實(shí)驗(yàn)小學(xué)有效教學(xué)評估細(xì)則
e實(shí)驗(yàn)小學(xué)有效教學(xué)評估細(xì)則
(20**年9月修訂)
根據(jù)學(xué)?！队行Ы虒W(xué)評估制度》,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定本《細(xì)則》。
一、分項(xiàng)目評估打分操作要點(diǎn)
1.備課
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①備課不及時(shí),無教案就上課(即有缺、漏備現(xiàn)象),每次扣5分。
②整篇抄襲或使用舊教案,每篇扣5分。
③經(jīng)學(xué)校同意采用集體備課形式,須每篇教案均有實(shí)質(zhì)性修改意見或教后反思,每缺少1篇扣5分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①教案或教學(xué)后記發(fā)表或參評獲獎,分校、片、市、大市、省、國家6級,相應(yīng)加2、4、6、10、12、15分(獲獎非一等獎打?qū)φ奂臃?。
2.上課
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①學(xué)校評課等第低于“良好”,扣10分;低于“合格”,扣20分。
②上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂、隨意并班上課、隨意讓(占)課時(shí)、隨意拒絕(阻止)學(xué)生正常上課等,每次扣5~10分。
③課上發(fā)生教育事故,每次扣5~100分。
④學(xué)生課堂常規(guī)差,教師不采取或無力采取有效措施,扣5~20分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①承擔(dān)公開課分校、片、市、大市、省、國家6級,相應(yīng)每次加2、4、6、10、12、15分。
②參加評優(yōu)課分校、片、市、大市、省、國家6級,相應(yīng)每次加4、8、10、15、20、30分。(學(xué)校評課得“優(yōu)”參照加分,獲獎非一等獎減半加分。)
3.訓(xùn)練(布置和批改作業(yè))
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①作業(yè)本不齊,無正當(dāng)理由,缺1本,扣5分。
②作業(yè)量明顯不足,課本上習(xí)題未完成,扣10分。
③錯(cuò)批、漏批、訂正不復(fù)批等,每次扣5分。
④制作類作業(yè)未要求學(xué)生完成,或?qū)W生完成后未批閱,或不記載成績,或成績記載不齊等,酌情扣5~10分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①作業(yè)批改細(xì)致,能寫指導(dǎo)、鼓勵性評語,酌情加5~10分。
②作業(yè)內(nèi)容、形式和批改的方式等有實(shí)質(zhì)性、長期的改革創(chuàng)新舉措,酌情加5~10分。
4.輔導(dǎo)
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①因輔導(dǎo)學(xué)生而隨意不讓學(xué)生正常上課,每次扣5分。
②輔導(dǎo)時(shí)發(fā)生教育事故,每次扣5~100分。
③輔導(dǎo)學(xué)生時(shí),體罰或變相體罰(包括歧視、辱罵等)學(xué)生,每次扣5~20分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲獎,分片、市、大市、省、國家6級,相應(yīng)加4、8、10、15、20、30分。(多人參加競賽或同一系列逐級比賽的,一般按最高一個(gè)獲獎等次計(jì)。獲獎非一等獎減半加分)。除教育行政部門組織的競賽以外,輔導(dǎo)學(xué)生有成果的,酌情加5~10分。
②輔導(dǎo)學(xué)困生有典型事例,成效顯著的,酌情加5~20分。
5.考試或考查
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①試卷命題抄襲原有試卷,每次扣10分。
②監(jiān)考不嚴(yán)導(dǎo)致考場紀(jì)律松懈,或考前故意泄密影響考試信度,每次扣20分。
③根據(jù)考試成績給學(xué)生排名次,造成負(fù)面影響,每次扣10~50分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①通過考試、考查,認(rèn)真分析情況,積極尋找提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的對策,并切實(shí)實(shí)施,取得成效,酌情加5~20分。
②根據(jù)新課程改革的精神,探索改革考試考查和學(xué)生成績評定的辦法,并切實(shí)實(shí)施,取得成效,酌情加5~10分。
6.組織活動
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①無故拒絕接受校級社團(tuán)輔導(dǎo)工作的,扣10分。
②非語數(shù)英學(xué)科的教師無故無校級社團(tuán)輔導(dǎo)的,扣5分。
③無故拒絕接受學(xué)校中心活動的組織、管理、輔導(dǎo)等工作,每次扣10分。
④組織學(xué)生活動時(shí),教育或管理不力,導(dǎo)致紀(jì)律松懈,造成不良影響的,每次扣10~20分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①參加校級社團(tuán)輔導(dǎo),每團(tuán)加10分;期末社團(tuán)輔導(dǎo)工作考評一等獎加10分,二等獎加5分。
