幼兒園中班三月份總結精選

　　春回大地，陽光明媚，三月份都在陰雨綿綿終于過去了，我們迎來了花的季節，也正式迎來了陽光明媚的四月，心情也變得豁然開朗，回想起三月份的工作，我覺得還是比較滿意的，特別是老師間的親情濃了很多，能夠互相幫助，這使我特別的高興，在我的心里沒有比這一點重要，只要我們有一個團結，和諧的大家庭，我們的幼兒園才會不斷的進步。當然我們的工作也存在許多的不足，為了以后工作更好的開展，現將三月份的工作總結如下;

　　一、管理工作;

　　三月份的工作基本上都已走向正軌，老師們都能緊隨幼兒園的工作目標，嚴格的要求自己，不管是從思想素質還是業務水平上，老師們都在不斷提高，能嚴格地遵守幼兒園的規章制度，串崗講話等不良現象在平時的工作中還是比較少見，在管理上我們不斷規范，把每周的工作計劃安排在黑板上，老師們都能自覺的進行安排，特別是中班的朱老師，他能充分發揮自己的想象，及時地完成各項活動，其次就是大班的老師，他們總是走在工作的前面。

　　二、常規活動的管理、

　　本月的幼兒常規活動在上個月的基礎上強化了許多，基本上做得比較有序，作息時間能夠嚴格的要求自己，特別是我們中班的幾位老師他們的常規時間總是能走在前面，下午的課程安排的比較緊湊，其他班上的常規工作要常抓不懈，使幼兒園的工作更加規范化。

　　三、教育教學管理;

　　三月份的課程主題《春》，各個班級在教學上緊緊圍繞主題，從談春、唱春，畫春等幾方面講述了春天的多姿多彩，從春的樂曲，繪畫作品等讓孩子們感受到春天是一年中最美的季節，教師們能嚴格遵守備課要求，認真備課與實施，通過家長調查結果表明，家長對教育教學上還是比較滿意的，但英語課程的口語能力還有待加強，中班的動手動腦能力和培養孩子活撥開朗的性格上還有待進一步的提高。

　　四、衛生保健工作;

　　雖然已經是三月，天氣依然比較的寒冷，在保育工作上老師們都在盡心盡力，認真做好晨檢工作。門窗的通風，每天用消毒水拖地，擦桌子，通過黑板報想家長宣傳衛生知識，手足口病的宣傳知識，讓家長及時了解和預防傳染病的預防知識，在平時的工作中，給孩子們時刻的隔背，喝水，隨時給幼兒們增減衣服但還是避免不了孩子們生病，特別是新生班的孩子出勤特別低，我們及時給沒到園的幼兒打電話，了解幼兒情況

　　幼兒園是個群體生活春季是孩子們最喜歡生病的季節，為了預防孩子傳染身體能健康地成長，本月全園的260名幼兒進行了全面的身體檢查，孩子們都還是比較健康的只有部分幼兒的牙齒身高沒有達標改進

　　五、目前幼兒園存在的問題;

　　1、教職工的思想比較散亂，工作無目的，要加強的教育思想素質使教師們在紀律上嚴格的要求自己。

　　2、一日常規活動上部分教師沒有按課表上課，特別是音樂藝術的課程上，培養孩子們動手繪畫和能唱會跳的性格上要下功夫。

　　3、衛生保健工作還要加強，晨檢工作有待提高。

　　4、在本月安排的活動上教師們還要有創新的意識，不要是以完成任務的形式來完成工作。

　　六、四月份的工作安排

　　1、繼續加強教玩具在體育活動中的運用，全園輪流帶孩子進行戶外活動每天15分鐘。

　　2、藝術課程工作在本月要規范的開展，要求各班以藝術課的內容為主上交部分作品。

　　3、早操的更改在本月開展，聘請專業的舞蹈教師對教師們進行舞蹈培訓。

　　4、三月份的教育比筆記繼續開展。

　　5、園本培訓工作本月計劃實施，請各位教師們自選課程，設計符合幼兒特征的課程。

　　6、“六一”活動的初步安排，要求每個班級兩個優秀節目。于五、一前上交節目名稱。

　　七、目前幼兒園要強調的工作;

