一、要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)黨內(nèi)外干部群眾,努力完成全社的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、要堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)一次馬列主義、*思想、*理論、黨的基本路線和黨的基本知識,學(xué)習(xí)文化和業(yè)務(wù)知識,不斷提高思想理論水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

三、要監(jiān)督黨員切實(shí)履行黨員義務(wù),遵守紀(jì)律,保障黨員的權(quán)利不受侵犯。

四、要認(rèn)真貫徹黨的民主集中制,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的原則,重大問題必須集體討論決定,一人一票表決制,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和群體功能。

五、要認(rèn)真開展批評和自我批評,切實(shí)解決問題。

六、要為政清廉,嚴(yán)格按章程、準(zhǔn)則和憲法辦事,自覺端正黨風(fēng),不謀取任何特權(quán)和私利。

七、要密切聯(lián)系群眾,維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益,自覺接受群眾的批評和監(jiān)督,做好思想政治工作。

八、要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),經(jīng)常深入實(shí)際,艱苦創(chuàng)業(yè),勤奮工作,加快工作節(jié)奏,提高工作節(jié)奏,提高工作效率。

九、要嚴(yán)格組織紀(jì)律,保守黨和國家的機(jī)密,反對一切派別和小集團(tuán)活動(dòng)。

十、要堅(jiān)持四個(gè)服從,識整體,顧大局、講黨性、自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

篇2:黨支部創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)考評細(xì)則

信用社黨支部創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)考評細(xì)則

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是黨的建設(shè)的重要環(huán)節(jié),只有建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子,才能為黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)可*的組織保證。黨的十六大報(bào)告要求:“以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進(jìn)作風(fēng)和增強(qiáng)團(tuán)結(jié)為重點(diǎn),把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)持貫徹‘三個(gè)代表’重要思想的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。”以十六大精神為指導(dǎo),當(dāng)前應(yīng)著力建設(shè)創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)班子。

一、建設(shè)創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子要按照十六大關(guān)于發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措的要求,進(jìn)一步培養(yǎng)和增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新意識。

1、主要考評各級領(lǐng)導(dǎo)班子是否能多想破解難題的招、多思加快發(fā)展的法。同時(shí)是否積極搭建工作平臺,為領(lǐng)導(dǎo)班子提供工作創(chuàng)新的空間。

2、考評“三看三比”(即:看變化比發(fā)展進(jìn)度、看起色比進(jìn)步程度、看特色比工作優(yōu)勢)等評比競賽活動(dòng),通過活動(dòng)平臺來督促各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新工作觀念、思路、方法,從而達(dá)到在創(chuàng)新中推進(jìn)工作,在創(chuàng)新中加快發(fā)展的目的。

二、建設(shè)創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)班子要按照中央關(guān)于以大教育、大培訓(xùn)觀念加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的要求,把抓好領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)放在干部教育培訓(xùn)的首要位置。

1、主要考評是否以制度建設(shè)為抓手,用制度來增強(qiáng)學(xué)習(xí)的力度。是否制定科學(xué)周密的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,營造學(xué)習(xí)的氛圍,推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部提高學(xué)習(xí)的自覺性。

2、考評是否創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、機(jī)制,實(shí)現(xiàn)組織調(diào)學(xué)、參加函授、脫產(chǎn)和自學(xué)等多種學(xué)習(xí)形式的有機(jī)結(jié)合,形成“多輪驅(qū)動(dòng)”的學(xué)習(xí)新格局。

3、考評是否把學(xué)習(xí)情況作為考察各級領(lǐng)導(dǎo)班子是否合格的一項(xiàng)硬指標(biāo),作為各級領(lǐng)導(dǎo)干部提拔任用的重要依據(jù)之一。

三、建設(shè)創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)班子要緊緊圍繞能有效增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)這一著力點(diǎn),開展形式多樣的團(tuán)結(jié)型班子創(chuàng)建活動(dòng),利用各種活動(dòng)載體來加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)。

1、主要考評“一把手”在維護(hù)班子團(tuán)結(jié)中是否起示范帶頭作用這一關(guān)鍵點(diǎn),是否經(jīng)常組織黨政負(fù)責(zé)人進(jìn)行研討座談,幫助一把手提高維護(hù)班子團(tuán)結(jié)的水平和能力,是否能夠正確處理好“班長”和班子成員之間的關(guān)系;