②在學(xué)校開展的中心活動中,學(xué)生團(tuán)體取得成績,主要輔導(dǎo)教師者加5~10分。
③能創(chuàng)新性地開展課外活動,組織嚴(yán)密,效果好,產(chǎn)生良好的社會反響,酌情加5~10分。
7.指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①對待指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)工作態(tài)度消極,沒有任何實(shí)質(zhì)性舉措的,扣20分。
②對學(xué)生的預(yù)習(xí)、自學(xué)等任務(wù)缺少指導(dǎo)和反饋評價(jià)的,扣10分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①參加學(xué)?！疤K州市指
導(dǎo)學(xué)生自學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”并開展相應(yīng)工作的,加10分。
②師生獲得上級“指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)”方面的獎勵的,酌情加5~20分。
8.教學(xué)質(zhì)量
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①班級合格率低于市定標(biāo)準(zhǔn)(語文98%,數(shù)學(xué)98%,英語95%,其他90%),扣5~20分。
②班級優(yōu)秀率低于年級優(yōu)秀率,扣5~10分。
③班級平均分低于年級平均分,扣5~10分。
④班級合格率、平均分等指標(biāo)較上一學(xué)期明顯下降,無正當(dāng)理由的,扣5~20分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①班級合格率高于市定標(biāo)準(zhǔn)(語文98%,數(shù)學(xué)98%,英語95%,其他90%),加5~20分。
②班級優(yōu)秀率高于年級優(yōu)秀率,加5~10分。
③班級平均分高于年級平均分,加5~10分。
④班級合格率、平均分等指標(biāo)較上一學(xué)期明顯上升,加5~20分
二、評估程序和評估得分的計(jì)算方法
每學(xué)年分上、下兩個(gè)學(xué)期各進(jìn)行八個(gè)項(xiàng)目的評估,最后合計(jì)兩學(xué)期的評估結(jié)果,給出綜合評價(jià)。
1.每學(xué)期,對每位教師每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評價(jià)。對每個(gè)項(xiàng)目評價(jià)時(shí),按如下程序進(jìn)行:
(1)自評:教師填寫自評表,準(zhǔn)備相關(guān)的備考核資料。
(2)生評:可以結(jié)合班級日志的記載,采用問卷、訪談等形式,了解教師有效教學(xué)的情況,給教師作出評價(jià)。
(3)組評:同教研組教師對評估對象的有效教學(xué)進(jìn)行評估,可以結(jié)合教研活動、七認(rèn)真檢查等活動開展,作出評價(jià)。
(4)校評:考核小組采用巡課、推門聽課、聽課等方式,對教師的有效教學(xué)作出評價(jià)。
每個(gè)程序的評價(jià)均給出等第和得分。等第分優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四種,相應(yīng)得分為優(yōu)秀(90-100分)、合格(70-89分)、基本合格(60-69)和不合格(0-59分)。
2.考核小組根據(jù)以上四個(gè)評價(jià)結(jié)果,也給出等第和得分兩種評價(jià)結(jié)果。具體計(jì)算方法為:自評×0.15+生評×0.1+組評×0.3+校評×0.45。根據(jù)得分確定教師每學(xué)期的有效教學(xué)評估得分。
3.學(xué)年末,對兩學(xué)期的得分進(jìn)行合計(jì),并取平均分,作為教師每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)年考評得分。最后按“備課得分×0.15+上課得分×0.2+訓(xùn)練得分×0.15+輔導(dǎo)得分×0.1+考試得分×0.1+活動得分×0.05+指導(dǎo)自學(xué)得分×0.05+教學(xué)質(zhì)量得分×0.2”計(jì)算教師學(xué)年有效教學(xué)評估得分,評估得分大于或等于60分的教師為“有效教學(xué)合格教師”,其中排名靠前的30%為“有效教學(xué)優(yōu)秀教師”,評估得分小于60的教師為“有效教學(xué)不合格教師”。
篇2:實(shí)驗(yàn)小學(xué)有效教學(xué)評估細(xì)則
e實(shí)驗(yàn)小學(xué)有效教學(xué)評估細(xì)則
(20**年9月修訂)
根據(jù)學(xué)?！队行Ы虒W(xué)評估制度》,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定本《細(xì)則》。
一、分項(xiàng)目評估打分操作要點(diǎn)
1.備課
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①備課不及時(shí),無教案就上課(即有缺、漏備現(xiàn)象),每次扣5分。
