學校黨建帶團建制度

以黨建帶團建促進學校工作發展創新

學校黨建帶團建工作總結

黨建帶團建工作是黨在新時期進一步加強和改善黨對青年工作領導的時代要求。以黨建帶團建,以團建促黨建,促進學校工作的創新發展。在加強黨的建設的同時加強團的建設,不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力,對于共青團更好的當好黨的助手和后備軍,具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

在學校黨支部的帶領下,伴隨著學校的發展,我校團委會也取得了可喜的成績,2009年被團市委、市教育局授予“全市共青團工作先進單位”,連續幾年被團市委、市志愿者中心評為“優秀志愿者服務站”的榮譽稱號,共青團工作調研論文連續兩年被團市委評為三等獎。這些成績的取得,是與我校長期以來高度重視團的建設、堅持以黨建帶團建的工作方法分不開的?，F將這一年來我校黨建帶團建工作總結如下:

一、堅持“黨建帶團建”的基本原則,把團建工作納入黨的基礎建設。

每學期初,學校黨支部召開團建工作專門會議,研究如何經常深入團組織、了解團工作、指導團組織抓好團的組織建設工作,學校黨委書記蔡萬彬親自負責團建工作。指導團干部掌握科學的工作方法,工作作風是扎實、有效。學校黨支部蔡書記和鄭副書記經常找校團委干部談心,聽取團的工作匯報;指導團干部圍繞學校中心工作開展團的日常工作;要求團干部在教育和管理學生時注意動之以情、曉之以理,體現“以生為本”的教育原則;要求團干部堅持從學校實際出發確定工作計劃,使團的工作切實可行,注重實效;要求團干部在工作中要雷厲風行,踏實肯干。在黨組織的關心下,召開了學校第六屆團委會、學生會換屆選舉大會,以嚴格、規范的程序選舉組建了新一屆團委、學生會班子。黨支部將團的組織建設作為黨的基礎性工作來抓,對團的工作經常提出新的指導性意見,還深入到青年老師學生中去、了解青年教師學生對團隊工作的建議,經常對團工作開展情況進行檢查,給團的工作指點迷津,將黨建與團建工作結合起來,真正做到“以黨建帶團建,以團建促黨建”。

二、明確“黨建帶團建”工作思路,拓寬德育工作渠道。

每學期開學初,學校都要制訂一個周密的黨建帶團建的工作計劃。堅持德育為首,提高團建德育工作的針對性和實效性。由管理為主轉化為教育為主,把教育放到突出的位置。通過教育,達到“潤物細無聲”的效果。將團的先進性潛移默化地貫穿到每個學生的日常行為規范中去。從而進一步讓他們的思想和行為規范去影響社會上的其他人,推動社會文明的發展。

校支部每學期要求團委圍繞學校德育工作目標,配合政教處制定德育計劃,獨立開展系列德育活動。舉辦了三月學雷鋒活動月系列活動、紅色四月活動、校園藝術節、校運會、讀書節、教師節慶?；顒?、環保系列活動、志愿者活動;開展安全教育、心理健康教育、普法教育為主題的黑板報評比活動;在學生中大力弘揚尊老愛幼、見義勇為、助人為樂、誠實守信、愛心捐助等傳統美德;在教師中大力弘揚敬業愛生、團結協作、銳意教改、淡泊名利等優秀品質,自覺糾正不思進取、不務正業、墨守成規、斤斤計較等不良思想。在加強安全教育,培養學生良好的文明行為習慣方面做了很多工作。今年我校學生總數達到1900余人,因此安全教育,培養學生的良好的文明行為習慣顯得尤為重要,學校黨委、團委等部門高度重視,有針對性地開展了各種德育活動,確保所有學生安全、健康、和諧地發展。在各種德育活動中,我校的亮點是普法教育和心理健康教育。我校與市第三區人民檢察院、鳳崗公安分局、鳳崗鎮團委成立了全市第一個檢警普法教育基地。我校還是全市最早設立心理咨詢室和創辦校本教材的學校之一。

三、抓好四個制度建設,完善“黨建帶團建”工作機制。

為完善“黨建帶團建”工作機制,校黨委、團委建立了一系列規章制度,如黨團聯系例會制度、積極分子培訓制度、推優入黨制度、民主評議考核團建制度等。

1、有計劃的開展結對幫扶和開設黨課。在本學期的黨員例會上,讓老黨員和教師入黨積極分子結成幫扶小組,共結成幫扶小組16對。為提高師生團員政治理論素質,校黨委有計劃的在學生中開設黨課,系統講授黨的性質、歷史、指導思想、最終目標、現階段任務、組織制度、紀律、黨員條件等知識。

