隨著我校規(guī)模的減小,學校舊的量化制度已經(jīng)不能適應當前素質(zhì)教育的發(fā)展。為了最大限度的利用學校資源,充分調(diào)動教師的積極性,需要有一套相對公平、公正的量化教師辦法。鑒于此,集思廣益,完善制度,成為當前的主要任務。我認為教師量化應該從以下幾方面入手:

(一)師德(300分)

1.學生評價教師100分,從工作態(tài)度,工作方法,授課情況,教學業(yè)績四個方面作出評價。

2.教師的自我評價100分。由全體教師對每個教職工的評價,除工作態(tài)度,工作方法,授課情況,教學業(yè)績等方面外,還有教師的威信,團結(jié)同志等方面。非任課教職工則由全體教師評價。具體參閱2。

3.領(lǐng)導小組評價100分。由7名領(lǐng)導對所有教師進行評價。由2中選出7名教師對領(lǐng)導進行評價。

師德部分,每個任課教師的分值由上述3塊組成。學校領(lǐng)導的非任課部分及后勤人員由2*100和3組成。

(二)師能(500)

1.教學能力100分。有省市縣教學能手分別計100,50,30。優(yōu)質(zhì)課減半計分。單項的(如試驗、電教等不是教研室組織的)減半計分。本學期的加倍計分。

2.教研能力150分。論文80分,本學期由國家省市縣正規(guī)教育報刊發(fā)表或者由教研室評選的的論文論著,每篇分別計80、50、30、10。其他單項論文(如電教,試驗等)減半計分。信息70分,本學期由國家省市縣教育局承認的信息每篇分別計50、30、20、10。以證書和報刊為準。成立以校長為組長的鑒定小組,組員由教師議定。

3.其他工作能力150分。教師備課90分,其中電子備課50分,完成上級規(guī)定備課的30分。沒缺一次扣5分。有個人下載的備課檔案及應用20分,視其質(zhì)量和應用情況分別計20、15、10、0。紙質(zhì)備課(地生音體美及地方等課程100分)20分,作業(yè)50分,其他材料20分。由教導處和各科教研組長綜合評分,分檔次差距為5分。非任課教師和學校領(lǐng)導非任課部分由本人寫出述職報告,再由全體教師評定。除特殊貢獻外,原則上不能超過任課教師前5名。

(三)教師出勤100分。除節(jié)假日外,平均每周出勤40小時及以上者得滿分,曠工每節(jié)扣20分,事假遲到早退每次(節(jié))扣1分,病假0.5分。特殊病假或者婚喪產(chǎn)假由學校商定。

(四)教學成績150分。期中期末考試優(yōu)秀率,及格率分別達到15%和60%的,計滿分150分,每降一個百分點,期中每次0.5分,期末每次1分。初三升學加倍計分。

(五)工作量100分。初二的語數(shù)外為滿分,其他教師分值為:本人上課節(jié)數(shù)/初二三科教師平均節(jié)數(shù)*100。初一教師乘0.9,初三教師*1.2計算。學校領(lǐng)導非任課部分和后勤人員的工作量由全體教師商定

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篇2:南平醫(yī)院臨床醫(yī)師工作能力量化考核標準

Z醫(yī)院臨床醫(yī)師工作能力量化考核標準

為加強對臨床醫(yī)師工作能力的量化考核,將考核結(jié)果與臨床醫(yī)師的續(xù)聘、低聘、解聘、晉升、分配緊密掛鉤,促進人事制度改革進一步深化,在《臨床醫(yī)師工作能力量化考核試行草案》試行的基礎(chǔ)上,結(jié)合我院當前實際,經(jīng)研究,特制訂本考核標準。

一、臨床醫(yī)師工作能力量化考核辦法

臨床醫(yī)師工作能力的量化考核辦法由下述九項內(nèi)容組成:

1、入院人數(shù)(10分)。超過每人主管病人的平均數(shù)15%以上為滿分,平均數(shù)至超過每人主管病人的平均數(shù)14%為8分,平均數(shù)以下為6分(每人主管病人平均數(shù)=月科室病人住院平均數(shù)÷科室醫(yī)師數(shù))。統(tǒng)計方法:科室統(tǒng)計,以護士交接班本為準。

2、出院人數(shù)(10分)。計算方法同上。統(tǒng)計方法:科室統(tǒng)計,以出院結(jié)算卡為準。

3、會診人數(shù)(8分)。會診率10%以上為滿分,5―9%為5分,4%以下為3分。統(tǒng)計方法:信息科統(tǒng)計,以病程記錄中記錄內(nèi)容為準。