②整篇抄襲或使用舊教案,每篇扣5分。
③經(jīng)學(xué)校同意采用集體備課形式,須每篇教案均有實(shí)質(zhì)性修改意見或教后反思,每缺少1篇扣5分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①教案或教學(xué)后記發(fā)表或參評獲獎,分校、片、市、大市、省、國家6級,相應(yīng)加2、4、6、10、12、15分(獲獎非一等獎打?qū)φ奂臃?。
2.上課
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①學(xué)校評課等第低于“良好”,扣10分;低于“合格”,扣20分。
②上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂、隨意并班上課、隨意讓(占)課時(shí)、隨意拒絕(阻止)學(xué)生正常上課等,每次扣5~10分。
③課上發(fā)生教育事故,每次扣5~100分。
④學(xué)生課堂常規(guī)差,教師不采取或無力采取有效措施,扣5~20分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①承擔(dān)公開課分校、片、市、大市、省、國家6級,相應(yīng)每次加2、4、6、10、12、15分。
②參加評優(yōu)課分校、片、市、大市、省、國家6級,相應(yīng)每次加4、8、10、15、20、30分。(學(xué)校評課得“優(yōu)”參照加分,獲獎非一等獎減半加分。)
3.訓(xùn)練(布置和批改作業(yè))
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①作業(yè)本不齊,無正當(dāng)理由,缺1本,扣5分。
②作業(yè)量明顯不足,課本上習(xí)題未完成,扣10分。
③錯(cuò)批、漏批、訂正不復(fù)批等,每次扣5分。
④制作類作業(yè)未要求學(xué)生完成,或?qū)W生完成后未批閱,或不記載成績,或成績記載不齊等,酌情扣5~10分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①作業(yè)批改細(xì)致,能寫指導(dǎo)、鼓勵性評語,酌情加5~10分。
②作業(yè)內(nèi)容、形式和批改的方式等有實(shí)質(zhì)性、長期的改革創(chuàng)新舉措,酌情加5~10分。
4.輔導(dǎo)
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①因輔導(dǎo)學(xué)生而隨意不讓學(xué)生正常上課,每次扣5分。
②輔導(dǎo)時(shí)發(fā)生教育事故,每次扣5~100分。
③輔導(dǎo)學(xué)生時(shí),體罰或變相體罰(包括歧視、辱罵等)學(xué)生,每次扣5~20分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲獎,分片、市、大市、省、國家6級,相應(yīng)加4、8、10、15、20、30分。(多人參加競賽或同一系列逐級比賽的,一般按最高一個(gè)獲獎等次計(jì)。獲獎非一等獎減半加分)。除教育行政部門組織的競賽以外,輔導(dǎo)學(xué)生有成果的,酌情加5~10分。
②輔導(dǎo)學(xué)困生有典型事例,成效顯著的,酌情加5~20分。
5.考試或考查
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①試卷命題抄襲原有試卷,每次扣10分。
②監(jiān)考不嚴(yán)導(dǎo)致考場紀(jì)律松懈,或考前故意泄密影響考試信度,每次扣20分。
③根據(jù)考試成績給學(xué)生排名次,造成負(fù)面影響,每次扣10~50分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①通過考試、考查,認(rèn)真分析情況,積極尋找提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的對策,并切實(shí)實(shí)施,取得成效,酌情加5~20分。
②根據(jù)新課程改革的精神,探索改革考試考查和學(xué)生成績評定的辦法,并切實(shí)實(shí)施,取得成效,酌情加5~10分。
6.組織活動
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①無故拒絕接受校級社團(tuán)輔導(dǎo)工作的,扣10分。
②非語數(shù)英學(xué)科的教師無故無校級社團(tuán)輔導(dǎo)的,扣5分。
③無故拒絕接受學(xué)校中心活動的組織、管理、輔導(dǎo)等工作,每次扣10分。
④組織學(xué)生活動時(shí),教育或管理不力,導(dǎo)致紀(jì)律松懈,造成不良影響的,每次扣10~20分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①參加校級社團(tuán)輔導(dǎo),每團(tuán)加10分;期末社團(tuán)輔導(dǎo)工作考評一等獎加10分,二等獎加5分。
②在學(xué)校開展的中心活動中,學(xué)生團(tuán)體取得成績,主要輔導(dǎo)教師者加5~10分。
③能創(chuàng)新性地開展課外活動,組織嚴(yán)密,效果好,產(chǎn)生良好的社會反響,酌情加5~10分。
7.指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①對待指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)工作態(tài)度消極,沒有任何實(shí)質(zhì)性舉措的,扣20分。
