最新中學生行為守則,有哪些事情不可以做,那些事情可以做呢?下面是小編帶來的最新中學生行為守則,歡迎閱讀!

最新中學生行為守則【1】

各省、自治區、直轄市教育廳(教委),計劃單列市教育局,新疆生產建設兵團教育局:

《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》分別自1981年、1991年、1994年發布以來,對中小學生良好行為習慣的養成,以及學校形成良好的校風、學風、教風等都起到了重要作用。

隨著社會發展變化,中小學生思想道德建設面臨許多新的情況和新的問題,根據《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》的要求,我部對上述守則和規范進行了修訂,將《小學生守則》和《中學生守則》合并為《中小學生守則》(以下簡稱《守則》),對《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》的內容進行了必要的調整和補充,形成新的《小學生日常行為規范(修訂)》、《中學生日常行為規范(修訂)》(以下簡稱《規范》)。

現予以發布,請遵照執行。

一、充分認識實施《守則》和《規范》的重要性

《守則》和《規范》集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求,對學生樹立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進身心健康發展起著重要作用。

《守則》和《規范》的發布,是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施,各級教育行政部門和中小學校要給予高度重視,認真組織干部、教師及中小學生學習《守則》和《規范》,從本地本校實際出發,健全制度,制定切實可行的實施計劃,做到教育的經常化、制度化。

二、全面理解《守則》和《規范》的內容

合并后的《守則》仍為十條,修訂后的兩個《規范》仍各為二十條和四十條。

根據中小學生身心發展特點和規律,《守則》從大處著眼,對學生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求,《規范》從小處著眼,從行為習慣養成入手,提出具體的、操作性較強的要求。

《規范》是對《守則》的細化,兩者應結合使用。

《守則》和《規范》除對部分內容進行修改和調整外,根據社會發展對人才培養提出的新要求,分別增加了符合時代特征的內容。

如誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品等。

廣大干部、教師應根據學生的學習、生活實際及思想狀況變化,幫助學生增強國家觀念、道德觀念、法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力。

要組織開展多種形式的校、內外教育活動,幫助學生理解、記憶,增強守法、守規、守紀的意識。

三、總結經驗,改進工作

各級教育行政部門和中小學校要認真總結以往貫徹《守則》和《規范》的經驗和問題。

堅持過去好的做法,改進工作中的不足,切實增強對學生思想品德教育和日常行為規范教育的針對性和實效性。

實施過程中,要充分發揮學校、家庭和社區的作用,特別要通過家長會、家長學校、社區教育委員會等多種途徑,宣傳《守則》和《規范》,協調社會各方面力量協助學校抓好對學生的教育。

四、對于在學習、執行過程中遇到的情況和問題,請及時向我部基礎教育司反映。

五、修訂后的《守則》及《規范》自2004年9月1日起執行。

教育部

二○○四年三月二十五日

最新中學生行為守則【2】

中小學生要會自護懂自救,堅決遠離毒品,不比吃喝穿戴,不說謊不作弊。

日前,教育部印發《中小學生守則(2015年修訂)》,補充了不比吃喝穿戴、主動分擔家務等具體行為規范內容。

2004年,教育部發布《中小學生守則》《小學生日常行為規范(修訂)》和《中學生日常行為規范(修訂)》,但據教育部有關負責人此前介紹,隨著時代變化,《守則》《規范》中有些規定不符合實際,《規范》內容過多且交叉重合等。

因此,教育部在2012年啟動了《守則》《規范》修訂工作,并于去年8月初公布征求意見稿,將《守則》和《規范》合而為一,形成新版《守則》,面向社會征求意見。

教育部介紹,新修訂的《守則》共9條,282字,涵蓋學生德智體美勞全面發展的基本要求,保留了2004年守則中仍具時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容,如熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨、誠實守信、珍愛生命等。

教育部還透露,新修訂《守則》補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規范內容,如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等,并增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容,如養成閱讀習慣、文明綠色上網、低碳環保生活等。

三版《守則》對比看

對于不少70后、80后來說,回想童年時,《小學生守則》都會是非常熟悉的記憶。

這篇守則常常和《小學生日常行為規范》一起,被張貼在教學樓的墻壁上、教室的黑板旁……如果你是個搗蛋大王,那么你很可能會對它更加熟悉——不少調皮鬼都有過罰抄《小學生守則》的經歷。

第一版《小學生守則》的確陪伴過許多人成長。

自1981年公布以來,它一直被使用了23年,直到2004年才進行了修訂,并與修訂后的《中學生守則》一起編寫成了《中小學生守則》,成為許多90后、00后童年回憶的一部分。

如今,2015版《中小學生守則》修訂發布,回頭看一看前兩版《守則》,在字里行間,能找到你的童年嗎?

