教師體罰或變相體罰學生的處理辦法

為保證教育教學工作正常開展,營造一個穩定詳和的教學秩序;為切實加強教師職業道德建設,增強教職員工依法施教意識,全面推進素質教育,不斷提高教育質量,杜絕體罰或變相體罰學生行為,保障學生身心健康發展,根據《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》以及上級部門有關文件的精神,特制定本管理辦法。

一、體罰的危害

體罰是不民主、不科學、有害的懲戒兒童的方法,是以損傷人體,侮辱人格為手段的處罰方法。將體罰與變相體罰作為一種教育手段,是教育者教育水平、教育方法極其單一、低下、粗暴的表現,也是教育者的失敗,更是非法行為。1986年我國頒布的《義務教育法》以法律形式規定禁止體罰學生。因為這種教育手段不僅違背了教育規律,有損教育與教師的形象,而且嚴重傷害了學生的身心。教師體罰學生,實際上是在為學生提供簡單、粗野的攻擊性榜樣,教學生以蠻橫霸道的方式處理與同伴的關系,這將影響學生的良好品質的形成,給學生的成長造成難以估量的損失!因此,必須加強師德建設,制定措施,提高教師的修養,杜絕一切體罰與變相體罰學生的現象出現,在社會上樹立人民教師的光輝形象。

二.體罰與變相體罰的認定

1.教師與學生有身體的接觸,或借助其它物體接觸到學生身體,或因物體發生變化而沒有接觸到學生身體。

2.罰學生長時間站立,罰做作業、罰抄、罰跑、罰勞動,該上課停學生的課,該休息不讓學生休息,該吃飯不讓吃飯等。

3.不分時間、地點、場合、學生承受能力,對學生進行不當批評,甚至呵斥、挖苦等.

4.唆使學生對其他學生實施以上行為。

三、體罰的分類:體罰或變相體罰學生,視其情節分為較輕、較重、嚴重、特別嚴重四種情況。

情節較輕是指實施了體罰或變相體罰行為,致使學生的身心受到了傷害,有人舉報,但學生本人或家長未到學校反映,經調查屬實的。

情節較重是指實施了體罰或變相體罰行為,致使學生身心受到明顯的傷害,導致學生家長到學校吵鬧,在校內外造成不良影響或后果。

情節嚴重是指實施了體罰或變相體罰行為,致使學生的身心受到嚴重傷害,導致學生或學生家長到教研中心、教體局或其他部門上告,造成嚴重后果及較壞的社會影響。

情節特別嚴重是指實施了體罰或變相體罰行為,致使學生身心受到特別嚴重的傷害,并造成了極其嚴重的后果,構成了違法犯罪,影響極其惡劣。

第四條:教師體罰或變相體罰學生,在事實調查清楚之后,按下列規定處理:

1、情節較輕的,在本人月考評中扣分;在學校教師例會上檢討。

2、情節較重的,由學校給予處分,并在全鎮教育系統通報批評;扣除本人活工資30-50元,并扣除校長10元;由本人在學校例會上檢討。

3、情節嚴重的,由學校上報教研中心、鎮政府等上級教育主管部門,所需費用全部由本人承擔,由學校給予處分通報,學校例會公開檢討。扣發半年或一年津貼,并扣除校長30-50元。

4、情節特別嚴重的,報教體局取消其教師資格,并由有關機關依法追究責任,同時給予校長處分并扣發一個月的活工資。

5、教師體罰或變相體罰學生,對體罰或變相體罰學生所造成的傷害或學生家長因此提出要進行檢查、治療所需的各項檢查、治療和其他費用,一律由體罰者承擔。(包括家長提出的學校責任)

6、教師體罰學生或變相體罰學生,所在年級領導及相關責任人應負連帶責任,可視情節輕重分別給予相關處分或罰款。

7、體罰學生情節較輕的年度考核為基本合格,情節嚴重以上的,年度考核為不合格。

8、因體罰學生而觸犯法律的,由司法機關處理。

9、鎮教研中心的處理,不能代替上級機關的處理。

五、本辦法若有不當之處,以鎮政府、教體局的規定及國家的司法解釋為準。

六、本辦法(草案)于2005年12月27日由**鎮教工代表大會表決通過。

**鎮教研中心

2005年12月28日

篇2:教師體罰變相體罰學生處理辦法

為保證教育教學工作正常開展，營造一個穩定詳和的教學秩序;為切實加強教師職業道德建設，增強教職員工依法施教意識，全面推進素質教育，不斷提高教育質量，杜絕體罰或變相體罰學生行為，保障學生身心健康發展，根據《教師法》、《教育法》、《未成年人保～》以及上級部門有關文件的精神，特制定本管理辦法。