2、健全黨團聯系例會制度。校黨支部每學期召集團委委員至少開三次會議。期初召開計劃會,期中召開推進會,期末召開總結會,分別對團委工作提出總體目標,幫助解決具體困難,總結評價團建工作得失。學生團課校黨支部也派員全程參與。

3、落實入黨積極分子培訓制度。對那些素質較好的、有責任心的青年教職工,黨支部主動找他們談心,交流思想;明確每位積極分子由兩名黨員聯系培養,要他們定期向黨組織匯報情況,悉心幫助其解決實際困難,并為其指優缺點及努力方向。

4、發揮團校陣地作用,加快“推優入黨”的工作步伐。校團委是繼往開來的群眾組織,校團委委員或者是學有專長的積極分子,或者是品學兼優的學生團干。校黨支部首先根據其志愿,將他們作為入黨對象,分層次培訓,分季度考核;經由他們推薦其他青年教師(學生),加入入黨積極分子隊伍,由校團委利用團校作用,成立若干章程學習小組。本學年度,已有兩位教師通過“推優入黨”形式被確立為發展對象,正在接受黨組織的考查。

5、逐步規范民主評議考核團建制度。團委委員展示著年輕教師的朝氣蓬勃的精神風貌,為督促其健康成長,近年來,校黨支部在師生中廣泛開展民主評議考核團建工作,蔡萬彬書記親自任民主評議組組長。

四、創新團隊工作方法,拓展“黨建帶團建”工作空間。

“黨建帶團建”工作歸根結底要依托精干的團委班子富有創造性的工作實踐。我校團委緊緊圍繞學校中心工作,扎實開展了一系列主題團隊活動,努力營造健康、高雅、活潑的校園文化氛圍,在實踐中也鍛煉了自身能力。

1、深入開展豐富多彩的主題團隊活動。

三月文明禮貌月系列活動,培養了學生高尚的道德品質和養成良好的行為習慣:(1)開展“我為學校添光彩”活動,組織初一學生參與美化校園活動。(2)愛心義賣活動:我們定制了一批環保袋進行義賣,所得款項資助了韶關市九鋒鎮五名學生。(3)開展感恩系列活動:開展勤儉節約零用錢活動、今天我為家里做家務主題班會。(4)我為老人送溫暖活動:我們有40多名志愿者聯合天天漁村酒店到鳳崗敬老院慰問,我們為老人提供打掃衛生洗衣服服務和糕點,2007年我們與鳳崗敬老院建立了長期的幫扶活動。

每年一次的校園文化藝術節、愛心助學活動、青年志愿者活動,受到了社會各界的高度評價。

2、廣泛開展“展青春風采”系列活動。

學校每學期都要組織大型綜合晚會、歌詠比賽、十佳歌手大賽、書畫攝影展、文化藝術節等,為全校師生獻上了豐富的精神大餐,還為學校師生提供了展示自己的舞臺。

近年來,我校文體活動在市鎮屢屢獲獎。2009年8月,我校運動健兒參加東莞市田徑運動會,獲得了團體第4名,獲得4金3銀5銅的好成績,鎮辦中學唯一一所獲獎。2009年10月,我校曾文遠同學、劉雪梅同學參加市教育局組織的“為祖國喝彩”演講比賽,分獲初中、高中組二等獎。2009年10月,鄒思艷同學參加市教育局組織的書法比賽,榮獲一等獎。2009年12月,我校蔡婉兒參加市獨舞比賽,榮獲一等獎。

3、建設“愛心助學工程”。

校團委等部門建設的愛心助學活動,在校黨支部的支持下,通過各支部認真宣傳、廣大團員、青年教師慷慨解囊,使貧困學生得到幫助,感受到集體的溫暖,堅決不讓一個孩子因貧困而失學。2009年3月,為學校困難教師劉老師捐款近六萬元;2009年5月,聯合深圳合嘉樂飲食連鎖有限公司舉辦情滿東深河暨合嘉樂十佳歌手比賽,籌得善款一萬元,幫助學校36名困難學生完成學業;2010年3月,舉辦南粵甘泉獻愛心活動,籌得善款一萬四千零八元,這份帶著沉甸甸的代表僑中師生深情厚誼的款項通過鎮團委正送到災區人民手中。目前,為青海玉樹的捐款正在發動中。