1981版《小學生守則》

一、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。

二、按時上學,不隨便缺課。

專心聽講,認真完成作業。

三、堅持鍛煉身體,積極參加課外活動。

四、講究衛生,服裝整潔,不隨地吐痰。

五、熱愛勞動,自己能做的事自己做。

六、生活儉樸,愛惜糧食,不挑吃穿,不亂花錢。

七、遵守學校紀律,遵守公共秩序。

八、尊敬師長,團結同學,對人有禮貌,不罵人,不打架。

九、關心集體,愛護公物,拾到東西要交公。

十、誠實勇敢,不說謊話,有錯就改。

2004版《中小學生守則》

1.熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。

2.遵守法律法規,增強法律意識。

遵守校規校紀,遵守社會公德。

3.熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動。

4.珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛生。

5.自尊自愛,自信自強,生活習慣文明健康。

6.積極參加勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做。

7.孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。

8.熱愛集體,團結同學,互相幫助,關心他人。

9.誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。

10.熱愛大自然,愛護生活環境。

2015版《中小學生守則》

1.愛黨愛國愛人民。

了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。

2.好學多問肯鉆研。

上課專心聽講,積極發表見解,樂于科學探索,養成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。

自己事自己做,主動分擔家務,參與勞動實踐,熱心志愿服務。

4.明禮守法講美德。

遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛生,愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。

孝父母敬師長,愛集體助同學,虛心接受批評,學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。

保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。

7.自強自律健身心。

堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網。

8.珍愛生命保安全。

紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。

9.勤儉節約護家園。

不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節糧節水節電,低碳環保生活。

最新中學生行為守則【3】

北京市中小學生日常行為規范(2016年修訂)