2、考評從嚴(yán)格黨內(nèi)生活抓起,把規(guī)范民主生活會(huì)的召開時(shí)間、程序、內(nèi)容、要求作為重點(diǎn),以提高民主生活會(huì)質(zhì)量來達(dá)到增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)的目的;

3、是否建立領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)從政定期考察制度,是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)(本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng),查看更多精彩文章請登錄原創(chuàng)網(wǎng)站wmjy.com)班子中不利于團(tuán)結(jié)的問題,并把問題消除在萌芽狀態(tài),對一些不團(tuán)結(jié)、鬧意見的班子集體和個(gè)人,是否分清責(zé)任,嚴(yán)肅查處。

四、建設(shè)創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)十六大關(guān)于全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的要求,結(jié)合本地實(shí)際和群眾意愿,確定本地近期、中期和長遠(yuǎn)的具體奮斗目標(biāo),杜絕政績工程、形象工程,做到說有實(shí)據(jù)、干有實(shí)業(yè)。

1、主要考評是否按照“在實(shí)踐中檢驗(yàn)班子、識別干部”的原則,作風(fēng)硬不硬、政績實(shí)不實(shí)作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的首要考評內(nèi)容。

2、在領(lǐng)導(dǎo)班子中是否樹立“發(fā)展是硬道理、落實(shí)是真本事”的思想導(dǎo)向。

3、是否緊扣工作中心確定實(shí)干戰(zhàn)場,“在招商引資中見高低、在主攻工業(yè)中分勝負(fù)、在破解難題中看本領(lǐng)、在加快發(fā)展中論英雄”。旗幟鮮明地堅(jiān)持在實(shí)踐中重用實(shí)干者,懲戒浮夸者。

4、是否在領(lǐng)導(dǎo)班子中形成“*實(shí)干出實(shí)績、憑實(shí)績用干部”的思想共識。

五、建設(shè)創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)班子要從加強(qiáng)監(jiān)督入手,進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政行為,在重大項(xiàng)目審批、個(gè)人收入申報(bào)等源頭問題上抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)。

1、是否經(jīng)常開展廉政警示教育,用典型案例的沉痛教訓(xùn)警示領(lǐng)導(dǎo)干部,在進(jìn)行思想剖析、反省檢查中筑牢清廉從政、拒腐防變的思想防線。

2、是否定期組織紀(jì)檢、審計(jì)、組織等部門就領(lǐng)導(dǎo)班子的清正廉潔問題進(jìn)行督查,是否做到及早發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,努力建設(shè)讓群眾放心的好班子。

篇3:教育黨支部黨風(fēng)廉政建設(shè)調(diào)研報(bào)告

　　教育黨支部黨風(fēng)廉政建設(shè)調(diào)研報(bào)告2023

　　近年來我教育黨支部在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，帶領(lǐng)全體黨員干部、廣大師生努力拼搏，取得了一定的成績。這清晰地折射出學(xué)校黨支部全面貫徹黨的教育方針建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)代學(xué)校所取得的新突破，是黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想的具體體現(xiàn)。在深化改革、加快發(fā)展的過程中，我們堅(jiān)持把支部建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，堅(jiān)持用鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)筑廣大師生的精神支柱，在凝聚人心、激勵(lì)人心、振奮人心方面有效地開展工作，在全校師生員工中激發(fā)出了強(qiáng)大的精神力量，使學(xué)校處處洋溢著一種積極向上和諧的精神氛圍，呈現(xiàn)出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，

　　(一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)

　　1、以政治理論學(xué)習(xí)和形勢教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。

　　2、結(jié)合先進(jìn)性教育，抓好黨員的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　3、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師政治理論水平。隔周一次的政治學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，除組織教師學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的內(nèi)容外，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的“義務(wù)教育法”、“師德規(guī)范”等內(nèi)容。學(xué)習(xí)做到了“五有三結(jié)合兩保證”,即有計(jì)劃、有記錄、有材料、有筆記、有點(diǎn)名;集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治理論學(xué)習(xí)與先進(jìn)性教育相結(jié)合，警示教育與形勢教育相結(jié)合;保證學(xué)習(xí)時(shí)間、保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，收到了較好的教育效果。

