篇一:教導主任工作職責

一、組織管理好學校教學工作

1、協助校長制定實施學校教學工作計劃,檢查總結教學工作情況。領導教導處積極發揮調度作用,參謀作用和服務作用。

2、調節與控制全校教學過程的各個環節,定期檢查教師備課筆記,抽查學生作業,召開學生座談會。通過聽課(每周不少于1節課)了解教學情況,幫助教師改進教學方法,提高教學質量。

3、重視教研組建設,建立教研組的學習、備課、聽課等各項制度,定期組織教師舉辦觀摩課、研究課等,總結交流教學經驗,培養教學骨干,指導提高青年教師的業務水平。

4、組織實施教學質量的檢查,及時發現教學中的傾向性問題,調整處理好各學科在教學中的矛盾與問題。注重教學過程的管理,積極開展教科研活動。

5、組織管理好勞動技術教育、第二課堂活動。

二、組織管理好學校的體育衛生工作

l、認真貫徹‘學校體育工作條例’,領導學校的體育工作。積極開展群體活動。

2、指導體育室抓好全校廣播操,組織好年度運動會和每天的學生課外體鍛活動。.

3、認真貫徹‘學校衛生工作條例’,建立健全衛生工作制度,抓好學校環境衛生和“防近”工作,培養學生良好衛生習慣,提高學生自我保健能力。

三、組織管理好教務行政工作

1、建立和健全文化考核制度(復習,命題考試,閱卷,評分,質量分析,考試規則,考場以及考試的安排),健全學藉、招生、編班、考勤、成績考核、獎懲、升留級、休學、退學、畢業等項工作的管理制度。

2、編制學期校歷,課程表,作息時間表,及時安排教師的調課、代課。

3、領導圖書館、資料室、實驗室、微機房、語音室、電化部門、文印室的工作,做好對職工的考核工作。

篇二:教導主任工作職責

一、教學業務管理:

教學工作是學校工作的中心,也是教導管理的中心。主要包括:

1、組織教師學習貫徹教學計劃、教學大綱,以及上級有關教學工作的政策規定,努力提高學校教學質量。

2、制定和實施學校工作計劃和教學常規,建立正常穩定的教學秩序,保證家學計劃全面實施。

3、領導教研組工作。指導教研組制定教研工作計劃,開展教學研究活動,定期組織教學觀摩,總結交流教學經驗,幫助教師改進教學方法,提高課堂教學質量。

4、組織和開展拜師學教活動,培養教師骨干,對缺少經驗的老師給予具體指導。

5、認真檢查教學工作,加強教學工作各個環節的管理。經常采取聽課、檢查備課筆記和學生作業、個別了解、開座談會等形式,檢查教學工作計劃的執行情況。每學期每人應蹲點1—2個教研組,聽課不少于40節,檢查備課與作業1—2次,召開學生或家長、教師座談會1—2次。認真分析研究教學工作中的實際問題,及時提出改進對策。

6、統一安排好學校的課外活動。組織指導各班開展科技活動、文化娛樂、體育鍛煉。抓好“兩課兩操兩活動”,協助校長組織好學校體育運動會。

7、注意調正學生的課業負擔,采取措施使學生的身心健康成長。

8、科學地組織安排期中、期末復習考試工作。做好命題、監考、閱卷、評分和試卷分析等工作的組織領導,組織學生參加畢業會考和各類競賽活動。

9、管理好教學輔助部門工作。加強圖書室、資料室、閱覽室、實驗室、勞技室、計算機房、美術室、語音室等專用教室和電化教學等方面的工作管理。

10、認真做好學期、學年的教學、教研工作總結。

11、配合德育處進行健康教育、安全教育、青春期教育、法制教育、科技教育、時事形勢教育。

12、配合教科室共同抓好學校的教科研工作。

二、教務常規工作管理:

1、管理學生的學籍。協助校長做好招生、編班、報名工作,做好學生考勤、成績考查等組織工作。管理好升學、休學、復學、轉學、畢業等項工作。即使登記造冊,并填寫有關報表。

2、編制學校課程表、課外活動表、教研活動表等。

3、做好教科書、參考書、學生聯系簿、教學掛圖和儀器設備的訂購、使用工作。

4、建設管理好教育教學檔案資料。

三、教師組織管理:

1、協助校長做好教師的政治思想工作,建設一支德才兼備的教師隊伍。

2、科學地安排教師的課務和教輔人員的工作。協助校長選配好年級組長、教研組長、備課組長、班主任。

3、管理好教師和教輔人員的考勤考績工作,建立好教師的業務檔案。及時安排調課、代課、保證學校教學秩序正常穩定。

4、組織教師學習教育理論和先進的教學經驗、教學方法,開展教學研究活動,提高教師的教育理論水平和教學研究能力。

管理好教師的業務進修,提高教師的文化科學知識水平和教學業務能力。

篇三:教導主任工作職責

1、做好學校教育教學工作的組織安排,制定教育教學工作計劃,編排校歷及學期主要活動日程表,貫徹執行教育教學常規,建立與維護正常的教育教學秩序,檢查與總結全校教育教學工作,及時向主管校長匯報計劃中各類工作的落實情況,疏通校長指揮教學渠道。