1.愛黨愛國愛人民

了解黨史國情,珍視國家榮譽,崇敬英雄模范。

熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。

尊敬國旗、國徽。

升降國旗脫帽、肅立,行注目禮,少先隊員行隊禮。

會唱國歌,聲音洪亮。

傳承中華優秀傳統文化,理解民族傳統節日的含義。

2.勤奮學習

學習態度端正,有適合的學習方法,專心聽講,學會獨立思考,樂于科學探索。

有良好的閱讀習慣,在文藝、體育、科技等方面培養自己的興趣、愛好。

3.健康身心

培養運動興趣,養成鍛煉習慣。

按時作息,合理飲食,講究衛生。

讀、寫、坐、立、行姿勢正確。

樂觀向上,了解自我,有學習、生活目標。

善于和他人溝通合作,遇到困難和挫折積極面對。

4.勤儉自立

熱愛勞動,珍惜勞動成果,生活不攀比。

自己事情自己做,學會管理個人生活,掌握基本的勞動、生活技能。

5.珍愛生命

熱愛生活,懂得生命的寶貴。

掌握基本的自護自救方法。

未經父母或監護人同意,不在外邊留宿。

不接受陌生人贈予的物品。

拒絕煙酒,遠離毒品。

6.遵紀守法

遵守校規校紀,了解個人成長、社會生活必需的法律法規,依法規范自身行為。

明辨是非,有正義感,學會運用法律方式維護自己的權益。

7.孝敬父母

體諒父母辛勞,關心父母健康,積極承擔力所能及的家務勞動。

聽從父母的教導,主動與父母交流,禮貌回答問話。

外出和回到家時主動與家人打招呼。

8.尊敬老師

見到老師行禮,主動問好。

回答老師問題要起立,進入辦公室要經過老師同意。

接受老師的幫助和教育,正確對待老師的批評和建議,知錯就改。

9.團結同學

熱愛集體,關愛同學。

同學之間相互尊重,互相幫助。

善于發現、樂于學習同伴的長處和優點,分享彼此的成長進步。

發生矛盾時多做自我批評。

10.誠實守信

真誠待人,信守諾言。

不說謊,不作弊。

答應別人的事努力做好,借別人的東西按期歸還,拾到他人的財物及時交還。

11.舉止有禮

衣著得體,行為端莊。

自覺使用禮貌用語及體態語。

尊重他人隱私,不妨礙他人的工作、學習和休息。

尊重不同民族風俗習慣。

尊重世界各地文化差異,在國際交往中真誠友好,大方自信。

12.遵守規則

認識并遵守交通標志、標線和信號燈。

乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊,主動給老幼病殘孕人士讓座,公共場所靠右行走。

觀看演出或比賽時,遵守場館要求。

在圖書館閱覽或博物館參觀時保持安靜。

13.愛護環境

熱愛大自然,保護動植物。

出行盡量選擇步行、騎車和公共交通工具。

節約資源,水龍頭隨手關緊,不用燈時隨手熄滅,用餐不剩飯和菜。

愛護公共財物,維護環境衛生,自覺進行垃圾分類。

14.熱心公益

樂于奉獻,有社會責任感。

關心和幫助有困難的人。

主動進行實名志愿者注冊,積極參加校內外公益活動和志愿服務。

15.文明上網

合理使用網絡,瀏覽健康內容。

利用網絡資源提高學習與生活質量。

以規范、文明語言發表網絡言論,傳播正能量。

新《規范》集中體現社會主義核心價值觀

黨中央和教育部要求將社會主義核心價值觀融入國民教育全過程、教育教學各環節。

石中英北京師范大學教育學部教授

要完成這樣的任務,首要的就是要將社會主義核心價值觀從理論范疇轉化為日常可見、可學、可操作的行為規范。

北京市新修訂的《規范》在精神實質上是與社會主義核心價值觀一脈相承的,將社會主義核心價值觀核心內涵,特別是個人層面要求轉化為中小學生應遵守的具體行為要求,是社會主義核心價值觀在中小學日常學習、生活和交往領域的具體化。

新《規范》彰顯濃濃北京特色

在內容上,新《規范》著重體現首都特色和基礎教育發展水平,特別強調傳承中華優秀傳統文化、弘揚傳統美德,強調學生在參與國際交往中的行為要求,與北京作為千年古都的厚重歷史底蘊和全國國際交往中心的地位相適應。

謝春風北京教育科學研究院德育研究中心主任

新《規范》在繼承性和時代性方面實現了統一。

既保留具有時代價值、體現中華傳統美德和北京特色的內容,又增加了反映時代要求和學生新變化、新特點的內容,積極適應了我國、特別是北京市基礎教育改革和發展的方向和中小學生發展的需求。

新《規范》強化正面倡導

新修訂的《規范》一方面保留了如熱愛祖國、孝敬長輩、尊敬老師、關心同學、尊重他人、勤奮學習、保持身心健康、誠實守信、勤儉自立、遵守公共秩序、珍惜資源、珍愛生命、文明上網等2004版《規范》中仍具時代價值、體現傳統美德、應長期堅持的內容;另一方面,對于保留內容賦予了新的時代意義,同時強化了遵紀守法、傳承中華優秀傳統文化、環境保護、國際交往等方面的要求。

此外,新《規范》的內容針對當前中小學生行為表現的突出問題,強化正面倡導,大幅減少約束性要求。

例如針對學生浪費現象,提出“節約資源,水龍頭隨手關緊,不用燈時隨手熄滅,用餐不剩飯和菜。”的具體要求;針對學生在公共場所存在的不文明行為,提出“觀看演出或比賽時,遵守場館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時保持安靜。”

各項規定在強化正面倡導的同時,還力求具體、可行、可檢測。

比如要求學生做到“聽從父母的教導,主動與父母交流,禮貌回答問話”。

在社會生活中,做到“尊重他人隱私,不妨礙他人的工作、學習和休息。”為幫助學生樹立規則意識,《規范》提出“認識并遵守交通標志、標線和信號燈。乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊,主動給老幼病殘孕人士讓座,公共場所靠右行走。”為培養學生志愿服務精神,提出要“主動進行實名志愿者注冊,積極參加校內外公益活動和志愿服務。”

王俊成北京八中校長

要完成這樣的任務,首要的就是要將社會主義核心價值觀從理論范疇轉化為日常可見、可學、可操作的行為規范。

北京市新修訂的《規范》在精神實質上是與社會主義核心價值觀一脈相承的,將社會主義核心價值觀核心內涵,特別是個人層面要求轉化為中小學生應遵守的具體行為要求,是社會主義核心價值觀在中小學日常學習、生活和交往領域的具體化。