　　1、現在正是手足口病的高峰期，要求老師們認真做好晨檢工作，衛生保健工作，消毒工作。

　　2、天氣晴好，坐車的時間推遲十分鐘，離園時間為4、20放學時間為4、30

　　3、中午四樓睡房安排值班，值班老師不準睡覺。

　　幼兒園中班三月份總結

篇2:高中班主任工作條例及獎勵方案

高級中學班主任工作條例及獎勵方案

一、指導思想:

加強班主任隊伍的建設,逐步實現班主任工作科學化、規范化、制度化,調動班主任工作的積極性、主動性,發揮班主任在學校教育教學中的作用,為開創我校德育工作的新局面提供必要保障。

二、考核辦法:

1考核分為月考核和學期考核兩種,月考核在每月末進行,學期考核在每學期末進行。

2考核由德育領導小組領導,德育處實施,實行學生、任課教師、宿舍、門衛、行政值班等全員參與。

3實行過程考核和績效考核相結合。

三、考核內容

(一)每月考核(300分)

⒈班級常規管理:(十項常規)(200分)

常規管理是以學生良好行為規范為目的.是學校"抓常規、促規范"的必要途徑。

①紀律評比(30)

加強對學生在本班宿舍,教學區的紀律教育、管理。依據《中學生守則》,《**中學一日常規》和學校管理規定,進行考核。主要有門衛管理和胸卡佩戴,課堂紀律,出勤紀律,課間紀律、午休紀律,宿舍紀律。學生會、門衛、任課教師、行政值班領導、宿舍管理員全員參與檢查評價,由德育處對照要求抽查。對違紀事件,每人次違紀扣1分。班級發生的違紀偶發事件,班主任能主動、及時、妥善處理,學校不予追究扣分;如學校發現處理的違紀事件,在處理過程中,班主任積極配合處理,以每人次扣1分處理。班主任如不積極配合,借故推諉,本月紀律分以零分計,且記失職一次,并報校長室備案。

②文明行為規范評比。(20)

班主任依據《中學生守則》和"文明禮儀規范"要求,對學生的語言、著裝打扮、舉止、行為習慣和教室的垃圾文化等進行教育管理,學生會、門衛、任課教師、行政值班領導、宿舍管理員全員參與檢查評價。由德育處對照要求抽查,對違反規定的同學,每人次扣1分。每周一小計,每月一累計。

③衛生評比。(20)

依據教室包干區、宿舍衛生評比細則,由學生會、德育處干事和宿舍管理員檢查.其中教室包干區(30)宿舍衛生(10)(內部的凈化、美化納入此項評比中)

④兩操評比。(20)

依據兩操評比細則,學生會、德育處老師、體育組老師共同檢查評比,各15分。

⑤自行車評比(10)

依據自行車管理細則,由團委負責檢查

⑥黑板報評比(20)

依據黑板報評比細則,每月按規定出好兩期黑板報。獲一等獎得10分,二等獎得8分,三等獎得7分。未按時出5分,未出0分,由團委、學生會負責檢查.

