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推進班組精細化管理的必要性

2024-07-24 閱讀 2100

推進班組精細化管理的必要性

班組故有企業細胞之說,是企業各項工作的落腳點,班組管理水平凸顯出的不只是企業形象,更是企業前進的主動力,也是企業長遠發展的基礎。要保證企業健康發展,就必須使基層班組良性發展,在科學中發展,在完善中發展,適應時代的氣息,穩步推進。培養高效率、高素質的隊伍不僅能夯實企業安全的根基,同時也能促進企業各項指標全面提升。所以在推進班組管理上就要積極探索,總結經驗,大膽創新,還要致力于打造精品班組,通過調研收集大量理論依據,告別以往以點代面的管理模式,提升班組管理的自身發展,變統籌管理為自行管理,變調控為自修,充分利用班組自身的優勢,推行精細化的管理模式。

一、建立健全的班組精細化管理制度以提升員工安全硬實力

好的管理必須配有完善的制度。制度的約束力始于實際工作的環境,目的是引導員工執行正確的操作。各項規程措施是長期經驗積累的精華,也是班組行之有效的管理辦法,以往管理模式只需按部就班,以點管面,或以面管點。這種長期效仿式的管理模式,其實存在很多漏洞,要知道一個礦沒有完全一模一樣的班組,如同沒有兩片相同的樹葉,管理者的風格,瞬息萬變的工作環境,以及每個員工不同的操作習慣都為大框架下的管理落實制造了難度。監管者的大意,班組內部的庇護,以及員工自身的麻痹也會影響制度的約束。各式樣的原因不是管理層加設幾條制度就能解決的,這樣治表不治本的方式,也正是為推進班組改革的重要原因,解決問題還要從根源著手,班組的問題實際上班組最為清楚,所以調動班組自身的優勢才是完全良策。

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完善的制度需要注重細節。細節決定成敗,安全工作更加注重突出細節,細節首先突出在制度上,必須讓每一步都有制度在約束,每一行都有制度在護航。而制度的完善程度完全取決于適用者,依靠班組自身去觀察細節,那樣細節處的問題才會凸顯。把制度的制定釋放到各個班組,在遵循大框架的前提下,各自收集歸納,利用班組例會討論修改,總結出符合班組實際的可行性制度,還應結合實際不斷完善,努力形成坐標式的約束,以點對點管理人員,夯實安全的每一步。制度是管理的基礎,細化基礎就是在細化安全,健全的管理制度就是以“小規矩”填充大框架,從而提升員工自身安全的硬實力。

二、建立配套的績效考核辦法以激發員工的主動性

千里馬常有,而伯樂不常有。正是因為這句話導致“大鍋飯”的局面在企業內揮之不去,人人講究平等,卻始終認為不太和諧,原因就在于此。基層工作各施其責,沒有攀比心態并非就是平等,能力不同,態度不同,造就工作質量就會不同,各掃自家門前雪的心態導致員工根本沒有危機意識。今天工作不努力,明天照樣干工作,得過且過的不良思想使成績永遠停留在原地,即使猛然間跳出一匹千里馬,也會很快隨之大流。員工所關注的首先是付出后的回報,然后才能心系企業,正所謂將心比心,收入上的不尊重勢必會照成員工的逆反心理,引發諸多類似無理取鬧性質的越級上訪,看似無理卻也在情理之中。

完善的考核要講實效,更要講人性。既然用制度能約束行為,那么同樣用制度也能引導態度,績效考核無疑是最優之選。每個員工或多或少都有自己獨特的工作能力,只是沒有合適的方式去展現,就像有獎征集合理化建議一般都會有所收獲,為什么日常工作就沒有呢。要想激發員工對工作的熱情,培養主動意識很

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關鍵,利用合理的績效考核辦法,告訴員工什么可以做,什么不可用做,而什么又是可做可不做的,充分讓員工自己擁有選擇權,倡導多勞多得,以此帶動員工正確的攀比觀念,并將此形成大流之勢,即保證了安全也提升了質量,還避免了不必要的矛盾。

三、培養特殊的班組活動以帶動員工的團隊合作

活動本身就是在玩中享受安全帶來的成果。玩是除了工作學習之外最好的生活方式,也是培養員工團隊意識的最好方式。什么樣的活動是員工想要的,想玩的,什么樣的活動能瞬間凝聚員工的向心力,是企業管理層應該思考的。如何激發員工的團隊意識決定于文化生活的氛圍,重大節日期間的活動雖琳瑯滿目,但受制于參與的局限性和周期性,想讓安全文化普惠到每個職工,也終歸不切合實際。如果由班組自行組織活動,并加以正確引導支持,勢必會引發共鳴,若使之常態化,完全有利于班組建設和班組團結。