新《規范》行為要求更加細化

新修訂的《規范》從人與自我、人與社會、人與國家、人與自然四個維度研究確定學生在學校、家庭和社會學習生活中所涉及的基本行為,在此基礎上提出中小學生必備的、關鍵的行為要求。

田國秀首都師范大學教授

《規范》的落腳點一定是行動,新修訂的《規范》每一條都落實到引導中小學生做什么、怎么做、如何做,確實體現了“行為規范”的定位與特征。

陳培榮東城區景泰小學校長

與2000多字的舊版《規范》相比,新《規范》的字數雖然變少了,但內容更全面,凝練更加清楚。

“瘦身”后的《規范》無論從表述、結構還是條理上都更加清晰,內容上更加接地氣,易學易行,要給這樣的變化點贊。

郭佳祺北京市第十四中學高一年級

現在傳統節日同學們只知道元宵節吃湯圓,端午包粽子,但節日文化的內涵卻少有人知,新《規范》中恰恰提出了要知道傳統節日的內涵。

將學生行為規范納入綜合素質評價

市教委要將學生行為規范表現納入學生綜合素質評價,并將研究制定《北京市中小學養成教育三年行動計劃》,不斷提升中小學生國家意識、法治意識、道德意識、社會責任意識、生態文明意識,引導每一名學生逐步養成良好行為習慣,促進學生健康成長和綜合素質提升。

《規范》發布后,各學校都要將教育部《守則》和新修訂的北京市《規范》在學校和班級顯著位置張貼,通過主題班會等形式進行專門宣講,讓全市中小學生熟知內容和要求。

閆春霞順義區仁和中學教師

作為一線教師,要全面知曉《中學生日常行為規范》的各項內容并以身作則。

要在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、遵規守紀等各面做學生的表率。

篇2:油漆廠人員安全行為守則

第一條本部門的安全生產工作貫徹“安全第一,預防為主、綜合治理”的方針和“安全生產,人人有責”的原則。

第二條貫徹、落實安全生產責任制。各部門、各車間、各班組的負責人為安全生產的第一責任人,對所管工作范圍的安全生產工作負全責。

第三條員工必須自覺遵守本廠的各項規章制度、安全生產操作規程,做到尊章守紀、按章操作。

第四條員工必須自覺參加安全生產業務技術培訓。

第五條新員工上崗前必須經過崗前培訓,掌握安全操作技術規程方可上崗操作。

第六條員工上崗時必須按照規定佩帶勞動防護用品,正確使用勞動防護用品,確保安全生產。

第七條進行維修作業必須按規定履行審批手續后方可進行動火作業。

第八條嚴禁員工在生產場所、倉庫儲區、易然、易爆物品存放場所吸煙或攜帶火種進入上述區域。

第九條機械設備操作人員必須做好機械設備的保養和維護,保障機械設備的正常運行和操作安全。

第十條倉庫管理員必須對危險化學品按類別、性質、危險特性分區、分類隔離并按規定進行存放,化學品標識應鮮明清楚。

第十一條危險化學品的生產、經營、貯存、運輸、使用和廢棄處理等要嚴格執行安全操作規程和定員、定量、定品的安全要求。

第十二條嚴禁員工穿釘鞋進入生產車間和倉庫,或在易燃、易爆場所穿脫化纖衣服。

第十三條上班時間,禁止員工擅離工作崗位,如需離開,需經班(組)長同意,并且離崗時間不得超過15分鐘。

第十四條嚴禁員工在工作場所嬉戲打鬧,影響生產秩序。

第十五條嚴禁員工未經批準私自亂涂亂拆、亂裝機械設備,未經許可不準私自開動機械設備。

第十六條員工應按清洗要求定期對機械、電器設備進行清洗。保障機械設備正常運行。

第十七條搬運化學物時必須輕拿輕放,不準亂拋亂丟,不準重壓,不準用鐵器直接敲打、撞擊、摩擦化學品容器,開啟容器蓋時必須使用竹片。

第十八條非搶險救災的需要員工不準亂*用廠區消防器材,消防器材不得隨意挪動位置。

第十九條員工不得在生產場所亂丟雜物、布屑、手套及其他廢棄物,不得在生產車間亂掛衣服。

第二十條生產場所的垃圾必須當天下班前清理干凈,不準堆放過夜,生產垃圾必須按規定當天進行廢棄處理,不準亂丟亂倒。

篇3:燃氣職工安全守則行為規范

目的:

