誤,解答方法力爭最優(yōu)。

3.精心輔導小朋友作業(yè),著重培養(yǎng)其良好的學習習慣和基本的學習能力。

(要重點記錄小朋友的學習情況,如學習態(tài)度,知識的掌握,學習能力等,并與家長及時溝通,以便共同努力,幫助小朋友進步)。

4.配合完成文書、文案工作。

5.主動維護優(yōu)美的學習環(huán)境。

愛學教育的主要業(yè)務

1.開展學科輔導

2.組織學生活動

3.幫助學校辦學

4.組織教育研討

5.開展文教交流

6.舉辦學術講座

7.推介文教產(chǎn)品

我司的晉升空間:

指導老師,助教---業(yè)務助理---教師,講師---主管助理---各業(yè)務主管---總主管

輔導老師(崗位職責)

職位描述

任職要求:

1.男女不限,年齡20歲-30歲,應屆生亦可;

2.普通話標準,工作細致耐心,擅于與家長和小朋友溝通,能夠帶動氣氛。

3、性格活潑開朗、有愛心,具有藝術特長者優(yōu)先考慮;

崗位職責:

1.引導小朋友完成職業(yè)角色的扮演和體驗;

2.做好開館體驗前后的準備和整理工作;

3.積極參與教研部組織的專業(yè)技能培訓,不斷提升自我;

五天工作制,簽訂勞動合同,繳納養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育五項保險。

薪酬政策:在本地區(qū)同行業(yè)具有競爭力的薪酬水平和公平的績效工資;

培訓成長:豐富的內外部培訓資源,完善的員工培訓和成長;

福利待遇:五險、各類津貼及帶薪假期等;

發(fā)展空間:為員工提供良好的職業(yè)發(fā)展機會和寬廣的發(fā)展平臺。

注意事項:面試時請攜帶個人近期一寸照片一張

輔導老師(崗位職責)

職位描述

1.輔導學生托福、雅思等學術英語考試的學習;2.對所教授學生的作業(yè)任務完成進行監(jiān)督和講解;3.教學研發(fā),每月至少20小時進行相關教學研發(fā)及參與相關教學培訓;4.維護英文環(huán)境,與學生用英文交談;5.負責對學生進行英語能力進行相關測試,并與其(或家長)進行說明講解;6.按教學部要求,根據(jù)學生學習情況,按時與家長電話溝通其學習情況,并進行存檔記錄;7.每月對所帶學生或班級進行教學總結;8.參與集體備課,與老師之間進行課程Demo分享;輔導老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、積極學習、領悟公司研發(fā)的特訓課程,凝練出獨特的教學風格;

2、根據(jù)科組的教學安排,開展學科的教學工作;

3、根據(jù)學生的實際情況,制定適宜的教學方案,并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;

4、與學生家長保持良好的溝通,對學生進行教學引導和心理疏導;

5、及時接收學生、家長的反饋意見,不斷提高教學服務質量;

6、積極參加教研培訓活動,配合和完成上級交待的教研任務。

任職資格:

1、本科或以上學歷,英語專業(yè),一年以上教學經(jīng)驗,優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)亦可;

2、具良好的學科理論基礎,普通話標準,達到二級甲等水平,英語四級或以上水平;

3、形象氣質佳,有責任心,親和力強;

4、熱愛教育行業(yè),具良好的表達溝通技巧,教學方法靈活科學,擅于和學生進行交流互動。

福利待遇:

1.一經(jīng)錄用,公司提供良好的工作環(huán)境,系統(tǒng)的講師培訓及晉升空間

2.五險一金齊備,享受帶薪年假和法定假期、產(chǎn)假等

3.員工生日禮物、員工旅游、員工活動、過節(jié)費等

4.培訓體系:公司為新員工提供免費入職培訓及專業(yè)特訓課程培訓,之后根據(jù)不同級別及不同崗位參與相應的培訓,不斷提高員工的綜合能力。

工作地址:天河區(qū)珠江新城馬場路富力盈盛廣場B棟1001

輔導老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

主要從事中小學生的學法和學科指導,建立與學生和家長間的良好溝通關系,監(jiān)督和指導學員的學習和平臺使用等

任職要求:

1、熱愛教育事業(yè),踏實、有責任心;

2、有較強的團隊合作精神;

3、有一到兩科初高中文化課科目專長;

4、具備基本的電腦、網(wǎng)絡知識

輔導老師(崗位職責)

職位描述

一、職位描述:

1.負責培訓初中學生自習中有關數(shù)學、物理和化學各科的答疑解惑。

2.負責培訓高三學生自習中有關數(shù)學、文綜各科的答疑解惑。

3.負責培訓學生自習的規(guī)劃、安排;以及自習室活動準備工作及激勵制度的執(zhí)行工作。

4.維護自習室紀律;

5.培養(yǎng)學生良好的學習習慣;