我的地盤我做主。班組的活動當然應有班組自行選擇,出于共同目標,班組成員會不遺余力的進行策劃、部署、實施,以及暢談活動結束后的感受都遠比平日賦有激情。即便是一個簡單的座談,以輕松的方式和喜歡的地點,也會增進情感交流,收獲心得。所以管理層應該做的就是做好服務工作,擇優選出優秀的活動載體,加以宣傳,加以激勵,以此促進班組所以成員的凝聚力和向心力,并形成常態化的文化理念,使之不斷完善進步。

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篇2:對班組實施精細化管理規范

對班組實施精細化管理的若干思考

班組是企業最基本的生產單位,也是企業管理的最終落腳點,班組安全生產管理的好壞直接影響著企業各項經濟指標的實現。在實施班組精細化管理,就是科學地控制具體的安全生產過程的細部,讓安全生產的每個環節發揮最大化的低耗高效作用,達到目標、任務的落實,實現精品成果的企業經營目的。實現這一目標應該從以下幾個角度進行嘗試:

一、人員管理的精細化

在班組實施對員工精細化管理具體應該注意如下四點:1、民ZHU管理,以理服人。有事要多同班組人員商量,征求班組人員的意見,征求班委會的意見,集思廣益,不搞一個人說了算。工作中出現了問題要主動地承擔責任,靠上去幫助分析查找原因,要尊重職工,不以權勢壓人。2、注意溝通,以情感人。工作中有了矛盾,不要回避,要誠懇、耐心地去溝通交流,要注重團結那些對自己有過意見的同志,職工有了困難你要主動的、熱心的幫助。3、要多注意發現優點,不要吝嗇表揚。工作中不要只盯著職工的缺點,要注意發現優點,引導職工改正缺點。表揚是最不要成本的一種激勵方法。4、要培養職工樹立班組的集體觀念。班組的收入、榮譽取決于班組的每個成員,要樹立團隊意識,團結一起干好工作。

二、工作安排的精細化

合理、準確地將每一個工作單元、工作日的具體工作量分配給每一位員工,是實現工作安排精細化的前提,要做到這一點,就必須對工作任務計劃有預知能力:1、安排工作的計劃性。班組長安排工作時,事先要對每一項工作任務“胸有成竹”,對每一位員工的技能、體力、身體健康狀況有清晰的了解,這樣才能在具體分工時,量才使用,量力而行,做到工作安排無遺漏,輕重分配恰當。2、安排工作的超前性。在日工作計劃的基礎上,還要有周工作計劃、月工作計劃,這樣,管理人員就會胸有全局,超前的工作計劃將為日后具體工作精細安排贏得主動。3、安排工作的周密性。材料準備是否齊全、工具攜帶是否齊全、措施是否傳達、影響現場工作的外部因素是否解決等,都是能否順利開展工作、施工完好的保障需求。4、安排工作要量化。凡有量可計的工作,要有明確的數量計劃,在做數量計劃時,要估算每一個量化細部的勞動強度、勞動時間,確保每一個工作過程的勞動力布局合理,不窩工、不過量。

三、安全管理的精細化

班組安全管理的精細化。重點內容在現場管理:1、無條件地給施工人員配備完善安全衛生設施,保障職工在遵章作業的情況下不會發生安全事故。2、機器、設備管理整潔,安全附件齊全,嚴格執行設備巡檢制度,及時消除事故隱患。3、班組人員必須經過安全培訓合格才能上崗,嚴格執行安全紀律、工藝要求、勞動紀律,各種原始記錄做到標準化、規范化。4、材料、備件擺放整齊,各種工具器材實行定置化,做到物流有序,安全標志齊全,安全色標醒目。5、崗位工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程齊全,班組有安全規章制度。6、班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作,及時了解安全生產情況,及時處理生產中反映出的問題。

四、驗收考核精細化

建立一套精細準確的驗收考核標準,組織專門的驗收和考核,是對職工工作量完成情況的終結評定或跟蹤了解,是班組管理精細化不可或缺的重要一環。質量驗收制度,根據行業的技術規程、技術標準編寫制定工程質量驗收標準,精確檢驗施工技術、工作件的達標情況,并對檢驗的結果做出詳細的檢驗記錄,造冊入表,登錄備案。只有這樣才能對職工的實踐操作技能起到監督提高的作用,同時,在日后對職工收入進行經濟考評時,也有據可憑。工作量大質優者高酬,反之,則低薪或處罰,職工會口服心也服。質量驗收制度的精細化在于制定檢驗標準的準確、檢驗過程的精細、檢驗結果注冊登記的詳細。

總而言之,在基層生產班組實施精細化管理是一個動態、開放的系統工程,需要現場管理的班組長具有較高的自身素質、強烈的事業心和責任感,既要懂生產、精技術、通安全、熟管理,又要有一套靈活的工作方法。同時,在班組施行精細化管理,還要依靠上一級的職能部門、策略部門及時地根據不同階段、不同時期可能出現的新情況,淘汰過時的標準、制度,補充與時俱進的新標準、新制度。

