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實訓教師崗位職責

2024-07-24 閱讀 1507

崗位職責簡述:

與專業團隊合作完成寶石加工、鉆石分級、首飾制作、玉石雕刻等專業教學;

參與珠寶專業教學改革課題研究,撰寫論文,形成成果;

指導學生生產性實訓,參與指導學生技能大賽(寶石切磨、鉆石分級、寶石鑒定等)訓練;

擔任珠寶專業教學班班主任,完成教育工作;

參與珠寶專業與雅信公司校企合作創新創業工作室相關管理指導工作;

負責學校珠寶實訓基地整體運營管理。

任職條件要求:

1.有意愿從事教育事業,喜歡學生;

2.寶石學相關專業畢業,取得本科及以上學歷;

3.熟練使用Office辦公軟件等軟件,能使用信息化手段進行教學;

4.具有珠寶行業工作經歷或相關專業證書(FGA、HRD、GIA等等)者優先錄用;

5.具有較強的學習能力,能夠隨著珠寶行業的發展主動更新自身的知識結構;

6.具有一定教科研能力。

篇2:實訓指導教師崗位工作職責

1.實訓指導教師要根據實訓教學要求和實習計劃,提前兩周寫出材料申請,上課前10分鐘到實驗管理員那里領取,并進行實訓前的準備工作;若有特殊情況不能進場,提前一周告知實訓中心主任,可另行安排他人,否則由此引起的后果應由原指導教師負責。

2.實訓前,實訓指導教師要認真填寫《硬件實訓室使用登記表》。到實訓室管理員處領取實訓所需實驗設備和器材,并詳細登記物品的名稱和數量。

3.根據實訓中心的實踐教學和各項工作,認真做好計劃和實訓前的準備工作。對學生實訓過程中可能發生的情況、問題,要有充分的準備和解決的辦法。

4.熟練掌握所指導工種的操作原理、技術等,不斷改進實訓方法,不斷提高業務水平,養成科學、文明、嚴謹、精心的作風,努力提高實訓質量。

5.實訓前給學生定崗、定位,便于管理。

6.實訓時,教師要加強對學生的管理和教育,使學生遵守各項規章制度。

7.督促學生做好實訓前五分鐘的檢查,發現問題及時解決,要耐心指導,不能中途擅自離開。

8.進行實驗時,學生必須服從實驗室人員和指導教師的管理。愛護設備器材,做到輕拿輕放。嚴格遵守操作規程,發現設備出現故障應及時向管理員報告,進行處理。

9.實訓結束后,學生須對本組的實驗設備和器材整理、復原,并把整個實訓室打掃干凈。實訓室管理員清點無誤,物品入庫后,學生方能離開,保證實訓室的完整性和完好性。

10.實訓結束后,要負責檢查學生所使用的儀器設備及公共財產是否損壞,如有損壞,與管理員一起查明原因做好相應的記錄,并及時回報實訓主任,拿出相應的處理措施;督促學生做好實訓室的衛生工作,不得拖延。

教務處

二0**年八月

篇3:實訓教師崗位職責

指導教師崗位職責

一、指導教師應根據大綱規定要求安排實驗(實訓),不得隨意改動或刪減內容,特殊情況應經實訓中心與教研室討論通過后報系部批準;

二、實驗(實訓)課前,指導教師必須仔細研究實驗(實訓)內容,列出本次實驗(實訓)的目的、主要基本操作和所需儀器設備,做好準備工作;

三、指導教師應在實驗課前做超前實驗,找出該實驗的重點、難點以及要求掌握的基本操作方法和有關定性、定量數據,以保證實驗順利進行;

四、實驗(實訓)開始前,指導教師應檢查學生預習情況,并向學生講解本次實驗(實訓)的目的、要求、儀器使用方法和基本操作方法;

五、實驗(實訓)開始后,指導教師應在實訓室內巡視,及時糾正學生在實驗(實訓)中的錯誤操作,解答學生提出的問題,不得隨意離開實驗室;

六、填寫實訓室使用臺帳,督促學生遵守實驗實訓守則;

七、實驗(實訓)結束后,指導教師應組織值日學生做好實驗室內外的清潔衛生工作;八、實驗(實訓)后,指導教師應及時批改學生實驗報告,及時記錄學生成績;

九、指導教師應采用啟發和引導型教學方法,提高學生的邏輯思維能力,注重教學效果。