信息名稱:中小學校長培訓規定

信息索引:360A02-03-1999-0039-1生成日期:1999-12-30發文機構:中華人民共和國教育部

發文字號:中華人民共和國教育部令第8號信息類別:部門規章

內容概述:中華人民共和國教育部發布中小學校長培訓規定。

中華人民共和國教育部令第8號

中小學校長培訓規定

1999年12月30

第一章總則

第一條為了提高中小學校長隊伍的整體素質,全面推進素質教育,促進基礎教育的改革和發展,根據《中華人民共和國教育法》和國家有關規定,特定本規定。

第二條本規定適用于國家和社會力量舉辦的全日制普通中小學校長培訓工作。

第三條各級人民政府教育行政部門根據教育事業發展的需要,按照校長任職要求,有計劃地對校長進行培訓。

第四條中小學校長培訓要堅持為全面實施素質教育服務的宗旨,堅持因地制宜,分類指導和理論聯系實際,學用一致,按需施教,講求實效的原則。

第五條參加培訓是中小學校長的權利和義務,新任校長必須取得“任職資格培訓合格證書”,持證上崗。在職校長每五年必須接受國家規定時數的提高培訓,并取得“提高培訓合格證書”,作為繼續任職的必備條件。

第二章內容與形式

第六條中小學校長培訓要以提高校長組織實施素質教育的能力和水平為重點。其內容主要包括政治理論、思想品德修養、教育政策法規、現代教育理論和實踐、學校管理理論和實踐、現代教育技術、現代科技和人文社會科學知識等方面。培訓具體內容要視不同對象的實際需求有所側重。

第七條中小學校長培訓以在職或短期離崗的非學歷培訓為主,主要包括:

任職資格培訓:按照中小學校長崗位規范要求,對新任校長或擬任校長進行以掌握履行崗位職責必備的知識和技能為主要內容的培訓。培訓時間累計不少于300學時。

在職校長提高培訓:面向在職校長進行的以學習新知識、掌握新技能、提高管理能力、研究和交流辦學經驗為主要內容的培訓。培訓時間每五年累計不少于240學時。

骨干校長高級研修:對富有辦學經驗并且具有一定理論修養和研究能力的校長進行的,旨在培養學校教育、教學和管理專家的培訓。

第八條中小學校長培訓實施學時制,也可采用集中專題、分段教學、累計學分的辦法。

第九條各級人民政府教育行政部門和有關培訓機構,要充分利用國家提供的現代遠程教育資源,并積極創造條件,運用現代教育技術手段開展中小學校長培訓工作。

第三章組織和管理

第十條國務院教育行政部門宏觀管理全國中小學校長培訓工作。主要職責是:制定保障、規范中小學校長培訓工作的有關規章、政策;制證并組織實施培訓工作總體規劃;制定培訓教學基本文件,組織推薦、審定培訓教材;建立培訓質量評估體系;指導各省、自治區、直轄市中小學校長培訓工作。

第十一條省、自治區、直轄市政府教育行政部門主管本地區中小學校長培訓工作;制定本地區中小學校長培訓規劃和配套政策;全面負責本地區中小學校長培訓的實施、檢查和評估工作。

第十二條省、自治區、直轄市政府教育行政部門對申請承擔中小學校長培訓任務的機構要進行資格認定。普通師范院校、教師進修院校、有條件的綜合大學,經國務院教育行政部門或省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門批準,可以承擔中小學校長培訓任務。

第十三條中小學校長培訓施教機構的教師實行專兼結合。培訓機構應當配備素質較高、適應培訓工作需要的專職教師隊伍,并聘請一定數量的校外專家學者、教育行政部門領導和優秀中小學校長作為兼職教師。

第十四條對參加培訓并經考核合格的中小學校長,發給相應的培訓證書。省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門要加強對證書的管理。

第十五條經教育行政部門批準參加培訓的中小學校長,培訓期間享受國家規定的工資福利待遇,培訓費、差旅費按財務制度規定執行。

第十六條中小學校長培訓經費以政府財政撥款為主,多渠道籌措,地方教育費附加應有一定比例用于培訓中小學校長工作。省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門要制定中小學校長培訓人均基本費用標準。

第十七條各級人民政府教育行政部門應當把中小學校長參加培訓的情況納入教育督導的重要內容。對培訓工作成績突出的單位和個人,予以表彰和獎勵。

第四章培訓責任

第十八條各級人民政府教育行政部門和學校要保障中小學校長接受培訓的權利。中小學校長對有關組織或者個人侵犯其接受培訓權利的,有權按有關程序向主管教育行政機關提出申訴。