注:①病人需會診的標準:凡入院3日內(nèi)不能明確診斷者、急危重疑難病例、需進行二類以上手術(shù)的病例、住院治療7天以上療效不佳者、病人及家屬提出會診要求者應一律予以會診。②會診的形式:科內(nèi)會診由主管醫(yī)師提出申請,科主任組織,三人以上參加(包括術(shù)前討論);科間會診由主管醫(yī)師寫出會診單,科主任批準,請有關(guān)專科醫(yī)生會診;院內(nèi)會診由科主任提出申請,醫(yī)務科同意并組織有關(guān)專家參加;院外會診由科主任提出,醫(yī)務科同意,主管院長批準,聯(lián)系上級醫(yī)院的專家進行會診。③科內(nèi)會診及院內(nèi)會診的記錄格式:在病程記錄中或另起頁寫明會診的形式、時間、組織者、參加人員、每人的意見及結(jié)果。科間會診及院外會診的記錄格式:在病程記錄中寫明會診的形式、時間、參加人員及所請專家的姓名、會診結(jié)論。

4、危重搶救(5分)。超過科室每人危重病搶救平均數(shù)5%以上為滿分,平均數(shù)至超過科室每人危重病人搶救平均數(shù)4%為4分,低于平均數(shù)為3分,無危重病人不得分。統(tǒng)計方法:醫(yī)務科統(tǒng)計,以病危通知書為準。

注:危重病標準:①病歷長期醫(yī)囑中下病危;②病危通知書一式2份,并有主任簽字,一份交病家屬,一份報醫(yī)務科。

5、手術(shù)例數(shù)(5分)。三類、二類手術(shù)數(shù)超過科室每人平均手術(shù)數(shù)15%以上為滿分,平均數(shù)至超過科室每人平均手術(shù)數(shù)14%為4分,平均數(shù)以下為3分。統(tǒng)計方法:科室統(tǒng)計,以病歷記錄為準,統(tǒng)計出術(shù)者、助手次數(shù)。注:非手術(shù)科室統(tǒng)計技術(shù)操作項目如:各種穿刺、介入治療等。

6、平均住院日(7分)。超過科室平均住院日3天以上為7分,平均數(shù)至超過平均住院日2天為6分,平均數(shù)以下為5分。統(tǒng)計方法:科室統(tǒng)計。以出院結(jié)算卡為準。

7、甲級病歷率(5分)。每份乙級病歷扣2.5分,每份丙級病歷扣5分,每份返修病歷扣0.2分。統(tǒng)計方法:以病案室、醫(yī)務科檢查為準。

8、藥費比率(10分)。手術(shù)科室0.50以下為滿分,0.50―0.60為7分,0.60以上為4分。非手術(shù)科室0.54以下為滿分,0.54―0.60為7分,0.6以上為4分。統(tǒng)計方法:以出院結(jié)算卡為準。

9、業(yè)務收入(40分)。高于科室平均數(shù)的20%以上為40分,平均數(shù)至超過科室每人平均業(yè)務收入的19%為35分,低于科室平均數(shù)的20%以內(nèi)為30分,低于科室平均數(shù)40%以內(nèi)為20分,低于科室平均數(shù)40%以上為10分。統(tǒng)計方法:以出院結(jié)算卡為準。

二、臨床醫(yī)師工作能力量化評價的方法

1、臨床好醫(yī)生的評價標準:

①醫(yī)德醫(yī)風好,全年無醫(yī)療糾紛等問題。

②遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度,全年出勤280天以上,無脫崗遲到早退等現(xiàn)象。

③橫向?qū)Ρ?院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會以病區(qū)為單位按上述方法對每個人進行考評,分數(shù)達90分以上。對90分以上的個人再進行縱向?qū)Ρ?優(yōu)中選優(yōu)。

④縱向?qū)Ρ?入、出院病人數(shù)大于全院平均數(shù)的20%以上;乙級病歷小于2%,無丙級病歷,病歷返修數(shù)小于5%;業(yè)務收入大于全院平均數(shù)的20%以上(全院平均數(shù)的計算方法:全院入、出院人數(shù)、全院醫(yī)療業(yè)務收入數(shù)除以全院管床醫(yī)生數(shù))。

2、臨床醫(yī)師工作能力量化評價的方法

院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會每年對臨床醫(yī)師的工作能力進行評價,其方法:

①橫向?qū)Ρ?以病區(qū)為單位對每個人進行考評,優(yōu)90分以上,良70―89分,對69分以下的個人再進行縱向?qū)Ρ取?/p>

②縱向?qū)Ρ?入院病人數(shù)小于全院平均數(shù)的20%,乙級病歷大于2%,有丙級病歷,病歷返修率大于5%,業(yè)務收入小于全院平均數(shù)的20%(全院平均數(shù)的計算方法:入、出院人數(shù)、全院醫(yī)療業(yè)務收入數(shù)除以全院管床醫(yī)生數(shù))。經(jīng)縱向?qū)Ρ瓤己藶椴畹膫€人,再進行綜合考評。

③綜合考評:經(jīng)縱向?qū)Ρ群?再結(jié)合醫(yī)德醫(yī)風、勞動紀律、科研論文及學分、三基考試、開展新業(yè)務、新技術(shù)情況等進行綜合考評。

三、臨床醫(yī)師工作能力量化管理的規(guī)定

經(jīng)綜合考評為差的個人,進行下述處理:

①臨床醫(yī)師工作能力量化評價表及考評結(jié)果裝入個人技術(shù)檔案,作為高職低聘的主要依據(jù)之一。

②一年內(nèi)取消外出學習機會及評先資格,全院通報批評,緩晉各級技術(shù)職稱。

③連續(xù)兩年綜合考評為差者,調(diào)離工作崗位或待崗。

篇3:小學安全工作量化考核細則

為進一步落實學校安全工作目標責任制,推動全鎮(zhèn)學校安全管理工作科學化、規(guī)范化、制度化,建立客觀、公正、有效的過程管理激勵機制和長效機制,實現(xiàn)學校平安和諧發(fā)展,特制定本細則。

(一)安全組織機構(gòu)和制度建設(shè)

1.建立健全學校安全工作管理機構(gòu),實行“網(wǎng)格化”管理。按規(guī)定設(shè)立學校安全管理辦公室,配備專兼職安全管理人員、有專門場所、辦公設(shè)施等,未成立安全管理辦公室的或未配備專兼職安全管理人員的扣2分,未實行“網(wǎng)格化”管理的扣2分。

2.建立健全學校(幼兒園)安全工作責任制,層層簽訂安全工作目標責任書。未建立安全工作制度扣5分,未層層簽訂學校(幼兒園)安全目標責任書的,每少一個科室或個人扣2分。安全目標責任書內(nèi)容不合格扣5分。

(二)學校安全日常工作

1.學校專職安保人員值班要著警用服裝,否則發(fā)現(xiàn)每一人次不著警用服裝扣2分。

2.學校大小門要關(guān)閉并上鎖,否則每發(fā)現(xiàn)一次不關(guān)閉校門扣2分。

3.上課前、中午間、放學時學校值班(護校隊)人員要到位。

否則每一次扣2分。

4.將學校(幼兒園)安全工作納入學校的整體工作,做到年度有安全工作計劃,半年和年終有總結(jié)。沒納入整體工作的扣5分,無年度工作計劃、總結(jié)的,每少一項扣2分。

5.各學校每周召開一次領(lǐng)導班子會議,聽取安全工作匯報,分析安全工作形勢,研究工作計劃措施并做好記錄,每缺一次會議扣1分。

6.按要求參加各級各類安全工作會議。無故缺席一人(次)扣2分。

7.及時傳達和貫徹落實各級安全工作文件、會議精神,并將貫徹落實情況按要求報送鎮(zhèn)教委安全辦公室。沒有報送的,每發(fā)生一次扣5分;沒有按時報送的,每發(fā)生一次扣1分。寒、暑假及國慶節(jié)等假期值班表未按時上交的,每發(fā)生一次扣2分。

8.安全工作受到區(qū)教育局通報批評或檢查排名倒數(shù)第一的一次扣10分,排名倒數(shù)第二的一次扣5分。受到省、市、區(qū)其他形式通報批評一次,分別扣30分、20分、10分。

9.建立完善安全檔案。安全檔案和有關(guān)文件、資料必須實事求是,客觀準確。未建立安全檔案的扣5分,每少一份安全檔案扣1分;檔案內(nèi)容建立不全面不具體的每一項扣0.5分;發(fā)現(xiàn)弄虛作假的,每項(次)扣5分。