為強化廣大員工安全意識,規范員工崗位安全行為,樹立“以人為本、規章制度”的安全理念,特制定本規范。

2本規范適用于公司所有在崗員工

3內容與要求:

3.1勞動紀律行為規范

3.1.1不準酒后上崗作業的或班中飲酒

3.1.2不準在生產場所及其它禁煙區吸煙

3.1.3不準生產區域帶小孩或閑雜人員

3.1.4不準對非本單位工作人員擅自進入生產現場視而不見

3.1.5值班人員不準隨意換班、跟班、脫崗、串崗、睡崗、離開值班地點不向值班長匯報

3.1.6運行人員上崗期間不準看報紙、看電視、看小說的。

3.1.7不準亂存放自行車、摩托車等交通工具

3.1.8不準無故曠工

3.1.9不準在生產區域或操作室嬉戲打鬧

3.2制度落實行為規范

3.2.1班前會必須結合當天的工作任務、運行方式,布置安全措施、講解安全注意事項,班后會總結講解當班情況

3.2.2及時傳達公司有關安全會議精神。

3.2.3及時落實;三定;整改要求或防治重大隱患整改措施,遇到具體問題及時匯報。

3.2.4事故處理過程中,不準擅自離開現場,以免造成嚴重后果。

3.2.5易燃易爆、有毒有害場所必須采取有效控制、檢測措施。

3.2.6必須及時完成上級部門臨時安排的安全隱患消除任務或其它相關工作的

3.3勞動保護用品穿戴行為規范

3.3.1必須按規定穿戴符合要求的勞動防護用品,佩帶胸卡。

3.3.2在2米及以上高度作業時,必須做安全防護措施。

3.3.3進入生產現場必須穿工作服,不準赤胸露背、穿拖鞋。

3.3.4女同志生產現場不準高跟鞋、裙子。

3.3.5焊工等從事易燙傷的工作,必須按規定穿戴防護用品。

3.3.6進行酸、堿工作時,必須按規定穿戴特殊防護用品的。

3.3.7電工進入配電作業生產現場必須穿絕緣鞋

3.4生產作業行為規范

3.4.1不得違章指揮他人冒險作業或不采取安全措施進行作業。

3.4.2拆除、起吊、運輸、安裝作業必須嚴格按規程操作,設專人指揮。

3.4.3明火作業必須有防護措施。

3.4.4使用手提砂輪研磨機必須戴防護眼鏡,使用鉆床戴手套。

3.4.5在生產過程中,不準多人指揮,以免發生嚴重后果。

3.4.6氧氣瓶、乙炔瓶必須按規定間距(7米以上)放置。

3.4.7起重作業必須設專人監護,起重機下不準有閑人行走。

3.4.8非本崗位人員不準擅自關停設備或信號。

3.4.9必須嚴格執行三大規程作業,不得有其它;三違;現象。

3.4.10非本崗人員不得駕特種作業車輛。

3.4.11特種作業人員不準無證上崗。

3.4.12在工作場所不得大聲喧嘩、吵鬧,說話和氣,不說臟話,更不得罵人,任何人在工作場所不得隨地吐痰。

3.4.13施工時必須按規定設置圍擋并有醒目的警示標志。

3.4.14各種作業完成后,應清理現場后方可撤離。

3.4.15庫房內各種工器具必須分類歸整并擺放有序。

3.5文明舉止行為規范

3.5.1在被檢查、調查、制止、處罰違章行為時,不得無理取鬧、漫罵或毆打檢查人員。

3.5.2未經有關部門及領導批準,不得隨意在建筑物上打洞、拆卸保護裝置。

3.5.3不得在樓梯間隨意拖拉工具、設備、配件損壞樓梯地面。

3.5.4不準在欄桿、管道、安全罩上或運行中設備上行走或坐立。

3.5.5不得擅自使用消防水沖洗地面或設備。

3.5.6不得坐在運行設備或建筑物窗戶上休息。

3.5.7運行人員不得站立或趴在設備上聊天。

3.5.8值班中不準高聲喧嘩唱歌娛樂。

3.5.9值班或電話受理人員在用戶舉報、咨詢、報修時必須認真記錄、態度熱情、使用文明禮貌用語。

4.本規定自發布之日起起執行。