制度是個社會的游戲規則,更規范的講,它們是為人們的相互關系而人為設定的一些制約。為此,我們一般要求大家共同遵守辦事規程或行動準則來提高辦事效率,才設定一些制度。下面是我們應屆畢業生制度職責大全提供的制度文章供您參考:

一、為提高本局干部職工政治業務素質,以適應機關高效能管理的需要,更好地履行職責,對機關干部職工實行培訓制度。

二、機關干部職工培訓貫徹理論聯系實際、學用一致、按需施教、講求實效的原則,按照工作性質、職能和職位的要求,有計劃、有組織地進行初任培訓、任職培訓、專門業務培訓和更新知識培訓等。同時,加強計算機知識和wto等知識的培訓。

三、我局對職工培訓一是要積極按時完成組織、人事部門安排的調訓任務;二是根據本單位工作特點適時開展對口業務培訓,年初要有培訓計劃,尤其是要抓好重點崗位、重點人員的培訓,要聯系好教材、師資、場地等。

四、對新進入本局的人員進行初任培訓,在試用期間進行,培訓時間不少于10天。培訓合格者方能任職定級,未參加初任培訓或培訓不合格者不能任職定級。

五、對晉升領導職務人員要配合組織、人事部門進行任職培訓,應在到職前完成,確有困難的,應先到職后培訓,但須在到職1年內完成,培訓時間不少于30天。晉升各級領導職務的工作人員,都必須參加規定的任職培訓,不合格者允許補訓一次。

六、根據業務工作需要,可隨時對機關干部職工進行業務培訓,主要是專業知識和工作技能培訓。未經專門業務培訓或培訓不合格者,不得參加專門業務工作。

七、對全體干部職工進行以增新、補充、拓寬豐關知識為目的的更新知識培訓,每5年為一周期,每人每年參加更新知識培訓時間不少于7天,可采取集中時間進行培訓。

八、堅持培訓與使用相結合,把培訓期間的學習成績視為工作成績,把參加培訓學習的考核結果記入本人檔案,作為年度考核確定等次的重要依據之一。

篇2:（學校）中學團員干部培訓制度

中學(學校)團員干部培訓制度

做好團員干部培訓是強化團員干部自身價值,提高團工作水平的重要途徑。培訓方式為:

1、崗位培訓。是指根據團的工作性質、任務和崗位職責,有針對性的對團員干部進行崗位必備專業知識和技能的培訓,使團員干部在職務崗位上掌握相應的基礎理論和業務知識,提高工作能力和組織能力。

2、專題培訓。針對不同時期工作任務(活動項目)進行的專題訓練,側重于某一方面存在的問題。具有針對性、靈活性、具體性和速效性。

3、現場培訓。訓練團員干部的一種特殊方式,重在解剖典型、肯定成績、傳授經驗,提高團員干部的組織能力和工作能力。具有直觀性、導向性、表彰性等多層意思。

4、會中培訓。以會議方式或利用會議機會,進行專題性的學習、教育、討論的一種訓練方式。

5、咨詢培訓。以提出問題、解答問題的方式進行,屬雙向性教育的一種特殊培訓方式。具有針對性、直接性、靈活性、實效性的特點。能夠收到“立竿見影”的效果。

篇3:干部培訓制度范本

干部培訓制度

干部培訓制度

為提高國家公務員的政治和業務素質,貫徹理論聯系實際,學用一致,講求實效的原則,根據有關規定要求,結合本辦實際,制定本制度。

一、集中培訓。按照“少而精”的原則和科學性、針對性的要求,每年舉辦不少于兩期的全市系統的干部集中培訓,每期3―5天,培訓內容因時、因勢而定。

二、在職培訓。全辦及各處室根據工作職能和職責,開展崗位練兵、拓寬知識視野,提高能力水平。

三、更新知識培訓。全辦干部要積極參加以增新、補充、拓寬相關知識為目的培訓工作。

四、各類短期培訓。凡上級有關部門舉辦各類短期培訓,只要工作、業務許可,經本辦領導批準,各業務處室應積極推薦人選參加。

五、崗位培訓。為鼓勵年輕干部進步成長,增長知識才干,每年各處室都要派1―2名干部參加相關部門組織的崗位培訓。

六、初任培訓。對新錄用人員,即經考試錄用進入國家行政機關,擔任主任科員以下非領導職務人員的培訓,初任培訓在試用期進行,時間不少于10天。

七、任職培訓。對晉升領導職務人員按照相應職位的要求積極參加市有關部門組織的的培訓(時間不少于30天)。

八、擔任縣處級以上領導職務的學習培訓,按有關規定執行。

九、凡經本辦領導批準,參加的各類培訓,費用在結束后回單位報銷。