一、體罰的危害

體罰是不民主、不科學、有害的懲戒兒童的方法，是以損傷人體，侮辱人格為手段的處罰方法。將體罰與變相體罰作為一種教育手段，是教育者教育水平、教育方法極其單一、低下、粗暴的表現，也是教育者的失敗，更是非法行為。1986年我國頒布的《義務教育法》以法律形式規定禁止體罰學生。因為這種教育手段不僅違背了教育規律，有損教育與教師的形象，而且嚴重傷害了學生的身心。教師體罰學生，實際上是在為學生提供簡單、粗野的攻擊性榜樣，教學生以蠻橫霸道的方式處理與同伴的關系，這將影響學生的良好品質的形成，給學生的成長造成難以估量的損失!因此，必須加強師德建設，制定措施，提高教師的修養，杜絕一切體罰與變相體罰學生的現象出現，在社會上樹立人民教師的光輝形象。

二.體罰與變相體罰的認定

1.教師與學生有身體的接觸,或借助其它物體接觸到學生身體，或因物體發生變化而沒有接觸到學生身體。

2.罰學生長時間站立，罰做作業、罰抄、罰跑、罰勞動,該上課停學生的課,該休息不讓學生休息，該吃飯不讓吃飯等。

3.不分時間、地點、場合、學生承受能力,對學生進行不當批評,甚至呵斥、挖苦等.

4.唆使學生對其他學生實施以上行為。

三、體罰的分類：體罰或變相體罰學生，視其情節分為較輕、較重、嚴重、特別嚴重四種情況。

情節較輕是指實施了體罰或變相體罰行為，致使學生的身心受到了傷害，有人舉報，但學生本人或家長未到學校反映，經調查屬實的。

情節較重是指實施了體罰或變相體罰行為，致使學生身心受到明顯的傷害，導致學生家長到學校吵鬧，在校內外造成不良影響或后果。

情節嚴重是指實施了體罰或變相體罰行為，致使學生的身心受到嚴重傷害，導致學生或學生家長到教研中心、教體局或其他部門上告，造成嚴重后果及較壞的社會影響。

情節特別嚴重是指實施了體罰或變相體罰行為，致使學生身心受到特別嚴重的傷害，并造成了極其嚴重的后果，構成了違法犯罪，影響極其惡劣。

第四條：教師體罰或變相體罰學生，在事實調查清楚之后，按下列規定處理：

1、情節較輕的，在本人月考評中扣分;在學校教師例會上檢討。

2、情節較重的，由學校給予處分，并在全鎮教育系統通報批評;扣除本人活工資30-50元，并扣除校長10元;由本人在學校例會上檢討。

3、情節嚴重的，由學校上報教研中心、鎮政府等上級教育主管部門，所需費用全部由本人承擔，由學校給予處分通報，學校例會公開檢討。扣發半年或一年津貼，并扣除校長30-50元。

4、情節特別嚴重的，報教體局取消其教師資格，并由有關機關依法追究責任，同時給予校長處分并扣發一個月的活工資。

5、教師體罰或變相體罰學生，對體罰或變相體罰學生所造成的傷害或學生家長因此提出要進行檢查、治療所需的各項檢查、治療和其他費用，一律由體罰者承擔。(包括家長提出的學校責任)

6、教師體罰學生或變相體罰學生，所在年級領導及相關責任人應負連帶責任，可視情節輕重分別給予相關處分或罰款。

7、體罰學生情節較輕的年度考核為基本合格，情節嚴重以上的，年度考核為不合格。

8、因體罰學生而觸犯法律的，由司法機關處理。

9、鎮教研中心的處理，不能代替上級機關的處理。

五、本辦法若有不當之處，以鎮政府、教體局的規定及國家的司法解釋為準。

六、本辦法(草案)于～年12月27日由*鎮教工代表大會表決通過。

*鎮教研中心

～年12月28日

篇3:總包單位管理總體罰則(2)

二、施工進度處罰條例

處罰標準:(每次)

1.不服從總包單位在進度、質量、安全、文明、施工等方面的協調管理每次1000元。

2.未按時報月進度計劃500元。

3.未制定周施工計劃500元。

4.月進度計劃未按時完成5000元。

5.周計劃未按時完成5000元(月計劃完成可退回)。

6.未按時上報當月工程統計報表當月不支付工程款。

7.例會無故遲到者200元

8.缺席、不參加總包例會300元

9.由于分包單位的原因使本工程不能按照分包合同約定的竣工日期或通過業主確定應當順延的日期竣工時,每延誤一天,分包單位應按照合同約定的違約價款向總包單位支付違約金,并賠償總包單位因此受到的全部損失;

三、技術管理規定與處罰條例

(1)分包單位未能按政府有關規定及合同約定對工程文件資料進行管理,分包單位承擔因此造成的損失,向總包單位支付違約金1000-5000元;

分包單位未能按分包合同約定的時間及時上報施工方案、工程月報、進度計劃,總包單位將建議業主緩付或停付工程進度款。

(2)分包單位未能建立質量監督檢查體系或未能有效的運行,分包單位必須限期整改并達到總包單位滿意,同時向總包單位支付違約金5000-10000元;

(3)在施工過程中,分包單位未按有關規定對質量檢查、材料設備進行標識,分包單位必須限期整改并達到總包單位滿意,同時向總包單位支付違約金1000元/處。

3)在工程竣工前,分包單位仍不能于所限定的日期內呈交合格的檔案資料,則依據檔案管理的規定給予處罰(違約);自竣工之日起每超過一個月,扣除工程質量保證金的5%;超過六個月,扣除工程質量保證金的50%;由此導致的工程不能按期驗收交付給總包單位造成的一切損失由分包單位承擔。

