1、新職工進廠“三級安全教育”

(1)凡新入廠的職工(包括短期合同工和臨時工),都必須經過公司、車間(分廠)、班組“三級安全教育”,經考試合格后,方可上崗作業,未經三級安全教育或考試不合格者不準上崗作業。

(2)一級(公司)安全教育由人力資源部會同安全環保部組織實施。教育內容包括:

A:國家安全生產的方針、政策、法規;

B:公司概況、生產特點及安全生產各項規章制度;

C:安全生產、職業健康基本知識。

(3)二級(一間、分廠)安全教育由車間、分廠負責人組織實施。教育包括:

A、本單位主要生產工藝流程,主要設備概況及其特點,危險區域、危除因素及預防措施。

B、本單位安全生產規章制度及安全技術操作規程;

C、結合本單位特點進行防火、防爆、防毒、防觸電、防機具傷害等安全防護、危急搶救知識的教育。

(4)三(班組)安全教育由班組長組織實施,教育內容應包括;

A、本崗位安全操作規程,標準化作業程序;

B、本崗位工作特點、設備性能和安全注意事項;

C、設備、工具及其使用方法,防護用品的合理使用。

(5)新職工“三級安全教育”經考試合格,填寫“三級安全教育”卡片,報安全環保部存檔。

2、特種業人員培訓教育

(1)凡特種作業人員必須經上有關安全管理部門培訓、考試合格取得特種作業人員操作證后,方可上崗操作。無證上崗者按嚴重違章處理。

(2)特種作業人員的培訓教育,執行公司《特種作業人員管理》規定。

(3)中層管理者、專(兼)職安全員培訓教育。

3、公司每年對中層管理者、安全員進行一次安全生產管理知識教育、培訓。

教育培訓內容包括:國家的安全生產方針政策、法律法規、安全管理基本知識、安全技術知識等。

4、班組長培訓教育

(1)公司每年組織一次班組長安全培訓教育。

(2)教育內容:國家的安全生產方針政策、班組安全管理知識等。

5、全員教育

車間(分廠)每月對職工進行不少于一次的全員安全教育,并認真做好記錄,班組堅持每周一次全員安全教育。

6、變換工種及復工安全教育

職工調整工作崗位或離崗一年以上,在重新上崗時,必須進行相應的車間、班組、崗位安全教育。

7、“四新”教育

(1)“四新”教育是指采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備前,必須進行的安全教育。

(2)“四新”安全教育由主管單位和技術部門負責進行。

(3)“四新”安全教育主要內容有:

A、新工藝、新材料、新技術、新設備的特點和使用方法;

B、安全防護裝置的特點和使用方法;

C、安全管理制度及安全操作規程的內容和要求;

D、“四新”投產、使用后可能導致的危險、危害因素及其防護方法。

(4)涉及“四新”人員安全教育,要進行考試,合格后方可上崗,并報安全環保部備案。

8、職業健康教育

(1)職業健康教育分為上崗前健康教育、在崗期間健康教育、離崗健康教育。

(2)職業健康教育內容包括:國家有關職業衛生的方針、政策、法規;職業衛生、職業健康知識;重點職業性有害因素防治知識;突發事故應急處理及個人防護知識。

(3)人力資源部負責組織新入廠接觸職業危害作業人員的職業健康教育(與公司三級安全教育同時進行),安全環保部、職工醫院和各生產單位負責接觸職業危害職工在崗期間、離崗職業健康教育。