⑦推進校園環境建設(20)

每月進行全校宿舍教室三化校園環境大評比,優秀20分,良好16分,合格,14分,不合格者,0分。

⑧加強公物管理,愛護學校財產。(20)

有重大財產損失,除照價賠償外,本項為零分。其他,每一項人為損失扣2分。

⑨學習管理(20)

認真加強本班學生的"學習五認真"教育與督促,學生不做與課堂無關的事情。

⑩升旗(20)

班主任每周一應認真組織參加全校的升國旗儀式,紀律嚴明、服裝整齊、秩序井然,親自帶隊到指定位置參加升旗儀式。從鈴聲響開始5分鐘內集合完畢,做到快、靜、齊,結束后依次退場。

⒉每月思想政治教育(五項任務)(100分)

加強對學生政治思想的教育,提高學生及自身思想素質。

①班主任的思想政治學習(20)

強化學習意識,認真學習黨的方針政策,切實理解班主任的使命,履行好班主任工作職責,積極參加學校德育工作會議,認真記錄會議精神,及時有效地貫徹落實。按要求參加學校的各種*,以身作則,率先垂范,影響、管理好本班級的學生。

②班會組織:(20)

充分發揮班會課的教育作用,培養學生健康的人生觀、價值觀和世界觀,提高學生思想道德素質。每周班會課要精心組織,認真備課。每月至少組織一次主題班會,提前一周申請登記。要求有主題,有設計,形式新穎,內容健康向上,班主任必須參加。德育處組織行政領導參加聽課,班會后第二天上交記錄。

③認真組織參加學校的各項主題活動,充分發揮其教育功能。

④班集體建設(20)

有共同的班級奮斗目標,健全的組織結構和班級公約,能做好對班干部的選拔、培養和指導工作。每月至少能組織1次班級學生干部會議,每學期不得少于5次,定期召開學生座談會,了解班風、學風情況。每月二次。要求有會議記錄和整改措施。每組織一次得1分,少開一次倒扣1分。(以班干部會議記錄為依據)。加強和學生家長的聯系,定期召開家長會,成立班級家長委員會,每月末周一組織家長參加班級的活動和座談。認真溝通,征求意見,廉潔自律,作好與家長的談話記錄。

⑤切實落實學校的各項工作,積極主動地為學校工作出謀劃策。(20)

3.每月加分:

對①②兩項總分排名前三名者為優秀,另加5分。

學校組織的各項評比中獲一、二、三等獎,分別加5分、4分、3分。

對學校的形象產生正面影響的班集體、班級的好人好事,學校將酌情加1-10分。

(二)學期考核(200分)

①論文(20)

為提高班主任的理論水平,用德育理論來指導實際工作。每學期班主任應主動上交論文,校內上交論文5分,區級以上獲獎論文將視級別增加10-20分。(每級別加5分)。

②計劃、總結(20)

開學初,班主任根據學校及德育處工作計劃,制定本班學期工作計劃、月計劃、周計劃,在學期末,及時上交班主任工作總結。準時、認真完成。工作經驗做法被學校德育處推廣另加5分。

③團委工作:(20)

積極組織指導本班的團員活動,提高班級團員素質,配合校團委落實各項團的工作。由校團委依據團委考核方案,對各年級的班級進行評價。

④法制安全工作(30)

切實加強對學生的法制教育,使學生知法、守法、維法,對班級的各種隱患要及時排解,切實防范學生的犯罪行為。加強對學生的安全教育,配合安全員開展學校的安全工作,杜絕班級的安全事故。

⑤智育成績:(30)

依據教務處的班級成績統計,對期中期末考試同年級各班的均分、優分率、合格率來評價。

⑥班級財產及校園環境的保護(20)

由總務處據記錄進行考核評價。

⑦學期結束工作(20)

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認真組織學校的期末考試,落實學校的各項學期結束工作的安排。學生成績冊操行評語的填寫和上交。

⑧檔案工作(20)

班主任全學期的學生成長記錄檔案和班級工作案例的記錄情況,包括材料的質量與數量。

⑨班級學生的民主測評(20)

按照測評所得均分計算。

(三)加分說明:

①對于班主任在班級管理中涌現出的好人好事,扶貧幫困,特殊貢獻的現象,學校將視具體情況研究加分額度。加分范圍在5-20分。

②承擔區以上德育課題的班主任,經主管部門驗收,完成課題報告,參與課題研究,并主動完成課題研究任務者,加20-30分。

③有參加學校值日的班級,班主任應按值日要求,對值日同學指導督促。使到崗及時、工作認真,敢于管理,不與同學發生爭執,檢查反饋公平、公正、公開。共20分。

④體育藝術工作:對于參加區級以上各級各類比賽的同學,每項比賽給班主任加1分。獲得名次的每項加2-4分,集體項目每項給班主任加5分。獲得名次的每項加10-15分。

⑤有國旗隊員的班級,班主任對國旗隊員要嚴格管理,使著裝標準,出勤及時,紀律嚴明。學校每周一公布,每月一統計,期末總計,共30分。

⑥對(一)(二)兩項得滿分的班級,另加30分。

⑦班級學生成績的推進率列全校前三名者,加20分。

四、各級優秀班級評比辦法:

每學年第一學期初評校級先進班集體,第二學校評選出年度校級先進班集體.區級以上先進學生集體根據下達的指標和條件評選。

1.考核辦法及分數:

每月以當月得分與月考核基數折算發放津貼。

期末考核以如下辦法考核:班級考核總分=德育處考核總分+德育工作領導小組測評結果。結果為A、B、C、D四個等級,每學期每年級評比出六個A級,六個B級,六個C級。區級以上優秀(先進)班級在A級基礎上,結合上級文件要求推薦產生。

2.有下列情況之一者,將定位D級,期末津貼為平均值一半:

⑴在班級管理中,若出現重大安全問題者。

⑵如因違反教師職業道德,造成不良社會影響者。

⑶如因工作疏忽,落實學校相關管理要求不到位,造成不良后果者。

⑷班級每月考核成績都是倒三以內者。

⑸不顧大局,影響班級團結,造成不良影響的雙方。

五、班主任隊伍建設

1.對于表現突出,作風優良,成績顯著的班主任,德育處將向校長室和上級主管部門推薦其先進事跡,并在各級評優活動中優先考慮。

2.實行末位淘汰制,學校的各項常規考核總分列倒數第一者,學校將考慮取消其班主任任職資格,并計入業務檔案。

3.實行責任追究制,對消極怠工,玩忽職守者;對思想政治素質低下,作風散漫,在學生中造成不良影響者;對律己不嚴,在家長和社會中造成學校聲譽的不良影響者;學校將隨時中止其班主任工作。

以上各項考核由年級組組織實施,每日一公布,每周一小結,每月一統計,每月初上報考核結果,各班級如對考核結果有異議,請在24小時內到相關考核部門核實。德育處不定期組織達標抽查,通報表彰及提出整改要求,每期結束進行總體考評。

以上條款解釋權在德育處。

篇3:七中班主任日常工作考評細則

贛州七中班主任日常工作考評細則(執行稿)

(2005年2月25日贛七中教代會通過,自2005年3月1日起行)

一、考核辦法:

每月考核一次,采取值日領導、政教干事和值日學生檢查考核相結合辦法,對照考核標準逐項計分,與班主任津貼直接掛鉤,每月考核分、調控分累加為學期考核分,做為評選先進班級、文明班級、優秀班主任的依據。

二、考核內容:

(一)集隊*及兩操(30分)

(1)早讀、集隊*、課間操班主任按時到,不扎堆聊天,全月內能做到次次按時到,得10分,每遲到1次減去0.5分,缺勤1次減去1分,

(2)班級學生能在5分鐘內完成集隊,并能保證人數足(留在教室或包干區保潔的學生不得超過4人)、隊伍齊、人員靜。全月內能次次達標,得10分,每出現一次超時或一次隊伍不整齊或一次隊伍不安靜各減去0.5分。

(3)班級學生做操動作規范、隊伍整齊、全月內能保證次次做到,得10分,每出現一次不合格,減去0.5分。

(二)衛生保潔(30)

