幼兒園科研組長工作總結

　　本學期科研工作主要依據《指南》精神，依托園級炫舞工作室平臺，通過寓教于樂的形式開展各類科研工作，在研究過程中充分發揮名師專業引領作用，帶動、輻射作用，多途徑、多元化的促進了教師專業成長，9月份在校領導的引領下，在所有老師的共同努力下市級課題《“快樂拉丁”園本課程的實踐與研究》順利結題，以下是本學期特色科研工作總結：

　　一、 搭建研學平臺，提升研究水平

　　1. 專業引領，技能提升

　　新學期一批新教師的加入，讓我園的科研團隊注入了新鮮的血液，同事讓我們的科研團隊更加強大，為了更好的幫助新成員在最短的時間縮短相互之間的研究距離，本學期科研團隊的老師們在自我理論梳理學習的基礎上，依托《炫舞工作室》采取理論實踐相結合的方法，將課題研究范圍拓展開來，繼續采用了走出去，請進來的形式促進成長。9月份的第一次科研活動園領導雪中送炭的及時邀請市教科研專家莊春梅老師來幼兒園講座,指導老師如何從環境創設著手做好課題研究。課題組老師在專家引導后，從專業理論視角對課題的定義、基本特點、類型、破題要訣、研究內容、研究過程等方面有了新的目標。xx月份、12月份科研活動炫舞工作室多次邀請常州市“明日星拉丁舞專職教師”來園技能指導，11月份陸源、侯志芳等老師主動報名走進培訓中心跟進學習，開展二級教練考核培訓，二級裁判員培訓，通過走出去培訓的形式——將園內教師送出去培訓學習達到了人人共享培訓、學習成果的目的。讓在課題研究方面缺乏科研基礎及理論修養的在職教師從中吸取了精華。

　　2. 優勢互補，分享提升

　　每隔一周炫舞工作室都將組織開展課題研究教研活動，科研活動中為了凸顯優勢互補，分享提升的特點，我園張、楊等一批課題組教師積極的帶動課題組成員、帶動全園老師掃盲提高，與明日星的教練配合開展培訓活動。此外我們在新學期重點突出了課題網站bbs互動交流版塊，在課題領銜人劉園長的帶領下，通過課題組核心成員小組研討的形式，提升互動交流的有效性，讓老師介紹自己的經驗和體會,共同探討課題研究工作中的點滴經驗,探討如何改進教育方法和拉丁教學手段，通過交流,講一講、說一說、動一動的多種形式，使全體課題組教師懂得自覺加強自身素質的錘煉,不斷完善自我,學會反思,逐漸成熟起來，在彼此的帶動下,積極探索,形成自己班級的拉丁教育教學特色。本學期我們科研活動開展的具體內容如下：特色組成員自主申報;全體特色組教師科研問題搜索碰撞，進行課題規劃研討;開展“演演樂”小舞臺研討活動;特色組成員集思廣益班班開設特色區域;年級部制定子課題計劃;認真整理資料撰寫子課題總結。

　　3.特色教學，持續跟進

　　本學期在根據特色教學計劃——小班的特色基訓、中班的斗牛、大班的倫巴教學，都能按照課表安排井然有序的開展班級特色活動，每周的特色教學督查督查過程中，發現問題，業務園長及科研組長都會及時的反饋與班級教師溝通，盡量優化特色教學的教育策略和目標達成度。

　　二、凸顯特色亮點，彰顯清三特色

　　我園的拉丁舞特色教學在家長心中已樹立了非常好的口碑，在周邊社區聲名遠揚，在今年11月份三個級部“感恩舞與韻 寶貝嗨翻天”秋季親子運動會中，由我園大班拉丁舞的寶貝們代表三幼表演團體舞成為了動會開場的一大亮點，掌聲不斷的同時讓家長對我園拉丁舞有了深層次的了解，家長對參與這樣的活動感悟頗多。中班和小班年級組的寶貝們也不甘示弱展示了斗牛舞，彰顯了我園特色活動的活力。