(4)職業健講學教育每年至少組織一次,可采取集中培訓、健康知識競賽、發放健康知識小冊、黑板報、張貼宣傳畫面、閉路電視等多種方式進行。

篇2:某區人民醫院健康教育制度

區人民醫院健康教育制度

l、健康教育科工作制度

(1)在分管院長的直接領導下,制定全院的健康教育工作計劃;并負責健康教育網絡(包括社區健康教育)的組織管理、技術指導和方案實施。

(2)負責全院健教欄目、專欄、電視網絡及標語宣傳和全院性會議會場的指導設計落實等工作。

(3)認真貫徹落實《深圳市衛生系統健康教育工作暫行規定》,對全院健康教育工作進行總結、評比和評價。

(4)組織本院醫務人員參與各級社會性健康教育活動。督促檢查各部門(科室)及社區健康服務中心的健康教育和控煙情況。

(5)計劃和組織全院醫務人員的健康教育培訓和兼職健教員的業務培訓,以使掌握必要的傳播手段和技巧。

(6)樹立為醫療、教學、科研第一線服務的思想,協助各科室開展“科教興醫,科技興院”的工作。

(7)做好新聞單位來院采訪人員的接待工作。

(8)愛護各種宣傳器材,做到小心使用,妥善保管。

(9)開展理論研究、課題設計;指導各部門(科室)健康教育效果評價。

(10)實施健康教育工作報表制度。

2、門、急診健康教育制度

(1)門診部主任必須重視并主管門診健康教育,在候診室醒目位置設立閉路電視和健康教育專欄,傳播各科常見病和季節性傳染病的預防。急救等知識,經常更換宣傳內容;督促醫護人員在門診過程中開展健康教育。

(2)門診醫護人員以口頭講解和健康教育處方等形式,對病人的行為和生活方式給予指導;及時向病人或其家屬發放健康教育宣傳品。

3、病區健康教育命制度

(1)各臨床業務科室主任必須重視并主管住院健康教育,將此項工作納入崗位責任制;住院區設立健康教育專欄,并經常更換宣傳內容;召開醫患(或家屬)座談會或咨詢會,舉辦健康教育講座等。督促檢查醫護人員對病人入院、住院和出院過程中的健康教育工作。

(2)醫生利用查房和值班時間,針對病人的不同情況給予醫藥衛生保健知識、心理健康教育和行為指導,把指導內容和行為目標提供給責任護士,由護士督促實施;開展和指導護士開展本科室健康教育效果評價。

(3)責任護士按護理程序系統收集資料,評估病人的健康狀況,了解其心理需求,進行心理護理和遵醫行為教育,及時向主治醫生反饋病人信息;協助醫生開展綜合性的健康教育,督促和指導病人實現行為目標;為病人提供出院指導和康復指導,如疾病復發的預防和護理方法,輔助器械的使用和注意事項、康復訓練、隨訪等;開展效果評價。

4、社區健康教育制度

(1)醫院所屬社區健康服務中心主任必須重視并主管社區健康教育工作,嚴格按照《深圳市社區健康服務工作方案》中有關健康教育的規定,完成各項健康教育任務;結合法定宣傳日在社區開展宣傳活動;對老人、婦女、兒童、慢性病人、康復病人以及社區企業職工等進行經常性的人群教育;以電視、健康教育專欄、居民座談會、熱線電話、家庭訪談等方式,滿足社區居民的健康需求;督促全科醫生和護士把健康教育貫穿于健康服務的全過程。

(2)全科醫生在門診、家庭病床、巡回醫療、康復指導、心理咨詢、醫療咨詢等診療過程中,有針對性地開展健康教育和行為指導,并交由護士督促實施;開展社區健康教育效果評價。

(3)護士協助全科醫生實施健康教育和行為目標,并在導醫、咨詢、特殊護理、臨終關懷等方面進行全方位的健康教育,填寫健康檔案,協助全科醫生開展健康教育效果評價。

篇3:東化醫院健康教育制度

第五醫院健康教育制度

1、健康教育是醫院工作重要組成部分,各科室均應有專(兼)職人員負責健康教育工作。

2、健康教育對象為職工、患者及家屬。

3、健康教育內容:

(1)宣傳國家的各項衛生法令和地方政府有關衛生工作的各項規定。

(2)對常見的各類傳染病防治知識進行宣傳教育,如病毒性疾病、細菌性傳染病、寄生蟲病有關的傳染源、傳播途徑、防治方法及疾病的疫情報告,隔離、消毒等知識進行宣傳教育。

(3)宣傳當地常見病的防治知識,著重宣傳心腦血管系統疾病、呼吸系統疾病、消化系統疾病、外傷、常見腫瘤等疾病的防治知識。

(4)宣傳婦女各種常見疾病的防治知識,宣傳計劃生育的政策、意義及優生優育等政策。

4、健康教育的形式和方法:充分利用櫥窗、專欄、電視電話、宣傳手冊、院報以及采取單科咨詢、綜合咨詢、門診咨詢、臨床咨詢等形式,進行候診健康教育、門診健康教育、住院健康教育、隨診健康教育。