②對學(xué)生的預(yù)習(xí)、自學(xué)等任務(wù)缺少指導(dǎo)和反饋評價(jià)的,扣10分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①參加學(xué)校“蘇州市指
導(dǎo)學(xué)生自學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”并開展相應(yīng)工作的,加10分。
②師生獲得上級“指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)”方面的獎勵的,酌情加5~20分。
8.教學(xué)質(zhì)量
(1)對照要求,綜合組內(nèi)、片內(nèi)平時(shí)檢查和校內(nèi)視導(dǎo)、期末檢查情況,酌情給100~90、89~70、69~60、59~0分。
(2)凡存在以下問題,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)扣分。
①班級合格率低于市定標(biāo)準(zhǔn)(語文98%,數(shù)學(xué)98%,英語95%,其他90%),扣5~20分。
②班級優(yōu)秀率低于年級優(yōu)秀率,扣5~10分。
③班級平均分低于年級平均分,扣5~10分。
④班級合格率、平均分等指標(biāo)較上一學(xué)期明顯下降,無正當(dāng)理由的,扣5~20分。
(3)凡有以下實(shí)績,在第(1)項(xiàng)得分基礎(chǔ)上,再據(jù)實(shí)加分。
①班級合格率高于市定標(biāo)準(zhǔn)(語文98%,數(shù)學(xué)98%,英語95%,其他90%),加5~20分。
②班級優(yōu)秀率高于年級優(yōu)秀率,加5~10分。
③班級平均分高于年級平均分,加5~10分。
④班級合格率、平均分等指標(biāo)較上一學(xué)期明顯上升,加5~20分
二、評估程序和評估得分的計(jì)算方法
每學(xué)年分上、下兩個(gè)學(xué)期各進(jìn)行八個(gè)項(xiàng)目的評估,最后合計(jì)兩學(xué)期的評估結(jié)果,給出綜合評價(jià)。
1.每學(xué)期,對每位教師每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評價(jià)。對每個(gè)項(xiàng)目評價(jià)時(shí),按如下程序進(jìn)行:
(1)自評:教師填寫自評表,準(zhǔn)備相關(guān)的備考核資料。
(2)生評:可以結(jié)合班級日志的記載,采用問卷、訪談等形式,了解教師有效教學(xué)的情況,給教師作出評價(jià)。
(3)組評:同教研組教師對評估對象的有效教學(xué)進(jìn)行評估,可以結(jié)合教研活動、七認(rèn)真檢查等活動開展,作出評價(jià)。
(4)校評:考核小組采用巡課、推門聽課、聽課等方式,對教師的有效教學(xué)作出評價(jià)。
每個(gè)程序的評價(jià)均給出等第和得分。等第分優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四種,相應(yīng)得分為優(yōu)秀(90-100分)、合格(70-89分)、基本合格(60-69)和不合格(0-59分)。
2.考核小組根據(jù)以上四個(gè)評價(jià)結(jié)果,也給出等第和得分兩種評價(jià)結(jié)果。具體計(jì)算方法為:自評×0.15+生評×0.1+組評×0.3+校評×0.45。根據(jù)得分確定教師每學(xué)期的有效教學(xué)評估得分。
3.學(xué)年末,對兩學(xué)期的得分進(jìn)行合計(jì),并取平均分,作為教師每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)年考評得分。最后按“備課得分×0.15+上課得分×0.2+訓(xùn)練得分×0.15+輔導(dǎo)得分×0.1+考試得分×0.1+活動得分×0.05+指導(dǎo)自學(xué)得分×0.05+教學(xué)質(zhì)量得分×0.2”計(jì)算教師學(xué)年有效教學(xué)評估得分,評估得分大于或等于60分的教師為“有效教學(xué)合格教師”,其中排名靠前的30%為“有效教學(xué)優(yōu)秀教師”,評估得分小于60的教師為“有效教學(xué)不合格教師”。
篇3:財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)工作實(shí)施細(xì)則
財(cái)務(wù)管理審計(jì)制度
為進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式方法，提高工作效能，使內(nèi)部審計(jì)工作更加科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，特制定內(nèi)部審計(jì)工作實(shí)施細(xì)則。
財(cái)務(wù)管理審計(jì)是依照國家法律、法規(guī)和政策，獨(dú)立監(jiān)督和評價(jià)醫(yī)院內(nèi)部及所屬各單位的財(cái)務(wù)收支及其有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動的真實(shí)性、合法性和效益，以促進(jìn)院內(nèi)各部門強(qiáng)化內(nèi)部管理.