第十九條違反本規定,無正當理由拒不按計劃參加培訓的中小學校長,學校主管行政機關應督促其改正,并視情節給予批評教育、行政處分、直至撤銷其職務。

第二十條擔任中小學校長者,應取得《任職資格培訓合格證書》,或應在任職之日起六個月內,由校長任免機關(或聘任機構)安排,接受任職資格培訓,并取得《任職資格培訓合格證書》。在職中小學校長沒有按計劃接受或者沒有達到國家規定時數的提高培訓,或者考核不合格者,中小學校長任免機關(或聘任機構,應令其在一年內補正。期滿仍未能取得《提高培訓合格證書》者,不能繼續擔任校長職務。

第二十一條經評估達不到培訓要求的培訓機構,主管教育行政機關要令其限期改正,逾期不改者,應責令其停止中小學校長培訓工作。

第二十二條對未經批準自行設立、舉辦中小學校長培訓機構或中小學校長培訓班的,主管教育行政機關應根據有關法律法規的規定,給予相應的行政處罰。

第五章附則

第二十三條幼兒園園長、特殊教育學校校長培訓參照本規定執行。中等職業學校及其他各類成人初、中等教育學校校長培訓另行安排。

第二十四條各省、自治區、直轄市教育行政部門可以依據本規定制定具體的實施辦法。

篇2:培訓校長崗位工作職責

職責一:培訓校長崗位職責

1、認真貫徹黨的教育方針,認真執行國家和上級教育行政部門的政策法規和有關文件精神。

2、負責制定學校學年、學期教學教研工作計劃、教學進度和各階段教學要求。認真組織實施并檢查、督促教學工教研工作的執行情況,并定期做出工作總結,提出改進教學教研工作的意見和措施。

3、組織和開展教學教研工作。根據新課改要求和高考大綱要求制定課程方案和教學計劃,開展教育科學研究,不斷改進教學方法,積極推進素質教育,全面提高教育教學質量。

4、組織開展教師新課改培訓、業務學習、教學研究和青年教師的業務培訓工作,不斷提高教師業務水平。具體組織教師的招聘和考核工作。

5、定期組織開展各年級評教評學活動,定期做好檢查、總結和反饋工作。及時調整和改進教學計劃和要求,提高教育教學工作的針對性和有效性。

6、負責學校各階段考試的組織和實施,做好成績分析總結,提出有關教學工作意見和要求,及時調整教學計劃和進度。

7、負責與上級有關教學教研部門的聯系和溝通。重視校際間業務交流,及時采納有關教學教研信息和經驗,推動我校教學教研工作高效展開。

職責二:培訓校長崗位職責

1.全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規,堅持社會主義辦學方向,在鎮政府和上級教育行政部門的領導下,全面負責學校的辦學和教學管理。

2.結合本地實際,將學校辦成適應經濟和社會發展需要具有地方特色的成人教育中心。注重調查研究、勇于開拓創新。發揮學校多功能的作用,使學校成為當地農村成人教育培訓、教改試驗示范、科技推廣、服務咨詢、人才信息的陣地。

3.根據經濟發展和成人教育規律,熟悉本地經濟教育現狀,結合社會經濟發展規劃,當好政府的參謀,制定學校發展規劃和年度工作計劃,并認真組織實施。

4.按照實際、實用、實效的原則,積極開展以崗位培訓為重點的多層次、多規格、多形式的教育培訓,提高勞動者素質,不斷提高教師隊伍素質。改革教學方法,堅持理論聯系實際。組織、指導、檢查、評估村、企業開展教育培訓。積極開展科技實驗,推廣當地實用新技術。

5.爭取地方政府和社會各界對學校工作的支持,積極籌集辦學經費,不斷改善辦學條件。堅持民主理財、勤儉辦學。

職責三:培訓校長崗位職責

一、全面負責學校的招生、培訓管理和教學改革工作。凡屬教學和教學改革中的重大問題由校長或主管教學的副校長提交校務會議決定。

二、建立全面質量管理的工作體系,領導培訓計劃的制訂和實施。強化教學過程的質量管理。要與主管后勤的副校長一同做好教學服務的各項工作,為穩定培訓秩序和提高培訓質量創造良好的教學環境。

三、負責教學基本建設的領導,做好教練隊伍、專業教學改革、教材、電教片、圖書資料、訓練場、學院管理以及其他各項教學管理規章制度的建設工作。

四、定期征詢和聽取教練員、學員對培訓工作的意見和建議,總結經驗教訓、提高管理水平。

五、指導主管招生副校長搞好招生宣傳工作。

六、指導主管教學副校長搞好教學管理和教學改革工作。

七、不定期接待*學員,聽取學員對學校培訓的反饋意見,對培訓中存在的問題及時處理。

八、負責制訂學校發展的長遠規劃和學校的基本建設規劃。

九、指導財務部部門制訂工資及崗位津貼發放辦法。

十、協調各部門工作關系,統一安排、指導全校招生培訓工作。

十一、安排與協調學校重要的接待工作。

十二、完成理事長交辦的其他事情。