二、任職要求:

1.善于溝通、有較強的親和力;

2.工作認真、細致、負責;

3.熟悉中小學和高中文科數(shù)學及文綜的各科教材內容,有較強的學科能力;

4.從事過教育、培訓行業(yè)工作者優(yōu)先。輔導老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:小班授課,輔導初中生的數(shù)、理、化課程。

任職要求:

1、本科學歷(師范專業(yè)、理科優(yōu)先);

2、性格外向,開朗樂觀,積極進取;

3、熱愛教育事業(yè),喜歡孩子;

4、五官端正、表達能力強,反應靈活,做事高效,愛鉆研;

輔導老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1.熱愛兒童事業(yè),熱愛教育工作,擅長于兒童交流;

2.帶動3-12歲少兒做游戲,組織各種小朋友競技活動,保持店內環(huán)境衛(wèi)生.

3.配合主課教師布置教室,準備各項少兒活動所需要的材料;

4.協(xié)助幼兒科技產(chǎn)品的使用娛樂;

5.定期與家長進行溝通并維系會員關系,協(xié)助組織各類集體活動;

任職要求:

1.在品牌連鎖店有銷售服務經(jīng)驗。學習能力強,服務意識強,有親和力;

2.掌握有關幼兒教育、幼兒心理、幼兒衛(wèi)生學等基本知識的優(yōu)先;

3.熱愛學前教育事業(yè),熱愛兒童,有良好的教師職業(yè)道德;

4.普通話標準,有責任心、有親和力;

5.身心健康,性格開朗,具有良好的溝通能力和團隊意識;

輔導老師(崗位職責)

職位描述

工作要求:

1、督促營員的起居,觀察營員平時的行為情緒,發(fā)現(xiàn)異常立即與孩子進行溝通和進行疏導。

2、監(jiān)督營員們寫旅行日記,并輔導營員們的假期作業(yè)。

3、保證營員們在訓練和外出活動中的人身安全。

任職要求:

1、大學本科及以上在校學生,誠實正直,能吃苦耐勞;

2、責任心強工作態(tài)度積極;善于溝通協(xié)調、思維靈敏、表達能力強、富有親和力;

3、團隊合作精神和強烈的事業(yè)心;心理素質好,抗壓能力強;

4、善于把握交談對象的心理活動,有極強的洞察力;

5、熟悉青少年教育,熱愛青少年健康成長事業(yè)者優(yōu)先;

6、具有相關行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗或有地方中小學教育資源者優(yōu)先;

7、有授課經(jīng)驗者或學生工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

8、師范類院校學生,有相關專業(yè)背景者優(yōu)先;

輔導老師(崗位職責)

職位描述

崗位職責:

1、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授

2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效;

3、與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課;

4、關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;

5、關注學生成績快速提升,個性化教學,因材施教,培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法。

任職資格:

1、專科以上學歷,要求能夠輔導小學全科;

2、熱愛教師工作,具有相關授課、輔導經(jīng)驗;

3、要求語言表達能力優(yōu)秀,思維靈活,口齒伶俐,富有親和力;

4、有良好的團隊合作精神。

輔導老師(崗位職責)

職位描述

1、組織托管工作,檢查學生作業(yè)狀況;

2、收發(fā)學員資料、通知、信函,組織教學跟蹤調查;

3、配合課題組和專業(yè)責任人完成教學試點工作;

4、管理教師調課時間表,調度教室,收發(fā)學生名單、學生登記表等;

5、組織開展教學檢查;

6、受理教學過程中各類問題,并協(xié)調各部門積極處理;

7、組織開展每學期開學初、期中、期末教學檢查工作;

8、協(xié)助教務教學部門確保教學工作正常運行。

9、招聘輔導老師。

任職資格:

1、大專及以上學歷,教育等相關專業(yè);

2、具有1年以上人力資源或教學管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

3、熟練使用各類辦公軟件,熟悉數(shù)據(jù)庫管理及網(wǎng)絡應用;

4、具有良好的溝通能力、應變能力和學習能力;

5、熱愛教育事業(yè),對教育行業(yè)充滿獻身精神;

6、具有良好的耐心,工作踏實,細致認真;

7、具有優(yōu)良的職業(yè)操守,較強的敬業(yè)精神,有良好的合作意識。

篇3:小學生輔導老師崗位職責(1篇)

小學生輔導老師(崗位職責)

職位描述

要求:

1.大專以上學歷,中文、漢語言等教育類相關專業(yè);

2.有家教、教學經(jīng)歷尤佳;

3.歡迎應屆畢業(yè)生應聘此崗位。

福利待遇:

1.行政班,周末雙休,國家法定節(jié)假日,年休假,繳納社保;

2.設有員工食堂,全勤獎,年終獎,生日福利,工齡補貼,學歷補貼,交通補貼,通訊補貼。