2、領導年級組、教研組、班主任工作,組織開展教研活動,組織教育教學經驗交流,參加年級組的教研活動。3、每周上課不得少于所任科目滿量的三分之一。4、按教學計劃安排教師教學任務,審查教師工作計劃、檢查教師執行教學大綱、教學計劃情況。

5、深入課堂,了解教師教學,每學期聽課不少于20節,檢查教案、教材、教研分析作業,抽查班務日志。召開學生座談會,掌握教學情況,幫助教師改進教學,提高質量。

6、了解分析學生思想,學習素質,學習效果,分析學生知識,能力、智力發展情況,幫助學生總結交流學習經驗,指導學生端正學習態度,改進學習方法。

7、指導年級組長、教研組長、班主任制定工作計劃,并檢查執行情況,召開有關會議,研究工作,交流經驗,指導班主任寫好學生操行評語。有目的、有準備地參加年級組、教研組、班級活動。

8、認真貫徹《守則》、《規范》及常規,掌握學生思想品德情況,主持評定先進班集體,“三好學生”、優秀班、團、隊“干部”、“十佳學生”、“學生進步獎”。關心學生身心健康發展。

9、組織學生參加公益活動及勞動,抓好安排組織、檢查、評比工作,加強對學生的勞動教育,對全校衛生工作定期檢查評比。

10、組織開展好綜合檢查評比活動,及時總結并逐步完善檢查制度。

11、有計劃開展階段教育活動,抓好節假日前及寒暑假教育,做好新生和畢業班的思想教育工作。

12、組織開展課外活動,加強第二課堂的組織,管理及輔導。13、協調共青團少先隊工作。14、指導年級組班級做好家訪工作,開好家長會。

15、做好學期期中、期末各類工作,負責招生編班,嚴格學籍管理。管好休學、轉退學工作,組織安排考試,搞好成績分析統計。

16、負責違紀學生處理工作,建立健全違紀學生處分檔案。

17、建立并保管好教師教育教學業務檔案。

18、領導實驗室微機室工作,加強儀器電教設備的管理,最大限度地發揮其作用。

19、做好有關教育教學的其它工作和校長交辦的臨時性工作。

篇四:教導主任工作職責

1、制訂學校教學工作計劃,并且組織計劃的實施、檢查、調整、總結工作;編制學校行事歷。

2、提出新學年教師任課安排方案,供校長室審議。指導教務員合理安排好總課程表。監督有關人員做好調課、代課工作,并按月做好教師代課統計工作,及時上報校長室。

3、協助校長室做好招生宣傳工作及新生錄取、編班、入學注冊等工作。

4、嚴格執行教學計劃、教學大綱,指導教研組、備課組制訂學期工作計劃,并及時檢查監督各類計劃實施情況。

5、組織好各種考試,及時搞好成績統計;組織教學質量分析,并保存各種分析統計數據。協調好與總務處、政教處等部門的關系,確保考試各個環節正常化、規范化;組織實施學生補考工作。

6、負責學校升學考工作。

7、負責學生學籍管理,建立好學生檔案;負責學生轉學、休學、復學、退學等手續;負責填寫和發放學生的畢(肄業)業證書和補辦學歷證明、證件等手續。

8、負責日常教學管理全過程,督促教師嚴格執行教學大綱,定期組織檢查教師上課、輔導、備課、批改等教學環節落實情況;定期召開學生座談會,了解教師的課堂教學效果,征求學生對改進課堂教學的意見。

9、組織安排各年級選修課的開設,組織教師開展課外興趣小組活動。

10、組織全校教師積極開展教學科學研究,重視素質教育,全面提高教育質量。

11、領導圖書館、實驗室、電化室等工作,組織訂購發放課本、教本、教參及有關教學資料;負責學生學習資料發放登記工作;監督有關教師提高實驗開出率和教學設備、圖書的使用率。

12、負責學校教育統計工作,指導、監督有關人員及時搞好一年一度的學校基層教育統計報表。

13、負責教務處、圖書館、文印室教輔人員的工作安排和考勤統計。

14、負責師范院校畢業生的教學實習安排工作。

15、教務處副主任根據校長室的分工負責其中若干項工作。

16、負責學生思想教育和學生管理工作,主持政教處日常工作。政教處管轄政教處辦公室和校醫室。

17、制訂學期德育工作計劃,安排學生思想教育活動。

18、指導班主任制定學期工作計劃。定期召開班主。

任會議,培訓、交流班主任工作,部署學生日常教育管理工作。

19、負責制定學校德育工作、學生管理一系列規章制度建設;負責班主任工作和全校教職工德育工作的考核;負責學生思想品德考核;負責班級先進集體、學生先進個人的評定工作和違紀學生的教育轉化工作;具體負責幫困助學對象和學生獎學金審核工作。