　　三、營造科研氛圍，快樂拉丁碩果豐

　　1.業精于勤，碩果累累

　　在課題研究過程中，課題組成員傾情投入，群策群力，潛心鉆研，獲得了可喜的成績。研究過程中老師們積累經驗撰寫科研論文，如：侯志芳老師撰寫論文《童趣滿滿的小班拉丁》等核心雜志上。

　　2.炫彩拉丁，舞動童心

　　由劉蓓帶隊，是敏芝、張紅玲、巢悅、陳奇輔導的幼兒在20xx年xx月1日參加常州市“明日星”杯常州市第十二屆體育舞蹈錦標賽，取得多項獎項：

　　★20xx年xx月，大班舞蹈隊小朋友參加常州市取得團體舞第一名的好成績。

　　★20xx年xx月，中班舞蹈隊小朋友參加常州市取得個人第二名、第三名的好成績。

　　三、分析存在問題，思考發展方向。

　　●新學期的調動的老師較多，技能與理論水平發展差異明顯，需要多強化練習和自主學習。

　　●由于教師特色教學之間的差異，年級組之間的教學進度稍有差異。

　　下學期工作思路：

　　★作為科研組長，自身的技能水平將繼續努力提高一個臺階，加強自我業余學習的時間。

　　★提供機會讓我們走出去參與同類幼兒園科研活動，使全體老師都能受益，使課題實驗更有利地開展。

　　★提供聯盟活動的交流機會，能在聯盟互動中互相學習。

　　★繼續依托炫舞工作室平臺深層次的促進家園互動，更好的體現拉丁舞的推廣價值。

　　★下學期多組織大家研討課題論文的撰寫，鼓勵老師撰寫課題論文。

　　下學期工作思路：

　　★作為科研組長，自身的技能水平將繼續努力提高一個臺階，加強自我業余學習的時間。

　　★提供機會讓我們走出去參與同類幼兒園科研活動，使全體老師都能受益，使課題實驗更有利地開展。

　　★提供聯盟活動的交流機會，能在聯盟互動中互相學習。

　　★繼續依托炫舞工作室平臺深層次的促進家園互動，更好的體現拉丁舞的推廣價值。

　　★下學期多組織大家研討課題論文的撰寫，鼓勵老師撰寫課題論文。

篇2:項目安全生產工作總結評價管理規定

一、項目工程經理部應每周召開安全生產例會,對施工現場安全生產情況進行總結,同時,每月進行一次月度安全生產情況總結,并將月度安全總結以書面形式上報集團公司安監(部),另外公司第季度要進行一次季報全面安全生產總結和自我評價,并將自評結果送所在安全生產委員會領導小組。

二、公司安全管理中心質安處(科)每月定期對所轄范圍項目的安全生產情況進行安全生產總結與評價,并將總結的結果以書面形式上報給公司安監辦。

三、各部門安全生產領導小組每月對公司所屬項目安全生產情況進行總結,并進行評價,評價結果送達安監辦。

四、安監辦每月對各生產單位進行安全生產總結,并對各部門安全生產情況進行評價,并將結果上報集團安全生產安監部。

五、安全生產工作總結與評價具體內容應包括:

1、工程概況。

2、本工程安全管理目標指標實現情況。逐條列出。

3、本工程安全管理難點、特點,。

4、本工程所采取的主要安全措施和手段及效果。

5、本工程安全資金投入。

6、本工程安全事故損失(包括無工傷事故)。應詳細列出事故損失的子項及金額。

7、有無發生投訴情況(安全文明方面),投訴內容及所采取的補救措施。

8、本工程在各級、歷次檢查中所發現的重大安全隱患臺帳及相對應的整改措施單。

9、安全生產大事記

10、其他

篇3:監理工作總結制度

1、合同項目竣工后,均需進行書面監理總結。

2、監理總結報告由總監理工程師組織編寫。

3、監理總結報告主要內容

(1)工程概況(除工程一般情況外,還應有投資情況、業主情況、施工隊伍情況等);

(2)監理情況(監理過程描述:組織機構,監理內容范圍,監理時間);

(3)取得的成績;

(4)存在的問題;

(5)經驗和教訓。

4、監理總結報告由總工程師審定簽章后送業主。

5、監理總結報告應按規定存檔。