(1)按時組織打掃教室、包干區衛生,堅持每日三小掃,每周一大掃制度(每日早讀課后、下午第一節課后、下午第三節課后(教務處安排了第四節課的班級第四節課后)20分鐘檢查)。全月保潔好,得10分,每出現一次檢查不合格減去0.5分。

(2)教室布置整潔美觀、衛生用具、課桌椅凳擺放整齊,全月做得好,得10分,每出現一次檢查不合格減去0.5分。

(3)沒有亂倒、亂扔垃圾、亂吐痰等行為。全月能杜絕這些不良行為的出現,得10分,每有1人次出現減去0.5分。

(4)該考核項一周內無減分者獲“衛生流動紅旗班”獎勵。

(三)遵章守紀(20分)

(1)關心愛護學生,積極幫助差生,做好家訪和差生的轉化工作,經常與家長保持聯系,不與家長爭吵、不亂收費和亂罰款。全月能堅持做到,得4分,每出現一次拒差生出教室或校園現象減去0.5分。

(2)不體罰或變相體罰學生,放學后不得大面積滯留學生,全月能做到,得4分,每發現1人次減去1分。

(3)認真登記學生考勤,有學生點名冊記錄,全月能做到,得4分,每有1次出現減去0.5分。

(4)班級無學生遲到、早退、曠課。全月能做到,得4分,每有1人次出現減去0.5分。

(5)無嚴重違法違紀學生出現。全月能做到,得4分。①每有1人次嚴重違紀行為出現(經值日領導查處或政教處處理且記錄檔案)減去1分;②每有1人次經校行政會討論決定予以處分減去2分;③學校組織的考試中有舞弊行為的學生每人次減去1分;④總務處檢查核實,每損壞一張桌或椅、凳減去1分。

(6)凡因違反師德要求或亂收費、亂罰款在學校、家長和社會中造成惡劣影響,減去當月班主任全部津貼,且不得參加優秀班主任評選。

(四)接受臨時任務與參加各項活動(20分)

(1)堅持每周一次班會制度,且有班會課教案或記錄。全月每節班會都能做到,得4分;每檢查發現1次未上班會課或無班會課記錄、教案減去1分。

(2)按時出好主題月黑板報。評為一等獎得4分,二等獎得3分,三等獎得1分;未出,減去1分。

(3)按時上交有關材料。全月能做到,得4分,每出現超時一次減去1分;未交減去2分。

(4)樂意接受學校指派的臨時任務。全月每次能服從分配且完成得好,得4分,每檢查一次受到批評,減去1分,拒絕接受臨時分配任務,減去2分。

(5)積極組織班級學生參加學校、年級文體活動。每次活動都能積極組織與參加,得4分;每出現一次組織不利,減去1分;每次文、體訓練出現一人次遲到、早退減去0.5分,缺勤減去1分。

(五)全月班級考核分達95分(含95分)以上且在學生會檢查月評比中列于年級前四名班級獲“先進紅旗班”獎勵;

全月班級考核分達95分(含95分)以上的班主任享受100%津貼;全月班級考核分在95分以下(不含95分)者,班主任津貼按實際得分獲取。

(六)學期調控分

(加分最高不得超過10分)

A、每有一人次入選校文藝隊、體育隊加0.1分。

B、學生代表學校參加各類活動(不包括學科)比賽,單項每人次獲省級獎按4、3、2分,市級按3、2、1分,區級按2、1、0.5計分。

C、每出現一次重大好人好事獎勵1分。(由學校行政會或政教處討論決定)

D、學期未班級總成績保持原有年級名次獎勵1分,每前進一個各次獎勵2分(以教務處成績考核量化分析為準)

E、每成功地轉化一名“學困生”獎勵2分,由學校行政會或政教處討論決定。

F、每評為一次“衛生流動紅旗班”獎勵0.5分。每評為一次“先進紅旗班”獎勵1分。

贛州市第七中學

2005年2月28日