20、學校德育基地建設和有關單位共建工作。

21、具體負責學校綜合治理工作和學生安全教育工作。

22、具體負責學校體育衛生、健康教育的日常工作,指導體育組、醫務室開展體育衛生工作。

23、會同團委組織學生開展文娛體育及社會實踐活動。

24、負責全校學生的自行車管理和學生證、校牌、校徽的管理工作。

25、負責學生心理健康教育,開展學生心理咨詢輔導工作。

26、完成學校交給的其他工作。

篇五:教導主任工作職責

1、認真貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等幼教法律法規,協助分管園長組織教師有計劃地學習幼兒教育理論與幼教科研理論,開展專題教研或科研活動。

2、認真傳達貫徹園長及園務會的各項決議,根據《幼兒園工作計劃》,擬定全園教育教學工作計劃,并認真組織實施,帶領并指導教學人員制定各類計劃與總結。

3、協助分管園長組織教改試驗和教育活動,組織好各個節日慶祝活動和各個中心活動,經常深入班級指導、檢查生活管理、衛生保健、教育活動與安全防護等情況。

4、協助分管園長組織教師參加政治、業務學習和交流,加強教師職業道德教育,嚴禁體罰和變相體罰幼兒,做好教師考勤工作、課務安排工作、教師崗位考核工作,協助園長建立教師業務檔案。

5、協助園長做好青年骨干教師的培養及教師的在崗培訓工作,鼓勵并支持教師在教育實踐中大膽探索、創新;有目的地收集教改信息,促進本園教改工作的不斷深入。

6、負責制訂作息時間表,各項活動安排表,協助園長組織每年的招生編班、學籍管理工作,建立正常的教學秩序。協助分管園長指導各平行班、教研組、興趣小組開展工作,審閱教研組計劃,指導教研組活動并組織總結有關經驗。

7、做好教科書、幼兒用書、教學用品的訂購發放工作,指導教學保管管理好資料室、閱覽室的各類圖書資料、教學掛圖、儀器、體育器材、活動器材。

8、經常與保健室和后勤部門聯系,互相支持、配合,共同搞好幼兒的保健工作和飲食營養工作。

9、對職責范圍內的安全工作負責。

10、完成領導布置的其他工作。

篇2:教導處主任安全目標責任制度

教導處主任是學生課堂、體育活動、實驗操作等教學活動安全的直接責任人。

責任范圍:

1.負責辦公室、階梯教室、圖書、閱覽、實驗室、音樂教室、美術教室、等功能室設施設備安全衛生管理。

2.負責課堂、課間活動、自習、課外輔導的安全教育管理。

3.負責組織排查各班教室、功能室、電教設施設備的安全隱患。

具體目標:

1.指導教師嚴格按照學科教學要求開展教學活動,保證學生安全。檢查落實日常上課、坐班、課間活動、活動課輔導時間段教師的安全崗位責任制,杜絕意外事故發生。

2.定期檢查實驗室、電教室、圖書室等功能室的安全情況,加強對教育教學設備的管理。對學生的實驗操作,應按照安全規定嚴格要求,各實驗室應按要求配備消防器材,對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊,按規定規范存放,責任落實到人,防止意外事故的發生。

3.分年級落實安全教育及法制教育的課堂教學及評價,加強體育課和課外活動的安全防范工作。及時發現和處理危及學生安全的因素,杜絕意外事故發生。

4.督促體育教師抓好體育課時的安全工作,進行劇烈運動前必須進行充分的準備活動,教育學生不要空腹參加體育活動、練習時要嚴格按老師講授的要領做課堂規定的動作,認真實行保護,杜絕重大體育教學事故的發生。

5.責任辦公室、會議室、功能室禁止私拉亂扯線路,防止火災或觸電事故發生。

6.制定并完善本部門安全工作應急預案。

7.責任范圍內的突發事件能得到及時有效的處理。

8.因疏于管理和措施不力而造成的學生安全責任事故,由教導處負責對責任教師提出處理意見,并由學校安全工作領導小組核定,給予處理。

篇3:教導主任安全職責

1.教育全體教師牢固樹立安全意識,掌握安全技能,指導教師嚴格按照學科教學要求開展教學活動,保證學生安全。

2.定期檢查實驗室、電教室、語音室、圖書室、微機室等功能室的安全情況,加強對教育教學設備的管理。對學生的實驗操作,應按照安全規定嚴格要求,各實驗室應按要求配備消防器材,對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊,按規定規范存放,責任落實到人,一旦發生失竊,應及時報告,防止意外事故的發生。

3.分年級落實安全教育及法制教育的課堂教學及評價,加強體育課和課外活動的安全防范工作。全體教師應重視學生課間休息活動的安全工作,擔負值班或值日教師應加強課間巡視,及時發現和處理危及學生安全的因素,杜絕意外事故發生。

4.督促體育教師抓好體育課時的安全工作,進行劇烈運動前必須進行充分的準備活動,教育學生不要空腹參加體育活動、練習時要嚴格按老師講授的要領做課堂規定的動作,認真實行保護;預防傷害事故。

5.因疏于管理和措施不力而造成的學生安全責任事故,由教導處負責對責任教師提出處理意見,并由學校安全工作領導小組核定,給予處理。

責任人(簽字):五里初中

2010年3月