1、部里按照人員調(diào)動和崗位變化的實際情況,確定每學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)小組成員名單。

2、教學(xué)督導(dǎo)小組成員由教學(xué)主任、教學(xué)秘書、教研室主任、教授(教師中)組成。

3、教學(xué)督導(dǎo)小組成員工作辦法分為自主聽課、分析學(xué)生評教、檢查教學(xué)資料、抽查試卷等四個方面。

4、教學(xué)督導(dǎo)小組成員要嚴(yán)格按照部里制定的各項教學(xué)規(guī)定,對一線教師的授課質(zhì)量進(jìn)行檢查和督促,加強(qiáng)教學(xué)工作的開展和提高。

5、教學(xué)督導(dǎo)小組成員要向部里及時反映教師授課中存在的不良現(xiàn)象,褒貶分明。

6、教學(xué)督導(dǎo)小組成員要對自身的職責(zé)負(fù)責(zé),嚴(yán)肅對待,隨時提出良好的教學(xué)建議和意見。

基礎(chǔ)科學(xué)部

2010年6月

篇2:附二醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)組工作職責(zé)

附屬醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)組工作職責(zé)附屬醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)組工作職責(zé)

為加強(qiáng)臨床教學(xué)工作,掌握教學(xué)動態(tài),提高教學(xué)質(zhì)量,故建立教學(xué)督導(dǎo)制度,制訂督導(dǎo)組工作職責(zé),教學(xué)督導(dǎo)室專家是有一定臨床教學(xué)經(jīng)驗的人員組成,負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,使臨床教學(xué)得以順利進(jìn)行。

1.教學(xué)督導(dǎo)組人員由分管教學(xué)的院長負(fù)責(zé),醫(yī)院教學(xué)辦負(fù)責(zé)日常組織和管理工作。

2.制訂教學(xué)計劃,開展教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的研究,并經(jīng)常檢查教學(xué)課題的完成情況,不斷提高教學(xué)水平。

3.積極參加聽課,根據(jù)教學(xué)情況,及時反饋信息,研究分析教學(xué)中出現(xiàn)的問題,提出解決辦法,幫助授課老師提高教學(xué)技巧,確保教學(xué)質(zhì)量。

4.掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,了解見習(xí)醫(yī)生日志落實情況及“模擬診療”用于見習(xí)課教學(xué)情況,指導(dǎo)臨床帶教工作。

5.定期召開教學(xué)工作會議,指導(dǎo)開展雙語教學(xué),對教學(xué)實踐中富有創(chuàng)新性的教學(xué)方法及時總結(jié),以便在全院推廣。

6.做好臨床授課帶教老師的評價工作,及時反饋教學(xué)信息,評價教學(xué)效果,改進(jìn)教學(xué)方法。

篇3:附屬醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)組工作職責(zé)

附屬醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)組工作職責(zé)

為加強(qiáng)臨床教學(xué)工作,掌握教學(xué)動態(tài),提高教學(xué)質(zhì)量,故建立教學(xué)督導(dǎo)制度,制訂督導(dǎo)組工作職責(zé),教學(xué)督導(dǎo)室專家是有一定臨床教學(xué)經(jīng)驗的人員組成,負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,使臨床教學(xué)得以順利進(jìn)行。

1.教學(xué)督導(dǎo)組人員由分管教學(xué)的院長負(fù)責(zé),醫(yī)院教學(xué)辦負(fù)責(zé)日常組織和管理工作。

2.制訂教學(xué)計劃,開展教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的研究,并經(jīng)常檢查教學(xué)課題的完成情況,不斷提高教學(xué)水平。

3.積極參加聽課,根據(jù)教學(xué)情況,及時反饋信息,研究分析教學(xué)中出現(xiàn)的問題,提出解決辦法,幫助授課老師提高教學(xué)技巧,確保教學(xué)質(zhì)量。

4.掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,了解見習(xí)醫(yī)生日志落實情況及“模擬診療”用于見習(xí)課教學(xué)情況,指導(dǎo)臨床帶教工作。

5.定期召開教學(xué)工作會議,指導(dǎo)開展雙語教學(xué),對教學(xué)實踐中富有創(chuàng)新性的教學(xué)方法及時總結(jié),以便在全院推廣。

6.做好臨床授課帶教老師的評價工作,及時反饋教學(xué)信息,評價教學(xué)效果,改進(jìn)教學(xué)方法。