篇3:X通風區班組精細化管理方案

為了全面提升班組整體管理水平,強化班組安全管理,牢固樹立安全就是增收的觀念,努力推行精細化管理,加強班組生產經營管理,確保班組安全生產。

一、精細化管理目標

1、加強班組現場管理,確保安全生產。

2、合理組織班組生產,確保班組生產質量、工作質量。

3、強化以班組為核心的成本核算,加強材料控制,提高勞動生產率。

二、精細化管理措施

(一)安全管理

1、牢固樹立“安全第一”的思想,努力提高員工自主保安意識。細抓責任制落實,做到責任細化分解層層落實。加強班組制度落實,充分發揮工班長的作用,形成一級對一級負責的責任保證體系,有效地保證安全生產。

2、班組員工必須經過安全培訓合格才能上崗,嚴格執行安全規章制度,必須嚴格按照《煤礦安全規程》、《煤礦工人技術操作規程》、《本質安全管理體系考核標準》及相關規定,做到一工程一措施,一工程一驗收。

3、班組員工每天上崗前必須在隊會議室參加班前會,班前會必須嚴格按照“2208”模式召開,班前會必須進行危險源辨識、“三個一”培訓等活動,傳達集團公司、公司的會議精神及各類文件,學習安全措施。

4、工班長必須跟班在現場。在班組工作中每一道工序必須按照質量標準施工,必須嚴格按照操作規程進行操作,上標準崗,干標準活。在重點工序必須有領導跟班到現場,解決問題在現場,施工完畢后,隊領導組織有關人員進行工程驗收,施工質量必須要達到質量標準化標準。

5、加強現場管理,加強對班組中作業人員的監管,加大工班長巡查力度,杜絕不安全行為,每班進行隱患排除并及時排除各類安全隱患。

6、工班長加強班組中作業人員的現場安全教育,重點是現場操作、應知應會、現場急就、風險評估和安全工作程序的培訓教育,并對班組員工的安全績效進行動態考核。

7、加強現場文明生產。各班組通過整理、整頓、清掃、清潔改善作業環境,保證通道暢通,合理布置現場材料,規范員工作業行為,營造一個整潔、明快、舒適的工作環境。

8、班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作,及時了解安全生產情況,及時處理生產中反映出的問題。充分發揮各班組安全網員、青監崗員作用。

9、本班組員工嚴格執行準軍事化管理。每天上班必須排隊更衣,排隊入井,工班長應對所走的路線進行安全檢查,達到工作崗位后,首先檢查工作崗位的安全狀況,執行“手指口述”操作法進行危險源辨識,安全確認后,無安全隱患后方可工作。工作完成后,經過隊領導驗收工程質量后排隊升井。

(二)成本核算

1、實施班組精細化管理,有完善的經濟責任制與考核辦法,材料消耗等各項經濟指標落實到崗,責任到人。

2、合理組織各班組生產,生產秩序穩定有序,能夠完成或超額完成生產任務。工班長安排工作時,事先要對每一項工作任務“胸有成竹”,對每一位員工的技能、體力、身體健康狀況有清晰的了解,這樣才能在具體分工時,量才使用,量力而行,做到工作安排無遺漏,輕重分配恰當。

3、安排工作的周密性,材料準備是否齊全、工具攜帶是否齊全、措施是否傳達、影響現場工作的外部因素是否解決等,都是能否順利開展工作、施工完好的保障需求,做好本班組質量管理工作,確保各班組生產質量、工作質量。

4、注意溝通,以情感人。工作中有了矛盾,不要回避,要誠懇、耐心地去溝通交流,要注重團結那些對自己有過意見的同志,職工有了困難你要主動的、熱心的幫助。保證員工出勤率高,工時安排合理。

5、積極開展班組“雙增雙節”、技術革新、合理化建議活動,改進操作方法,降低生產成本,提高勞動生產率。

6、本班組員工應保護好班組的工具及其它材料,材料不得浪費,沒有用完的應及時回收再利用,不得出現浪費或丟棄。

7、在工作中碰到可以使用的材料回收后再利用,不能使用的廢舊材料應回收歸類及時上交。班組使用材料一律只準用于工作,不得挪作他用。

8、按時召開班組民管會,及時將班組員工考核情況、考勤表公開,公開內容真實、公正。

9、要培養職工樹立班組的集體觀念。班組的收入、榮譽取決于班組的每個成員,要樹立團隊意識,團結一起干好工作。

總之,班組實施精細化管理是一個動態、開放的系統工程,需要現場管理的工班長具有較高的自身素質、強烈的事業心和責任感,既要懂生產、精技術、通安全、熟管理,又要有一套靈活的工作方法。同時,在班組施行精細化管理,還要及時地根據不同階段、不同時期可能出現的新情況,淘汰過時的標準、制度,補充與時俱進的新標準、新制度。