結構專業負責人崗位職責

崗位職責:

1.承擔項目結構專業負責人工作:

1)主持項目結構設計工作,對項目結構專業的設計質量和進度負責;

2)項目結構專業設計策劃并實施;負責設計的審核工作及承擔部分設計工作;

2.管理能力

1)項目管理能力:(1)有能力合理的進行工作分析和人力安排;(2)能有效地進行項目溝通和維護良好的客戶關系。

2)團隊管理能力:(1)具備團隊內部建設的能力;(2)具備發掘內部人才潛力的能力;(3)激發團隊潛能力,提高團隊凝聚力

。3.專業技術能力

1)握專業相關標準規范、設計手冊和技術資料;

2)熟悉建筑、設備相關專業知識;

3)可主持各類項目結構設計;

4)具有豐富設計經驗,綜合能力強。

4.工作年限與經歷

1)工作年限:本科:7年及以上,碩士:4年及以上;具有注冊結構工程師資格優先。

2)項目類型與規模:作為專業負責人參加過大中型公建項目或居住(小)區級住宅項目。

結構專業負責人崗位

篇2:結構力學－課程負責人崗位職責

1、認真履行校聘教學關鍵崗相應等級的基本崗位職責;

2、履行課程建設帶頭人的職責并建立教學團隊;全面負責課程建設的總體規劃。

3、負責課程師資隊伍建設,有明確的引進與培養計劃和措施,重視團隊內青年教師的培養,形成一支了有較高學術水平和學歷層次,教學經驗豐富、熱愛教學工作的高水平的教師隊伍。指導青年教師過好“教學關、實踐關、科研關”,教學水平有顯著提高。

4、負責課程體系規劃、實施和建設。合理調配師資力量,積極組織骨干力量主持或參與省、國家及各專業的規劃教材編寫工作。

5、負責本課程的教學基礎設施(實踐)規劃與實施建設。基于現有的實踐教學平臺,加強實踐教學系統的改革。重視實踐性教學,引導學生進行研究性學習和創新性實驗,培養學生發現、分析和解決問題的興趣和能力。

6、負責開展教學改革,促進教學研究和教學經驗交流,不斷提高教學水平。

7、負責本課程教學管理改革,建立切實有效的質量保證和監控體系。推進實驗室開放管理,制定有效、可持續改進的教學質量管理措施。教學效果好,團隊教師在學生與督導測評良好以上。

8、在聘期內,要積極配合學院領導做好人才培養、科研創新和社會服務等各項工作。