4、開展增強共青團員意識主題教育活動。

截至目前,共有800多名優秀團員參加了團校培訓、考試,接受了黨的基本知識教育,其中有300多名學員遞交了入黨申請書。在加強培優的同時,團委會加強推優工作。經青年黨校推薦和黨組織的進一步培養考察,前后有15名優秀學員被批準入黨,為黨組織輸送了新鮮血液。

校團委在整個團建工作中,緊緊依靠黨建優勢,發揚“黨有號召,團有行動”的優良傳統,貫徹落實科學發展觀,立足學習、鍛煉、奉獻的崗位,多作貢獻,使團委真正成為黨組織信賴,團員青年歡迎的有生命力的組織,努力成為促進我校社會文明進步、和諧發展的生力軍。

篇2:黨建帶團建工作制度規范

第一條為加強和改善黨對共青團工作的領導,推動團的建設,鞏固黨的青年群眾基礎,根據《中國共產章程程》和《中國共產主義青年團章程》,制定本制度。

第二條黨組織要從思想上、組織上、班子上、作風上、隊伍上帶動團組織建設。

第三條黨組織建設和團組織建設要統一研究、統一部署、統一規劃、統一檢查、統一考核。

第四條局黨委應定期召開“黨建帶團建”工作,應定期召開“黨建帶團建”工作聯席會議,研究和解決基層黨建帶團建工作中出現的問題,制定基層黨建帶團工作規劃,進行工作部署。團支部要經常調查了解基層團組織建設的情況,及時掌握團建工作動態,加強請示、匯報,提出改進工作的意見和建議。

第五條局黨委每年至少要召開一次專題會議,研究制定本單位青少年工作目標。

第六條黨的組織對團的組織建設負有領導責任。黨委書記是黨建帶團建工作的第一負責人,分管共青團工作的書記是直接責任人,要把黨建帶團建列入黨建目標管理考核的重要內容,列為對黨組書記任期考核和考察的一項重要標準。

第七條要按照有利于黨組織加強對共青團工作的領導,有利于增強團組織活力和團員青年健康成長的原則,靈活設置基層團組織?；鶎訄F組織的工作機構,末征得上級黨委組織部門和上級團委的同意,不得撤銷、合并或歸屬于其它工作部門。對長期活動不正常,處于松散、癱瘓狀態的基層團組織,黨組織要指導、督促團組織進行整頓,調整理順不適應新形勢、新情況的組織設置,撤換不稱職的團干部,保證團組織的正常運轉。

第八條團干部實行雙重管理,以同級黨組織管理為主,上級團組織協助管理。黨組織要指導團組織按期換屆,在任免、調動同級團組織負責人時,應嚴格按照干部雙重管理的規定,事先征求上級團委的意見,在充分協商的基礎上配備好各級團的領導干部。

第九條團組織對下一級團組織領導班子成員負有教育、培養、考察的責任。

第十條局黨委要把團干部的培訓納入干部培訓規劃,把團干部掛職、交流、輪崗等納入局黨委的統籌安排,有計劃地選派基層團干部到黨政崗位和上級機關掛職鍛煉,提高素質,增長才干。

第十一條要把團干部的轉崗輸送與年輕干部的選拔、培養、使用有機地銜接起來,有計劃地做好專職團干部的交流和轉崗輸送工作。局黨委每年都要定期專題研究團的干部工作,保持團干部隊伍合理的年齡結構。對從事團工作較長或到(超)齡的團干部,要及時予以安排,優秀的團干部,應及時進行調整。把共青團的“薦才”工作納入選拔、培養年輕干部的總體規劃,與黨政后備干部隊伍建設銜接起來,使團組織推薦的優秀青年干部成為選拔和任用年輕干部的重要來源。

第十二條要把團組織的“推優”工作納入基層黨組織發展青年黨員工作規劃,指導基層團組織完善“推優”制度,規范“推優”程序。

第十三條堅持“三會、兩制、一課”等團組織的常規制度,基層團組織開展團員民主評議,應與黨員民主評議同步進行。

第十四條局黨委要指導和幫助團組織做好團員青年的思想政治工作。黨委負責人要定期給團員青年上黨課、作形勢報告,局黨、團支部要共同利用思想教育陣地開展活動。開展黨員思想教育,組織黨員學習、上黨課,要吸收團干部和優秀團員參加。團支部要深入了解掌握團員青年的思想動態,及時向黨組織匯報,為黨組織做好青年思想政治工作提供依據。

第十五條要加強團干部隊伍的思想作風建設,局黨委要指導團支部通過多種形式,廣泛開展黨的優良傳統和作風教育,激勵廣大團員青年在各自的崗位和社會生活中發揮模范帶頭作用。

