學校任課教師業務學習制度

任課教師業務學習制度

為適應素質教育的需要,培養新世紀所需人才,任課教師必須不斷更新教育理念和專業理論知識,不斷充實和完善自我。為此,結合我校現有學習制度,重新制訂完善我校任課教師業務學習制度。

1、要正確認識繼續教育的重要性,加強現代教育理論的學習與研究,不斷更新教育理念。要按照學校的要求,積極學習現代教育理論的有關書籍,記好學習筆記,每學年不少于1萬字。同時,要結合教學實際,積極撰寫論文、論著。要積極參加學校組織的學術活動。

2、要加強專業理論知識的學習,不斷更新專業理論知識。青年教師要通過在職、離職學習等方式,提高自己的學歷層次,以適應新形勢下教育教學工作的需要。

3、根據高考“3+*”改革的要求,要注重本學科以外各科知識的學習。

4、要積極參與本學科或其它學科的課題研究,并積極撰寫論文。每學年每位任課教師論文至少一篇(校級或校級以上)。

5、要積極參與備課組集體備課活動,并主動發表自己的見解。作為主備人,所備教案要有水平,上檔次。

6、要積極參與聽課、評課活動,每學期每周聽課不少于2節,青年教師(畢業三年以內者)不少于3節。

7、加強常規教學各環節的研究,提高各個教學環節的科學性、高效性。

8、做好“分類推進、因材施教、保優推邊”工作,大面積提高教學質量。

9、積極參加學校、上級組織的優質課、教學能手評選,人人爭當教學能手。

10、積極學習現代教育技術,45歲以下任課教師人人能上多媒體課,且每學期自己至少制作一個課件。

11、周三晚為集體業務學習時間,平時堅持自學。

******中學

二○○五年三月

篇2:小學教師外出學習培訓匯報制度

中心小學教師外出學習培訓及匯報制度

為了更好地提高教師的業務水平,加快教師專業化成長,使每次學習的資源能讓全體教師達到共享,使每次學習活動達到學有所獲,學有所值的目的。同時也為了規范學校外出學習和培訓的管理,使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習,樹立我校教師良好的師表形象,特制定教師外學習、培訓及匯報制度:

1、外出學習、培訓根據上級有關部門的通知,由學校分管領導批準同意,教導處安排,全體教師必須服從大局,珍惜每次學習機會。

2、優先派遣工作兢兢業業,樂于奉獻,愛學習,專業素質和業務能力強的,積極參與學校各項教研活動的中青年教師參加。

3、外出學習、培訓教師所任課程必須由自己與相關年級、學科的教師協商調課,一天內由本人安排課時,上報教務處登記;一天以上由學校安排代課。

4、各級學會或者協會通知會員參加的相關業務活動,視具體情況,經分管領導同意后方可參加,課程按外出學習規定執行;學校沒有同意的,按曠課處理。

5、外出學習、培訓教師學習結束后應及時將學習情況進行匯報。通過匯報課、講座等多種方式在學校內傳達學習的精神實質,傳遞新信息、使全體教師了解新動態。具體匯報方式安排如下:

凡參加國家、省、市級或縣級兩天及以上聽課學習的教師,回校后必須向年級組或教研大組的老師反饋學習、聽課情況(幾位老師同時參加同一活動,推薦一位或幾位老師進行匯報),并將匯報材料、教師外出學習培訓登記表上交教導處存檔,聽課的教師推薦一位或幾位必須上一節匯報課。

凡參加千課萬人聽課的教師,必須上交教師外出學習培訓登記表,同時上一節匯報課,出差報銷上限控制在1300元以內。

6、外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排,認真學習,作好筆記,并積極參加與交流討論。

7、外出學習、培訓教師應嚴格遵守活動紀律,不得擅自外出辦私事,不得遲到早退。

8、外出學習、培訓教師根據教育改革發展趨勢,經學校同意,為學校帶回相關書籍、光盤等資料,必須上交教導處登記備案后,方可報銷。

9外出教師必須儀表端莊,舉止文明,虛心好學,遵守社會公德,維護學校聲譽,處處為人師表。

10、外出學習、培訓教師必須按時返回學校,學習、培訓費用在完成匯報(包括匯報課)、上交材料和學習培訓登記表后,由教務處主管領導證明、校長簽字,到總務處報銷。

11、學校安排教師外出學習、培訓,如有非常特殊情況,教師不能按時參加活動,應提前上報教導處,以便應急調整,否則以曠課處理。

篇3:某鎮小學教師學習常規

鎮小學教師學習常規

1、每位教師必須每周進閱覽室學習兩課時,并填好記錄表。教師進閱覽室學習情況將列入教師考核、獎勵范圍。

2、閱覽時要做好讀書筆記,教學隨筆每學期不少于10篇。

3、進入閱覽室必須保持安靜,不聊天,不高聲喧嘩。

4、每位教師每學期必須閱讀2本以上的教育理論書籍,寫好500字以上的讀書筆記,期末選一篇最好的讀書筆記上交教科室。

6、校長每學期至少聽課15節以上,教務處每學期至少聽課20節以上,其余中層每學期至少聽課15節以上,每位教師每學期至少聽課10節以上,寫出相應的評課內容或聽課感想,每學期期末把聽課筆記上交、檢查、登記,以促進教科和教研的有機結合。