一、審計(jì)范圍
1、財(cái)務(wù)收支及有關(guān)經(jīng)濟(jì)活動;
2、財(cái)務(wù)預(yù)算的執(zhí)行和決算;
3、預(yù)算內(nèi)、外資金的管理和使用情況;
4、專項(xiàng)資金的籌措、撥付、管理和使用;
5、各種重要經(jīng)濟(jì)合同的簽訂和執(zhí)行;
6、國家財(cái)經(jīng)法規(guī)、上級部門和醫(yī)院財(cái)經(jīng)規(guī)章制度的執(zhí)行情況，內(nèi)部控制制度的健全性和有效性;
7、經(jīng)濟(jì)管理和效益情況。
二、審計(jì)內(nèi)容
(一)財(cái)務(wù)管理的審計(jì)
(二)對會計(jì)憑證進(jìn)行審計(jì)：
(三)對會計(jì)賬簿審計(jì)：
(四)對財(cái)務(wù)收入進(jìn)行審計(jì)：
(五)對財(cái)務(wù)支出進(jìn)行審計(jì)：
(六)對貨幣資金審計(jì)：
(七)對負(fù)債進(jìn)行審計(jì)：
(八)對財(cái)務(wù)決算進(jìn)行審計(jì)：
三、審計(jì)流程
1、審計(jì)科根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況和主管院長的意見，以及上級審計(jì)機(jī)關(guān)的部署，擬定年度審計(jì)工作計(jì)劃，報(bào)經(jīng)主管院長批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
2、審計(jì)科根據(jù)審計(jì)工作計(jì)劃確定審計(jì)事項(xiàng)和審計(jì)方式，向被審部門送達(dá)審計(jì)通知書，被審部門應(yīng)按規(guī)定做好審前的準(zhǔn)備工作。
3、審計(jì)人員對審計(jì)事項(xiàng)實(shí)施審計(jì)時(shí)，應(yīng)編制審計(jì)方案，收集有關(guān)資料，取得審計(jì)證據(jù)和證明材料，填寫審計(jì)工作底稿。
4、審計(jì)終結(jié)時(shí)，審計(jì)科提出審計(jì)報(bào)告，征求被審計(jì)部門意見。被審計(jì)部門應(yīng)當(dāng)自接到審計(jì)報(bào)告之日起5日內(nèi)，將書面意見送交審計(jì)科，逾期視為無異議。
5、審計(jì)科將審計(jì)報(bào)告或?qū)徲?jì)意見書報(bào)主管院長審批。經(jīng)批準(zhǔn)的審計(jì)報(bào)告或?qū)徲?jì)意見書，要及時(shí)送達(dá)被審計(jì)部門。
6、審計(jì)科對重要審計(jì)事項(xiàng)進(jìn)行后續(xù)審計(jì)，檢查審計(jì)決定或?qū)徲?jì)意見書的執(zhí)行情況和結(jié)果。
7、審計(jì)科在審計(jì)事項(xiàng)結(jié)束后，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定建立和管理審計(jì)檔案。