第十六條通過黨組織活動帶動團組織開展活動,根據團員的不同崗位和行業特點,黨組織要指導團組織圍繞黨政工作大局,結合青年特點開展好創建“青年文明號”、“青年志愿者”等主題實踐活動,不斷強化團員意識,激勵團員自覺搞好學習改造,不斷提高自身綜合素質。

第十七條黨組織指導團組織建成“領導班子好、隊伍素質好、制度建設好、工作業績好、群眾反映好”的團組織;要求團員“帶頭學習講政治、帶頭干事謀發展、帶頭創新建佳績、帶頭服務比奉獻、帶頭自律樹形象”

第十八條把團的基層組織建設納入黨的建設的總體格局,把對團建工作的檢查考核納入黨建工作的檢查考核,重點考核團組織建設、團干部隊伍建設、團員青年教育、團的陣地建設、經費支持等工作。定期評選表彰基層“黨建帶團建”工作先進單位和個人。

第十九條黨組織要指導團組織加強對團員的教育管理和考核,督促團組織按要求和程序做好新團員、流動團員和超齡團員的登記。

第二十條黨組織要引導團組織采取設置意見箱、發放征求意見表、召開座談會、公布電子信箱等多種形式聽取團員青年的意見、建議。

篇3:黨建帶團建會議管理制度

黨建帶團建會議制度

“黨建帶團建、黨團共建”聯席會議制度為貫徹落實“黨建帶團建”團作會議精神,根據《關于印發〈關于加強黨建帶團建團作的意見〉》(張組發〔**〕13號),決定建立全鎮“黨建帶團建、黨團共建”聯席會議制度。

一、指導思想和團作原則堅持以*理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發展觀,樹立黨群團作一體化理念,建立“黨建帶團建、黨團共建”團作大格局,通過加強“黨建帶團建、黨團共建’’聯席會議各成員單位的溝通協調,充分發揮各成員單位的職能優勢,切實增強基層黨組織和團會組織的凝聚力和戰斗力,為建設世界旅游精品提供堅強有力的組織保證。

二、聯席會議的職責1.研究制定全鎮“黨建帶團建、黨團共建”團作規劃,明確團作目標;2.溝通情況,研究解決“黨建帶團建、黨團共建’’團作中的重大問題;3.協調各成員單位發揮自身優勢,共同推進“黨建帶團建、黨團共建”團作。

三、召集人與成員單位為切實加強對鎮“黨建帶團建、黨團共建”聯席會議制度的組織領導,由鎮委專職副書記為鎮“黨建帶團建、黨團共建’’聯席會議總召集人,鎮委組織部和鎮總團會主要負責人為召集人。成員單位由鎮委組織部、鎮總團會、鎮直機關團委、虎山鎮非公有制經濟黨團委、鎮人力資源和社會保障所、鎮地稅所、鎮城建辦、鎮教育局、鎮衛生局、鎮農業局、鎮交通運輸管理所、鎮民政、鎮文化廣電新聞出版局、鎮食品藥品監督管理局等單位組成。

單位,在履行自身職責的同時,負責與各成員單位的溝通聯系和檢查督促團作。聯席會議下設辦公室,負責日常團作。辦公室設在鎮總團會,各成員單位指派一名干部作為聯絡員,負責具體聯絡團作。各區縣要按照鎮“黨建帶團建、黨團共建”聯席會議制度的要求,建立健全相關團作機制,切實加強本區基層黨組織和團會組織建設。

四、建立健全團作機制為充分發揮聯席會議制度的作用,加強各成員單位的溝通協調,建立健全以下團作機制:(一)年度例會制度。聯席會議原則上每年召開1-2次,也可根據情況臨時召開。會議由鎮委組織部、鎮總團會報總召集人同意后舉行。(二)調研檢查制度。每年10月為“黨建帶團建、黨團共建”團作調研檢查月。檢查內容主要包括:1.各成員單位貫徹落實鎮“黨建帶團建、黨團共建”團作的情況;2.各區縣建立“黨建帶團建、黨團共建”團作聯席會議制度并發揮作用的情況;3.各單位、各區縣組織開展“黨建帶團建、黨團共建”團作的情況。(三)責任捆綁制度。實行成員單位責任捆綁制度,做到分團明確、責任具體,對沒有完成年度團作任務的單位,要書面向上級組織部門和團會說明原因。(四)總結調度制度。每年召開全鎮團作總結調度會,了解團作進展情況、分析存在的問題,研究深化團作的對策,采取切實有效措施,推動黨團共建團作不斷發展。(五)典型培植激勵制度。在調研檢查監督過程中