10.學校每學期至少舉行2次安全疏散演練,做到有計劃、有預案、有照片材料,每缺一項資料扣2分,每少舉行一次扣5分。

11.加強學校(幼兒園)24小時值班護導,無干部帶班或值班人員脫崗、工作不規(guī)范的,每次扣2分。

(三)安全檢查和隱患排查整治

1.各中小學校每周要進行一次安全自查活動,檢查記錄要詳細、認真,不走過場。每缺一次扣2分。記錄不規(guī)范、不認真扣1分。

2.學校按要求應配有電警棍、橡皮棍、鋼叉、木棒、警用鋼盔、防割手套、催淚瓦斯等不少于7種的安全防衛(wèi)器材,且放置合理、保存完好無損。每缺一種扣5分、每損壞一個扣2分。

3.區(qū)鎮(zhèn)組織的安全檢查每發(fā)現(xiàn)1處安全隱患點扣2分,每發(fā)現(xiàn)1處重大安全隱患點扣5分,對安全隱患(能整改)未按期整改的一處扣5分。

4.安全夜查中,無領(lǐng)導帶班的扣2分,無值班人員的扣5分,

(四)安全宣傳教育和培訓

1.積極開展“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“119消防宣傳日”等安全教育宣傳活動,使師生受教育率達到100%。學校要開設(shè)安全教育課,并做到有教學計劃、有備課或講座材料、有教學檢查,安全教育課要納入學校教學量化之中。每有一項不合格扣2分。

2.認真組織開展各項安全宣傳活動,有方案、有落實、有總結(jié),每學期應不少于2次,每缺一次扣2分。

3.加強安全工作信息調(diào)研、信息上報和宣傳工作,明確專人負責,各學校(幼兒園)每月至少要向鎮(zhèn)安全辦公室報送2條以上安全工作信息或在有關(guān)媒體上宣傳2條以上安全工作信息。每缺一條信息扣2分。

(五)食品衛(wèi)生管理

1.有食堂的單位未配備食品衛(wèi)生監(jiān)督員的扣5分。

2.學校(幼兒園)未取得衛(wèi)生許可證而開辦食堂的扣5分,從業(yè)人員沒有取得健康證的每人扣2分。

3.食堂索證、進貨臺帳、規(guī)章制度,每缺少一項扣2分。

4.衛(wèi)生部門通報批評的分別扣分10分、5分。

(六)交通安全管理

1.采取多種形式對學生進行交通安全常識教育,并加強監(jiān)督和管理,缺少相關(guān)資料的扣2分;沒有制定交通安全事故應急救援預案的扣5分。

2.發(fā)現(xiàn)學校(幼兒園)使用非法車輛接送學生的,每有一例扣5分,

3.學校(幼兒園)下發(fā)“致家長交通安全一封信”,勸阻家長不租用不合格車輛接送學生,由家長閱讀并簽字后留存學校保持半年以上。每學年不少于二次,每少一次扣5分。

(七)消防安全工作

1.疏散指示標志和應急照明燈被遮擋、覆蓋的扣5分,疏散指示標志和應急照明燈缺少、損壞、標識錯誤和不能使用的每有一例扣2分。

2.未按規(guī)定配置能正常使用消防器材的,每少一件扣2分;沒有制定火災安全事故應急預案的扣5分。

3.學生宿舍內(nèi)生電爐子或亂接電源的扣5分,有點蠟燭、蚊香出現(xiàn)明火的扣5分;學生在宿舍內(nèi)有吸煙現(xiàn)象的每發(fā)現(xiàn)一例煙頭扣2分。

(八)外出集體活動安全

1.未經(jīng)報批學校組織學生外出舉辦集體活動的扣5分;沒有制定大型集體活動安全事故應急預案的扣2分。

2.學校(幼兒園)組織集體活動發(fā)生一般安全事故的扣10分。

(九)校園建筑安全

1.學校(幼兒園)校舍、圖書館、實驗室、多媒體教室、微機房、宿舍、配電室、建筑工地、鍋爐房等未建立健全安全管理制度的每缺一項扣2分。

2.未定期對學校建筑檢查和維修的扣5分;未制定校園建筑安全事故應急預案的扣2分。

(十)校園治安管理

1.學校未定期對師生進行法制教育、心理健康教育的扣5分;未制定突發(fā)治安事件預防及應急預案的扣5分。

2.學校要定期進行管制刀具的排查工作,學生攜帶管制刀具及其它危險品的每發(fā)現(xiàn)一例扣5分;發(fā)生校園暴力事件的扣10分。

2013.09.01