數(shù)學年級崗位職責

職責描述:

1.負責小學低年級數(shù)學直播授課工作

2.跟進業(yè)務需求組織教研,進行長期課、短期課、講座等的全面設計

3.制定并參與產(chǎn)品運營工作,確保產(chǎn)品線的正常運行

4.規(guī)劃并管理學科教師的質(zhì)量、數(shù)量、穩(wěn)定性,確保優(yōu)質(zhì)師資力量

任職要求:

1.本科以上學歷,985/211院校,重點師范類院校優(yōu)先

2.三年以上教學經(jīng)驗,兩年以上教育培訓行業(yè)的管理工作經(jīng)驗,對于學科運營管理尤為擅長

3.有主流培訓機構或知名互聯(lián)網(wǎng)教育公司工作背景優(yōu)先考慮

4.熟悉小學數(shù)學科目體系,具有較強的數(shù)據(jù)分析和總結能力;

5.注重團隊合作,善于溝通,具備良好的數(shù)據(jù)分析能力、表達能力、跨團隊協(xié)作能力

數(shù)學年級崗位

篇2:五年級六班數(shù)學小組考核評價細則

五年級六班數(shù)學小組考核評價細則

一、加分

1.作業(yè)能按時按量完成,給組內(nèi)每人加5分。

2.考試中,本組成員全部及格,組內(nèi)每人加5分。

3.凡上次考試不及格的(13人),本次考試及格,給本人和分管組長各加5分。

4.學習特別困難生(7人),成績提高10分,給本人和分管組長各加5分。

5.考試中有進步的,(比上次至少提高3分),給本人和分管組長各加5分。

6.凡上課能積極舉手回答問題,表現(xiàn)好的,給本人加5分。

7.平時自行組織的測驗加分情況臨時進行加減分。

二、減分

1.作業(yè)不能按時按量完成,給組內(nèi)每人減5分。分管組長再減5分。

2.考試后的試卷以及作業(yè)本保存不完好的,給本人減5分。

3.凡對組員不負責任的組長,給組長扣5分。

4.考試中退步幅度大的,給本人和分管組長各扣5分。

5.凡教師不在,學生在課堂中,不遵守紀律,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),給本組每人扣5分。

三、考核辦法

每兩周進行一次評比,以小組進行。組內(nèi)均分達前四名的,對組內(nèi)成員進行獎勵。后5組,按個人總分,獎勵前1/2。

四、考核機構

組長:數(shù)學老師

副組長:z

組員:z

職責:每天負責加減分記錄,互相監(jiān)督,填寫記錄表。

篇3:三年級數(shù)學教學年度工作總結

三年級數(shù)學教學年度工作總結

　　本學期，我適應新時期教學工作的要求。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有，有，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點 律師業(yè)當為構建和-諧社會盡責-和-諧社會-，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

　　首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，哪還有什么功能?又談什么基礎的素質(zhì)教育呢?

　　因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。 應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點 依之妮內(nèi)衣官網(wǎng)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民-主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛，我作為一個教育者，在對待中差生時應該具有自我調(diào)控的能力。 厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠 依之妮內(nèi)衣官網(wǎng)，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。 由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和 依之妮內(nèi)衣官網(wǎng)。

　　其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數(shù)學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。 教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的'個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲 依之妮內(nèi)衣官網(wǎng)，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。 課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。

　　為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。 最后，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短 依之妮內(nèi)衣官網(wǎng)，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導致本學期教學成績未達所想。 在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。