崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育工作及教學(xué)、教研等方面的工作;

2、承擔(dān)兩門以上課程的講授任務(wù),組織課堂討論;

3、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計等工作;

4、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

5、協(xié)助實(shí)驗室的建設(shè)工作,組織和指導(dǎo)實(shí)驗與實(shí)習(xí)教學(xué)工作;

6、參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書,主持或參與教學(xué)方法研究;

7、參加學(xué)術(shù)活動撰寫學(xué)術(shù)報告;

8、參與教學(xué)改革的研究或改革試點(diǎn)工作,為教學(xué)研究新思路、新方法提供建議;

9、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。

任職要求:

1、本科及以上學(xué)歷,師范類院校畢業(yè);

2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗;

3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;

4、具備教育心理學(xué)知識,較強(qiáng)的授課能力;

5、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐;

6、具有較強(qiáng)的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

7、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強(qiáng)。

篇2:理工教學(xué)部專業(yè)責(zé)任教師職責(zé)

1.解讀中央電大專業(yè)培養(yǎng)方案及專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案;根據(jù)方案要求結(jié)合實(shí)際進(jìn)行本專業(yè)的教學(xué)(含實(shí)踐教學(xué))整體設(shè)計并組織實(shí)施。

2.組織制定和審定新增專業(yè)培養(yǎng)方案(成人專科)。

3.選聘本專業(yè)所有課程責(zé)任教師,并督促課程責(zé)任教師落實(shí)好教學(xué)環(huán)節(jié)。參加中央電大組織開展的專業(yè)教研活動和師資培訓(xùn),并負(fù)責(zé)分校專業(yè)責(zé)任教師和本專業(yè)課程責(zé)任教師的二級培訓(xùn)。

4.對本專業(yè)所有課程教學(xué)進(jìn)行全程跟蹤與指導(dǎo),并按月反饋信息(主要是網(wǎng)上教學(xué))。

5.負(fù)責(zé)本專業(yè)資源建設(shè)的組織與實(shí)施。

6.負(fù)責(zé)組織本專業(yè)入學(xué)水平測試題庫建設(shè);負(fù)責(zé)組織本專業(yè)課程教學(xué)題庫建設(shè)。

7.組織本專業(yè)教師積極開展教學(xué)研究與創(chuàng)新,組織開展全省電大的教研活動及相關(guān)教學(xué)改革課題研究;本專業(yè)每年應(yīng)有有2篇以上高質(zhì)量的教研、教改論文發(fā)表;有1個課件或網(wǎng)絡(luò)課程獲得省級以上獎項;有1名課程責(zé)任教師獲省級以上“教學(xué)創(chuàng)新獎”或“ODE”等等獎項。

8.負(fù)責(zé)組織課程責(zé)任教師下分校或教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。

9.每年提交一份本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量分析報告。

10、完成學(xué)校和教學(xué)部交給的其它教學(xué)任務(wù)。

篇3:思想政治理論課教學(xué)部教師崗位職責(zé)要求

1、堅持四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,努力提高自身的思想政治素質(zhì)。

2、忠誠人民的教育事業(yè),以良好的職業(yè)道德和教學(xué)作風(fēng)進(jìn)行教學(xué),既要嚴(yán)格要求學(xué)員,又要關(guān)心愛護(hù)他們,做到教書育人,為人師表。

3、教學(xué)是教師的首要工作,教師每學(xué)期須按計劃完成分配的教學(xué)工作量,并在此基礎(chǔ)上努力搞好科學(xué)研究、科技開發(fā)和社會服務(wù)工作,還要積極參加學(xué)院和部組織的政治學(xué)習(xí)和集體活動。

4、積極參加院、部(系)、教研室組織的教學(xué)研究工作,特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及實(shí)驗室建設(shè)工作,承擔(dān)教研課題,撰寫教研論文或總結(jié),掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)水平。

5、自覺參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育理論,提高專業(yè)水平,掌握教育規(guī)律,研究成人教育的特點(diǎn),積極進(jìn)行教學(xué)改革。

6、自覺遵守學(xué)院各項規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的各種教學(xué)文件,遵守教學(xué)紀(jì)律,做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教風(fēng)端正。

7、按照專業(yè)教學(xué)計劃和所授課課程教學(xué)大綱的要求,編制本課程的授課計劃,負(fù)責(zé)課程的主講、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)(含實(shí)踐報告)、考核等教學(xué)環(huán)節(jié)的組織實(shí)施與質(zhì)量管理,并指導(dǎo)本課程的教學(xué)實(shí)踐、課外學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)的執(zhí)行。

8、推薦選用或編寫符合課程教學(xué)大綱要求的教材以及相關(guān)的教學(xué)參考資料。確定教材應(yīng)從專業(yè)性質(zhì)和學(xué)員的需要出發(fā),注重思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和先進(jìn)性。

9、負(fù)責(zé)課堂教學(xué)和維持課堂紀(jì)律,保證正常的教學(xué)秩序。認(rèn)真聽取學(xué)員的意見,經(jīng)常與班主任及學(xué)員交流教學(xué)信息,共同解決教學(xué)中的有關(guān)問題。

10、認(rèn)真履行崗位職責(zé),并按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定接受工作考核與評估。