　　4、重視和充分發(fā)揮宣傳陣地的作用

　　(二)以班子建設(shè)為根本，強(qiáng)化學(xué)校黨的組織建設(shè)

　　1、加強(qiáng)黨政班子建設(shè)。黨政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持民主集中制原則，做到“中心”、“核心”,兩心并一心，心心相印;職責(zé)分、思想合，工作分、目標(biāo)合，崗位分、行動(dòng)合;分工不分家，以長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

　　2、錘煉黨員干部隊(duì)伍，樹形象

　　完善干部任用聘任制，重視加強(qiáng)干部培訓(xùn)，實(shí)施干部任職工作分工責(zé)任制。通過在職鍛煉，豐富干部隊(duì)伍的管理經(jīng)驗(yàn)，增長了才干工作報(bào)告。

　　3、積極探索新形式下黨員教育、管理、監(jiān)督的新機(jī)制，不斷優(yōu)化黨組織的結(jié)構(gòu)和活力，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。

　　(三)以師德建設(shè)為依托，大力加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

　　1、以制度建設(shè)為保障，提高師德水平。思想政治工作必須輔以一定的行政手段，使教師的言行有規(guī)可依、有章可循。

　　2、以創(chuàng)優(yōu)爭先為牽動(dòng)，激勵(lì)教師在崗位上閃光。充分發(fā)揮典型的示范引路作用，積極選樹教學(xué)工作、班主任工作、師德師風(fēng)等方方面面的典型，以典型的事跡激勵(lì)教師取長補(bǔ)短、難而進(jìn)，使教師學(xué)有榜樣、比有標(biāo)準(zhǔn)、干有方向。善于幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予充分的肯定，并鼓勵(lì)教師以此為基點(diǎn)拼搏進(jìn)取，使教師相信，只要付出就有收獲，就會(huì)在人生征程上留下一段閃光的足跡。

　　(四)以教育教學(xué)為中心，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

　　1、以課程改革為契機(jī)，提高教師教育教學(xué)水平。結(jié)合實(shí)際抓好課標(biāo)培訓(xùn)，提高教師理解教材和駕馭課堂的能力;加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，通過上好研究課、示范課達(dá)到引路子、定調(diào)子的目的;采取手把手指導(dǎo)、面對面講析，走出去、請進(jìn)來，校際教研交流等方式方法，快速提高教師的教育教學(xué)水平。今年，我校被評為市課程改革先進(jìn)單位。

　　2、積極促進(jìn)開展“校本教研”及“教學(xué)開放日”活動(dòng)，激勵(lì)黨員教師勇挑重?fù)?dān)，做教育教學(xué)改革的先行者、排頭兵。

　　(五)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)公仆意識、廉潔從教意識和拒腐防變能力

　　(六)以團(tuán)隊(duì)工作為載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為黨建工作提供群眾基礎(chǔ)和智力支持

　　三、存在問題：

　　1、對個(gè)別教師的政治思想工作缺乏實(shí)效性

　　2、黨員活動(dòng)沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

　　3、工作過程創(chuàng)新還不夠，比較墨守成規(guī)。

　　4、黨員素質(zhì)的個(gè)體差異比較大，黨員先鋒模范作用尚未充分體現(xiàn)。

　　四、若干建議：

　　1、上級能否從上繳的黨費(fèi)中下?lián)芤欢ū壤膶ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)保證黨組織活動(dòng)正常開展。

　　2、希望上級在給學(xué)校布置黨建工作時(shí)，能更有針對性。

　　三、存在問題：

　　1、對個(gè)別教師的政治思想工作缺乏實(shí)效性

　　2、黨員活動(dòng)沒有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

　　3、工作過程創(chuàng)新還不夠，比較墨守成規(guī)工作報(bào)告。

　　4、黨員素質(zhì)的個(gè)體差異比較大，黨員先鋒模范作用尚未充分體現(xiàn)。

　　四、若干建議：

　　1、上級能否從上繳的黨費(fèi)中下?lián)芤欢ū壤膶ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)保證黨組織活動(dòng)正常開展。

　　2、希望上級在給學(xué)校布置黨建工作時(shí)，能更有針對性，.

　　3、另外目前的教師職業(yè)倦怠情況還是存在，必須引起重視，是否從完善制度、改變獎(jiǎng)懲機(jī)制、加強(qiáng)培訓(xùn)方面予以改進(jìn)。