幼兒園消防安全制度(八)

1、全體教職工都有維護消防安全、保護消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報告火警的義務(wù)。

2、教職工應(yīng)采用各種形式,全方位、多渠道、經(jīng)常性地對幼兒、家長開展消防安全教育,特別要強調(diào):不要玩火!時刻提高警惕,防止火災(zāi)事故發(fā)生。

3、貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針,對消防安全重點部位經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時整改,預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。

4、對配電間、電腦房、食堂等消防重點部位,因特殊原因需要進行電、氣焊等明火作業(yè)的,應(yīng)經(jīng)園長同意方可進行。

5、定期對園內(nèi)的消防設(shè)施、消防器材、安全疏散通道、安全出口等進行檢查,保證設(shè)施、器材完好、有效,隨時可以使用,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

6、如果發(fā)生火災(zāi),教職工應(yīng)沉著、冷靜、鎮(zhèn)定,一方面及時報警,同時聽從指揮,保護好幼兒并有序地撤離火災(zāi)現(xiàn)場,到達指定區(qū)域。

7、每學(xué)期進行一次火災(zāi)撤離演練。

篇2:S市幼兒園消防安全演習(xí)防災(zāi)自護方案

市幼兒園消防安全演習(xí)及防災(zāi)自護方案

結(jié)合本園實際,為切實舉辦好幼兒園“119消防日”緊急疏散及防災(zāi)自護活動,特制定本方案:

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會會議精神,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強消防工作的意見》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》和《教育部關(guān)于貫徹落實中央會議精神進一步做好教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)和教育改革發(fā)展工作的意見》的要求,堅持以人為本,認真開展消防及防災(zāi)自護宣傳教育工作,大力普及消防法律法規(guī),切實提高教職工消防安全知識,努力提升全園教職工防災(zāi)自護的意識和能力,為創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的貢獻。

二、活動目的

1.通過演習(xí),不但要學(xué)習(xí)簡單的疏散逃生技能及常見消防安全標(biāo)志識別知識(疏散通道示意圖和安全出口標(biāo)志),更應(yīng)該在平時的課堂中讓幼兒熟悉每個班級的疏散通道,并且教師任何時候都要沉著冷靜,不能引起小朋友的驚慌,以免產(chǎn)生擁擠的狀況,造成不必要事故。提高全體幼兒的社會安全、意外傷害、自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生安全四大方面的防范意識。

2.加強教職工自身,消防與防災(zāi)自護安全知識,如消防基礎(chǔ)理論知識,在發(fā)生地震、火災(zāi)等情況時,怎樣在撤離線路出現(xiàn)危險時,在體能出現(xiàn)問題時,當(dāng)滅火器用完時,當(dāng)火大的時候,保護自己生命不受威脅,同時還要熟悉學(xué)校周邊環(huán)境及避難場所,掌握避險、逃生、自護自救的方法,并明確教職工在突發(fā)事件中的崗位職責(zé)。

3依法管理,科學(xué)管理,應(yīng)當(dāng)逐步建立“管理自主,安全自查,隱患自除,責(zé)任自負”的消防和防災(zāi)自護管理機制。

4.按誰主管,誰負責(zé),誰值班,誰負責(zé),誰肇事,誰負責(zé)的規(guī)定來做好幼兒園消防和防災(zāi)自護安全工作。

三、消防安全演習(xí)及防災(zāi)自護具體安排

1、成立“市幼兒園消防安全領(lǐng)導(dǎo)組”。

2、召開全園教職工冬季防火暨消防安全工作會議

3、由園黨支部書記z組織行政后勤人員進行園內(nèi)安全措施排查工作。

4、請市消防中隊對我園教師進行防火自救的培訓(xùn)。

5、組織幼兒參觀消防部隊,觀看消防演習(xí)。

6、各班制定“消防安全”活動計劃并予以實施。

7、消防安全演習(xí)

篇3:S市幼兒園消防安全演習(xí)方案

市幼兒園消防安全演習(xí)方案

一、演習(xí)時間:2014年12月7日

二、人員安排:

總指揮:z

疏散路線:一樓、二樓分別從兩側(cè)樓梯安全疏散到大操場;三樓安全疏散到走廊;后樓安全疏散到小操場,一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。

樓道安全負責(zé)人:一樓:z

二樓:z

三樓:z

后樓:z

職責(zé):根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導(dǎo);阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起。

班級指揮人員:各班老師和保育員

職責(zé):分別到各自班級活動室,相互協(xié)助。負責(zé):(1)演習(xí)前清點幼兒人數(shù);(2)帶領(lǐng)幼兒撤退:(3)到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。(4)撤退后幼兒安全管理

安全救護:z

職責(zé):具體負責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護和撥打119電話和120急救電話等。

安全警戒:門衛(wèi)

職責(zé):活動前疏散園內(nèi)閑雜人員,負責(zé)撥打119電話,演習(xí)結(jié)束清場。

警鈴播放:z

攝像:z

攝影:z

三、活動前的安全教育

1、組織紀(jì)律教育

各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,在活動過程中,絕不允許以個人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。

2、安全注意事項

(1)在從教室疏散出來時,幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,下樓時要保持安靜,手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

(2)任何人不得故意亂擠、超前等,特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施。

3、主要防止在下樓過程中,發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是:

(1)組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話,并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。

(2)其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

(3)組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救,先由保健醫(yī)生進行處理,如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,及時送往醫(yī)院檢查治療。

(4)視情況決定是否停止演練活動。

四、演練過程

1、總指揮講話,提醒幼兒做好心理準(zhǔn)備。警鈴聲起;

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

要求:

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離,主班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

4、集中大、小操場

要求:各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習(xí)結(jié)束,總指揮點評。