四、安全施工獎罰條例

(一)、安全制度方面罰款標準

1、無安全管理體系或體系不完善的對其單位罰款5000元,盡管安全體系完善但未真正實施的單位罰款3000元。

2、無安全技術措施,無安全技術交底的單位,罰款4000元。

3、無安全教育臺帳,罰款200元。

4、無安全設施投入臺帳罰款50元。

5、無安全技術交底臺帳和交接班記錄的罰款200元。

6、無安全檢查臺帳,罰款200元。

7、無安全生產責任制臺帳,罰款200元。

8、無班前安全活動臺帳,罰款200元

(二)、違反安全管理規定處罰標準:

1、整改通知單不及時反饋者200元

2、對指示單或整改通知單不及時整改者500元

3、配電箱無門無鎖的、箱內有雜物的、箱門敞開的每發現一處罰款100元。

4、機電設備使用無開關箱的、開關箱內無漏電保護器或失靈的每發現一處罰款200元。

5、電箱內接線混亂、回路無編號、一閘多機、開關破損失靈的、閘刀無保護蓋,用金屬絲代替熔絲的、電源線無插頭的,每發現一處罰款100元。

6、機電設備未采取保護接零措施200元

7、開關箱內電熔絲不按規定設置100元

8、辦公室、庫房、宿舍內嚴禁使用超過60W的大功率(如碘鎢燈等)燈具取暖、照明,違者沒收燈具并罰款500元。

9、用電線路未按規定架空,線纜隨地亂拖拉的,電纜電線老化,破皮的,每發現一處罰款100元

10、未經允許,任意拆除或移動安全防護設施200元

11、大型機電設備未進行專人專機相對固定200元

12、未經允許,亂接電、水500元

(三)、違章操作、違章指揮罰款標準

1、違章指揮500元

2、違章操作

100元

3、特殊工種未持證上崗500元

4、酒后操作200元

5、違反機械使用規程操作者200元以上

(四)、高空墜落物的罰款標準

1、凡是在高空場所施工人員不得將鋼管、扣件、短材料、鋼筋頭、水泥塊及其它物件掉落下層,違者罰款500元。

2、嚴禁在外架上堆放鋼筋、木料、鋼管等材料,每次罰款500元。

3、在外架平臺上超荷載堆放罰款500元。

4、腳手架不規范設罰款500元。

5、安全網內不得有任何材料或雜物,否則罰款100元。

6、高處作業人員傳遞物件時,不能拋擲,違者罰款200元。

(五)、違章違紀罰款標準

1、不戴安全帽工人50元,管理人員100元

2、在樓內吸煙50元

3、高空作業、臨邊作業不系安全帶50元

4、明火作業不辦動火證500元

防火措施未落實500元

工作區域出現煙200元

5、未發生火災險情、隨意挪動防火器材200元

(六)、設備、材料被盜、損壞罰款標準

1、材料設備丟失,限期購進,并不能影響施工進度。如影響施工進度按標價罰款,并加扣影響工期損失費;

2、因施工管理不當,材料設備損壞,原則上重新購置。能修復的業主同意使用,罰款材料設備的5%;

3、損壞的材料設備不能使用,按標價額罰款并加扣影響工期損失費;

4、根據損壞丟失的材料設備,情節按公安部門追究個人責任;

5、因施工調試方法、技術措施不當損壞設備,按損壞標價罰款;

(七)、安全獎勵標準

1、在定期評比中,達到優良標準者,獎勵責任人100元。

2、在安全生產、文明施工方面,積極提出合理化建議,對革新創造安全防護設施有突出責獻者,獎勵100元。

3、在搶救各種災害事故時,使人民生命和企業財產少損失或不受損失有突出貢獻者,獎勵300元。

4、為了鼓勵相互監督,對違章指揮和違章操作者,任何人揭發均可得到被罰金額的50%作為獎勵。

五、文明施工處罰條例

1.未做到工完場清,垃圾未按指定地點堆放的對其單位罰款200元。

2.不戴出入證、赤腳或穿拖鞋、衣衫不整齊進入現場對個人罰款50元。

3.隨地小便對個人罰款100元,隨地大便對個人罰款500元。

4.在施工現場亂涂亂畫對個人罰款100元。

5.酒后進入施工現場對個人罰款100元。

6.打架斗毆,雙方罰款1000元,對肇事方罰款5000元

7.分包單位必須搞好安全生產,杜絕工地出現火災、重大傷亡事故及重大設備安全事故,由于分包單位原因造成的一切損失由分包單位承擔,總包有權視情況要求分包單位支付違約金10000-50000元/次;

7.如分包單位未能按合同約定做好現場文明施工,分包單位應承擔因此造成的影響及損失,并向總包支付違約金10000-50000元。

8.未經總包同意私自接水、接電,將給予2000-5000元的經濟處罰。